2024年九年级上册第三课《追求民主价值》期末复习提纲

2024年九年级上册第三课《追求民主价值》期

末复习提纲

第三课追求民主价值

（关键词：人民民主一人民当家作主、公民参与）

1.民主价值的要求和实现形式是什么？

★民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民

主形式和民主制度的建立。

（民主道路的选择取决于它的具体国情。）

2.

百年中国追求民主的历史进程：近代、中国共产党是如何领导

中国人民追求民主价值的？

近代没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近

代没能实现（失败）

①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，

不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。（希望）

②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民

民主的伟大飞跃。

③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改

造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。★

④改革开放以来，党总结经验和教训，领导中国人民进行社会

主义民主的不懈探索。（完善）+3①

（社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择一是历史的

选择、人民的选择）

3.为什么需要法治体现、保障民主？（社会主义民主价值的意

义、重要性①）

①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成

为全体中国人民共同价值追求。

②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、

国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安

的根基。

4.★为什么说我国社会主义民主是一种新型民主？（社会主义

民主特点、优势）★★★★必考

我国社会主义民主♦是一种新型的民主，符合我国国情，具有强大

生命力。

①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主

是社会主义民主政治的本质特征♦

②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主（特点）。

③选举民主和协商民主（民主形式）。有事好商量，众人的事情

由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主

政治的特有形式和独特优势。（+8（1）补）♦

④在我国，人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中,

有具体的民主政治制度给予保障。（见5四大民主政治制度）

5、在我国，保障人民当家作主的民主（政治）制度有哪些？

地位？★

根本政治制度♦:人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民

掌握国家政权、行使权力的根本途径。（人民代表大会是人民

行使国家权力的机关）♦

基本政治制度：♦

①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国基本政治

制度。通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大

同心圆。♦

②民族区域自治制度是我国基本政治制度。有利于实现民族平

等、保障少数民族合法权利。♦

③基层群众自治制度我国基本政治制度。发展基层民主，是社会

主义民主政治建设的基础。♦

（根本制度：社会主义制度）

6.为什么全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主？

（1）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领

导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理

国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

（2）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显

人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好

保障、人民创造活力进一步激发。

（广泛性体现在权利广泛和主体广泛支）（物质保障、制度保

障、法律保障）

7.我国的民主现状是怎样的？

我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程

人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民

享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。

8.公民参与♦民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和要

求分别是什么？★★★★必考

（1）必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的

一项权利。♦+§♦

（补：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国

家的一切权力属于人民。★）

（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参

与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

（3）公民参与民主生活对国家的要求：公民参与民主生活，

需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

丰富公民参与

民主生活的形式，增强公民民主参与的直接性和有效性。

（4）公民怎样参与民主生活？（对公民要求▲）★★★★必

考

▲①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的态度

全面、深刻、辩证地看问题；

③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；④逐步提高依法有序

参与民主生活的能力。▲

9.公民参与民主生活、行使民主权利的形式（途径）有哪些？

★★★★必考

公民通过民主协商、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督参

与民主生活。

10、民主协商

民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达（地位）。在

各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关

自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开

展协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识（意义）。

11.民主选举的地位、形式、原则、要求？

(1)地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式★

(2)形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举

(3)原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则

(4)要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举

12.民主决策的地位、要求、方式(保障制度)意义、？★★

★★必考

(1)地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

★

(2)要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决

策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。

(3)方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公

示制度、社会听证制度。★

(4)：①对决策者：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性，

有利于决策广泛反映民智，增强决策的科学性。

②对公民：有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施，有利于

提高公民参与公共事务的热情和决心，增强公民的社会责任感。

③总：有利于公民更好的参与民主生活，维护人民利益，保障人民当

家作主

13、民主管理

民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实

行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民

管、人民的事人民办。(意义)

14.民主监督的地位、意义♦、途径、要求？

(1)地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权

的具体体现。★

(2)意义：♦①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人

员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防

腐败。♦②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公

民的参与热情。③有利于促进民主政治建设，维护社会公平正

义。

(3)公民进行民主监督(公民积极行使监督权)的途径：

①向人大代表或人大常委会反映。②采用书信、电子邮件、电

话、走访、网络等方式向有关部门反映。③通过电视、广播、

报刊等媒体进行监督。

(4)行使监督权应注意的问题(要求)：①要在法律允许的

范围内行使一应当实事求是，以事实为依据，以法律为准绳，

如实反映情况，必要时出示各种证明材料。②投诉和检举时，

不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚

众闹事等方法。③坚持权利义务一致性(相统一)原则。坚持

个人利益与国家利益相结合原则，不干扰政府公务活动。

15.为什么要增强公民的民主意识♦?

①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。

♦一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识

密切相关。

②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法

治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。

③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也

是社会主义制度永葆生命力的重要保证。♦

16.如何增强公民民主意识♦?★★★★必考

①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民

主态度。♦

③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

【★知识点补充十】

1.人民民主是社会主义的生命。没有人民民主就没有社会主义。

2.公民参与民主生活依法享有的权利：知情权、参与权、表达权、

监督权。

3.社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。

4.我国社会主义民主是人民民主，是全过程人民民主。

【★易混淆必背丸】

1.民主在价值上要求大多数人当家作主；人民当家作主是社会主

义民