苏教版小学科学四年级下册期末测试卷及参考答案（夺分金卷）

苏教版小学科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.胎生动物一般都用(

)的方法喂养小动物。A.哺乳B.寄生C.找食物2.昆虫占整个动物界种数的(

)。A.80%B.60%C.90%3.要研究“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题，两个饲养盒中应分别放入的蚕宝宝的数量是(

)。A.1条、1条B.6条、6条C.1条、6条4.下列动物中属于哺乳动物的是(

)。①人②乌龟③企鹅④猫⑤狮子⑥青蛙A.①④⑤B.①③⑤C.③④⑤5.光在真空中的传播速度约(

)万千米/秒。A.15B.30C.356.下列用叶繁殖后代的是(

)，用茎繁殖后代的是(

)。A.宝石花B.月季C.红薯7.下列动物中，属于昆虫的一组是(

)A.蜈蚣和蚂蚁B.蜘蛛和蜈蚣C.蜜蜂和蚂蚁8.月球围绕针球转一圈的大约时间是(

)。A.一天B.一个月C.一年9.蒲公英主要借助(

)帮助种子进行繁殖。A.水利B.风力C.人工10.水遇冷会结冰，水结冰后它的体积(

)。A.变大B.变小C.不变二.填空题(共10题，共50分)1.自然环境变化的原因包括(

)原因和(

)原因。2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对(

)，胸部有三对(

)，多数有一或两对(

)。3.太阳高度角可以表示太阳的(

)。4.昆虫的头部有(

)对触角，胸部有(

)对足。5.植物的营养器官包括(

)、(

)、(

)。6.古希腊学者(

)根据月食时地球投射到月球的弧形阴影推测地球是球形的。7.蚕蛾全身都是(

)的，身体分为(

)，头上长着一对(

)。8.在自然条件下，大多数动物通过(

)产生后代。动物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。9.绝大多数物体在受热时会(

)，受冷时会(

)，我们把物体体积的这种变化叫(

)。10.在一般情况下，当温度升高到(

)℃时，水会沸腾，并产生大量(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.当蚕身体发黄发亮、不吃食时，说明他将要吐丝了。(

)2.太阳高度角越大，影子越长。(

)3.雷鸟会变换羽毛颜色是雷鸟适应环境变化的方式。(

)4.把钢皮尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，则测得的读数比实际长度大。(

)5.种子是有生命的。(

)6.我们小学生也能为保护环境贡献出一份力量。(

)7.蚕在蜕皮期间不吃不动，说明它已死掉，应该及时扔掉。(

)8.月相变化的周期是一周为七天。(

)9.给水加热，水的温度会一直上升。(

)10.大自然中的各种生物和周围的非生物构成了一个密不可分的整体。(

)四.连线题(共1题，共5分)1.人类认识地球形状的历史是一个漫长而曲折的过程，请将下列描述与其对应的人物连起来。天像一个锅是半圆的，地像棋盘是平的

张衡大地被四头象驮着，站在一只巨大的海龟身上麦哲伦浑天如鸡卵地如卵黄居于内

亚里士多德月食的景象说明地球是球体或近似球体

古代印度人用环球航行证明地球是球形的猜测

古代中国人五.简答题(共5题，共20分)1.为什么地球能适合人类生活？2.月球适合人类居住吗？为什么？（3条）3.观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。4.植物种子传播的方式有很多种，请举例说明。（三种即可）5.在孵蚕的盒盖上为什么要扎一些小孔呢？六.综合题(共3题，共32分)1.探究种子萌发的情况，把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？实验设计：第一步：选一些蚕豆种子放在水中浸泡几小时。第二步：向杯内倒水，将纱布弄湿后贴在杯壁。第三步：将种子摆放在纱布和杯壁之间，几粒正放、几粒倒放、几粒横放。第四步：把杯子放在温暖的地方，几天后观察种子萌发情况。请根据以上实验设计，分析实验现象并回答问题。1．一粒种子就是一个生命，请你观察种子的内部构造，将选项填在下图括号中。A．胚芽

B．胚根

C．子叶2．种子在适宜的环境里，就能生根、发芽，长成一株新的植物，种子萌发的条件除了（

）。A．适量的水分B．适宜的温度C．空气D．阳光3．蚕豆种子按不同的方向摆，根会朝哪个方向长？正放的蚕豆种子，根会向(

)生长；倒放的蚕豆种子，根会向(

)生长；横放的蚕豆种子，根会向(

)生长。2.某小组模拟月相变化进行实验：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上，一个同学举一个一半被涂亮的皮球，沿大圆走一圈。1．举着的皮球代表（

）。A．太阳B．地球C．月球2．几个同学站在小圆上，代表（

）。A．月球位置的观察者B．地球上的观察者C．太阳位置的观察者3．举着皮球的同学沿大圆走一圈，表示（

）。A．地球自转一周B．月球绕地球运动一个月C．月球自转一周4．通过模拟月相的变化，我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要（

）。A．一个月B．一年

C．—天5．举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走？3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.A；B7.C8.B9.B10.A二.填空题1.自然；人为2.触角；足；翅3.高度4.1；35.根；茎；叶6.亚里士多德7.白色；三部分；触角8.雌雄结合；雌雄的识别；交配；生产；对后代的哺育9.体积膨胀变大；体积收缩变小；热胀冷缩10.100；气泡三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.人类生存需要有空气、水、适宜的温度等条件。适宜人类生存和居住的星球，必须有空气、水、还应该有适应的温度等条件。2.月球不适合人类居住。月球上没有水、氧气、温度、食物等人类赖以生存的最基本的资源，重力也非常轻，而且月球没有大气层。3.种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。4.植物种子传播的方式有很多种：蒲公英借助风力传播种子；椰子依靠水力传播种子；野樱桃靠鸟类或其他动物传播种子；凤仙花传播种子的方式是依靠自身果皮的弹力；鬼针草依靠人类或动物传播种子。5.在饲养蚕宝宝过程中，在盒盖上扎一些小孔是为了有利于空气流通。六.综合题1.1．2．D3．向下；向下；向下2.1．C2．B3．B4．A5．月球是围绕地球逆时针方向运动的，为了模拟自然条件下的环境，举着皮球的同学要沿着逆时针方向走来模拟月球和地球间的关系。3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2