2024年江苏省徐州市树人初级中学中考第三次模拟训练语文试题

九年级语文第三次模拟训练注意事项注意事项1.本试卷共6页，满分140分，考试时间150分钟。2.答题前，请将姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。3.答案全部涂、写在答题纸上，写在本卷上无效。一、积累运用(22分)1.小彭和小城相约游览徐州美景，来到云龙湖。(10分)小彭不由自主地吟诵出：“胜日寻芳泗水滨，”。小城马上指着湖中的沙洲应和；“晴川历历汉阳树，”。远处云龙山与湖面交相辉映，湖面波光荡漾，小彭不禁吟出了：“，”两句诗(曹操《观沧海》)。两人抬头间，看见云龙山高耸巍峨，立马想到了：“，阴阳割昏晓”，小城听见了连连点头道：“徐州风光如画，那个高高矗立的观景台一定是个看日的好地方，就如王安石《登飞来峰》里的那两句诗‘，’一样。”小彭听后不无感慨地说道：“像徐州这样适宜旅游的地方，却不为大众熟知，真是‘，弗食，不知其旨也’。”此时小彭回头看见小城已然陶醉在这美景中，不由自主地吟诵起《答谢中书书》中的两句古文“，”。2.“小彭和小城在游览了徐州的自然风光之后，又开始着手研究徐州的历史文化，搜集整理了以下资料。请按照要求完成下列题目。(9分)徐州是，，的集大成者。徐州古称彭城，已有6000多年文明史，是江苏境内最早出现的城邑。作为中华饮食文化及养生文化的鼻祖栖息地，徐州市留下了大量宝贵的彭祖饮食文化、养生文化等遗产，相传大彭氏国的创始人彭祖活了800岁，是中国烹饪和气功的创始人。彭祖养生文化的精髓是“药食同源，以食养生”。此外，按摩养生养颜术也正风mǐ全球，而彭祖导引术是最早的源头。“佳处未易识，当有来者知”，徐州格外引人注目的是其辉煌的两汉文化遗存，如狮子山楚王陵、龟山汉墓、戏马台、泗水亭、霸王楼、歌风台、拔剑泉、子房祠、王陵母墓、羊鬼山展亭、汉兵马俑等。徐州还是汉高祖刘邦的故乡，中国历史上第一个强盛而持久的封建帝国——大汉王朝，就是从这里出发，登上了历史舞台。除此之外，徐州的民间艺术有着悠久的历史，沛县敬安镇被中国文化部命名为中国民间剪纸艺术之乡，贾汪大吴镇被江苏省文化厅命名为农民书画之乡，睢宁被命名为儿童画之乡。不仅如此，徐州的地方戏曲、民间舞蹈，既有北方的高亢、刚烈、粗犷、朴实的风格，又有南方的委婉、抒情、细nì、优美的特点。这片古老而神奇的土地，一定会是您向往。(1)给加点字注音。(2分)(2)根据拼音写出相应的汉字。(2分)(3)文中划横线的句子有语病，请修改成正确的句子。(2分)(4)文中横线处填入的语句，排列顺序恰当的一项是()(3分)①两汉文化②彭祖文化③徐文化A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②3.一这番研究让小彭、小城感触良多，合作完成了一篇古文来盛赞徐州“徐州之地，山川雄壮、地势险要。自古以来，英雄豪杰辈出，兵家必争之地。徐州之民，尚武重义，英勇无畏，为国家之安、民族之强作出了巨大贡献。今徐州之发展，日新月异，经济繁荣，文化昌盛，实乃天下之福也。”古文完成后，他俩拟定了以下几个题目，请你为这篇文章选出一个最合适的。()(3分)A.《彭城铭》B.《彭城游记》C.《彭城赠序》D.《彭城说》(二)阅读(55分)此刻，小彭、小城对家乡的热爱之情如湖水泛滥，滔滔不绝，马不停蹄地来到了新华书店，研究起了与徐州相关的古诗文。(17分)[甲]登彭城楼吕定①项王台②上白云秋，亚父③坟前草木稠。山色不随人事改，水声长近戍城流。空余月夜龙神庙，无复春风燕子楼④。楚汉兴亡俱土壤，不须怀古重夷犹⑤。[乙]当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“吾令人望其气皆为龙虎，成五彩，此天子气也。此其志不在小。急击勿失!”沛公⑥旦日从百余骑来见项王，至鸿门。项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“项王为人不忍。请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属⑦皆且为所虏。”庄则入，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公谓张良曰：“我持白璧、玉斗各一双，会其怒，不敢献。公为我献之。”沛公已去，间至军中，张良入谢。项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之脱身独去已至军矣。”项王受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”(选自《史记·项羽本纪》，有删改)【注】①吕定：曾为南宋龙虎上将军，写此诗南宋已亡。②项王台：项羽戏马台。③亚父：仅次于父亲，项羽对谋士范增的尊称。④燕子楼：节度使张愔爱妾关盼盼所居。⑤夷犹：犹豫不决。⑥沛公：刘邦，起兵于沛。⑦若属：你们这些人。4.请对[甲]诗颈联“空余”“无复”两词进行赏析。(3分)5.用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)(2分)闻大王有意督过之脱身独去已至军矣。6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.①项羽兵四十万②兵革非不坚利也B.①会其怒②号令召三老、豪杰与皆来会计事C.①张良入谢②长跪而谢之曰D.①夺项王天下者必沛公也②三军可夺帅也7.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。(6分)(1)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应(2)项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。8.下列分析不恰当的一项是()(3分)A.[甲]诗首联写秋日项王台上白云飘荡、亚父坟前草木茂密的景象，营造一种悲凉的气氛，为全诗定下哀伤、沉重的感情基调。B.[乙]文中范增从沛公入关后的行为看到了沛公的野心勃勃，表现出他的远见；鸿门上范增让项庄舞剑击杀沛公，又足见他的智谋。C.[甲]诗和[乙]文都用了对比手法，如[甲]诗中“山色”与“水声”的对比；[乙]文中“项王受璧置坐上”与“范增受玉斗置之地”的对比。D.[乙]文中鸿门宴上项王因不听从亚父的计谋而错失胜出良机；[甲]诗中也有对项王不听亚父之谋。博古还要通今，聪明好学的小彭、小城二人来到徐州科技馆参加了“科技点亮梦想•创新引领未来”的研学活动，让我们随他们他们一起了解中国载人航天工程30年的成就。(8分)【材料一】中国载人航天工程30年成就展引言摘录在绵延5000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。近代以后，由于国内外各种原因，我国屡次与科技革命失之交臂，从世界强国变为任人欺凌的半殖民地半封建国家。……科技兴则民族兴，科技强则国家强。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路。(摘自《习近平总书记在全国科技创新大会上的讲话》)【材料二】中国载人航天工程30年发展历程介绍①1992年9月、我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。②第一步，从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射。到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破，经过几代航天人接续奋斗，我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。③“神十”任务完成我国载人航天首次应用性飞行，“神十一”任务完成太空33天中期驻留……党的十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标。为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。④接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。⑤天宫空间站是一个彰显中国特色的空间站。中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路。“如果按照别人的老路走，我们将永远落后干人。”中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平说。中国载人航天起步就瞄准世界先进水平，努力实现关键技术重大突破。中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特色的“三舱方案”这样的创新跨越，在中国载人航天30年历程中并不鲜见。⑥中国空间站，这个中华民族的新的独特标识，闪耀着中国载人航天事业的自信与自豪，鼓舞着为航天梦、中国梦而前行的每一个人。(节选自《人民日报》有删改)【材料三】神舟十六号载人飞行任务官方标识9.根据材料一图表中提供的信息，写出你的结论。(2分)10.完成研学活动后，小张有了以下理解和推断，完全符合材料的一项是(3分)()A.载人航天工程发展战略第二步任务目标的完成，意味着我国成功跻身航天强国。B.划线句中“仅”字体现了中国空间站建造速度之快以及作者为“中国速度”而骄傲自豪的情感。C.《中国载人航天工程30年发展历程介绍》采用了列数字、举例子、下定义的说明方法。D.三则材料告诉我们：只要走科技创新之路，就能实现中华民族伟大复兴的中国梦。11.请你结合三则材料，从图案元素、文化寓意、航天精神三方面，阐述神舟十六号载人飞行任务官方标识的设计意图。(3分)小彭、小城从科技馆出来后，看到了天上的一轮圆月，不禁想起了这样一篇文章。(20分)偷月饼王干①月亮升起来了，黄黄的，像一只薄薄的金黄月饼。地上。黑的、白的界限清清明明，树影摇摇晃晃。村庄上静得很，庄心河银晃晃地流着，水声脆脆地唱着。②我们出发了，外婆家里的小狗大黑也跟在后面。干什么?偷月饼!偷东西，肯定不是好人，连狗见了也要咬。但在我的故乡，却是古朴淳厚的乡风。中秋晚上，每家每户都要焚香敬神，“中秋不敬月，出门遭雨雪”。在自己家的天井里。小桌上供上几只月饼。一大碗煮熟的老菱，一管长长的整藕，点燃一炷香，主人在缭绕的烟雾之中作个揖，说几句吉利的话，然后便回到屋里睡觉，一任月光和清风欣赏品尝。倘若黎明时节，月饼不见了，那最好，全家都高兴。③不知怎的，这乡风渐渐不那么浓了，人们对它有些“淡”。已有好几年吃不上月饼了，连糯米元宵也有点勉强了。听说，藕塘填了，水面上，只能放水浮莲，吃不到菱了，糯稻不种，自留地也只能偷偷地栽。我和弟弟、妹妹就只有靠“偷”了。原来还可以多“偷”几家，现在“偷”不到了。我们只有到月婆婆家去了。④月婆婆，人说她是个老姑娘。我也不懂什么意思，只晓得有一个人住在那又破又矮的小草棚里，是“五保”。她是一个盲人，但走起路来像明目人一样，从来没有跌过跟头，每天还到河边拎水回来用。她靠搓绳卖几个零用钱。每年中秋，月婆婆总要备十几只月饼供供月亮，而“月神”对她又特别“给脸”，每次总要吃得光光的。⑤踏着一路水似的月光，我们几个来到了月婆婆的家门口，悄悄蹲在她屋前的草丛中。月婆婆从草屋里出来了，她瘦精精的，满头银发，双手端着两只大碗，黑乎乎的，大概是刚出锅的老菱，放到供桌上。真怪!哪来的老菱?心急的小胖就要下手，我忙按住他。月婆婆又出来了，颤颤巍巍的双手捧的是月饼!好像掉了一片饼屑子，月婆婆拈起往嘴里送，又停在半空中，放回，将缺角凑上。那股诱人的油香和甜味散布在空气里，袭扰我们的胃。月婆婆双手作成拱状，向东天那团圆月作了个揖，然后喃喃自语：“月公公，今年我搓的草绳价钱低，只能买四只，让你挨饿了，明年，再多买些补给你。”⑥声音很低，很虔诚，我们都沉浸在一种神秘的气氛中。许久，我们都没有敢动，我们有点想回家了，身上凉润润的，下露水了?⑦月婆婆拿出一张小板凳和一捆捶熟了的稻草，搓起绳来。一股金黄的小溪从她两掌之间涓涓流出，她轻轻哼起了一首古老的歌谣：凉月巴巴，照见家家；家家欢乐，天天吃粑……⑧我们静静听着。许久，她放下手中的活，走进屋里，好像睡下了，好像是在叹息，一摞金色的草绳愣在那里，一动不动。⑨我想起了什么，挪了一下身子，又往回一缩，又挪了一下，最后爬出草丛，蹑手蹑脚地走近小桌，将四只月饼捧到手上。谁知慌忙之中将两只碗碰倒在地，清脆的声音划破寂静的夜。月婆婆的白发在窗口出现了，我们好像看到了她的笑容……⑩如今，月饼品种繁多，且属于高热量的食品，孩子们也不会盼着吃了，每年中秋前后，女儿看我早饭都用月饼当主食，就说：爸爸，高糖高油、少吃。我说，我吃的是。(选自散文集《人间食单》)12.阅读文章文章5-9节，根据文意概括作品的内容。(2分)月婆婆准备供品——————月婆婆等着我们偷月饼——月婆婆欣慰地笑了13.班级举办“传统节日诗文朗诵会”，你觉得选用下列哪种风格的配乐最合适。()(3分)A.热烈奔放B.平和舒缓C.哀婉低沉D.慷慨激昂14.根据要求赏析下面两句话。(6分)(1)月亮升起来了，黄黄的，像一只薄薄的金黄月饼。地上，黑的、白的界限清清明明，树影摇摇晃晃。村庄上静得很，庄心河银晃晃地流着，水声脆脆地唱着。(从用词角度)(2)好像掉了一片饼屑子，月婆婆拈起往嘴里送，又停在半空中，放回，将缺角凑上。(从人物描写角度)15.请品味文中写古老歌谣的作用。(3分)16.儿时的“我”偷月饼是风俗、是乐趣。成年的“我”明知月饼高糖、高油还要吃，这是为什么呢?请结合你对文章的理解，补全结尾。(3分)17.本文作者王干承续了汪曾祺先生的文学追求。汪曾祺曾经说过：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”请你以本文中的月婆婆为例，阐述对这句话的理解。(3分)小彭、小城想到周一阅读课上，班级要开展“我最喜爱的名著”推广活动，于是他们继续发扬合作精神制定了一个读书计划。18.【任务一】请将书签和书籍配对(填写选项即可)。(4分)书签A：历史的脚步，在这里驻足；革命的航船，从这里起航。书签B：即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。书签C：要有对光明的渴望和对自由的向往，以及对黑暗势力决不妥协的态度。书签D：在爱情中保持独立与尊严，不做金钱、权势、地位的附属品。(1)(《简·爱》)(2)(《艾青诗选》)(3)(《钢铁是怎样炼成的》)(4)(《红星照耀中国》)19.【任务二】以上书中人物展现的优秀的精神品质，如不惧困难、敢于追求平等、对命运的反抗、吃苦耐劳、强烈的爱国主义精神等，深深地激励着小语。小语准备结合书中具体情节，以“他(她)着实让我佩服”为开头写一段话，请你帮她写出一例。(3分)20.【任务三】小语准备选择以上名著中的一本，为其写推荐语，请你协助她一起完成。(3分)21.作文。(63分)“自得其所”本是指每个人或者事物都能得到恰当的位置和安排。放眼宇宙，一颗果子也有自己恰当的“交付”方式，它可以把自己交给树的主人，也可以交给陪伴自己的鸟雀们，还可以让自己成熟后落下，重新回归大地。不管怎样，都是最好的安排。请联系自身生活，充分发挥联想与想象，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限(诗歌、戏剧除外)；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字；④书写要正确、规范，力求美观。2024年九年级第三次质量检测答案①无边光景一时新②芳草萋萋鹦鹉洲③水何澹澹④山岛竦峙⑤造化钟神秀⑥飞来峰上千训他⑦闻说鸡鸣见日升⑧虽有嘉肴⑨自康乐以来⑩未复有能与其奇者2（1）suĭkàng（2）靡腻；（3）这片古老而神奇的土地，一定是您向往的远方。（4）B3.A4．“空余”“无复”的意思分别是“空留”“不再”，在诗中的意思是月夜下龙王庙空荡留存，春风中燕子楼不复存在。两个富有表现力的词语，既写出作者怀念唐朝节度使张愔镇守徐州时的鼎盛，又表达作者对如今南宋衰微、国土沦亡的伤叹，感时忧国（1分）之情可见一斑。

（字词释义，句子释义（1分），情感1分）

闻大王有意督过之/脱身独去/已至军矣。

C

本题考查一词多义。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A．名词，军队/名词，武器；B．副词，恰逢/动词，聚集；

C．都是动词，道歉；D．动词，夺取/动词，改变。

故选C。

（1）范增多次给项王使眼色，又接连三次举起佩戴的玉玦示意项王，项王却默默地没有反应。

（2）项伯也拔出剑舞起来，常常用自己像鸟儿张开的翅膀一样的身子掩护沛公，项庄不能够攻击沛公。

8．C本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析即可。

C．有误，甲诗中颔联写道“山色不随人事改，水声长近戍城流”，在彭城楼上，环顾四周，可以看到许多的山和许多的河，随着世事的变迁，这些山并没有改变颜色，水也依旧长流。这些山，这些水，都是刘、项争夺天下在这一带鏖战的历史见证。一千多年过去了，刘、项之争早已成为历史上的陈迹，而群山还是当年的色，诸水还是当年的声，这表明人事的变化进程远远超过了自然界的变化，表达了诗人物是人非的感慨。这里的山和水同属于景物描写，并未形成对比。

故选C。[甲]登彭城楼1.诗歌首联的景物描写对全诗的感情抒发有什么作用?请结合诗句简要分析。(5分)以乐景写哀情，奠定了全诗惆怅、悲凉的情感基调。(2分)引出下文对历史兴亡的思索和感慨(1分)。诗人在彭城楼上一眼望去，看到戏马台上白云悠悠，亚父坟上草木丰茂，不禁想起了往事，心生惆怅、悲凉。(2分)2.诗歌尾联抒发了诗人怎样的感情?请结合诗句简要阐述。(6分)尾联从表现内容上看，诗人对历史的兴亡更替似乎是漠不关心，“无须追怀”，空发感慨。(3分)而实际上却蕴藏着无穷无尽的感慨，既感慨楚汉兴亡，又宛曲地表达了对南宋朝廷日渐衰微的忧心。(3分)(1)第一二两句景物描写有何作用?(4分)答：开篇写秋日项王台上白云飘荡，亚父坟前草木茂密的景象，营造一种悲凉的气氛(2分)，是抒情的依托，为全诗定下哀伤、沉重的感情基调(2分)(2)全诗抒发了诗人哪些感情?(4分)答：全诗表达了诗人物是人非的感慨、自我解劝而悲愤、对国家衰微的忧愁和哀叹之情。赏析：此诗是一首怀古诗，与作者的另一首诗《戏马台》当是同一时期的作品。首联以“白云秋”和"草木稠”强烈的对比破题，"秋”与"愁”谐音，"稠“字则暗含"黍离”之悲。也就写出了项羽失败的原因是不听范增的劝读。颔联抒情，和《戏马台》的尾联意境相似。颈联又转为怀古，明写关盼盼，暗怀张愔，当年他镇守徐州，威慑藩鎮，燕子楼中，“春风拂槛露华浓”，而此诗已是楼毁人亡，"空余”古祠金龙庙，在月夜中给人带来无限的惆怅。尾联又转入抒情，从表现内容上看，诗人对历史的兴亡更替似乎是漠不关心，无须追怀，空发感慨。而实际上却蕴藏着无穷无尽的感慨，用的也是“超极表至极”的宛转曲达的方式。诗人对项羽失败和燕子楼的坍塌表现出无限惋惜，寄托着对南宋小朝廷日渐衰微的忡忡忧心，把吊古与伤今和谐地融汇了起来。[乙]译文：在这时，项羽的军队有四十万，驻扎在新丰鸿门；沛公的军队有十万，驻扎在霸上。范增劝说项羽道：“我叫人观望他那里的气运，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的气运呀!这样看来，他的野心不小。赶快攻打，不要失去机会。”刘邦第二天带领一百多人马来见项羽，到达鸿门。项羽当天就留刘邦同他一起饮酒。项羽、项伯面向东坐；亚父面向南坐；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐。范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽默默地没有反应。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“君王为人不狠心。请求舞剑助兴，趁机把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！”项庄就进去。说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以娱乐，请让我用舞剑助兴吧。”项羽说：“好。” 项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，常常像鸟张开翅膀一样，用身体掩护刘邦，项庄得不到（机会）刺杀（刘邦）。刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦对张良说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。”刘邦离去后，从小路回到军营里。张良进去道歉。项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！”9.近十年来，随着我国科技研究与试验发展经费支出的不断增加，我国创新指数在全球排名也不断上升。10.B11.该方案整体设计极具中国特色：①标识的中间是彰显中国特色的空间站和神舟十六号形象，以昂扬的姿态屹立于宇宙星河之中