




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五单元认识方程(单元测试)-2023-2024学年四年级下册数学北师大版一、单选题1.下面各式,()是方程。A.4a+8 B.6b-9>12 C.2÷a=4 D.3-x+52.一块长方形的面积是x平方米,它的宽是60米,周长是()米。A.x÷60 B.(x+60)×2C.(x÷60+60)×2 D.60x3.下面的式子中,()是方程。A.25x B.15-3=12 C.6x+1=6 D.4x+7<94.妈妈买了2千克西红柿,每千克x元,付了y元,应找回()元。A.y-x B.y-2-x C.y+2x D.y-2x5.一根铁丝长6米,比另一根短。另一根铁丝长多少米?设另一根铁丝长x米,列式正确的是()。A.6× B.6× C.x-x=6 D.x+x=6二、判断题6.2x-14=76,a÷4=2b都是方程。()7.等式都是方程,方程不一定都是等式。()8.a的一半与2.5的和用式子表示是2a+2.5。()9.y+2可以写成2y。()10.某种电脑降价x元后是4999元,这种电脑原来的价格为(x+4999)元。()三、填空题11.某小学共有学生960人,其中男生有458人.女生有人?12.四年级植树36棵,比三年级植的2倍少x棵,根据题意可知36-(36+x)÷2表示.13.舞蹈队的人数比足球队人数的2倍少10人.足球队人?14.双语小学食堂购进大米x千克,购进面粉的质量是大米的3.2倍,面粉和大米一共购进千克,大米比面粉少千克。15.一本故事书,小南读了15天后,还剩下40页,已知这本书共400页,小南每天读页?16.有n(n为10的倍数)个草莓,每盘装10个,可以装盘。四、解决问题17.学校派王老师去购买篮球和足球,购买单据如图。王老师买了多少个足球?(用方程解答)(小贴士数字的大写:零壹贰叁肆伍陆柒捌玖)18.陈阿姨算了一下,如果坐汽车走高速需要100分钟回到郑州,这个比坐高铁所用时间的3倍还少8分钟,她坐高铁需要多长时间能回到郑州?(用方程计算)19.高速铁路的一个桥墩立在河中,桥墩总高36.5米,这个桥墩水面以上部分的高度是16.4米,泥中部分的高度是水中部分的2倍。泥中部分的高度是多少米?(列方程解决)20.一辆货车和一辆轿车同时从甲地开往乙地,行驶4小时后,轿车超过货车80千米。货车每小时行驶60千米,轿车每小时行驶多少千米?(用方程解答)21.汽车公司三月份销售汽车385辆,比二月份的2倍少15辆,二月份销售汽车多少辆?(列方程解答)22.东、西两地相距5400米,甲、乙从东地,丙从西地同时出发,相向而行。甲每分钟行55米,乙每分钟行60米,丙每分钟行70米,多少分钟后乙正好走到甲、丙两人之间的中点处?
答案解析部分1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】正确7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确11.【答案】50212.【答案】四年级比三年级多种树的棵数13.【答案】2314.【答案】4.2x;2.2x15.【答案】2416.【答案】17.【答案】解:设王老师买了x个足球。55×8+75x=815440+75x=81575x=375x=5答:王老师买了5个足球。18.【答案】解:设她坐高铁需要x分钟能回到郑州,则3x﹣8=1003x﹣8+8=100+83x=1083x÷3=108÷3x=36答:她坐高铁需要36分钟能回到郑州。19.【答案】解:1÷2=0.5设泥中部分的高度是x米。x+0.5x+16.4=36.5
1.5x+16.4=36.5
1.5x=36.5-16.4
1.5x=20.1
x=20.1÷1.5x=13.4答:泥中部分的高度是13.4米。20.【答案】解:设轿车每小时行驶x千米,
4(x-60)=80
(x-60)=80÷4
x-60=20
x=20+60
x=80
答:轿车每小时行驶80千米。21.【答案】解:设二月份销售汽车x辆。
2x-15=385
2x=385+15
2x=400
x=400÷2
x=200
答:二月份销售汽车200辆。22.【答案】解:设x分钟后乙正好走到甲、丙两人之间的中点处。(60-55)x=5400-(60+70)x
5x=5400-130x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 粮食产业链韧性及其空间演化规律的研究
- 中国古代诗词欣赏与解读课程教案
- 持续评估与反馈机制在集团化办学效提升中的作用
- 雪儿作文500字(11篇)
- 高技术行业对就业市场的影响与挑战
- 全球能源转型趋势对学科布局的影响
- 提升中医医院服务能力的设施改造方案
- 2025年小学语文期末考试试题及答案
- 2025年历史文化与现代文明的交融能力综合考试试卷及答案
- 2025年能源与动力工程师考试试题及答案
- 第五单元《面积》(教学设计)-【大单元教学】三年级数学下册同步备课系列(人教版)
- 阅读认知策略的跨学科研究框架构建
- 掼蛋考试试题及答案
- GA/T 2159-2024法庭科学资金数据清洗规程
- DB63-T 2129-2023 盐湖资源开发标准体系
- 企业风险管理-战略与绩效整合(中文版-雷泽佳译)
- 业务学习踝关节骨折
- 实景演出制作合同协议
- 迅镭激光切割机操作培训
- JJF 2241-2025电子停车计时收费表校准规范
- 人文关怀示范病房工作分享课件
评论
0/150
提交评论