初二学生关于学习方法演讲稿

初二学生关于学习方法演讲稿初二同学关于学习方法演讲稿（精选5篇）

初二同学关于学习方法演讲稿篇1

大家好!

孔老师说过："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。'首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信念。今日是学习方法的争论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。

我认为在课上我们应当怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，假如连课上自己应当干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和方法。留意，肯定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期快速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不行以走别人的路，那样会让自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但确定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对宁静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的支配上，必需先易后难、先慢后快;在复习的时间支配上，我们要根据艾宾浩斯"遗忘曲线'所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓舞，始终保持乐观向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是"学习效率'，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，肯定要做到用心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间支配。我觉得应当充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不行太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应当的，也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且肯定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平常的学习过程中积累。

对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的熟悉。所谓重点，一是指学习中的弱科或成果不抱负的课程或某些薄弱点;二是指学问体系中的重点内容。2.长方案，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的详细目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲惫感。4.方案要留有余地。

"好脑瓜不如烂笔头'，养成良好的笔记习惯，能够精确     、清楚、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经受中，有很多学习中的难点都是在一边抄写一边思索的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，常常拿出来读一读、想一想，对于提高语言力量大有好处。假如你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的关心实在不逊于请了一个好老师。有一点，就是我们在课上除了非常重要的内容以外，不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做具体的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。

影响一个人智力水平的因素有观看力、想象力、记忆力、思维力、制造力等，因此，学习的方法自然也就包括观看方法、想象方法、记忆方法、思维方法和制造方法，我们应当依据自己不同的思维特点、不同的学问水平和共性特征，不同的学习内容和学习目的采纳不同的学习方法。往往是那些最具共性的方法才是最棒、最好的学习方法。

初二同学关于学习方法演讲稿篇4

同学们，大家好!

今日我谈的话题是：学会学习。

学习是同学的天职。不知你的学习是"要我学'还是"我要学'?是"我学会'，还是"我会学'?在我们学校这样优越的环境下，你们该怎样去做?在春天里你是否思索过秋天的收获?你是否在为秋的收获积蓄着力气?人生的大幕已经缓缓开启，你就是这方舞台的主角，台下万众瞩目，面对压力，你预备好了吗?有学必有考，面对各种考试竞争，你预备好了吗?为了在那金秋的季节不留下圆满我劝戒同学们：

1、要有自己的目标

基础可能不同，方法可以各异，但目标是必不行少的。目标是呼吸的空气，是沙漠中的绿洲，是我们心中的太阳。目标坚决的人，往往会无怨无悔，尽心尽力。拉斯金曾说："无目标的生活，如同没有罗盘而航行。'目标越明确，学习乐观性就越高;目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越顽强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。无论是大目标，还是小目标，只要有就有动力和盼望。目标需要行动的支持。小的目标一个一个地实现，就能给自己信念，为实现最终的目标打下坚实的基础。

2、要学会吃苦

谁都知道取得胜利不行能一帆风顺，也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的道道难题，你是回避，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔曾经说过这样一句至理名言：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经受过地狱般的磨练，才能炼出制造天堂的力气。生命中总有些时候，我们心须为自己的优秀付出代价，就像一粒幻想长成参天大树的种子，在最终冲破泥土之前，必要经受黑暗中无望的挣扎，而也正是那个幻想支撑着种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出，"不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?"而当我们手持优异的成果单时，手持抱负学校的录用通知书时，一切的付出，就都化成了脸上幸福的微笑!

三抓好学习的关键

学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。

预习：预习要养成习惯。要在学习新课前挤时间预习，也可以在周末。预习要找重点，难点，要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的力量，同时也能培育一个人的力量，更会磨练一个人的意志。

听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。要准时做好笔记。记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在笔记本上，也可以记在课本教学内容旁边，级笔记既有用，又利于今后复习。

复习：复习要遵循遗忘规律，准时进行复习。复习的目的是把学习内容进一步巩固、把握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

作业：布置作业的目的是巩固学习的学问。作业要独立完成。多数同学为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对比一下，看一看是否全都。这样做等于准时地复习了一遍，然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。

四，学会"第三次学习'

学习学问可以分为三个阶段：第一次学习，其次次学习和第三次学习。"第一次学习'是上课听讲;"其次次学习'是指做作业通过前两次学习，同学能够学习到基本学问，并能够简洁应用，"基本上'达到了学习学问的目的。但是仅有这两次学习，学问还只是机械的存贮在同学的大脑里，而且不系统，并没有真正转化成为同学的力量，遗忘率特别高。正如人们常说的"学完就忘'、"学问都还给老师了'。而"第三次学习'才是真正形成力量的关键一环。"第三次学习'是指在前两次的基础上，同学自主进行的学习：对笔记本学问点的深化理解，对零散学问的系统化，形成完整的学问体系，达到融会贯穿，并能敏捷运用的过程。

同样的教室，同样的老师，同样的上课，同样的作业，可为什么有的同学考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一个简洁的20分的问题，而是体现出中等生和优等生水平上的本质差异。而这一差异就来自于他们在"第三次学习'上的不同。

同学们，人生岁月，来也匆忙，去也匆忙。让我们珍惜这美妙的今日，为了明天的幸福，让我们携起手来，下定决心，行动起来，用勤奋弹奏一曲精彩的人生华章!

感谢大家!

初二同学关于学习方法演讲稿篇2

敬重的各位家长们：你们好!

今日我能代表全班同学来发表演讲，我感到特别荣幸，之前也为了这几分钟的演讲做了好几天的预备，但也难免有些疏漏，所以假如有些不太尽人意的地方，还请大家多多包涵。

我演讲的内容有下面几点：

一、细心。细节打算成败，可能有人对此不屑一顾，但我要说的是：有的时候细节还真有掌控你的命运呢，例如：有时候正是由于马虎而与满分擦肩而过了，有一次英语测验考试，试卷一发下来，前后一看，我就在心里窃喜，怎么这么简洁呀，于是我的笔就像抹了油似的，题都不审就'刷刷刷"地往下写，写完之后也看也不看就交给老师了，胸有成竹地认为决对可以拿个满分，但卷子发下来后我却只考了114，原来有一大题是让我们在方框中找出合适的词语填空，但由于我没有认真看题，自以为是地随便填写了一个单词，而没有按题目的要求填写合适的形式，就被扣了6分，我当时那个懊悔呀，没法说，看吧，这就是不细心带给我的下场，而我正是由于忽视了这么一个重要条件，才让我后悔了好几天呢，由于我是那么的自信能拿满分的，所以这次考试给我留下了深刻的应象。

二、仔细。仔细包括许多层面，有仔细听讲，仔细做事，仔细写作业。。。。无论做什么事，都应当仔细地对待，由于我觉得仔细是我们同学的品质，的习惯。有时，正由于你昨天回家仔细复习了，其次天考试就会觉得很得心应手，拿个满分也说不定。有时，正由于你仔细做好了当天的值日，其次天学校检查时就能为班级争得好的荣誉，等等这些，都是我们仔细付出，才能得到的回报，而这都是由于仔细的态度而铸就的，我信任，不管你是谁，就算是一个一般的建筑工人，只要你认仔细真地砌好每一块砖头，总有一天，你会有属于你自己的高楼大厦的。

三、责任。有责任心是我学习中最重要的一点，这一点不光是要我们同学做好，家长们也应当做好，只还过是负责任的对象不一样，老师负责任地每天辛苦地给我们上课，对我们不知道操了多少心，而我们回家做好每次作业，把老师上课时的重点要点复习好，取得好的成果也就是对老师负责。而家长是对我们负责，例如作业写完后家长们仔细检查，在每项作业后面签字，协作老师管理好我们的日常生活及学习，还有就是假如我们考试有时不太抱负，请先不要急于打击我们，而是应当关心我们找出错误的根本，并将它连根铲除，以防以后再犯同样的错误，这些我们都认为是一个负责任家长应当做到的。

你们都是大人，各位家长都有着丰富的人生阅历，但我想告知你们的是，打开学问大门的金钥匙不是那么轻而易举就能找得到的，这必需经过很多的挫折与磨难的洗礼才能够破茧而出，闪耀着属于它的五彩光线!

最终，我祝各位家长身体健康，陪我们一起共同进步!!!

初二同学关于学习方法演讲稿篇3

首先，我特别兴奋的参与高三一班学习阅历沟通会，以上几个同学的发言，都有自己的独到的见解，让我看到了你们长大了，不再是高一高二的小孩子了，开头对生活和将来萌生了自己的想法，对这一点我感到由衷的欣慰。下面就学习方法我谈谈自己的看法，仅供同学们参考。

第一，端正学习的态度，树立正确的人生观和价值观。

一个同学的学习态度很大程度上取决于学习的动力，而在座的每个同学可能都有属于自己的学习动力，不然我们的学业生涯也不会走到今日，那我们每个同学静下来想想，自己的学习动力是什么呢?可能是来自自己的父母，为了报答自己父母的哺育之恩，我们发奋努力学习;也可能是来自自身对人生的看法和对人生目标的追求，始终提示着我们不断的努力;也可能来自于自己的亲戚伴侣和左邻右舍对自己的上学的看法，激发了自己好好学习，考上高校的坚决信念。等等都是学习的动力，学习动力就象一个杠杆的支点，一端是物体，一端我们的努力，只要我们有了这个支点，再去不断的努力，就算再重的物体，也能撑起来。树立正确的人生观和世界观，也是打算我们学习动力的一个重要的因素，有了坚决持续的学习动力，就能形成正确的学习态度。

其次，做个有心人，形成自己的正确的学习方法。

时间上我们留意抓好闲暇的时间，比如走路，下楼，吃饭，睡前睡后，都要有意识的支配自己应当思索什么问题，长期坚持，就会有新的收获;在学习的方法上，要留意课后反思，解后反思，发掘总结其中的学问点，还有最重要的需要对以往所学的学问留意定期的总结回顾。

第三，树立信念，决战高考。

树立起坚决的信念，意识到只要我们不懈的努力，不断的改善学习方法，我们就会胜利，就会登上学业生涯的抱负殿堂。还有今日是我们学习教材的最终一年，明年就是新课程教材，所以，我们就要下定决心，跟随老师一起努力，一起拼搏。

第四，放好心态，让自己的人生更精彩，我们高三的努力，不仅仅为了高考，更为了我们的人生，若干年后，回忆起，我们的学业生涯，你会发觉高三最精彩，最难忘。

中学的生活和学校有很大不同，不仅仅是在作息时间上不同，更大的不同是在于学习方面。学校的课业相对来说，就比较轻松了。在中学，不仅增加了好几门的学科，而且各个学科的学问量、难度也随之加大。所以，在中学的课程学习中，不仅上课要仔细听，课后的复习、整合、归纳也是特别关键的。

高同学活就像一场长跑。你没有必要在长跑刚刚开头时拼了命的跑，而是应当学会调整自己的步伐，找到适合自己的步调。前一段跑慢了，后一段就要稍快一点，要把和别人落下的距离削减。这个时候，课后的学习就起到大作用了。

比如说，数学。

对高学数学的学习不应当只满意于书本，而应当学会拓展。

例如，练习册里的思索题，不应当看一眼就说："我不会做!'课上的时候来不及想没关系，但课后就应当好好去思索，不明白的应当乐观去问家长、老师，直到明白为止。养成这种习惯之后，你才能学好数学。

总之，高中数学的课后学习，就是应当多做不同类型的题目。当然，也没有必要一本一本的写，那样会使自己很疲乏，对学习也没什么爱好了。

课外学习的重要性，更明显的体现在了高学语文的学习上。

到了高学，语文的学习更加不会拘于课本，并且，对课外阅读、理解力量的要求也提高了不少。老师在课堂上不会讲到许多关于课外学习的内容，所以，在课后，我们就个应当主动去阅读课外书，不仅要深化理解课本里要求的课外阅读书目，而且应当多看一些其他的名著。信任这对你提高写作水平、阅读力量有很大关心。

在学习了文言文以后，假如有力量的话，还可以去阅读一些原版的文言古典名著，对文言文的学习也会有一些关心。对文言文的理解肯定不能一知半解，肯定要弄明白，上课没听清晰，课后肯定要仔细的去请教老师。

总之，高中语文的课后学习，就是多阅读、多理解，当然，不行以整个吞枣，读了一大摞，一点也没记进去。

高中的英语，就要开头慢慢接触、学习语法了。所以，单词、句式肯定要自觉记好，才会有更多的精力去学习、理解各种语法。为了能更深化的理解语法，可以选择多做一些有关的练习题。高中英语还有很重要的几项内容：口语、听力。在课上，老师没有方法为你们供应更多的训练，所以在课后，要多进行一些听力训练，当然，要一步一步加深层次，不能只听简洁的题目。而练习口语的唯一方法就是大胆说、大声说。所以，英语的课后学习就是要多听、多说。

其他的科目，例如生物、地理等等，课后就是要多背、多记，不行以偷工减料。

课后假如有时间，可以多看一看在小测、考试中错掉的题目，提示自己不要在犯诸如此类的错误。

我建议大家可以预备一本《错题集》，将自己做错的题目记录下来，考试、测试前就可以看一看、温习一下，提示自己不要再做错。

在刚刚进入中学的时候不用给自己太大的压力。

虽然我今日站在这里和大家共享课后学习的方法，可是，我也清晰地知道我并不是我们年段学习成果最好的。但就像我刚才说过的，中学就是一场长跑，不用太紧急自己不是最好，但是，要学会给自己定一个目标，并朝之努力。今日比昨天做的更好，明天比今日做得更好，每天进步一点点，做最好的自己，你就是胜利的!

最终祝福大家能够拥有一个欢乐、充实的高中生活!

同学们!努力吧，为了自己的抱负，展翅飞行吧!

感谢大家!

初二同学关于学习方法演讲稿篇4

大家上午好!有人说：人的一生有三天：昨天、今日和明天，这三天组成了人生的三步曲。聪慧的人，反思昨天，抓紧今日，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今日，梦幻明天。人的一生只是由很多个今日构成的，由于不会珍惜今日的人，既不会感怀昨天，也不会向往明天。

假如在昨天，你取得了一点成果而沾沾自喜，或是由于做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永久陷进了昨天的泥潭。同时，你今日的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中静静消逝。

我们不应当在昨天寻找什么，也不应当向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今日!在这有限的时间里努力学习，抓紧今日的分分秒秒，用今日的努力去弥补昨天的空隙，缩短甚至超越与别人的距离。在这一天快要结束的时候，大家应当仔细反思你在这一得天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。

老师上课时，你是否由于学问枯燥难懂而放弃听课;在上自习课时，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑嬉戏的诱惑而虚度时间;在周末，你是否由于贪玩而无暇顾及书本?

高尔基曾经说过：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最宝贵，最易被忽视而又最令人懊悔的就是时间。时间是一种无时无刻把握在我们手中而又无时无刻在从我们手中消逝的东西。没有任何东西可以换回已经消逝的时间。盛年不重来，一日难再晨，用时宜自勉，岁月不待人。假如你不前进，时间就永久不会等你。假如你不努力学习，在时间的洪流中，你就会离别人的差距越来越远。正所谓逆水行舟，不进则退。

下面，我给大家几条建议：

1、以学为先

在同学心中，学习是正事，正事理应先于消遣。我们可以将自己面对的事情分为四类：重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。以学为先要求我们更多的时候将学习放在重要紧急这个象限中。成果优异的同学往往真正树立了以学为先的意识，而成果较差的同学则普遍缺乏这种意识。

2、随处学习

无论何时，无论何处，我们都可以学习。随处学习要求的是一种见缝插针的精神和本事。

3、讲究条理

讲究条理就是要把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避开用时东翻西找。讲究条理也要求我们有条不紊地做好课前预备，不至于上课的时候手忙脚乱，影响效率。

4、学会阅读

读书是一种重要的学习活动，是我们自主猎取学问的主要方式。学会读书要求我们学会选书，学会精读与泛读结合，学会从书中吸取养分。

5、合理支配

擅长合理支配各种学习任务的同学往往学习起来游刃有余，不擅长支配的则会手忙脚乱。尽量提前完成学习任务，课前要预习，复习先于作业，作业先于课外阅读。

6、善做笔记

学会记笔记要求我们学会在适合的时机，以适当的速度，登记恰当的内容。

7、书写干净。

俗话说：卷面就是你的一张脸。我们应规范、端正、干净地写字。

8、准时提问。

好问，你会得到意想不到的收获，它将成为你胜利的奠基石。但凡有疑问，都要准时找同学或者老师争论、请教。在解决问题的过程中获得学问，提升自己。

9、学习互助

在学习中相互关心不仅仅