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文档简介
高中续写之句型的套用很多学校会说【套句型】就能拿高分,但是别搞错一个前提,是【你的情节流畅、衔接度强、剧情生动、重点突出、升华合理】都达到要求的情况下,【正确套句型】会得高、分。不过,如果你【情节流畅、衔接度强、剧情生动、重点突出、升华合理】这几点做的不是很好,靠硬套句型,顶多15分这个样子其中典型的就是:插入多个从句,想搞多个插入语。看下边这个例子:Lucy,whilegazingoutofthewindowofherquaintcountrysidecottage,whichoverlookedapicturesquelandscapedottedwithrollinghillsandmeanderingstreams,ponderedthemysteriesoftheuniverseandcontemplatedthemeaningoflife,lostinareverieofthoughts.露西在她那古雅的乡间小屋里,俯瞰着连绵起伏的山峦和蜿蜒的溪流,外边景色如画。她凝视着窗外,思索着宇宙的奥秘,思考着生命的意义,陷入了沉思和沉思的遐想之中。先看下这个句子里有哪些句型1.While引导时间状语从句2.Which引导定语从句3.Lostin是过去分词作状语4.主语Lucy的真正谓语动词是pondered首先,我们不否认,这段话的用词比较好:1.Bedotteedwith装饰、装点2.Meandering蜿蜒的3.Ponder沉思4.Contemplate沉思5.Reverie遐想结果就是:句子的可读性、流畅性大大降低正确的方式是【一个主语和它后边的动作】应该放在一个句子里这种句子要拆成两句,应该怎么断句?1.露西在她那古雅的乡间小屋里,俯瞰着连绵起伏的山峦和蜿蜒的溪流,景色如画,Lucy
wasgazing
outofthewindowofherquaintcountrysidecottage,
and
overlooking
apicturesquelandscapedottedwithrollinghillsandmeanderingstreams2.她凝视着窗外,思索着宇宙的奥秘,思考着生命的意义,陷入了沉思和沉思的遐想之中。Shewalostinreverieofthoughts,
pondering
themysteriesoftheuniverseandcontemplatedthemeaningoflife.第二个问题,就是:为了写从句、写倒装、写非谓语,却不知道每个句型的具体要求,导致写出来的句子是错误的l比如看这个句子【Theyranquickly,failingtocatchthetrain】他们飞快奔跑,结果还是没赶上火车l属于分词作结果状语l但我们需要注意的是,分词作结果状语多表达【你期望的结果、自然而然的结果】l但是本文是一种【转折、出乎意料的结果】l应该改为【Thoughrunningquickly,theyfailedtocatchthetrain】我们再以定语从句为例,比如:在描述人物或者物体时,【有逗号的定语从句-非限制定语从句
Mr.Thompson,whohadlivedinParisfortwentyyears,knewthecitylikethebackofhishand.】和【无逗号的定语从句,限制定语从句hewomanwhospoketomeinthedreamgaveme
that
message】就有明显的区别,这个逗号不能随便加比如【限制定语从句】Themanwhowaswearingaredhatsavedthechild(那个戴着红色帽子的男人救了孩子)
——这里定语从句是必需的,因为它在众多人中,指明了是外貌什么样的男人进行了救援。这增加了文本的清晰度和直接性,使读者更容易理解情节和人物。如果这里在who前和hat之后加上逗号,就不是很合适而【非限制定语从句】是提供额外信息,增加句子的复杂性和层次感,如果过度使用,则会导致文本过长,可读性欠缺。我们来看这个句子:"Mr.Smith,whowaswearingaredhat,save
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