专业认知实习报告【5篇】-1

专业认知实习报告【5篇】

专业认知实习报告精选篇1

高校生专业熟悉实习是高校学习阶段在完成肯定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中增加专业意识和实践意识。

在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持，更有相关专家的悉心指导，通过实习让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

专业实习目的

专业实习是本科教学方案中特别重要的实践教学环节，其目的是使同学了解和把握生产学问，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使同学了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性熟悉，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，把握肯定的生产技能。

专业实习内容

为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

1、了解实习单位的生产过程和生产组织管理状况。

2、分析和把握某一通信业务的工作原理、进展和将来的前景。

3、把握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。

4、学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。

专业实习方式

1、组织参观

组织同学到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和将来的进展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理状况和先进通信方式、先进装配和调试技术。

2、听取报告

在生产实习开头时，由实习单位指派人员向同学介绍单位状况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：

①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理；

②各设备间的相互联系以及一些留意事项；

③目前所用设备所存在的问题和一些简洁的应急方案；

④目前电信技术的进展，以及将来的方向；

⑤工作组织及管理方面的阅历及问题。

3、车间实习

__。

实习体会：

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增加了专业学问的感性面及熟悉面，对所学的专业有了新的熟悉。

俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思索。

短短三天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。

专业认知实习报告精选篇2

一、实习目的

通过老师和公司技术人员的当堂授课以及工人的现场现身说法全面而具体的了解__的生产工艺过程。让我们学会从技术人员那里获得直接的和间接的生产实践阅历，积累相关的生产学问。通过熟悉实习，学习本专业方面的生产实践学问，为专业课学习打下坚实的基础，也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的阅历。

二、实习单位

__电子有限责任公司。

三、熟悉实习时间

20__年__月10日星期五8：00—12：00。

四、实习单位介绍

__。

五、实习详细内容及过程

在__电子有限责任公司主要是两个部分。第一部分是在会议室听取研发部部长先生介绍__电子有限责任公司的进展历程和目前的运营状况、公司的整体状况，和公司的产品声表面波器件的有关状况。其次部分是参观__电子有限责任公司内部工作环境和声表面波器件的生产工艺流程。

在会议室里面，李先生具体地介绍了一下内容。

滤波器的主要指标，包括什么是滤波器，它的插入损耗，中心频率，3分贝带宽、40分贝带宽，矩形系数，阻带抑制，LBN36—8M声表面波滤波器的曲线。之后介绍压电效应和逆压电效应的基本原理，和产生压电效应的材料，例如压电单晶：LN、LT、压电陶瓷、压电薄膜。之后介绍叉指换能器的工作原理，基本结构。

经过约1小时的讲解，我们已经基本了解saw器件的相关学问，随后参观了现场生产声表面波滤波器的净化生产线，拥有900余平方米的超净化生产线和1000余平方米的净化生产线，声表面波滤波器生产工艺采纳与半导体器件生产相近的平面工艺，关键的生产工艺在同行业中处于先进水平。在公司技术员的讲解下，我们知道了生产流程：

蒸发——在抛光的单晶片表面淀积上一层铝，再利用光刻技术刻出所需的图形。光刻——是一种复印图形同化学腐蚀相结合的技术，目的在于得到精确     的换能器图形。划片粘结——是将单晶片分成单个完整的管芯，将合格管芯去胶合金后粘接在相应的底座上。压焊——用硅铝合金丝将叉指换能器键合区与底座及底座上对应的芯柱连接起来。涂胶涂——吸声胶是为了有效的抑制芯片端面的不良反射波。中测——有效剔除由于上步工序工艺误差等缘由引起的不良品。封帽——是利用接触电阻通电产生热加压焊接，将管座与管帽焊接在一起，把管芯密封在底座和管帽内，使其不受外界大气的影响，以保证产品的稳定性和牢靠性。工艺筛选——通过检漏、凹凸温循环、高温储存、低温储存、振动等试验剔出早期失效和不稳定的产品。

六、实习总结与体会

这次熟悉实习，让我们也许的了解到了走到社会后所要面对的一些状况。这次实习虽然时间很短，但却是是学到了一些学问，比如说，他们公司是做什么产品的，他们产品有什么特点，可以应用到什么方面，还有就是声表面波的一些相关概述。

本次实习我认为还存在一些不足之处，在实际动手方面，我们欠缺。这或许是各种各样的缘由造就的吧，比如时间问题，企业的利益问题等等，其实这些反应了一个更深层次的问题，那就是如何让中国的高校生更好地将理论学问用于实践，于实践中吸取理论学问。这就需要企业和高校之间的紧密合作，实现三赢。

不管怎么说，这次实习是有所收获的，现如今我们的首要任务是打好基础。没有基础，一切都只是空谈。我们的路还很长，甚至可以说还没有开头，现在只是为开头做预备而已，没有自己的执着和努力，一切都只是幻想。

专业认知实习报告精选篇3

一、实习基本状况

1、实习时间20__年__月__日至20__年__月__日，共__周。

2、实习地点32个。在自治区内25个实习点，区外7个实习点。

二、实习表现与效果

达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟识和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。

1、工作力量。在实习过程中，尽大多数同学乐观肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政治理、财务治理、生产运作治理、人力资源治理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。

2、实习方式。实习单位指定职员师傅带徒弟式的带同学，指导同学的日常实习。同学在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。

三、实习改进建议

1、增加实践环节。同学们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。有的单位工作专业性较强，同学下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习乐观性，很多同学圆满学习时不够努力刻苦。

2、加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。

4、毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成果为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励老师投入实习工作。

专业认知实习报告精选篇4

一：实习目的：

为了以后能更好的适应工作和学习，学校组织到__物流进行为期__天的实习。主要是熟识物流的作业流程，把握物流的工作流程，以便对我国的物流业能有更深的了解。

二：实习要求：

了解物流特点，物流工作流程，工作设备，并针对这些实践依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。

三：实习单位简介：

__物流公司是一家综合服务型物流企业。

__。

四：实习感想：

在__物流公司的实习过程中，我了解到随着世界经济一体化步伐的加快，国际经济贸易进展日益活跃，我国的物流行业得到快速进展。虽然这次实习时间很短，却给我上了人生历程中不行或缺的一课。

货物运转速度慢，货差货损率高难以避开，高层货架利用率少简洁了解，使我对于物流配送有了更加深刻的熟悉。中国的物流业虽然没有国外发达，但这并代表中国物流业的落后。

这次实习让我从实践中了解到了物流，使实践与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点：推动你的事业，不要让你的事业来推动你。

而在__物流的参观实习中，使我能有机会接触到专业中的那些“只闻其声，未见其人”的大型设备，能了解到理论与实际操作的不同，了解到了目前工业水平的现状，收获颇多，感受也颇多。

专业认知实习报告精选篇5

一、实习地点：

__集团

二、实习目的

1、走向工厂，走向社会，走向实际，了解社会需要，学习工人师傅、工程技术人员遵守劳动纪律和勤劳拼搏的精神。

2、了解实习单位的生产状况和工艺流程，了解分析化验工作与生产工艺的关系，加深对本专业在国民经济建设中重要性的熟悉。

3、在实习过程中，培育对工作的高度责任感和仆人翁精神，以及擅长思索、严厉 仔细的工作作风。

4、在现场初步学习分析化验的基本操作技能，加深对理论学问的熟悉。

三、实习任务和内容

1、熟悉生产企业的生产工艺和流程。对锌冶炼厂、铅冶炼厂和__处理厂等的生产工艺原理和工艺流程，进行全方位的熟悉和了解。

2、重点进入企业分析室，跟班学习和现场操作，熟识相关生产工艺及其对分析检验的要求。

3、写出实习日记，进行熟悉实习总结，提交实习报告。

四、对实习目的和任务的理解

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实践中。实习能使我们接触社会，感受