2023-2024教师资格之中学教育知识与能力知识总结例题

2023-2024教师资格之中学教育知识与能力知识总结例题

1、（2021年下半年真题）于老师在讲台上把一张纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的

物理变化和化学变化的区别，于老师采用的教学方法是）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.参观法

正确答案：B

2、遗传素质为人的发展提供（）0

A.方向性

B.可能性

C.现实性

D.必然性

正确答案：B

3、个体无法应付外界超出个人能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是）

A.心理气氛

B.职业倦怠

C.人格取向

D.自居作用

正确答案：B

4、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属干）。

A.场独立型

2023-2024

B.沉思型

C.场依存型

D.冲动型

正确答案：D

5、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略

属于

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

正确答案：B

6、提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是（）。

A.卢梭

B.昆体良

C.夸美纽斯

D.裴斯泰洛齐

正确答案：C

7、校园文化的核心是（）。

A.学校的物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化

D.学生亚文化

正确答案：C

2023-2024

8、课堂纪律管理的最终目标是（）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

正确答案：D

9、“学不蹦等”反映了（）教学原则。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

正确答案：D

10、在归因理论中，身心状况属于（）的因素。

A.不稳定、内在、不可控

B.稳定、外在、可控

C.不稳定、内在、可控

D.稳定、外在、不可控

正确答案：A

11、升入初一的学生珍妮，总是不能理解自己，觉得自己什么都做不好，自尊心不足，有时常常想：自己是

个怎样的人，自己以后该干什么，上学有什么好处等问题，整个学期一直处于犹豫、迷茫、彷徨之中。根据

埃里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？（）

A.亲密对孤独

B.勤奋对自卑

2023-2024

C.同一性对角色混乱

D.信任对不信任

正确答案：C

12、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科

学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（）

A.理论联系实际的原则

B.科学性和思想性统一的原则

C.启发性原则

D.发展性原则

正确答案：B

13、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

A.综合

B.运用

C.评价

D.领会

正确答案：C

14、儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新环境。这是一种（）行为

O

A.同化

B.顺应

C.分裂

D.语言

正确答案：B

2023-2024

15、新中国成立后的第一个教育方针颁布于（）年。

A.1951

B.1957

C.1945

D.1949

正确答案：B

16、看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自（）。

A.个体自己成功和失败的经验

B.替代性经验

C.言语说服

D.情绪唤起

正确答案：B

17、近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（）

A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

B.以理论教学为主还是以实践教学为主

C.以学科教学为主还是以活动教学为主

D.以传授知识为主还是以培养能力为主

正确答案：D

18、“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于以下哪种类型（）

A.专制型

B.自由型

C.放任型

2023-2024

D.民主型

正确答案：D

19、“出淤泥而不染”说明人对环境的影响具有（）

A.依赖性

B.改造性

C.可塑性

D.主观能动性

正确答案：D

20、德育的永恒主题是（）

A.政治教育

B.爱国主义教育

C.理想教育

D.生存教育

正确答案：B

21、小玲性情沉静，情感发生缓慢而微弱，不外露，忍耐力强，她的气质类型属于（）。

A.黏液质

B.多血质

C.抑郁质

D.混合型

正确答案：A

22、在德育过程中，有的学生因为对行为规范不理解，认识不到位，常常出现“言行不一”的情况。对此,

教师应从（）着手展开德育工作。

2023-2024

A.道德认识

B.道德行为

C.道德情感

D.道德意志

正确答案：A

23、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（）。

A.能力

B.气质

C.性格

D.需要

正确答案：C

24、以下各项不属于元认知策略的是（）。

A.计划策略

B.组织策略

C.监视策略

D.调节策略

正确答案：B

25、“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，荀子这句话体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.个人修养法

正确答案：D

2023-2024

26、经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严

重，这说明教育（）。

A.既有正向显性功能。又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能

正确答案：D

27、信息在短时记忆中一般只保持0秒钟。

A.1〜4

B.20〜40

C.60〜120

D.70-80

正确答案：B

28、提高教学质量的关键是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.课外活动

正确答案：B

29、郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”

作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设.根据假设设计并实施教学措施，并根据反

馈信息进一步调整教学行动方案。这种研究方法属于0。

A.教育行动研究

2023-2024

B.问卷法

C.历史法

D.实验法

正确答案：A

30、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印

染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明0。

A.遗传是人的身心发展的生理前提

B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征

C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D.遗传素质具有可塑性

正确答案：D

31、下列选项中，不属于缺失性需要的是（）

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重需要

D.审美的需要

正确答案：D

32、（2021年上半年真题）孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其

身，行拂乱其所为。所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是

A.实际锻炼法

B.品德评价法

C.情感陶冶法

2023-2024

D.榜样示范法

正确答案：A

33、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一

观点的学者是（）。

A.弗洛伊德

B.华生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

正确答案：A

34、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年

级的学生进行教学的组织形式是（）

A.分组教学

B.复式教学

C.个别教学

D.特朗普制

正确答案：B

35、张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合

（）O

A.人本主义学习观

B.行为主文学习观

C.认知主义学习观

D.建构主义学习观

正确答案：B

36、“学为文士”是()的教育目标。

A.古希腊

B.古罗马

C.古印度

D.古埃及

正确答案：D

37、弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构中最基本的层次是0

A.本我

B.自我

C.超我

D.潜意识

正确答案：A

38、阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于

A.场依存型

B.场独立型

C.继时型

D.同时型

正确答案：A

39、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于0。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

正确答案：C

40、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）。

A.马卡连柯的《教育诗》

B.加里宁的《论共产主义教育》

C.赞科夫的《教学与发展》

D.凯洛夫的《教育学》

正确答案：D

41、以（）为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。

A.语言传递

B.直观感知

C.实际训练

D.探究活动

正确答案：B

42、俗语说“人心不同，各如其面”，说明儿童身心发展具有（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案：D

43、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明

()O

A.功能迁移

B.功能固着

C.功能转换

D.功能变通

正确答案：B

44、教师成熟的标志是自觉地关注（）

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材

正确答案：C

45、下列哪项属于一般能力的范畴0

A.记忆能力

B.绘画能力

C.运动能力

D.社交能力

正确答案：A

46、下列不属于课堂情境结构的是（）o

A.班级规模的控制

B.课堂常规的建立

C.课堂纪律

D.学生座位的分配

正确答案：C

47、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令。这种能增加反，应概率

的刺激是O

A.正强化

B.正弱化

C.负强化

D.负弱化

正确答案：C

48、人们对美育功能的认识成果有三，不包括0

A.对美育的直接功能的认识

B.对美育的间接功能的认识

C.对美育的超美育功能的探究

D.对美育的美育功能的探究

正确答案：D

49、《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（）。

A.教学要遵循一定顺序进行

B.启发式教学

C.教学要把握最佳时机

D.课内与课外相结合

正确答案：D

50、强迫症的矫正方法是（）

A.行为疗法

B.森田疗法

C.系统脱敏法

D.肯定性训练法

正确答案：B

51、(2021年上半年真题)赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这

一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于

A.行为强化法

B.精神分析法

C.榜样示范法

D.系统脱敏法

正确答案：A

52、雨晴通过写诗作画让自己走出困扰，摆脱失去亲人的痛苦，这种情绪调节方法是0

A.脱敏法

B.强化法

C.幽默法

D.升华法

正确答案：B

53、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论？()

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.抑制说

正确答案：B

54、人们通常认为林黛玉最典型的特点是“多愁善感”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于0。

A.共同特质

B.首要特质

C.次要特质

D.中心特质

正确答案：B

55、“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型

的人。”这体现了（）

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.教育无用论

D.内发论

正确答案：B

56、元认知的实质是人对认知活动的自我意识与（）

A.选择

B.监督

C.维持

D.调节

正确答案：D

57、心理内化是促进学生个性发展的关键环节。常见的心理内化形式有（）

A.道德内化、知识内化和情感内化

B.知识内化、道德内化和规范内化

C.道德内化、知识内化和智力内化

2023-2024

D.知识内化、情感内化和智力内化

正确答案：C

58、中国教育史上（）倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。

A.蔡元培

B.杨贤江

C.陶行知

D.晏阳初

正确答案：A

59、一份教案的核心是（）。

A.规划板书内容

B.选择教学方法

C.涉及教学进程

D.提出教学目的

正确答案：D

60、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（）o

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

正确答案：B

61、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）o

A.下位学习

2023-2024

B.上位学习

C.并列学习

D.组合学习

正确答案：B

62、心理辅导的主要目标是学会调适和（）。

A.诊断问题

B.克服障碍

C.行为矫正

D.寻求发展

正确答案：D

63、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是（）。

A.陶冶教育法

B.说服教育法

C.榜样示范法

D.实践锻炼法

正确答案：C

64、（2021年下半年真题）学生对遗传与变异之间关系的学习属于（）

A.组合学习

B.上位

C.下位

D.归属

正确答案：A

2023-2024

65、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教

学方法（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

正确答案：D

66、下列属于内部学习动机的是（）o

A.为了与外国人沟通学习英语

B.喜欢听地道的英语

C.为了通过考试学习英语

D.为了将来有理想的工作学习英语

正确答案：B

67、以下不属于安全教育的基本途径的是（）

A.课堂教学

B.专题活动

C.综合实践活动

D.心理健康教育

正确答案：D

68、文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。

A.行为主义

B.科学主义

C.经验主义

2023-2024

D.人文主义

正确答案：D

69、小李为了考到年级第一名，学习非常刻苦。她的学习动机是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部动机

正确答案：B

70、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为好市民的现场报道，所体现的德育方法是0。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.情感陶冶法

正确答案：A

71、下列不属于课堂纪律类型的选项是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.自我促成的纪律

D.学生促成的纪律

正确答案：D

72、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迂移分为（）o

A.水平迁移与垂直迁移

2023-2024

B.正迁移与负迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.顺向迁移与逆向迂移

正确答案：A

73、马卡连柯说：“公社的教育方针概括地说。就是建立合理的集体.建立集体对个人的合理的影响。”与之

相对应的德育原则是0。

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

正确答案：D

74、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）。

A.最新的内容

B.最形象、生动的内容

C.学科的基本概念与原理

D.事例或案例

正确答案：C

75、校园文化的核心是（）。

A.学校的物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化

D.学生亚文化

正确答案：C

2023-2024

76、发现式教学方法最大的缺点是（）o

A.会导致学生注意力分散

B.导致学生机械学习

C.不利于发展学生的智力

D.太耗费时间

正确答案：D

77、根据班杜拉的社会认知理论，为了提高自我效能感，当个体取得学业成功时，应将其成功归因于0。

A.努力

B.能力

C.运气

D.方法

正确答案：A

78、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.一般迁移

D.负迁移

正确答案：A

79、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是（）

O

A.思想性和科学性相统一原则

B.理论联系实际原则

C.巩固性原则

2023-2024

D.启发性原则

正确答案：C

80、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。

A.文化知识教育

B.艺术教育

C.读、写、算教育

D.军事体育教育

正确答案：D

81、2012年单项选择：“教学永远具有教育性”是由O提出来的。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.赞科夫

正确答案：B

82、（2021年下半年真题）晓颖是个诚实勤奋好学的好学生，这些特征属于0

A.性格

B.能力

C.气质

D.认知

正确答案：A

83、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进

行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（）。

2023-2024

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

正确答案：D

84、晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判

断。根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于0。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

正确答案：D

85、反映古希腊百科全书式的哲学家的教育思想的著作是0

A.《政治学》

B.《民主主义与教育》

C.《理想国》

D.《大教学论》

正确答案：A

86、区分一个测验的可靠程度的是（）。

A.效度

B.信度

C.可靠度

2023-2024

D.区分度

正确答案：B

87、批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程。而不是将来生活的准备

”的是0。

A.杜威

B.皮亚杰

C.舒尔曼

D.谢夫勒

正确答案：A

88、以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。

A.强迫症

B.焦虑症

C.恐怖症

D.抑郁症

正确答案：D

89、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异

成绩。这种强化属于0

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.内部强化

正确答案：B

2023-2024

90、（2021年下半年真题）教师：“面粉可以做什么”？

A.精细性

B.流畅性

C.变通性

D.反思性

正确答案：C

91、最稳定、最重要的学习动机是（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.成就感

正确答案：A

92、提出发现法是掌握学科结构的最好方法的教育家是0。

A.赞科夫

B.维果斯基

C.皮亚杰

D.布鲁纳

正确答案：D

93、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不俳不发”的名言。这说明人的情绪的

两极（）0

A.是对立而不可调和的

B.是具有社会性的，可有意识地调节和控制

C.因一定条件而互相转化

D.是可以寻找到一个平衡点的

正确答案：C

94、教师职业是促进个体（）的职业。

A.自然化

B.现实化

C.社会化

D.自由化

正确答案：C

95、某学生背一段课文读了6遍刚好成诵，若要取得最佳的记忆效果，他应该连续再读（）

A.6遍

B.5遍

C.4遍

D.3遍

正确答案：D

96、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征？（）

A.气质

B.性格

C.能力

D.动机

正确答案：B

97、德国教育家瓦根舍因创立了（）理论。

A.自学一辅导式

B.发现教学

C.范例教学

D.教学过程最优化

正确答案：C

98、据《论语*述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”

中的O。

A.文

B.行

C.忠

D.信

正确答案：A

99、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）

A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

正确答案：C

100、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是（）。

A.锻炼

B.榜样

C.说服

D.陶冶

正确答案：C

101、冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味，这些现象为（）o

A.感觉的相互作用

B.继时对比

C.异时对比

D.同时对比

正确答案：B

102、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）o

A.低水平

B.高水平

C.中等水平

D.极高水平

正确答案：C

103、学校心理辅导主要服务的人群是（）。

A.正常学生群体

B.特殊学生群体

C.有心理问题的学生

D.极个别学生

正确答案：A

104、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：B

105、“警示”教育所产生的强化作用属于（）。

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.积极强化

正确答案：C

106、吉尔福特认为智力三个维度中，（）真正代表智力的高低。

A.产品

B.内容

C.操作

D.单元

正确答案：C

107、课程资源的核心是（）

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学过程

正确答案：C

108、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,

增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于（）。

A.第一印象

B.共鸣效应

C.罗森塔尔效应

D.移情效应

正确答案：C

109、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）。

A.场独立型

B.沉思型

C.场依存型

D.冲动型

正确答案：D

110、（2022上半年真题）郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，并取得了良好的教学

效果。这反映了那种注意品质（）。

A.注意的稳定

B.注意的分配

C.注意的范围

D.注意的转移

正确答案：B

111、”教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无须周密的考虑使

它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。

A.心理起源说

B.生物起源说

C.神话起源说

D.劳动起源说

正确答案：B

112、“教学教育过程最优化”理论的创立者是（）。

A.马卡连柯

B.巴班斯基

C.赞可夫

D.凯洛夫

正确答案：B

113、将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为（）。

A.反省

B.建构

C.顿悟

D.反射

正确答案：C

114、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点

O

A.主体性

B.个别差异性

C.阶段性

D.不平衡性

正确答案：C

2023-2024

115、主张“把一切知识教给一切人”，提出“泛智”思想的教育家是（）

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.杜威

D.赫尔巴特

正确答案：B

116、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。

A.前摄干扰

B.超限抑制

C.消退抑制

D.倒摄干扰

正确答案：D

117、国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。

A.中学教育目的

B.中学教育目标

C.中学教育原则

D.中学教育内容

正确答案：A

118、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？（）

A.儿童的身心发展具有顺序性

B.儿童的身心发展具有不平衡性

C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性

2023-2024

D.儿童的身心发展具有个别差异性

正确答案：C

119、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段

旋律进入自己的脑海中。这种现象是（）

A.灵感

B.原型启发

C.定势

D.功能固着

正确答案：A

120、创造性思维大体都经历四个阶段，其中（）也被称为灵感期。

A.准备期

B.酝酿期

C.验证期

D.豁朗期

正确答案：D

121、下列关于复式教学的叙述，正确的是（）o

A.复式教学可以在同一年级内进行

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

正确答案：C

2023-2024

122、无意注意与有意注意是（）。

A.没有关系的

B.不能转化的

C.可以转化的

D.没有区别的

正确答案：B

123、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）0

A.德育内容上

B.德育规律上

C.德育原则上

D.德育方法上

正确答案：A

124、通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学

习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，这种评价是（）o

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

正确答案：A

125、小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的

道德发展处于（？）。

A.服从与惩罚取向阶段

B.相对功利取向阶段

2023-2024

C.寻求认可取向阶段

D.遵守法则取向阶段

正确答案：C

126、在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法

叫做0。

A.全面调查

B.重点调查

C.抽样调查

D.个案调查

正确答案：A

127、主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本

知识、技能、思想方法的课程理论的是0。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

正确答案：A

128、”唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（？）

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

正确答案：B

2023-2024

129、赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的（）。

A.尊重学生与严格要求学生相结合原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.发扬积极因素，克服消极因素

正确答案：A

130、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

正确答案：B

131、影响课程开发的主要因素不包括（）

A.儿童发展

B.社会需求

C.学科特征

D.教师能力

正确答案：D

132、班主任工作总结一般分为（）

A.学年总结和学期总结

B.全面总结和专题总结

C.班级总结和教学总结

2023-2024

D.学习总结和活动总结

正确答案：B

133、学习动机的强化理论属于0的动机理论。

A.认知主义？

B.行为主义？

C.人本主义？

D.精神分析主义

正确答案：B

134、王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老

师哪种心理特征较好？（）

A.教学监控能力

B.教学应变能力

C.角色认同感

D.教学效能感

正确答案：D

135、儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是0

A.思维的不可逆性

B.具体逻辑推理

C.以自我为中心

D.守恒概念的形成

正确答案：D

2023-2024

136、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。

这属于（）o

A.自我意识

B.自我认识

C.自我体验

D.自我控制

正确答案：A

137、在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）o

A.马卡连柯的《教育诗》

B.加里宁的《论共产主义教育》

C.赞科夫的《教学与发展》

D.凯洛夫的《教育学》

正确答案：D

138、心理现象从形式上可分为（）两个方面。

A.心理过程和个性心理

B.认知过程与意志过程

C.情绪情感过程与个性心理

D.个性倾向性与个性心理特征

正确答案：A

139、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。（）

A.确定学生原有基础

B.分析使能目标

C.分析支持性条件

2023-2024

D.分析学习结果

正确答案：D

140、教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

正确答案：B

141、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：B

142、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（

）O

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

正确答案：C

2023-2024

143、儿童心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢。这表明了儿童心理发

展过程具有（）

A.不平衡性

B.阶段性

C.灵活性

D.差异性

正确答案：A

144、（2021年下半年真题）“学生过度兴奋，各行其是，随便插嘴，故意捣乱”等词语，描述的是哪一类课堂

气氛的表现？（）

A.积极型

B.消极型

C.对抗型

D.顺从型

正确答案：C

145、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（）

A.人类灵魂的工程师

B.心灵的建筑师

C.太阳底下最光辉的职业

D.辛勤的园丁

正确答案：C

146、肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理

论是0

A.内发论

2023-2024

B.外秀论

C.辐和论

D.多因素相互作用论

正确答案：C

147、发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展

规模和速度的社会因素是0

A.政治经济制度

B.生产力发展水平

C.人口数量和质量

D.社会意识开态

正确答案：B

148、有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方

面显示才能，说明了人的身心发展具有（）。

A.互补性

B.可变性

C.个别差异性

D.不平衡性

正确答案：C

149、“三岁看大，七岁看老”体现的是（）对人格的影响。

A.同辈群体

B.家庭教育

C.早期童年经验

D.社会文化环境

正确答案：C

150、如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明（

）

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定人发展的最终结果

正确答案：A

151、在对学生进行德育时，采取循循善诱，以理服人的方法，从提高学生认识人手。调动他们的主动性，使

他们积极向上。这里贯彻的是0原则。

A.导向性

B.疏导性

C.一致性

D.连贯性

正确答案：B

152、下列属于元认知监视策略的是（）。

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.阅读时对注意加以跟踪

D.分析如何完成学习任务

正确答案：C

153、课程文本一般表现为（）。

A.课程计划、课程目标、课程实施

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程主题、课程实施、课程评价

D.课程任务、课程主题、课程标准

正确答案：B

154、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

A.应有的责任感

B.积极的社会功能

C.应有的义务感

D.应有的道德面貌

正确答案：B

155、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。

A.全面发展的教育理论

B.认知结构理论

C.教学与发展理论

D.教学过程最优化理论

正确答案：A

156、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（

）O

A.多感官参与

B.合理分配复习时间

C.复习方式的多样化

D.及时复习

正确答案：D

157、学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是（）。

A.参观法

B.实验法

C.实习作业法

D.演示法

正确答案：C

158、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）o

A.低水平

B.高水平

C.中等水平

D.极高水平

正确答案：C

159、以下选项中（）是良好的家庭教养方式。

A.权威型

B.放纵型

C.溺爱型

D.民主型

正确答案：D

160、《学记》提出课内和课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了（）原则的要求。

A.教学相长

B.预时孙摩

C.长善救失

D.臧息相辅

正确答案：D

161、小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。

A.高尚动机

B.内部动机

C.外部动机

D.低级动机

正确答案：C

162、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征

（）

A.态度特征

B.情感特征

C.情绪特征

D.意志特征

正确答案：A

163、建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于（）

A.注意集中

B.注意分散

C.注意分配

D.注意转移

正确答案：B

164、张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录

或与学生的面谈而进行教学评价，这属于0

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

正确答案：B

165、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是（）o

A.条件反射的消退

B.条件反射的分化

C.条件反射的泛化

D.条件反射的习得

正确答案：C

166、”平行教育原则”体现的德育原则是0

A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则？

B.集体教育和个别教育相结合原则？

C.教育影响的一致性与连贯性原则？

D.正面引导与纪律约束相结合原则

正确答案：B

167、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）

A.自我教育法

B.说服教育法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

正确答案：B

168、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为（）。

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

正确答案：B

169、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）

A.实践型课程

B.研究型课程

C.拓展型课程

D.知识型课程

正确答案：B

170、吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸是因为味觉的（）

A.适应

B.对比

C.感觉后效

D.感受性

正确答案：B

171、学会写“石”字后，有助于写“磊”字，这种现象属于（）。

A.一般迁移

2023-2024

B.具体迁移

C.水平迁移

D.垂直迂移

正确答案：B

172、某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁，他的气质

类型属于（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.黏液质

D.抑郁质

正确答案：A

173、衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是0

A.教学目标

B.培养目标

C.教育目的

D.教育方针

正确答案：C

174、1882年，（）率先以法令的形式把“道德课”列入学校的正式课程。

A.美国

B.日本

C.法国

D.英国

正确答案：C

2023-2024

175、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

正确答案：B

176、我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于（）。

A.活动课程

B.学科课程

C.综合课程

D.校本课程

正确答案：B

177、（2020年真题）卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于（

O

A.社会本位论

B.个人本位论

C.宗教本位论

D.自然本位论

正确答案：B

178、在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是。

A.卢梭

B.培根

C.康德

2023-2024

D.洛克

正确答案：B

179、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.自豪感

正确答案：C

180、根据学习的层次，比概念学习低一层的是（）。

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

正确答案：C

181、师生关系在社会道德方面是（）。

A.授受关系

B.指导和被指导关系

C.相互促进关系

D.相互制约关系

正确答案：C

182、子路对教育的作用不以为然，说：南山有竹，人不去管它，照样能牙透犀牛皮。孔子对他说：若是将新

来的竹子刮光照样长得直；欲来当管，岂不射得更深吗？子路接受了孔子的教诲，成了孔子的门生。孔子的

2023-2024

做法体现了哪一教育原则？（)

A.教育影响的一致性、连贯性原则

B.理论联系实际原则

C.长善教失原则

D.疏导原则

正确答案：D

183、调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程

的规定出自于（）。

A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》

B.1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》

C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

正确答案：C

184、为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音

乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是（）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

正确答案：B

185、不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。

A.能力的量的差异

B.能力的质的差异

2023-2024

C.能力发展水平的差异

D.能力发展速度的差异

正确答案：A

186、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有0。

A.永恒性

B.依附性

C.时代性

D.独立性

正确答案：A

187、（2021年下半年真题）国强认为欺负弱小是不可取的，不道德的，因此他在生活中总是能自觉杜绝这样

的行为，这说明其品德发展处于0

A.依从阶段

B.内化阶段

C.自主阶段

D.外化阶段、

正确答案：B

188、我国历史上首次规定中小学采用六三三学制的学制是0

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

正确答案：C

2023-2024

189、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

正确答案：D

190、下列有关感觉的表述中，说法不正确的是0

A.感觉是人脑对事物个别属性的认识

B.感觉是认识的起点

C.感觉是人脑对事物整体的认识

D.感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础

正确答案：C

191、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：B

192、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。根

据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）

A.亲密感对孤独感

B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱

2023-2024

D.基本信任感对基本不信任感

正确答案：C

193、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。

A.先导性

B.感染性

C.权威性

D.针对性

正确答案：D

194、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.实睑法

D.演示法

正确答案：A

195、按照学习迂移内容的抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

A.水平迁移与垂直迁移

B.正迂移与横向迂移

C.普通与特殊迁移

D.顺向与逆向迁移

正确答案：A

196、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于（）。

A.复述策略

2023-2024

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

正确答案：D

197、（）认为“发展等于遗传与环境之和”。

A.吴伟士

B.施泰伦

C.华生

D.格塞尔

正确答案：B

198、以下不属于安全教育的基本途径的是（）

A.课堂教学

B.专题活动

C.综合实践活动

D.心理健康教育

正确答案：D

199、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括（）

A.过渡性

B.闭锁性

C.社会性

D.依赖性

正确答案：D

2023-2024

200、多元智能理论的提出者是（）

A.卡特尔

B.加德纳

C.华生

D.韦克斯勒

正确答案：B

201、张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录

或与学生的面谈而进行教学评价，这属于0

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

正确答案：B

202、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明

德育要遵循（）o

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C.学生思想内部矛盾转化的规律

D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律

正确答案：A

203、“学不蹦等”反映了（）教学原则。

A.巩固性原则

B.启发性原则

2023-2024

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

正确答案：D

204、欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展

o这体现了教育的()。

A.个体发展功能

B.社会发展功能

C.正向功能

D.负向功能

正确答案：D

205、古希腊苏格拉底的“产婆术”是0。

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.自学辅导法

正确答案：B

206、处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于()。

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

正确答案：B

207、学生王某精力充沛，总有使不完的精力，爱冲动，点火就着。他的气质类型属于0。

A.抑郁质

B.黏液质

C.胆汁质

D.多血质

正确答案：C

208、（2021年上半年真题）伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象，这种现象属于

A.有意想象

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

正确答案：B

209、下面说法体现内控特征的是0

A.“老师出的怪题把我难住了”

B.“我从来不管老师怎样评分”

C.“我准备好了，我能对付考试”

D.“我看过一些卷子，我想我知道老师会问什么问题”

正确答案：C

210、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策

略属于

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

正确答案：B

211、心理评估的对象是（）

A.学生的心理特征和行为表现

B.学生的异常心理

C.学生的异常行为

D.学生的心理状态

正确答案：A

212、德育过程的基本矛盾是（）0

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

正确答案：D

213、我国最早的一部教育专著是（）o

A.《论语》

B.《学记》

C.《礼记》

D.《论演说家的教育》

正确答案：B

214、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.行动研究法

正确答案：B

215、建构主义知识观强调（）

A.知识的动态性

B.知识的权威性

C.知识的客观性

D.知识的确定性

正确答案：A

216、按学生能力、成绩、爱好分组的教学称为（）

A.活动课时制

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.分组教学

正确答案：D

217、教师成熟的标志是自觉关注（）

A.教师

B.生存

C.学生

D.教材

正确答案：C

218、小李发现一个现象，月亮特别亮的时候，他就觉得星星好像很稀少。这种“月明星稀”是感觉的（

）现象。

A.适应

B.对比

C.后象

D.错觉

正确答案：B

219、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（）。

A.神学的教育目的论

B.教育无目的论

C.个人本位的教育目的论

D.社会本位的教育目的论

正确答案：C

220、最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（）

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.罗杰斯

D.布鲁纳

正确答案：A

221、描述性研究方法不包括（）。

A.观察法

B.自然实验法

C.个案法

D.调查法

正确答案：B

222、下列选顶中，属于一般能力的是（）

A.记忆力

B.曲调感

C.节奏感

D.色彩鉴别能力

正确答案：A

223、在人格特征中，具有核心意义的心理特征是（）

A.能力

B.气质

C.性格

D.动机

正确答案：C

224、小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的

学习动机分别是0。

A.内部动机，外部动机

B.高尚动机，低级动机

C.外部动机，内部动机

D.低级动机，高尚动机

正确答案：A

225、。强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A.认知结构学习理论

B.有意义接受学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

正确答案：D

226、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）0

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

正确答案：D

227、中学阶段学生心理发展的一般特点不包括0

A.过渡性

B.闭锁性

C.社会性

D.依赖性

正确答案：D

228、在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是（）

A.观察力

B.注意力

C.思维力

2023-2024

D.想象力

正确答案：C

229、小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应该绝对地尊敬和顺从。依据柯尔伯格的道德发展理论，小李

的道德发展处于0。

A.惩罚与服从取向阶段

B.相对功利取向阶段

C.寻求认可取向阶段

D.遵守法规和秩序取向阶段

正确答案：C

230、在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）

A.教师是主体，学生是客体

B.学生是主体，教师是客体

C.教师与学生都是客体

D.教师与学生都是主体

正确答案：D

231、班杜拉的社会学习理论揭示了（）是学生道德行为形成的重要途径。

A.有效的说服？

B.树立良好的榜样？

C.利用群体约定？

D.价值辨析

正确答案：B

2023-2024

232、中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和（）。

A.《春秋》

B.《论语》

C.《礼记》

D.《学记》

正确答案：B

233、师生关系在社会道德方面是（）。

A.授受关系

B.指导和被指导关系

C.相互促进关系

D.相互制约关系

正确答案：C

234、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（）0

A.下位学习

B.上位学习

C.并列学习

D.组合学习

正确答案：B

235、教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）。

A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B.参加函授、电大课程学习

C.参加自学考试

2023-2024

D.脱产学习

正确答案：A

236、学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是（）。

A.参观法

B.实验法

C.实习作业法

D.演示法

正确答案：C

237、小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出

汗，不敢靠近。小蕊的症状属于0。

A.强迫症

B.恐惧症

C.抑郁症

D.焦虑症

正确答案：B

238、“心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）0

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

正确答案：C

2023-2024

239、心理健康的人能够有效地发挥个人的潜力以及（）

A.发展潜能

B.积极的社会功能

C.应有的权利感

D.应有的道德面貌

正确答案：B

240、“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（）

A.《劝学》

B.《说文解字》

C.《论语》

D.《学记》

正确答案：B

241、注意的两个最基本的特性是（）。

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

正确答案：B

242、下列选项体现记忆敏捷性的是（）

A.出口成章

B.死记硬背

C.博闻强记

2023-2024

D.过目成诵

正确答案：D

243、最早提出“行动研究”这一概念的是（）o

A.梅依曼

B.拉伊

C.凯洛夫

D.勒温

正确答案：D

244、2012年单项选择：“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是（）

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.情感陶冶法

正确答案：A

245、下列不属于课堂纪律类型的选项是（）

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.自我促成的纪律

D.学生促成的纪律

正确答案：D

246、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩

。”这段话体现出的教育思想是（）。

2023-2024

A.素质教育

B.终身教育

C.全人教育

D.全纳教育

正确答案：B

247、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）。

A.集体形成初始阶段

B.集体形成正规化阶段

C.集体发展趋于成熟发展阶段

D.健全班集体形成时期

正确答案：C

248、小吴、小李、小赵是三个要好的朋友，三个人在学习上都很认真刻苦.但是三个人对于“为什么要好好

学习”的想法却不太一样。小吴认为自己认真学习是为了得到家人与老师的认可与表扬，小李认为自己好好

学习是为了获得更多的知识。小赵认为自己好好学习获得好的成绩而在班级中更有地位。那么，小吴、小李

、小赵的学习动机分别是0。

A.附属内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力

B.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力

C.附属内驱力、认知内驱力、自我提高内驱力

D.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力

正确答案：C

249、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

2023-2024

C.杨贤江

D.徐特立

正确答案：B

250、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育社会化

D.实质教育论

正确答案：B

251、我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（）特征。

A.教育的阶级性

B.教育形式的个别教育

C.教育与生产劳动相脱离

D.教育的普及

正确答案：C

252、托尔曼学习