黄昏的蝉省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

黄昏蝉语文A版四年级语文上册第六单元第1页写字雷鸣筒娇旦汁益跌第2页分类:属于同翅目蝉科种数:全世界有3000各种。生活史：卵－若虫－成虫蝉是同翅目昆虫中大家最熟知鸣虫，它有个俗名叫「知了」。蝉鸣声响亮，但因多数种类藏身林木高处，所以许多人对其虫声反而比对虫形更熟悉。其实，常在草丛中出现草蝉与在灌丛中生活黑翅蝉都很轻易靠近观察，有机会更别忘了亲身见识「金蝉脱壳」精采实况。蝉小档案第3页

为何叫“黄昏蝉”？“黄昏”是什么意思？表示时间还是另有所指？

黄昏除了表示时间上黄昏外，更表示生命暮年。第4页

说说哪几个自然段合起来介绍关于蝉哪些知识？第一段（第1至3自然段）写作者小时候经过捉蝉，了解蝉叫声响亮原因。第二段（第4至6自然段）写作者经过捉蝉游戏知道蝉幼虫是什么样子。

第三段（第7至9自然段）写作者经过读书，知道更多蝉知识，了解蝉一生。

第四段（第10段）写作者对蝉描绘和称赞。

第5页默读第1—3自然段，思索：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意思？说明了什么？

蝉叫声响亮原因是什么？作者怎么知道？

第6页默读第1—3自然段，思索：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意思？说明了什么？

蝉叫声响亮原因是什么？作者怎么知道？

蝉叫声使树林愈加宁静，鸟叫声使山谷愈加幽静。作者引用王籍诗句来写蝉。说明蝉叫声在夏天都能听到，而且叫得最响。

蝉并不是用嘴来叫，而是拿腹部两侧鼓状发音器来鸣叫。它发音器长得很巧妙，旁边还有一个空腔，能够经过共鸣把声音放大。作者捉蝉，把蝉拿在手里看，认真地观察才知道。第7页学习课文第二段找出文中捉蝉句子，体会捉蝉乐趣。

“于是我们相约，在天刚擦黑时候带上手电筒，来到小树林里。……蝉我们高兴童年搭档，几乎每个孩子都捉过蝉。”

第8页学习课文第三段原来蝉有一个漫长“童年”，而且是在“暗无天日”地下度过！难怪它一旦走出“地狱”，就要向太阳放声高歌。第9页思索：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利益工匠”是什么意思？读下面材料进行了解。《昆虫记·蝉》节选

七月时节，当我们这里昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒适，不以为痛苦。它坐在树枝头，不停唱歌，只要钻通柔滑树皮，里面有是汁液，吸管插进桶孔，他就可饮个饱了。

假如稍许等一下，我们可能就能够看到他遭受意外烦扰。因为邻近很多口渴昆虫，立刻发觉了蝉井里流出浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最多却是蚂蚁。身材小想要抵达这个井边，就偷偷从蝉身边爬过，而主人却很大方爬起身子，让它们过去。大昆虫，抢到一口，就赶快跑开，走到邻近枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它突然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。

最坏罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉腿尖，拖住它翅膀，爬上它后背，甚至有一次一个凶悍强徒，竟当着我面，抓住蝉吸管，想把它拉掉。最终，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做井，悄然逃走了……

真是一个乐于与受苦者分享利益工匠。可是，作为歌唱家尽情欢乐只有五六个星期。

真是一个乐于与受苦者分享利益工匠。可是，作为歌唱家尽情欢乐只有五六个星期。

第10页蝉图片▲

蝉停栖时，翅膀贴置于腹部背侧，拱起呈屋脊状。

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雄蝉腹瓣特写。

第11页蝉生态行为

蝉和其它同翅目昆虫一样，含有经典刺吸式口器。它们全部都是植食性昆虫，日常以植物各部位汁液维生。除了少数体型较小种类会在叶片上吸食汁液外，大多