《人类与海洋》优教学案

4/4《人类与海洋》优教学案【学习目标】1．知道人类对海洋的探索历程，列举两至三种海洋能为人类提供的资源。2．了解人类对海洋资源的开发利用方式。3．了解海洋面临的问题和保护海洋的举措，树立保护海洋的意识。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、探索海洋的奥秘1．浩瀚的____是孕育生命的摇篮。2．从海洋中出现最原始的生命开始，到现在已有近_____年的历史。3．人类对海洋的探索，最著名的是英国的“_______”号海洋考察船的环球航行。4．保护海洋的环境，合理开发和______利用海洋资源已成为世界各国共同关心的问题。5．海洋给人类的生存发展提供了重要的_____基础和广阔的空间。开发利用海洋，是解决当前人类社会面临的__________、环境恶劣、__________等系列难题的有效途径。二、世界关注海洋1．海洋面积广大，占地球总水量的_______以上。2．海洋中蕴藏着极其丰富的矿产、____、生物等资源，被人们称为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“___________”、“娱乐的胜地”、“___________”等，是人类可持续发展的重要基地。三、共同保护海洋1．维护海洋权益，强化海洋_____和_____，已成为当代的重要议题。2．赤潮就是因为_____过度繁殖，使得海面变成_______而得名的。3．《联合国海洋法公约》于_____年经联合国批准并生效实施，我国也于_____年5月15日加入该公约。4．过度捕杀____和其他海洋生物是破坏海洋生态的主要因素之一，而将_______排入海中则是对海洋的另一种伤害。【合作探究】小组合作完成下列问题海洋会有哪些美称?请你列举实例说明海洋美称的来由。【达标检测】1．下列不属于海洋对人类的意义的是（）A．海洋是生命的摇篮B．海洋是交通的要道C．海洋是天然制氧厂D．海洋是气候的调节器2．关于海水的叙述，正确的是（）A．海水不能直接作为工业冷却水源B．海水是取之不尽的淡水资源C．海水淡化已是西亚部分国家的主要水源D．目前，向海洋在淡水还不现实3．海洋污染物绝大部分来源于（）A．海岸活动B．陆地上的生产过程C．海轮泄漏D．陆地生活污水排放4．目前海洋环境治理的重点是（）A．排入海洋的工业废水B．沿海工程建设产生的垃圾C．海上石油泄漏D．海上运输工具产生的噪声5．下列关于赤潮的说法，不正确的是（）A．赤潮是水体富营养化的结果B．含磷洗衣剂广泛使用与排放是发生的主要原因之一C．在封闭的海湾更易发生赤潮D．赤潮发生是与人类活动无关的自然现象6．赤潮带来的危害叙述，错误的是（）A．影响海洋生物的生存B．导致鱼类的大量繁殖C．威胁人类的健康D．影响海洋植物的光合作用7．保护近海海洋环境，应采取的对策是（）A．加强宣传、加强立法、严格管理B．控制水产养殖，实现海洋资源的可持续利用C．增大资金投入，扩大生产D．禁止围海造田，保护沿岸生态环境【拓展阅读】丰富的海洋生物资源地球上生物资源的80%以上在海洋。海洋中的生物多达69纲、20多万种，其中动物18万种(仅鱼类就有2.5万种)，在不破坏水产资源的条件下，每年最多可提供30亿吨水产品(目前被利用的不到一亿吨)。据科学家估计，海洋的食物资源是陆地的1000倍，它所提供的水产品能养活300亿人口。可是目前人类利用的海洋生物资源仅占其总量的2%，还有很多可食资源尚未开发。人们在海洋中若繁殖一公顷水面的海藻，加工后可获得20吨蛋白质，相当于40公顷耕地每年所产大豆蛋白质的含量。据中国农业科学院研究员包建中先生称：光近海领域生长的藻类植物加工成食品，年产量相当于目前世界小麦总产量的15倍。海洋提供蛋白质的潜在能力是全球耕地生产能力的1000倍，我国有3亿公顷的海洋国土，其中1.53亿公顷适合养殖和种植。南极大陆周围海域，目前生活着5亿吨磷虾，磷虾体内含有大约50%的蛋白质，还含有人体所需的7种氨基酸。磷虾油质多，壳软，味道鲜美可口，不亚于对虾，大约10