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文档简介
2024年中考第一次模拟考试(重庆卷)
数学•全解全析
第I卷
一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合
题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.一3的相反数是()
11
A.-3B.3C,--D.-
【答案】B
【分析】本题考查相反数,符号不同,并且绝对值相等的两个数互为相反数,据此即可求得答案.
【解析】一3的相反数是3,故选:B.
2.下列图形中是轴对称图形的是()
【答案】C
【分析】根据轴对称图形的概念解答即可.
【解析】A,B,D选项中的图形都不能找到一条直线,使图形沿这条直线折叠,直线两旁的部分能够互
相重合,所以不是轴对称图形;
C选项中的图形能找到一条直线,使图形沿这条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对
称图形.
故选:C.
【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,熟练掌握轴对称图形的定义是解答本题的关键.如果一个图形
沿着一条直线对折后两部分能够互相重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
3.下列运算结果正确的是()
A.x3-x3—x9B.2久3+3%3=5%6
C.(2/尸=6”D.(2+3x)(2-3%)=4-9x2
【答案】D
【分析】根据同底数嘉的乘法,合并同类项,积的乘方、塞的乘方,平方差公式,逐项分析判断即可求
解.
【解析】A.%3.%3=%6,故该选项不正确,不符合题意;
B.2/+3炉=5/,故该选项不正确,不符合题意;
C.(2/尸=8”,故该选项不正确,不符合题意;
D.(2+3x)(2-3%)=4—9x2,故该选项正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了同底数塞的乘法,合并同类项,积的乘方、塞的乘方,平方差公式,熟练掌握以上
运算法则以及乘法公式是解题的关键.
4.如图,已知AABC与ADEF位似,位似中心为点。,且。C:OF=3:2,则△ABC的周长与△DEF周长之比
为()
【答案】A
【分析】本题考查了相似的性质,位似变换:如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交
于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.位似图形必须是
相似图形;通过相似的性质即可求解.
【解析】•・•△4BC与ADEF位似,位似中心为点0,
ABCDEF,
0C:OF=3:2,
:.AABC与ADEF相似比为3:2,
故4ABC的周长与小DEF周长之比为3:2.
故选:A.
5.估计/x旧一遍的值应在()
A.4和5之间B.5和6之间C.6和7之间D.7和8之间
【答案】B
【分析】利用二次根式的混合运算将原式化简,再进行无理数的估算即可.
【解析】V2xV24-V3
=V2x2V6—V3
=4>/3—V3»
=3V3
V25<27<36,
A5<V27<6,即5<38<6,
.\V2xV24-g的值应在5和6之间,
故选:B
【点睛】本题考查了二次根式的混合运算以及估算无理数的大小,能估算出旧的范围是解此题的关键.
6.某商品经过两次连续降价,每件售价由原来的60元降到了48.6元,设平均每次降价的百分率为尤,则
下列方程正确的是()
A.60(1+x)2=48.6B.48.6(1+%)2=60
C.60(1-%)2=48.6D.48.6(1-%)2=60
【答案】C
【分析】根据降价后的价格=原价x(1—降价率),列出方程;
【解析】第一次降价后价格为:60x(1—x),
第二次降价后价格为:60x(1-x)(1-x)=48.6,
即60(1—%)2=48.6,
故选:C;
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,解答本题的关键是读懂题意,根据降价计算方式
列出等量关系.
7.如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第8个图形中小正方形的个数是()
□□□□□
□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□
第I个图第2个图第3个图第4个图
A.71B.78C.85D.89
【答案】D
【分析】先得出前几个图形中小正方形个数,总结出变化规律,即可解答.
【解析】根据题意可得:
第1个图形中小正方形的个数:22+1=5(个),
第2个图形中小正方形的个数:32+2=11(个),
第3个图形中小正方形的个数:42+3=19(个),
第w个图形中小正方形的个数:5+1)2+几(个),
.•.第8个图形中小正方形的个数:9?+8=89(个),
故选:D.
【点睛】本题主要考查了图形的规律探索,解题的关键是根据图形,总结出变化规律.
8.如图,。。的半径为8,△ABC内接于O。,CDLAB于点。,/为弦BC的中点,连接OF,若。尸=3,
贝kin/ACD的值为()
【答案】C
【分析】本题考查圆周角定理,求角的正弦值.连接。B,OC,推出=等角的余角相等,得到
乙OBF=ZACD,得至6肛人⑺=jzOBF=芸,即可得出结果.
olllosilnl0B
【解析】连接OB,OC,贝!):乙BOC=2乙A,OB=0C=8,
・"为弦的中点,
JOF1BC^BOF=-^BOC=
工乙OBF+乙BOF=90°,
9:CDLAB,
:.Z.ACD+Z,A=90°,
:.^OBF=乙ACD,
OF3
'1-sin^=sin^=-^-:
故选C.
9.如图,正方形ABCD中,E为正方形内一点,连接CE,使CE=CB,再连接2E,将力E绕点4逆时针旋转90。
得到4F,连接DF,若乙DCE=a,贝UNADF的度数为()
A.aD.45。*
【答案】D
【分析】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定,等腰三角形的性质,连接BE由等腰三角形的性质
可得乙4BE,由旋转的性质可证明ADaF三ABAE,即可求解.
【解析】连接BE如图:
•••48CQ是正方形,
・•.AD=AB=BC=CD,
CE=CB,Z-DCE=a,
•••乙CEB=Z.CBE,乙BCE=90°—a,
「CL1800—4BCE180°-90°+a90°+a
•••乙CBE=---------=--------------=-------,
222
90°—aa
A.ABE=90°-乙CBE==45°-
22
由ZE绕点/逆时针旋转90。得到”,
得NE/F=90°,AE=AF,
•・•Z-DAB=/-DAE+Z-BAE=90°,Z.EAF=Z.DAF+/-DAE=90°,
・•・Z.BAE=Z.DAF,
AD=AB,
・•.△DAF=△BAE,
•••乙4DF=乙ABE=45°-
2
故选:D.
10.学习数学离不开计算,我们已经学过加、减、乘、除四则运算.已知实数a、b,若a+6、a—b、ab、
?是四个数中有三个数相同,则称a为6的“关联数”.下列说法:
①若a为b的关联数,贝帕一定为-1;
②若a为b的关联数,则a一定为-|;
③若a为b的关联数,则a+6为b的关联数
④若a为6的关联数,则ab为b的关联数.其中正确的个数是()
A.1B.2C.3D.4
【答案】C
【分析】根据整式的加减的运算法进行判断即可.
【解析】假设a+b=a-b得b=0,
由巴可知b40,可得:a+bRa—6;
b
假设Q+b=三=ab,
b
a=-b=—1,a—b=-=ab,
2fb
.*.a+&=-|,ab=-K故①正确,②错误;
验证a+b+b=-弓,(a+b)-b=5—^―=(,(a+b)•5=(,
••・。+5是6的关联数,故③正确;
验证④:abb=ab—b=-,ab-b=-,—
J222b2
・・・ab是b的关联数,故④正确;
・••正确的有34个,
故选:C.
【点睛】此题考查了整式的加减,正确进行计算是解题的关键.
第n卷
二、填空题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分)
11.计算:(皆—])°+Gy?=
【答案】10
【分析】本题考查零次幕、负整数次幕,根据任何非。数的零次幕等于1,进行计算即可.
【解析】(百_l)°+G)-2
=1+9
=10,
故答案为:10.
12.方程%2=3%的解为.
【答案】%=0,%2=3
【分析】此题考查了解一元二次方程,将一次项移到等式左边,利用因式分解法解方程,由此得到一
元二次方程的解,正确确定一元二次方程的解法是解题的关键.
【解析】%2=3%
x2-3x=0
%(%—3)=0
・・-0,%2=3,
故答案为:%I=0,%2=3.
13.现有四张正面分别标有数字-2,-1,2,3的不透明卡片,它们除数字外其余完全相同,将它们背面朝
上洗均匀,随机抽取一张,记下数字后放回,背面朝上洗均匀,再随机抽取一张记下数字,则前后两
次抽取的数字之和为正数的概率为.
【答案】1/0.625
8
【分析】本题考查列表法与树状图法,根据题意可以画出相应的树状图,即可求得数字之和为正数的
概率.
【解析】列树状图可得:
开始
-2-123-2-123-2-123-2—123
由树状图可得共有16种等可能结果,其中两次数字之和为正数的有10种,故概率为:
168
故答案为:|.
O
14.如图,在平面直角坐标系中,反比例函数丫=:伏〉0,万〉0)的图象上有力、B两点,它们的横坐标分别
为2和4,AAB。的面积为6,贝必的值为.
【答案】8
【分析】过点A作AC'x轴于点C,过点2作BO'x轴于点。,根据反比函数的性质可得29,匀,8(4,匀,
S4Aoe=S3BOD=5,从而得到SA40B=S梯形ACDB=6,即可求解.
【解析】如图,过点A作ACJ_x轴于点C,过点8作80,元轴于点。,
:A、B两点的横坐标分别为2和4,
•^LAOB=S&AOC+S梯形ACOB—S^BOD9
:.S^AOB=S梯形4CQB=6,
6(*)x(4-2)=6,
解得:k=8.
故答案为:8
【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象和性质和几何意义,利用数形结合思想解答是解题的关键.
15.如图,矩形力BCD中,AB=2/B4D的平分线交8c于点。,以。为圆心,。4为半径画弧,这条弧恰好经
过点D,则图中阴影部分的面积为
【答案】271-4
【分析】由矩形的性质及角平分线的定义推出AAB。的等腰直角三角形,进而求出04AA0B=
45°,OB=1,证得RtAABO且RtADCO,求得进而求得乙4。。=90。,根据阴影部分的面积=S扇形04°-
SAOAD即可求出结论•
【解析】:四边形4BCD是矩形,
J.AD//BC,48="=90°,AB=CD,
Z.DAO=乙BOA,
・・・。4是NBZD的平分线,
Z.BAO=Z.DAO,
Z.BAO=乙BOA,
:.AB=OB=2,
在Rt△48。中,OA=7AB2+OB2=V22+22=2鱼,
在Rt△/8。和Rt△DCO中,
(AO=DO
\AB=DC'
ARt△ABO^Rt△DCO(HL),
,乙DOC=Z.AOB=45°,OC=OB=2,
:.BC=AD=4,
・••乙400=180°-45°-45°=90°,
・・・△。40的面积为“OMB=4,
则阴影部分的面积为:S扇形。〃_SA°M=9。:看1_4=2兀_4,
故答案为:2兀—4.
【点睛】本题主要考查了矩形的性质,扇形面积的计算,勾股定理,等腰三角形的性质和判定,平行
线的性质,角平分线的定义,熟记扇形的面积公式是解决问题的关键.
16.如图,在RtAABC中,^ACB=90°-是中线,过点4作4E1CD,垂足为点尸,与BC相交于点E,若
AC=3,BC=4,贝!JCE的长是.
【答案】;
4
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质、直角三角形斜边上中线的性质,根据直角三角形斜边
上中线的性质得出CD=BD=4D则=再由4EJ.CD,可证明NB=NC4P,进而
求得==即然后证得△4CEBC4,根据相似三角形的性质即可得
出CE的长.
【解析】•••/.ACB=90°,CD是斜边4B上的中线,
1
・•・CD=BD=AD=-AB,
2
・・・CD=BD,
••Z-B=(BCD,
•・,AE1CD,
Z.CAF+Z-ACF=90°,
又乙ACB=90°,
・•・Z.BCD+Z.ACF=90°,
•••Z.CAF=(BCD=乙B,
又乙ACE=乙BCA=90°,
△ACEs、BCA,
.CE_AC
,•=,
ACBC
・・.CcEl=4——c2,
BC
•,・AC=3,BC=4,
9
•••CE=一,
4
故答案为::.
4
(1%+9
+1
17.若关于尤的一元一次不等式组久--的解集为X>3,且关于y的分式方程£+七=-1有正整
13%>a+1
数解,则所有满足条件的整数a的值之和是—.
【答案】10
【分析】本题主要考查了不等式组的解集和分式方程的正整数解的问题,首先根据不等式组的已知解
集求出a的取值范围,然后利用分式方程的正整数解求出a的取值范围,最后结合两个条件得出答案.
【解析】不等式组”+123解得“3,
13%>a+1丁
(r+9
•••关于X的一元一次不等式组X+1--1的解集x>3,
13%>a+1
.-.—<3,
3
:.a<8,
•••分式方程白+白=-1,
y-22-y
a+2
7=丁
此方程有正整数解,
・・•a+2>0,
但是y=与^W2,
・・•aH2
CL>一2,
・・•—2<a<8,
・•.a的整数解且使y有正整数解有a=0或4或6,
・•.所有满足条件的整数a的值之和是10.
故答案为:10.
18.一个两位正整数n,如果n满足各数位上的数字互不相同且均不为0,则将n的两个数位上的数字对调得
到一个新数〃,把方放在n的后面组成第一个四位数,把n放在n'的后面组成第二个四位数,我们把第一
个四位数减去第二个四位数的差再除以99所得的商记为F(/i),例如:几=13时,〃=31/(13)=
=-18.对于两位正整数s与力,其中s=10a+b,t=10x+y(l<b<a<9,1<x,y<9,
且a,b,%,y为整数).若F(s)能被5整除,则a—力的值为,在此条件下,若F(s)+9ky=kF(t),
其中/c为整数,则此s与t乘积的最大值为.
【答案】59118
【分析】本题考查了整式的乘法运算,二元一次方程的整数解,理解整除的意义是解题的关键.根据
题意列式表示,并根据整除的意义求解.
【解析】•*,s=10a+b,
、(1000a+100d+10d+a)-(1000d+100a+10a+&)八,?、
・•・F(s)=-----------------------------------------------=9(a-b),
F(s)能被5整除,1<&<a<9,
・•・a—b=5;
t=lOx+y,
,同理可得:F(t)=9(x-y),
F(s)+9fcy=kF(t),
・•・9(a—b)+9ky=k-[9(%—y)],
va—h=5,
・•・9x5+9ky=k-[9(%—y)],
.5
k=------,
x-2y
・・・/C为整数,
・•.x-2y=±1或±5,
x-2y是奇数,2y是偶数,
...x是奇数,
又•・,14久,y<9,要使s与t乘积的最大值,s与l都要取最大值,t=10%+y
・・・x的最大值是9,
将%=9代入%-2y=±1或±5中得:9一2y=±1或±5,
解得:y=4或5或2或7,
X=9,y=7时,当Cmax=10%+y=97,
•••a—b=5,1</?<a<9,
•••S的值为:94或83或72或61,
•••st的最大值为:94x97=9118,
故答案为:5,9118.
三、解答题(本大题共8个小题,共78分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
19.(8分)(1)(a—3b)(a+b)—2a(2a—b);
m2-4m+4
(2)
(1-舟m2-4
[解析](1)原式=a2+ab—3ab—3b2—4a2+2ab
=_3。2_3b2;
(2)原式=(空上巴)(m-2)2
\m+2)(m+2)(7n-2)
2m+2
=----------X-----------
m+2m—2
2
771-2,
20.(10分)如图,在EL4BC。中,CE18C分别交AD,BD于点、E,F.
(1)用尺规完成以下基本作图:过点A作的垂线,分别交8。,2C于点G,H,连接ARCG-,(保
留作图痕迹,不写作法和结论)
(2)根据(1)中所作图形,小南发现四边形AGCF是平行四边形,并给出了证明,请你补全证明过程.
证明:
•;四边形ABCD是平行四边形.
:.AB=CD,①,
:./.ABG=4CDF.
,:AH1BC,CE1BC,
.,.乙AHB=乙ECB=②度,
J.AG//CF,
:.^BGA=乙EFB.
:.^BGA=Z.DFC,
在和△CO厂中,
Z.ABG=乙CDE
乙BGA=乙DFC,
、AB=CB
:.\ABG=LCDF{AAS}.
又,.,AG〃。乩
・••四边形AGCF是平行四边形.
【解析】(1):如图所示
(2)证明:
四边形ABCD是平行四边形.
:.AB=CD,AB//CD,
JZABG=ZCDF.
VAH±BC,CELBC,
:./AHB=/ECB=90度,
:.AG//CF,
:.ZBGA=ZEFB.
又,/NEFB二NDFC,
・•・ZBGA=ZDFC9
在和△CO/中,
Z.ABG=Z.CDE
乙BGA=乙DFC,
.AB=CB
.\AABG^ACDF(AAS).
AAG//CF,
又,.,AG〃CR
,四边形AGCF是平行四边形.
故答案为:AB//CD,90,乙EFB=4DFC,AG=CF.
21.(10分)某校为选拔教师参加市教育局举办的主题教育竞赛,特细组织该校七、八年级的教师进行初赛,
并从两个年级中各随机抽取了20名教师的成绩,将抽取的成绩进行整理,成绩得分用x(单位:分,尤
为整数)表示,其分成490<x<100;B,80<x<90;C:70<x<80;D;60W%<70四个
等级,并规定成绩不低于90分为优秀.部分信息如下:
八年级抽取的教师初赛成绩统计图
七年级20名教师的初赛成绩如下:
70,70,70,75,75,75,80,80,80,85,85,90,90,90,90,95,95,95,100,100.
八年级20名教师的初赛成绩为B等级的成绩分别为80,80,85,85,85.
通过分析数据,列表如下:
年级平均数众数中位数方差优秀率
七年级84.5a8594.7545%
八年级84.585b95.25C%
⑴填空:a=,b=,c=.
(2)学校欲选派成绩较好的年级教师参加市级竞赛,应选择哪个年级的教师?请说明理由.
(3)若该校七、八年级参加本次初赛的教师各有60人,请估计该校参加初赛的七、八两个年级的教师的
成绩为优秀的共有多少人.
【答案】(1)90,85,30
(2)应选择七年级的教师,理由见解析
(3)45人
【分析】(1)根据中位数和众数的定义即可求出a、b,根据优秀率等于优秀的人数除以对应的总人数
即可求出c;
(2)根据两个年级平均数和中位数相同,但是七年级众数高,方差小,优秀率高进行求解即可;
(3)用教师总人数乘以样本中两个年级的优秀人数占比即可得到答案.
【解析】(1)解::七年级中得分为90分的人数有4人,人数最多,
...七年级的众数为90分,即a=90;
将八年级老师的成绩从低到高排列,处在第10名和第11名的成绩分别为85分,85分,
八年级的中位数为等=85分,即b=85;
V八年级得分不低于90分的人数有6人,
,八年级的优秀率为100%=30%,即c=30,
故答案为:90,85,30;
(2)解:应选择七年级的教师,理由如下:
从平均数和中位数来看,两个年级的老师成绩的平均数和中位数都相同,但是七年级老师的众数比八
年级老师的高且方差比八年级老师的小,并且优秀率七年级也比八年级的高,
.•.应选择七年级的教师;
⑶解:60X2X募^=45人,
估计该校参加初赛的七、八两个年级的教师的成绩为优秀的共有45人.
【点睛】本题主要考查了中位数,众数,方差,用样本估计总体和平均数等等,灵活运用所学知识是
解题的关键.
22.(10分)随着六一国际儿童节的临近,儿童产品逐渐热销.去年5月某儿童用品超市购进A,2两款儿
童玩具共180套进行销售,已知B款玩具每套售价比A款玩具每套售价的两倍少10元.
(1)梦梦小朋友的妈妈去年5月买了3个A款玩具和5个8款玩具一共花费275元,则去年5月A,B
两款玩具销售单价分别是多少元?
(2)已知去年5月初,为了购进这批儿童产品,该商场花费1920元购买4款玩具,1440元购买8款玩
具,且购入一个A款玩具和一个B款玩具成本之比为2:3,去年5月购进B款玩具多少套?
【解析】(1)设去年5月4款玩具销售单价为万元,B款玩具销售单价为y元,
由题意得:仔-娱,
(3x+5y=275
解得:{;=40
答:去年5月4款玩具销售单价为25元,B款玩具销售单价为40元;
(2)设一个4款玩具的成本为2a元,则一个B款玩具的成本为3a元,
由题意得:照+上竺=180,
2a3a
解得:a=8,
经检验,a=8是原方程的解,且符合题意,
14401440/叁、
---=----=60(套),
3a3X8'
答:去年5月购进B款玩具60套.
23.(10分)如图,△ABC中,ZC=90°,AC=2,BC=4.动点E以每秒1个单位长度的速度从点C出
发向点B运动.到达点8后,又以每秒2个单位长度的速度返回点C.点E回到点C时停止运动.连
接力E,设运动时间为r秒,A4CE的面积为y.
⑴请直接写出y关于t的函数表达式并注明自变量t的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)结合函数图象,写出AACE的面积为3时f的值.
【解析】(1)解:当0W1W4时,E未到达B点,
此时CE=t,
2t
•••y=7t;
当4<t46时,E到达B点,开始返回C点,
此时CE=4-2(t-4)=12-2t,
2(12-2t)“Q,
:,y=------=12—2t,
/2
综上所述,可得"I"%?4tsl6)
(2)解:函数解析式,如图所示:
函数的性质:函数有最大值,最大值为4.
(3)解:当0WtW4,y=3时,
3=3即t=3;
当4<t<6,y=3时,
3=12-2t,解得t
24.(10分)周末,小明和小红相约爬山到山顶点C处观景(山脚处的点A、2在同一水平线上).小明在A
点处测得山顶点C的仰角为30。,他从点A出发,沿北爬山到达山顶C.小红从点B出发,先爬长为400次
米的山坡80到达点的坡度为百:1,然后沿水平观景步道DE走了900米到达点E,此时山顶C
正好在点E的东北方向1800米处,最后爬山坡EC到达山顶C(点A、B、C、D、E在同一平面内,小
明、小红的身高忽略不计).(参考数据:V2~1.414,V3~1.732)
⑴求山顶C到
的距离(结果保留整数);
⑵若小明和小红分别从点4、点B同时出发,小明的爬山速度为70米/分,小红的爬山速度为60米/
分(小红在山坡
BD、山坡
EC段的速度相同),小红的平路速度为90米/分,请问谁先到达山顶C处?请通过计算说明理由.
【解析】(1)解:过点。作DH14B于点H,过点C作CM14B于点M,交DE延长线于点K.
由题意得,DH=KM,CK1EK,
的坡度为百:1,
."B=60°,
在RtADBH中,sinB=^=f,BD=400百米,
:.DH=BD-sinS=400V3X日=600米,
在RtAECK中,^CEK=45°,EC=1800米,
,CK=sin/CEK-EC=^-EC=900a米,
ACM=KM+CK=DH+CK=600+900V2«1873(米)
答:山顶C至IMB的距离约为1873米.
(2)解:小红先到达山顶C处,理由如下:
由题意得,在Rt^ACM中,NC4M=30。,
:.AC=2CM=1200+1800鱼米,
小明到达山顶所需时间为:12°°;:°°近X538(分),小红到达山顶所需时间为:4°℃18。。+黑一51.5
(分),
V53.5>51.5,
...小红先到达山顶C处.
25.(10分)如下图,抛物线y=a/+b%+c与x轴分别交于4(—1,0),B两点(点4在点B的左侧),与y轴交
于点C,且。B=OC=30A.
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)在抛物线上是否存在一点M,使得SAMBC=^SA4BC?若存在,求出所有符合条件的点M的坐标;若不
存在,说明理由.
(3)如图,点。是该抛物线的顶点,点P(>n,n)是第二象限内抛物线上的一个点,分别连接BD、BC、BP,
当NPB4=NCBD时,求机的值.
「V,
【解析】⑴解:・.T(—1,O),
・•・0A=1,
・・•OB=0C=30A,
・•・BO=OC=3,
・•・8(3,0),C(0,—3),
将点做一1,0),3(3,0),。(0,-3)代入丫=。%2+8%+4
c=-3
•,•Ici—b+c=0,
9a+3b+c=0
ci=1
解得b=-2,
、c=—3
.•・y=%2—2%—3;
(2)存在一点M,使得理由如下:
连接ZC,
・・・/(-1,0),。(0,-3),
・•・24c的中点为(一1,—},
设直线的解析式为y=kx+b,
cb=-3
••13/c+b=0'
k=1
b=-3
/.y=%—3,
.,.过AC的中点与BC平行的直线解析式为y=久-1,
联立方程组,丫;久;12,
3+V17(3-V17
X=-------IX=-------
2厂或《2
1+V171-V17
(y==U==
...M(手,手)或(卓手〉
又•・,直线y=x-1关于直线BC对称的直线为y=x-5,
联立方程组,y;x;5
(y=x—2%—3
解得y二或C二,
・,.M(l,-4)或(2,-3);
综上所述:M点坐标为(1,-4)或(2,-3)或(廿^^,1+^^)或(上
(3)y=%2—2x—3=(x—I)2—4,
・•・0(1,-4),
v>1(-1,0),B(3,0),C(0,-3),
・•・BC=3BD=2瓜CD=V2,
・•.△BCD是直角三角形,
・••乙BDC=90°,
.-.tanACBD=^==l,
过点P作PQ轴交于Q,
y
c\//
\D
图2
乙PBA=Z.CBD,
.PQ_P
••AB~39
•・•点P(zn,几)在第二象限内,
:.3(m2—2m—3)=3—m,
解得m=3(舍)或zu=-$
26.(10分)如图,在中,ABAC=90°,AB=AC,D,E分别为上两动点,BD=CE.
(1)如图1,若EH1AD于
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