2024年教科版科学三年级下册作业本参考答案

教科版2024年科学作业本参考答案

三年级下册

一、植物的生长改变

1.植物新生命的起先

活动记录

1.略

2.收集，种子视察

种子名称它的形态、大小、颜色等外形特点

凤仙花圆形、很小、褐色还带有一点绿

绿豆椭圆、较小、绿色

玉米圆锥形、水滴状、中等大、黄色

花生椭圆、较大、米黄色

红豆椭圆、较小、暗红色

黄豆圆形、中等大、黄色

我们的新不同植物的种子，它们的形态、大小、颜色等各不相同

发觉

课堂练习

3、推断题：(1)4(2)V

2、种植我们的植物

活动记录

1.凤仙花的生长发育记录表(依据您的实际状况而定)

现象根的长度植株高度叶的形态和数量

月日

2.课堂练习

推断题(1)V(2)V

3、我们先看到了根

活动记录

1、通过视察种下的种子，我们发觉，种子萌发先(长根)，再(长茎和

叶)。植物的根向(下)生长，根的生长速度(较快)。我们还发觉，根生长

的方向与种子放置的方向(没有)关系。

2、排序(4)(1)(2)(3)

课堂练习

3、推断题(1)V(2)V

4、水分、矿物质固定

4、种子变成了幼苗

活动记录

1.视察并记录凤仙花幼苗生长。

第一对叶子厚实，小，圆形，深绿色，光滑。后面长出的叶子

叶(形态颜色)薄、大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，叶边缘有刺。叶在茎上

怎样排列左右、前后对齐(对生)

茎(精细颜色等)嫩绿色，有粉红色的，很细

其他发觉第一对真叶长出后，叶生长的速度加快了

课堂练习

2.填空题

(1)叶(2)水分，养料。

3.推断题(1)V(2)7(3)7

4.简答题

在阳光照耀下，玻璃罩内的植物会进行光合作用产生氧气，供小老鼠呼

吸，所以小老鼠不会立刻死亡。

5、茎越长越高

课堂练习

1.选择题(1)A(2)AB

2.推断题(1)V(2)V(3)x(4)x

3、排序(E)—(A)_>(C)—►(D)—>(B)

6、开花了，结果了

活动记录：(4)(1)(3)(2)

课堂练习

2、填空题：(工)镜子(2)从外到内

3、推断题：⑴V(2)V(3)x(4)V

7、我们的大丰收

活动记录

1、一株凤仙花大约可以结出(20-30)个果实。一株凤仙花大约可以收获

(300-500)粒种子。

2、根茎叶花果实种子

课堂练习

3、推断题(1)x(2)V(3)V

4、回一回或写一写(参见教材pl7)

《植物的生长改变》单元练习

1、填空题。(1)种子(2)选种(3)繁殖、死亡

2、推断题：(1)7(2)7(3)x(4)V(5)7

3、选择题：(1)A(2)C(3)B

4、连线题:

5、填名称。

（花）（叶）

（果实）（茎）

（种子）（根）

6、我会填。光合作用：（二氧化碳）+（水）（阳光）.（氧气）+（养

料）

《动物的生命周期》单元

1、蚕卵里孵出的新生命

活动记录

1.略

2.视察蚕卵实物照片，左边是芝麻，右边是蚕

卵。

康■■■■■

淡黄色、绿色、黑色

颜色画一个卵

等^口■口■口

扁圆形（中心处是凹

形态

下去的）

大小很小，比芝麻还要小

许多

颜色会发生改变(由浅变

其他发觉

深)

课堂练习

3、选择题(1)A(2)C(3)B(4)B(5)A(6)A观点说明：

(A是用放大镜视察得到的；C是用肉眼视察得到的)(7)C

2、蚕的生长改变

活动记录

1.视察蚕的外形和行动，将视察到的特征在括号内打"武(参见教参P50)

全打。

2.略

3、(1)不能、会(2)4

3、蚕变了新模样

活动记录

1、视察一个茧记录

蚕茧的大小长约3~4厘米，粗蚕茧的颜色白色

厘米

蚕茧的形态纺锤形(椭圆形)蚕茧的轻重轻，约1.5克

其他发觉表面有丝、有不规则皱纹等

2、推断题：(1)V(2)x(3)V(4)x(5)V

3、选择题：(1)B(2)C(3)A(4)A(5)B

4、蛹变成了什么

活动记录：蚕蛾视察记录(参见教参P59)

蚕蛾身体分为几个部分各部分有哪些器官

蚕蛾身体分为头、胸、腹三部头上长着一对触角，有眼睛和口器，口器退

分。化不吃食物。胸部有三对足，两对翅。腹部

末端体节演化为外生殖器。

蚕蛾的其他发觉：全身披着白色鳞毛，两对翅小，失去翱翔实力，腹部已无

足。

蚕蛹上的发觉：蚕蛹呈褐色，纺梗形，分头、胸、腹三个体段。头部很小，长

有复眼和触角；胸部长有胸足和翅；鼓鼓的腹部长有9个体节。

雄蚕蛾的特点：体小、触角黑雌蚕蛾的特点：体大、触角灰色，腹部肥

色，腹部狭长，翅大，爬行快，大，翅短小，爬行慢。

翅膀振动飞速。

课堂练习

2、连线

我知道的昆虫还有蚯、瓢虫、苍蝇、、蟋蟀、蜻蜓

5、蚕的生命周期

活动记录

1、略(参见教参P64)

课堂练习

2.选择题(1)C(2)A(3)C

6、其他动物的生命周期

1.推断题。(1)V(2)X(3)V

2.填图。

变态：青蛙、蝴蝶、蚕

不变态:鲫鱼、猫、猪

从卵孵化而来：青蛙、蝴蝶、鲫鱼、蚕

由母亲干脆生下来：猫、猪

7、我们的生命周期

工、在方框内打“J"。”手指变多了、眼睛变小了"不选，其余都选。

2、小林从小到大身体长高了，体重也增加了。

3.

身体改变的主要特点

自己个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等

个子比较高，身体壮实，皮肤起先出现皱纹，体重、身高

爸爸、妈妈

比较稳定等

身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不

爷爷、奶奶

灵活，牙齿掉落等

4、推断题：(1)4(2)V(3)V(4)x(5)V

单元练习

1、推断题。

(1)V(2)不同动物的生命周期所经验的的阶段是相同的。(J)

观点说明：动物的生命周期虽长短不一，但它们都要经验诞生——生长发育一

一繁殖——死亡四个阶段。题目说的是阶段是相同的，所以判对。详细可参见

教参p63、p67、p69和p73

(3)V(4)V(5)V(6)V(7)X(8)X(9)V(10)V

2、选择题。

(1)B(2)C(3)B(4)A(5)A(6)B(7)B(8)C(9)A(10)B

3、列举。

特点：身体分头胸腹三部分,头上有一对触角，胸部有三对足

(1)蜻蜓(2)蝉(3)菜粉蝶、蛾

4、略。(参见作业本P16表格)

5、阅读题

改正：

(1)幼蚕长着一对可爱的触角改正：黑黑的，身体很小

(2)飞速的煤爬去改正：渐渐的爬来爬去

(3)口蹴迹螺叶班E：干净白■细的桑叶

(4)二个多月过去了改正：T多月左右

(5”丸筠20厘米左右改正：5-8厘米左右

(6)它们还是吃桑叶，我每天t降给它幡丁算好几片改正：可是它4坏吃桑叶了

(7)飞来飞去改正：翅膀会扇动，去坏能飞起来

(8)黑色的蚕卵改正：淡黄色的

《温度与水的改变》单元

工、温度与温度计

活动记录

1、

・「玻璃泡

•刻度

•细玻璃管

o

•单位

•红色液体

2、(1)摄氏度或七(2)110℃—10℃(3)10℃1℃

课堂练习

3.C

2、测量水的温度

活动记录：略

我们的发觉：水温越高，温度下降得越快。合理均可

课堂练习

（1）错误（2）杯壁（3）错偏小

3、水结冰了

活动记录

1.比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征（参见教参P99）

冰和水的相同特征：无色、无味、透亮。

冰和水的不同特征：冰：有固定形态、不会流淌、是固体

水：没有固定形态、会流淌、是液体

2.略

课堂练习3B4A

4、冰溶化了

活动记录：略。

课堂练习2c3B

5、水珠从哪里来

1、活动记录

杯子外面出现了许多小水珠无改变无改变

2、课堂练习⑴C（2）6

6、水和水蒸气

1、活动记录

我的想法：碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。

2、慢没看到其他现象；快看到有气泡、白汽，水沸

腾了

课堂练习

3.(1)A(2)A

7、水的三态改变

活动记录

现象水的形态

例：云固态或液态

冰固态

露液态

霜固态

雾液态

固态

课堂练习

选择题(1)B(2)B

单元练习

1、推断题。

(1)x(2)x(3)x(4)V(5)V(6)V(7)x

2.选择题。

(1)B(2)B(3)B(4)C(5)C

3.(1)温度计。11℃十一摄氏度。一4℃零下四摄氏度。

(2)—30℃~50。Bo21℃

(3)2高于1高于3、冷烫、0℃

(4)水冰、小水珠空气中的水蒸气

(5)液室内水蒸气高、内侧

《磁铁》单元

工、我们知道的磁铁

活动记录

1.略

2.磁铁的形态：条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等

磁铁的用途：门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等

磁铁的性质：能吸铁、相互吸引、相互排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力

强等

课堂练习

2.一图条形二图蹄形三图环形四图圆形

3.(1)A(2)B(3)C

♦资料阅读

例如：指南针的磁针，可以帮助我们指示南北方向；

核磁共振仪可以对身体的器官进行影像显形，帮助我们发觉病灶。

2、磁铁有磁性

活动记录

能被磁铁吸引的物体不能被磁铁吸引的物体

物体名称共同特点物体名称共同特点

依据实际依据实际

都是铁做的都不是铁做的

试验材料填写试验材料填写

课堂练习

2、推断题(1)V(2)V(3)7(4)7

3、选择题(1)B(2)B

4、②③①

3、磁铁的两极

活动记录

[(大)(小)(无)(小)(大)

不同强弱(没有)

磁极两

2、(1)依据实际记录(2)排斥吸引(3)C

课堂练习

3、选择题(1)A(2)B(3)A

4、磁极的相互作用

活动记录

1.我发觉：总是一个磁极的指着北，另一个磁极指着南

3.发觉：南极和南极相排斥，北极和北极相排斥；南极和北极相吸引，北极和

南极相吸引。(相同的磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引)

课堂练习

3.填空题。

(1)南北、南极S、北极N

(2)吸引、排斥、吸引

(3)方法1:悬吊南极北极方法2:南北同极相斥，异极相吸

4.选择题。

(1)B(2)C

5、磁力大小会改变吗

活动记录

分析：增力口超强

课堂练习

2、选择题(1)B(2)A(3)C

6、指南针

1.填空题。

(1)盒子磁针方位盘

(2)转动、方位盘(盒子)南北、方位盘

(3)西南东南(据实填写)

2.选择题。

(1)C(2)B(3)C

7、做一个指南针

活动记录

1、(1)磁极一(2)北南(3)转动

2.推断题。

(1)x(2)7(3)V(