Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section A 第 3 课时3a-4b初中英语学案_第1页
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section A 第 3 课时3a-4b初中英语学案_第2页
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section A 第 3 课时3a-4b初中英语学案_第3页
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文档简介

SectionA第3课时（3a〜4b)自主学习方案 1.学生自学生词，并记住单词拼读和拼写。 2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中自学导练的内容） 3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入HaveyoureadpoeminEnglish?Englishpoemsareverybeautiful.Wouldyouliketoreadthepo¬ems?LetsreadP107.环节说明：青景导入把学生的学习积极性调动起来，学生学习兴趣大，学习效率高。Step2完成教材3a〜3c的教学任务1.学生默写课文，完成3a的任务。2.学生自读课文，完成3b教学任务。找出与方框中的词押韵的词。3.短文内容巩固练习，教师将每段小诗空出重要词汇或短语，让学生在规定时间内补充完整。参考案例1.Tryingtobeontimeformorningread¬ings.2.Helpingeachotherwithhomework.4.学生读诗后，完成3c的任务。5.小结训练（1）It’stimetotrain(train)forsportsmeeting.（2）I’mproudofovercoming(overcome)fear.（3）Please keepmycool(冷静).环节说明：通过读写训练让学生体会读小诗的感觉，也掌握了语言知识点。Step3完成教材Grammar〜4b的任务（1）学生朗读Grammar Focus中的语法句子，引导学生归纳语法点。（2）参考学案中单元语法精讲精练并完成相对应的练习。（3）学生完成4a，4b教学任务。Step4问题探究1.TherewillbenodifficultyintheworldthattheycannotD.Aconquer B defeatCwin D overcome2. —Tommy，don’tBinyourroom.—OK，mum，Iwillputawaymytoysatonce.A.takeout B. makeamessC.playwith D .lookfor3.根据汉语意思完成句子。他克服幼儿时期所患的诵读困难症后，以第二名的优异成绩毕业于一所中学。Heovercamechildhooddyslexiatograduatesecondinhishigh-schoolclass.Step5家庭作业完

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