![部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》教学课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/18/29/wKhkGGZa40KAQ2WUAAEPerkRxYs765.jpg)
![部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》教学课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/18/29/wKhkGGZa40KAQ2WUAAEPerkRxYs7652.jpg)
![部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》教学课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/18/29/wKhkGGZa40KAQ2WUAAEPerkRxYs7653.jpg)
![部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》教学课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/18/29/wKhkGGZa40KAQ2WUAAEPerkRxYs7654.jpg)
![部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》教学课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/18/29/wKhkGGZa40KAQ2WUAAEPerkRxYs7655.jpg)
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文档简介
5
动物儿歌识字第1课时第2课时第1课时蜻蜓捉
迷
藏造
宫
殿蚂蚁食粮
蜘蛛结网蜻蜓
捉
迷
藏造
宫
殿蚂蚁食粮
蜘蛛结
网
作者简介字词识记读一读qīnɡzàoshízhīwǎnɡyǐtínɡmícánɡmǎliánɡzhū蜻蜓蚂蚁蜘蛛▷归类识记形声字共同部首:虫▷加一加辶良甲骨文金文小篆楷体米告人米粮造食迷▷字理一臣被追踪(臣),躲进茅草中(艹),瓦片反手拿(爿),刀戈握手中(戈)。▷创编儿歌蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮网蜘蛛间迷造运网池欢写一写告米云辶造迷运运间网造迷欢池结构:部首:书写指导:半包围门先外后内,“门”大且正;“日”稍小,放在田字格中心位置。jiān间重点字书写指导结构:部首:书写指导:半包围辶先内后外。“告”的第二横从横中线上起笔;“辶”的平捺舒展,托住“告”。zào造初读课文qīnɡ
tínɡ
bàn
kōnɡ
zhǎn
chì
fēi动物儿歌dònɡwùérɡē蜻蜓
半空
展
翅飞,蝴蝶
花间
捉迷藏。蚯蚓
土里
造宫殿,蚂蚁地上运食粮。
hú
dié
huā
jiān
zhuō
mí
cánɡ
qiū
yǐn
tǔlǐ
zào
ɡōnɡ
diànmǎyǐdì
shànɡyùnshí
liánɡ////////第2课时蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。你有什么发现?每一行都由“谁”在哪里“干什么”的结构组成。kē
dǒu
chí
zhōnɡ
yóu
de
huānzhī
zhū
fánɡ
qián
jié
wǎnɡmánɡ////蜻蜓整体感知蝴蝶蚯蚓
儿歌讲了哪些小动物?蜘蛛蚂蚁蝌蚪蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛均带有虫字旁。你发现了什么?蜻蜓半空展翅飞张开;放开蜻蜓的活动课文品读蝴蝶花间捉迷藏传授花粉蚯蚓土里造宫殿勤劳在土里松土▲▲▲蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢擅长游泳生活在水中蜘蛛房前结网忙生活在陆地上织网捕虫▲▲连一连蜻蜓蜘蛛蚂蚁蚯蚓蝴蝶蝌蚪搬家结网展翅游水松土飞舞♪蜜蜂花间采蜜忙,蟋蟀草丛把歌唱。仿照儿歌,自编儿歌。♪青蛙池塘呱呱叫,小鸟枝间造新房。板书设计用心看心喜欢蜻蜓
蚯蚓
蝌蚪
蝴蝶
蚂蚁
蜘蛛
展翅飞造宫殿游得欢捉迷藏运食粮结网忙
这首充满童趣的(),介绍了()种小动物的生活习性,生动有趣的彩图展现了小动物()时()的画面。
美好快乐6儿歌活动课文主题拓展发散
螳臂当车蜻蜓点水蛛丝马迹金蝉脱壳
飞蛾扑火招蜂引蝶囊萤映雪螳螂捕蝉,黄雀在后一、连一连,写出组成的汉字。课堂练习云日辶欠门又运间欢二、根据儿歌内容连一连。蜻蜓蝴蝶蚯蚓捉迷藏展翅飞造宫殿结网忙运食粮游得欢蚂蚁蝌蚪蜘蛛朗读课文。
朗读指导:儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成,可按这三部分停顿,读出节奏和韵律。注意“展翅/飞、游得/欢、结网/忙”,“捉/迷藏、造/宫殿、运/食粮”的停顿有所不同。课后习题
蜻
蜓
展
翅蝴
蝶
飞
舞蚯
蚓
松
土
蚂
蚁
搬
家蝌
蚪
游
水蜘
蛛
结
网
点拨:读记的词语是由课文内容延伸出来的六个词组,都是以“什么动物干什么”的形式构成。读一读,记一记。zhǎn
chìhúdiéqiūyǐn
sōnɡbānkē
dǒujié▷我还会说:知了唱歌春蚕吐丝大雁南飞公鸡打鸣燕子筑巢骏马奔驰1.朗读课文;正确书写本课生字。2.观察生活中常见的,容易接触到的小动物,
安全的范围内了解它们的生活习性,再将观
察到的小动物的生活习性讲给家人、同学听。课外练习dòngwùérgē动物儿歌5第一课时语文一年级下册“虫”字的变化。甲骨文金文小篆楷书夏天快到了,池塘边聚集了许多小动物。你看到了谁?它们在干什么?蜻蜓qīnɡ
tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn蚂蚁mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛仔细观察这些字,它们有什么共同点?为什么都是虫字旁呢?
蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁都是昆虫,蜘蛛、蝌蚪、蚯蚓虽然不是昆虫,但跟虫子很像,虫字旁的字大都和虫子有关。去掉拼音读蜻
qīng识字方法归类识记把“蜻”的虫字旁遮住,谁能来读一读剩余部分的这个字呢?读着读着,你有什么发现呢?右边部分与整个字的读音相同。读读其他字,发现共同的规律。qīnɡ
tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ蚂蚁kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛像这样的字就叫形声字,知道了形声字的特点,我们可以认识更多的生字。蜻蜓qīngtíng蚂蚁mǎyǐ蜘蛛zhīzhū同桌合作认读要求:自由朗读儿歌,借助拼音把字音读正确,把儿歌读流利。自读儿歌认读词卡捉迷藏造宫殿运食粮结网忙zhuōmícánɡ
zàoɡōnɡdiànjiéwǎnɡmánɡyùnshíliánɡ
合作读儿歌每人读一行。齐读儿歌。蜻蜓半空干什么?蝴蝶花间干什么?蚯蚓土里干什么?蚂蚁地上干什么?蝌蚪池中干什么?蜘蛛房前干什么?互动课堂师生合作问答读同桌合作问答读有些词语宝宝躲起来了,你还能说出小动物的本领吗?课中操
小朋友轻轻站起来,跟着音乐,一边读儿歌,一边做做小动物的动作。mízàoyùn学写字仔细观察字形走之旁半包围结构掌握书写规则走之走之真辛苦,先装货物再赶路。先写里面部分,后写走之。注意:走之旁的笔顺是点、横折折撇、平捺。zào
先观察范写,再描一描,写一写。mí
观察关键笔画,你来练一练。yùn
观察关键笔画,你来练一练。开始吃豆豆捉迷藏蜘蛛造宫殿结网粮食蜻蜓蚂蚁第二课时蜻识字游戏蜓藏网迷蚂粮食造蜘蛛蚁师生合作问答读。朗读指导什么?什么?什么?什么?什么?什么?哪里?哪里?哪里?哪里?哪里?哪里?同桌合作问答读。一边拍手一边读,读出节奏。一边读,一边模仿小动物的动作。蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网读一读,记一记zhǎnchìbānkēdǒujiéhúdié
wǔqiūyǐnsōnɡ大雁南飞公鸡打鸣鹦鹉学舌拓展积累词语小鸡啄米母鸡下蛋孔雀开屏zhuó
mínɡ
yīnɡwǔ
kǒnɡquè
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