新疆哈密地区（2024年）小学语文部编版教学质量测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（2024年度）小学语文部编版教学质量测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读—读，写一写。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充成语，并按要求完成问题。

炊烟__________前俯__________枝_____花_____

无忧__________一丝__________生气__________

（1）从上面的词语中选择恰当的填入横线中。

①小花猫所过之处_________，可老舍先生对它依旧疼爱。

②他_________的工作作风都给我留下了深刻的印象。

（2）“炊烟_______”是形容_______生活的词语，像这样的词语，我还知道_________。2）.比一比，组词语

怒(

)淹(

)蹭(

)肢(

)

努(

)掩(

)增(

)枝(

)3）.看拼音，写词语。

ruìlìyùfángxiāosǎtāngyuánfànwéi

()()()()()

chànàdēnglùgōngjìngqiānbǐhuāngmáng

()()()()()4）.今天的郊游让大家都情不自禁的想表达自己的感受，你喜欢哪种生活呢？请你也来描述一下乡村和城市生活的不同。（先补充词语，再表达。）

小明：大同越来越繁华。白天大街小巷_____水_____龙；夜晚，到处_______辉煌。

小乐：我喜欢依_____傍_____的村庄，河流两岸是肥沃的土地。傍晚时分，人们满载而归，家家房顶总能看到_______袅袅，好一派静谧的乡村。

我喜欢____________，因为：____________________5）.查字典，填一填。

（1）“膝”字按音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)，用“膝”组词：(

)和(

)，和它字形相近的字有(

)(

)。

（2）“漫”字用音序查字法先查大写字母_______，再查音节________。“漫”在字典里的解释有：①水过满，四处流出，漾出来；②淹没；③满，遍，到处都是；④没有限制，没有约束，随意；⑤磨灭，模糊不清。下面的词语应该选择哪一种解释？

永不漫灭(

)漫山遍野(

)漫不经心(

)

大水漫过桥面(

)河水漫出河床(

)

（3）“雁”这是一个(

)结构的字，用部首查字法应查(

)部，再查(

)画。用音序查字法应查(

)，再查(

)，组词(

)，它在诗中的意思是(

)。

（4）“宿”用音序查字法应查音序(

)或者(

)，再查音节(

)或(

)，“宿”字在字典中的解释有：①住，过夜；②夜。“宿新市徐公店”中的“宿”应选第(

)种解释。3、选择题（每题2分共3题）

1）.小芳放学回家时已经很饿了，但妈妈还没开始做饭，她应该对妈妈说：（）A．“怎么还没做饭？我都快饿死了！”B．“妈妈，我饿了，您现在就开始做饭，好吗？”C．“喂，快做饭呀！”2）.下列的说法有错误的一项是（）A．写日记的时候，应该把日期写在天气的后面。B．留心周围的事物，我们就会有新的发现；细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。C．我们可以顺着故事情节去预测后面的内容。3）.下列词语运用有误的一项是（）A．蜗牛慢腾腾地爬着，去找自己的安乐窝。B．一只蚂蚁揉了空荡荡的肚子，又去找食物了。C．天刚刚亮，小燕子就乱糟糟地叫起来。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）

___________________________________________________________

（2）溪水在田间哗哗地流淌。（改为拟人句）

___________________________________________________________

（3）这里的景色非常美丽。（改为比喻句）

___________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

盘古劈山救母

哪吒炼石补天

共工借莲转生

女娲开天辟地

沉香怒触天柱2）.好朋友，手拉手。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

瀚

嗜

蔺

黛

咂

享

_______________________2）.句子排序

(

)突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

(

)渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。

(

)天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。

(

)闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．“路转溪桥忽见”的“见”是“见识”的意思。(

)

2．可以用“妙笔生花”来赞美别人的书法作品。(

)

3．“位卑未敢忘忧国”是陆游所写的诗句。(

)

4．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。(

)

5．“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。(

)

6．“高山流水”出自《伯牙鼓琴》用于比喻乐曲高妙，也用于比喻知己或知音。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，完成下面练习。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃①发生②。随风潜③入夜，润物④细无声。

【注释】①乃：就。②发生：催发植物生长。③潜：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。④润物：使植物受到雨水的滋养。

1．这首诗的第一句写了下雨的________，直接________了这场及时雨。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的________________。

2．“随风潜入夜，润物细无声”本意是___________，后来常用来比喻_____________。

3．认真读这首诗，可以知道诗人通过“___________”“___________”等方面写出了春雨的“好”，表达了诗人_________之情。

A．对春天的喜爱。B．对春雨的喜爱和赞美

C．对春天景物的喜爱。D．对春雨的厌恶。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

题目：最美的

先在横线上填写合适的词语，如：“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。

要求中心突出，层次分明。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读赵州桥（节选）这座桥不但坚固，而且美现。桥面两侧有石栏、栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。1．这段话的主要意思是_________________________________________。

2．“这座桥不但坚固，而且美现”这句话在文章中既是_____________句。又是本段的_____________句。它与后面的句子之间是_____________的关系。

3．在描写栏板上精美的图案时，用了“有的……有的……还有……”这种句进行列举来说明。我也能依照这种写法说一句话：

________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.10.下面是另一篇有关童年童趣的文章，请你阅读并完成下面的习题，感受童年的快乐吧。窗子开花李皓①小时候，我家是两扇木板门，门是关不严的，四边透风。为了避免夜里冻脑袋，大人不得不让孩子戴着棉帽睡觉。一觉醒来，窗上已布满冰花。冰花阻隔了光线，屋内是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母亲早早起来生火做饭，孩子们依然在梦中。②院门外有人在呼喊，是邻居来借农具。我爬到窗前，哈出嘴里的热气，在冰花中间哈出一个圆圆的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，现出透明的玻璃。我远远看清了院门外的人，对灶间的母亲大喊：“妈，是俺二大爷家三叔，你快去开门吧……”③窗上的冰花多种多样，但我见到的多是有序排列的阔叶林。大自然的鬼斧神工，实在是令人叹为观止。年少的我，一直觉得身边有一个看不见的画家，或许就是神笔马良，他是神一样的存在，不动声色，无影无形。冬夜夜深人静，我们蒙头大睡之时，“马良”走东家串西家，挥舞着他的神笔，一夜之间，画满了所有的窗玻璃。④一片叶子挨着一片叶子，叶子脉络清晰，叶子和叶子基本是相同的，简直就是复制的。这些叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。窗子像田畴，田里挤满了禾苗，窗框就是横平竖直的田埂。在冬天四野凋敝的日子里，“马良”把叶子画到了每户农家的窗上。⑤小伙伴们在一起时，大家的心思已经不在冰花的样式上了，更热衷于伸出舌头去舔。舌尖在玻璃上停顿的时间稍微一长，就会被冰花“粘”住了，便慌忙使劲儿往下拽，结果舌尖被粘掉一小块皮，疼得直掉眼泪。不禁想，在这叶子与叶子之间，在这茂密的丛林里，大概是藏着什么神秘的小兽，在守株待兔地等着我们这些小孩子上钩呢。⑥太阳越升越高，阳光直射到窗玻璃上，森林模糊了，树叶变成了水，顺着窗框流下来。这些冬天的花朵，就这么谢落了。但我并不伤感，因为今晚等我进入梦乡，“马良”还会留下窗花，且极有可能变换花样，细小的树叶变成大写意的白菜叶，或许是一片白雪皑皑的村庄。⑦后来，我爱上了画画。在缺少美术老师的东北乡下，这窗上的冰花，或许是我最初的启蒙老师。因为那些冰花，冬天的窗子变得无比美丽，我的童年也有了斑斓的色彩。⑧如今，窗上的冰花渐行渐远，阳光总是肆无忌惮地穿过玻璃，照出屋内的窗明几净、暖意融融，丰衣足食的日子一览无余。然而，我仍时常想起那开着花的窗子，那是我记忆中最美的画框。1．（信息提取）文章第2-⑤自然段围绕“窗上的冰花”写了哪几件事？请你将下面的导图补充完整。2．（理解词义）请你根据意思，在文章中找出相应的成语，写在括号里。（1）赞美看到的事物好到极点。(

)（2）形容建筑、雕塑等技艺的精巧。(

)（3）形容生活富裕。(

)3．（句子赏析）文章第④自然段的画线句运用了比喻的修辞手法，分别把_________比作_________，把_________比作_________，生动形象地描写了窗花形状的美丽。

4．（内容理解）请结合生活经验，思考文章第⑧自然段为什么说“那是我记忆中最美的画框”？（语文要素：运用多种方法理解难懂的句子）___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的句子，将序号填写在横线上。

A．人心齐，泰山移B．爱人若爱其身C．有理走遍天下，无理寸步难行

（1）小强取餐时插队，还强词夺理，受到了大家的批评，正所谓“________”。

（2）经过全班同学的共同努力，我们终于在运动会上取得了团体总分第一名，这真是______。2）.选一选，填序号

①只②个③条(tiáo)④颗(kē)⑤头(tóu)⑥片

一(

)桃(táo)一(

)兔(tù)

一(

)牛(niú)