黑龙江双鸭山市（2024年）小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

黑龙江双鸭山市（2024年度）小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

gāobǐngdǎnqièhǎodǎixiāohuǐshājūn

mánglùhépànzhàoyàochǐxiàowúxiàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学知识填空。

（1）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《____》、《____》、《____》、《____》。“及时雨”是(

)，“智多星”是(

)，他们都是《____》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《____》；“黛玉葬花”出自《____》。

（2）本学期，我们认识了许多新朋友，有(

)的小嘎子，有(

)的严监生，有(

)的诸葛亮。

（3）古诗词是我国文化的瑰宝。诗中有爱国情：王昌龄在《从军行》中用“____________，________________”赞美戍边将士的豪迈气概；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“____________，_____________”表达自己的忧国忧民之情。诗中有离别意：“______________，_____________”是李白对友人孟浩然的依依惜别之情。诗中有情怀：《游子吟》中对母爱赞颂的诗句是：“____________，____________”。

（4）思维的火花无处不在。《杨氏之子》中的“儿应声答曰：‘______________’”一句表现出杨氏之子的“_____________”的特点。（用课文原文回答）2）.根据课文内容，完成练习。

（1）《草船借箭》选自我国四大名著之一的《________》，作者是罗贯中。书中智慧的化身是诸葛亮。请再写两个与他有关的故事________。

（2）草船借箭的起因是________；过程是________；结果是________3）.请给下列句子加上合适的标点符号。

（1）你喜欢小动物吗(

)

（2）风妈妈有个可爱的风娃娃(

)

（3）我们去海洋馆玩(

)那里的鱼可真多呀(

)4）.写出加点字词的意思。

①供耕织()②短笛无腔()③青春作伴()

④诣其父()⑤物莫能陷()⑥乃呼儿出()5）.把词语补充完整。

(

)有成竹兴(

)勃勃守株待(

)神机妙(

)

(

)平浪静哭(

)不得一声不(

)手忙脚(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.以下词语搭配合适的一项是（）A．踢篮球蒙蒙的细雨细长的叶子B．数星星炎热的秋天高兴地跳舞C．摘野果浓绿的草丛漂亮的贝壳D．数明月酸甜的野果脆生生的香蕉2）.下列说法正确一项是（）A．三打白骨精、三借芭蕉扇、三打祝家庄，这三个故事选自《西游记》。B．煮酒论英雄、智取生辰纲、火烧赤壁，这三个故事选自《三国演义》。C．结社赋诗、葬花吟诗、醉卧芍药丛，这三个片段选自《红楼梦》。D．倒拔杨柳、千里走单骑、醉打蒋门神，这三个故事选自《水浒传》。3）.理解句子，选择划线的词语的含义。

大自然有很多天然的指南针。（

）A．指大自然中到处放着指南针。B．指大自然中可以指示方向的事物。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连

（1）害不生保好

事虫让护病

（2）好生病

大气晴

天事情

不眼睛2）.看图连一连。

夏雨

秋霜

冬雪6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。2）.把下面错乱的句子排列成一段通顺的话，在句子前的括号里写序号。

(

)走到校门口，他发现地上有一团白白的东西。

(

)小丽连忙把它捡起来，扔进了垃圾桶。

(

)放学了，小丽收拾好书包走出教室。

(

)走近一看，是一团废纸。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.8.望天门山楚江开，碧水东流。相对出，孤帆一片。1．将古诗补充完整。

2．本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“____________”。“楚江”指的是__________。

3．侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是_____________。

4．诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出了江流回旋激荡之态。

5．有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙在哪里？

___________________

6．本诗抒发了作者___________的感情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达部分

你一定有自己喜欢的地方吧，那里也许有美丽的景色，也许有善良的人们，也许有温馨的回忆……请以“那儿真好”为题写一篇习作。要求：书写工整，语句通顺，有真情实感。

题目：____________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解不禽不兽凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟风相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不善之徒，真个无奈他何！”[注释]：①踞（jù）傲：骄傲自大。②生诞：这里指诞辰。③与（yú）：句末语气词，表示疑问。④恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。1．解释句中加点字的意思。

（1）凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。()

（2）吾有翼，属于禽，何以贺与？()

（3）麟凤相会，语及蝙蝠之事。()

2．用现代汉语翻译下面的句子。

如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！

________________________________________

3．这个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人？作者是讽刺还是赞美这类人？

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.别人习作，我来读。今我记忆新的是那次在走廊上发生的事。小书虫婷婷捧着一本书倚靠在栏杆上专心致志地看着。班里的小调皮终于可以大显身手了，他张开双手靠近婷婷的脖子，装出使劲的样子去掐，可婷婷浑然不知，依然沉淡在书海里，完全忘记了周围的一切。1．这段话写的人物是_______，她的特点是____________________。

2．为了将小书虫的特点写请楚，作者举了一个什么例子？用“”画出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.写出下面的句子分别描写的是哪根手指。

A．大拇指B．食指C．中指D．无名指E．小指

（1）每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。(

)

（2）他多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。(

)

（3）但在五指中，却是最肯吃苦的。(

)

（4）他的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。(

)

（5）打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。(

)2）.根据语境，给加点词选择合适的解释。

困难：A．事情复杂，阻碍多B．穷困，不好过C．工作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍

（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。(

)

（2）这件事做起来很困难。(

)

（3）春节前夕，政府拨出专款救济生活困难的下岗职工。(

)13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词写一句话）

____________________________

2．我把一些蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）

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