大学竞选班委竞选稿

大学竞选班委竞选稿大学竞选班委竞选稿「篇一」尊敬的领导们:大家好！我很荣幸能站在这里参加班长的。我对大家的支持表示衷心的感谢。首先，我想向大家做一下自我介绍。我的名字叫陶孟，是一名大一新生。小时候，父亲曾对我说:“做事要脚踏实地，一步一个脚印”，因此，我从一名中学生到今天踏进大学的校门，走在这片神圣的土地上，我深深地感到机会来之不易，需要好好。正因为这样的动力，当我站在这里时，我感到自信。当然，光有自信是不够的，还要有一定的能力。从童年一无所有到今天可以策划活动，从不会学到会的过程，是用自信和开放的心态完成每一项工作的。在中学，我担任班长和学生会主席。在工作中，我有意识地培养了自己与他人合作协调的能力。我真诚地与他人合作，协调同学之间的关系。我大胆地处理那些不良的行为，从不宽恕他们。我经常站在同学的角度来看待我们班干部的职责。星期六、星期日和同学们交谈、交流，了解他们的性格、想法、爱好，倾听他们的声音，充分听取他们的建议和意见。我也总是尽量从他们的角度组织活动，让班级活动能够多些互动和气氛。但是“人无完人”，我也会犯错误，但我敢于面对自己的错误，从同学和老师的帮助下虚心接受，改正错误，绝不让自己在同一个地方跌倒两次。我今天来这里是为了竞选。我把我们班建设成为学校领导和学生之间的桥梁，作为老师和学生之间的纽带，作为学生真正的服务对象，让学生真正热爱它这个群体，同时也想锻炼自己的能力，把自己的能力展示到这个舞台上。与别人相比，我感到从容坚定，因为我是一个不屈不挠的人，我有感，对我们班充满热情。当然，如果我没有当选，我会继续努力，并且会做得更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个群体，因为爱，所以我会尽我最大的努力去做。如果我有幸当选，我将学习最后一届主席团的宝贵经验，进一步弘扬他的光荣传统，实事求是的学生，并将与学生的生活，团结合作，与时俱进，大胆改革，充分发挥到我们班上，让它成为一个名副其实的组。最后，我真诚地希望大家能够我，支持我，给我这个机会来展示我的能力。大学竞选班委竞选稿「篇二」亲爱的老师、同学们：大家好！非常荣幸能站在讲台上来向大家演讲，我是来自市的。在军训的这几天下来，我相信已经有一些同学认识了我。但我还是在这里做一次正式的自我介绍。我叫，来自美丽且繁荣的市，生在，长在，我是一个乐观开朗女生。我相信自己的努力能得到回报，所以我会不停的努力。为了创造更好的明天不停的奔跑。这次我站上讲台，是为了竞选生活委员这个职位！生活委员，是对班级的生活负责的班干部，要管理好班级的班费收支，还要了解同学们的基本情况，使同学们和辅导员的连线人。同时，班上的卫生环境，也是生活委员的责任之一。作为一名学生，过去的几年来，我一直追求且担任班长的职责从初中到高中，作为班长的我一直都认真负责的做好自己的工作。无论是组织同学，还是对班级各项的管理，6年来并未出现过严重的失误情况。对于我的责任心大家可以放心，我有严格的自律能力，对于班费的管理和纪律，我会严格的记录，一丝一毫都不会放过！并且我会及时的公开班费的收支，坚决杜绝记录错误以及监守自盗的行为！作为生活委员，我也会认真的听取同学们的烦恼，将同学们所述的生活中的烦恼和建议都认真的汇报给辅导员，并积极的和辅导员讨论解决的策略，给同学们一个满意的答复。但是卫生的情况请各位注意，如果我担任上生活委员，我会积极的督促各位解决各自寝室的卫生问题，不允许有偷懒不做的情况！毕竟我们现在是成年人，生活在大集体里，怎么能将生活的区域弄的一团乱却不收拾呢？但我也不是不同情理的人，我会提前提醒，但是再三提醒无效的时候我也不能一直放任！过去，我一直担任着班长的职责，虽然管理全班，但是在这个精彩的大学环境中，如果不去多多的尝试自己过去没有体验过的生活，那又有什么意思呢？为了改变自己，我选择了这个职位，这就是我最先做出的改变！虽然只是生活委员，但是我会带着班长的责任感，班的荣誉感，还有身为同学的情谊，去完成这份工作。我相信我能做好，也希望大家能一样在这个大学中将自己的生活变的更加精彩！我的演讲到此结束，希望大家能支持我！大学竞选班委竞选稿「篇三」尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！这一次我还是鼓起勇气来竞选班长，这次算的上是对自己的一种挑战吧。班长即一班之长，班长是班级在学校的代表，班长的形象直接影响班集体的形象，因此对班长综合素质要求都很高，班长需要有良好的道德修养，对外积极表现自己，同时加强与其他班级的联系。首先他必须以身作则，身先士卒，起模范作用。作为班长，应有主见，在工作中敢于提出自己的主意，并说明理由，以理服人；他不需要成绩特别好，但他一定要知识渊博，懂得很多东西，在处理事务方面能够严谨办事，顾全大局，同时能捕捉细微之处，真正意义上管理好班级。大学班长充当素导和同学之间的“桥梁和纽带”的作用。他需要传达学校下达的指示，并将班级情况向上反馈。在这一方面班长责任尤为重大，他必须做到及时、准确、高效。并且需要拥有多条信息来源渠道，不给班上同学造成麻烦和不便。班长需要协调管理好班委会的整体性。加强班委会的凝聚力，大提高个班干部的工作效率和工作热情。并发动班干部一起努力管理班级。作为班长，不能包揽所有的班级事务，让自己忙着，让别的班干部闲着。要懂得分工，组织协调好班委成员的工作，带领各委员开展好班级活动，定期开展班委会和班会，总结前一阶段的工作和策划下一阶段事务，并听取采纳同学们的意见，共同建设美好班集体。大学班长有别于中学。他需要管理同学们的日常生活和学习。因此要经常与同学们交流，站在学生的角度看待问题。有人告诉我大学班长很难当，容易得罪很多人。我认为那是班长没有体现他的价值，学生就要为学生考虑，我认为很多事不一定要原则性太强，可以谅解尽量不要太严肃。作为班长，应多给同学提示或暗示，给同学留有“面子”，只要不影响大局就行。针对严重事情时，班长就必须拿出威严，耐心给他讲清利害关系，帮助他，引导他看清事情，真正解决问题。由于是第一次我想到就这么多，我会履行我上述承诺。我相信态度决定一切。俗话说“人民代表人民选，选好代表为人民”，希望大家能投我一票！由衷感谢你们！大学竞选班委竞选稿「篇四」各位领导、各位同学：大家好！我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，作为大学一年级新生，我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。在中学，我担任过班长、学生会主席。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好。大学竞选班委竞选稿「篇五」尊敬的领导、同学们:大家好！我很荣幸能站在这里参加班长的竞选。我对大家的支持表示衷心的感谢。首先，我想向大家做一下自我介绍。我的名字叫陶孟，是一名大一新生。小时候，父亲曾对我说:“做事要脚踏实地，一步一个脚印”，因此，我从一名中学生到今天踏进大学的校门，走在这片神圣的土地上，我深深地感到机会来之不易，需要好好珍惜。正因为这样的动力，当我站在这里时，我感到自信。当然，光有自信是不够的，还要有一定的能力。从童年一无所有到今天可以独立策划活动，从不会学到会的过程，是用自信和开放的心态完成每一项工作的。在中学，我担任班长和学生会主席。在工作中，我有意识地培养了自己与他人合作协调的能力。我真诚地与他人合作，协调同学之间的关系。我大胆地处理那些不良的行为，从不宽恕他们。我经常站在同学的角度来看待我们班干部的职责。星期六、星期日和同学们交谈、交流，了解他们的性格、想法、爱好，倾听他们的声音，充分听取他们的建议和意见。我也总是尽量从他们的角度组织活动，让班级活动能够多些互动和气氛。但是“人无完人”，我也会犯错误，但我敢于面对自己的错误，从同学和老师的帮助下虚心接受批评，改正错误，绝不让自己在同一个地方跌倒两次。我今天来这里是为了竞选。我希望把我们班建设成为学校领导和学生之间的桥梁，作为老师和学生之间的纽带，作为学生真正的服务对象，让学生真正热爱它这个群体，同时也想锻炼自己的能力，把自己的能力展示到这个舞台上。与别人相比，我感到从容坚定，因为我是