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文档简介
新人教版七年级语文上册期末考试卷及答案【完整版】
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.宛转(wan)争执(zhi)蜀笑(ni)混为一谈(htin)
B.粗犷(kuang)一霎(sha)假若(tang)人迹罕至(h百n)
C.姊妹(Z1)贮蓄(zhfi)筝赏(jidn)淅酒沥沥(XI)
D.静遍(bi)般蔽(yin)音啬(lin)众目滕睽(kui)
2、下列词语书写完全正确的是哪一项!()
A.宛转瞭亮憔悴决然不同
B.睫毛倜傥淅沥不求胜解
C.草垛云霄侍弄咄咄逼人
D.确凿寻觅逃窜翻来复去
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A.野鸡多用两只腿跑动,即使能飞起来的也只能飞很短的距离。当它逃不脱追
者时,就把头钻进草堆里,自以为安然不着了。
B.红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。
C.生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。
D.每天早晨,他都要一个人跑到花园里,揖手皿型地练动作,抑扬顿挫地背台
1司。
4、下面表述准确,没有语病的一个句子是()
A.七年级二班的语文成绩是全校最好的一个班级。
B.开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
C.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
5、下列句子没有使用修辞手法的一项是()
A.“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我们应该记住这个真理。
B.这个可爱的小姑娘长得很像她爸爸。
C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D.走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。
6、下列文字依次填入横线处最恰当的一组是()
让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志o
①总是在徘徊和失意中成熟
②总是在挫折和磨难中茁壮
③总是在残酷和无情众坚强
A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③
7、句子积累古诗默写。
(1)《秋词(其一)》:,便引诗情到碧霄。
(2)《十一月四日风雨大作(其二)》:,铁马冰河入梦来。
(3)《潼关》:终古高云簇此城,。
(4)《诫子书》:淫慢则不能励精,。
(5)《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句
子是:,0
⑹人们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“,”两句表达久别重逢,
机会难得的心情。
⑺兴趣是最好的老师,用孔子的话来说,就是:,O
(8)请写出与战争相关的两句古诗:,
二、文言文阅读。(15分)
[甲]陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨
之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问日:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁日:“无他,但手熟尔。”康肃忿然日:
“尔安敢轻吾射!”翁日:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌
油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因日:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人力日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂
苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其
道,皆北方之学没者也。
注释:①没人:能潜水的人。
1.解释下面句中的加点词。
(1)公亦以此自矜矜:
(2)肃笑而遣之遣.
(3)夫没者岂苟然哉苟.
(4)舟而畏之畏.
2.翻译下面句子。
⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
⑵日与水居,则十五而得其道。
3.[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是,表明卖油翁观点的语
句是。[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是
o(都用原文语句回答)
4.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?
5.卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢?请分别谈谈你如何看待
自己及别人的长处。)
三、现代文阅读。(30分)
1、炊烟是乡村的水墨画
刘世河
①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体
现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。
②“暖暖远人村,依依墟里烟。身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归
园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在
这样一个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原,村东-条小河蜿蜒而过。过河不远便是一个高高隆
起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂,一到夏天便绿树浓荫,成了我们这帮
孩子玩耍的天堂。有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些
模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:看炊烟。父亲患有胃病,
医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐
母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,
日日有饭香就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊
烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓,饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿
圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早
饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢
早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一
定要吃得硬实扛饿。因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙
秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人
的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,
所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下
人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,
小火慢炖,肉烂汤浓。因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一直摇曳到夜幕降
临。
⑩炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去,
野水闲将白影米”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”
则出自柳永笔端。
⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望
炊烟疑可愁,试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多
喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑
惑,炊烟怎么会是湿的呢?
⑫直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一枕清泪,才终
于有悟。原来炊烟是和思念缰绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!
又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼
里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一幅黑
白交织的水墨画,氤氯在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会
得到。
⑬而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。
(选自《文苑•经典美文》2018年第3期,有删改)
1.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。
2.阅读下列语句,按要求作答。
(1)炊烟还是小村的晨钟幕鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。(从修
辞的角度加以赏析)
(2)原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!(赏
析加点词的表达效果)
3.第⑩⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用?
4.最后一段内涵丰富,请联系全文加以分析。
2、邻居阿麻
①我与邻居阿麻结怨已经很久了。瞧他那副样子,够你烦心:脸麻,腿跛,
背驼。因为这副尊容,他已经四十多岁了,还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲,管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都
是天才,下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水,“噗”的一声,
将窑炭冲得稀烂。“烧了镇上的房屋,你们去坐牢!"秋天,我们用“土炸药”
炸别人家菜园里的南瓜,炸得“瓜肉横飞”,我们高兴得直翻跟头。正当我们得
意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后,我们都挨了
一顿打。皮肉受苦,奇痛难忍,我们奈何不了阿麻,只能编歌谣泄恨:“麻子麻
叮当,骑马上洪江,听到锣鼓响,麻子脸上痒。”这时,麻子便要追击,我们“哗”
的一声跑散,望着他一跛一跛的样子,我们开心得像喝了可口可乐。
③我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他,这中间有个缘故。
④小镇的西边有一条河,是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久
失修的桥。桥上木板朽了,常常跌倒人,木桥墩烂了,走在上面摇摇晃晃像荡秋
千。终于,一场大雨,猛涨的山溪水把它冲走,还带走了我的一个小伙伴春山。
我庆幸那天贪玩旷课,捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡的
行当。第一天,过渡免费,镇里的人都说他在积德。可是,第二天收费一角。后
来竟涨到了四角,阿麻“发”了,腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心,赚昧心钱”。
但他默默地忍受了。
⑤风里来,雨里去,阿麻摆渡六年。操劳过度,脸色蜡黄,日渐消瘦。人们
担心,他总有一天会栽倒在小河里。
⑥后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡
不羁的小河。从此,小镇的人们过河如履平地,都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天,阿麻死了,医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。桥上没有彩灯,没
有横幅,没有红绸。一挂两千响,响过之后,镇长讲话了:“今天,我们在这里
举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年,劳动所得全部捐献,
修了这座石拱桥。他在病重住院期间,仍念念不忘小桥,念念不忘小镇的人们。”
镇长的眼圈红了,嘱秘书拿出骨灰盒,打开,说:“这座石拱桥,就是阿麻的纪
念碑。”他顿了顿,人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱,将他的骨灰撒在小河里。”
他抓起一把骨灰,撒向空中,随着骨灰抖落,人们的泪珠也纷纷抖落。
⑨不知是哪一个能工巧匠,雕了个阿麻的半身石像,嵌在桥头的石墩上,从
此后,阿麻每天目送着孩子们上学,目送着过往的车马行人。
1.儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻?
2.小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻?
3.有人骂阿麻“黑良心,赚昧心钱”,阿麻为什么不为自己辩解,反而“默默
地忍受了”?
4.作者为了塑造阿麻这个人物,用了的方法,这样写的好处是。
5.文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物,结合自己的感受谈谈阿麻的故
事对你有什么启发。
四、写作题(40分)
阅读下面的文字,按要求作文
史铁生有了母亲的陪伴,感受到人间温暖;海伦.凯勒有了老师的陪伴,获
得了知识的力量;莫顿•亨特有了父亲的陪伴,获得了战胜困难的勇气;郑振铎
在与三只小猫的陪伴中,获得了人生的启迪……在生命的历程里,那一个个让你
难以忘怀的人或物,那一件件让你记忆犹深的事,点亮你成长的轨迹。
请以“陪我成长”为标题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;
(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);
(3)(3)不少于500字:
(4)(4)文中不要出现真实地名和校名。
参考答案:
C
C
D
B
B
D
晴空一鹤排云上夜阑卧听风吹雨秋风吹散马蹄声险躁则不能治性君问归期未有
期巴山夜雨涨秋池正是江南好风景落花时节又逢君知之者不如好之者好之者不
如乐之者夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
1.(1)夸耀⑵打发⑶随便、随意⑷畏惧、害怕
2.(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。
(2)(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。
3.甲文:汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(尔安敢轻吾射?)无他,但手熟尔。(我亦无他,惟手
熟尔。)乙文:生不识水。(不学而务求其道)
4.要想学会一项技能,就得多操练。
5.示例:把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势,而不是进行宣扬的资本;
对别人的长处,应善于取长补短,学为己用,不可嫉妒诋毁。
【答案】
1.早晨的炊烟轻淡;午间的炊烟急速;傍晚的炊烟悠长。
2.(1)运用比喻的修辞手法,把早晨傍晚的炊烟比作晨钟暮鼓,形象地表现了
人们按照炊烟作息的习惯。
(2)“缠绕”本意是用带状
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