2022年七年级语文下册第六单元25活板课件新人教版_第1页
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文档简介

25河中石兽一、字音字形1.识记生难字2.读准多音字

其他读音:

组词:

其他读音:

组词:

shēng

yáng

zhù

fán

gēng

gèng

更加

tiètiě

请帖

tiē

服帖

3.找出通假字(1)活板“

”同“

”。

(2)已后典籍皆为板本“

”同“

”,“

”同“

”。

(3)药稍镕“

”同“

”。

二、重要词语1.重点词语理解大规模。

覆盖。

烘烤。

准备(好了)。

随即。

烧。

完毕。

根本。

2.一词多义辨析

动词,做

动词,是

动词,发明、创造

动词,刻

动词,作为、当作

动词,算作

介词,被

动词,印刷

名词,字模

动词,靠近

动词,完成

3.词类活用解释

名词作状语,用雕版

名词作状语,用火

名词用作动词,用……标记

名词作状语,用木格

名词用作动词,用火烤

三、作家作品沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋科学家、政治家。其代表作《梦溪笔谈》内容丰富,涉及天文、数学、物理、生物、地理、医药、工程技术等各个方面,其中自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就,详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。1.本文首尾两段在表达上有什么作用?点拨首段简略地交代了活字印刷术的前身:雕版印刷。文章由此开篇,是因为“活板”是在雕板的基础上发展起来的。“活板”仍然是“板”,表现了技术的继承性,但它把字印变“活”了,这是一个飞跃的进步。先说“板印书籍”,才能显出“活板”在技术发展上的重大意义。结尾交代活字的下落。“昇死,其印为余群从所得”,既呼应第2段开头,保持了文章结构的完整,又显示出这一发明

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