建立教学人事财务学生后勤安全管理核心制度

鲁克沁第二中学一、学校教学管理制度为了全方面推进素质教育，提升教育教学质量，使老师教学行为做到科学、规范。依据市教研室《中小学老师教学行为规范》，结合我校实际，特制订以下规范：计划各老师在接收教学任务后，在通读教材、钻研纲领基础上，结合本班学生实际情况，经同十二个月级同学科老师共同讨论，在开学第一周制订好学校讲课计划。计划内容应包含：学生分析、教材分析（把握关键）、教学进度安排、教学质量关键方法。二、备课：1、每节课必需有一个完整教案（包含新讲课、练习课、复习课、试卷分析课等），并应在上课前写好，努力争取做到有提前备课不少于2－3节。2、教案应含有以下内容（课题、课型、讲课时间；教材分析（教学关键、难点、关键）；教学目标（知识、能力、情感教育）；教学过程（教材分析、教材处理、教法、学法指导）；作业部署；教学心理（对教学效果好、有创意，应写好教学心得），编写教案时努力争取做到目标合适明确；关键、难点分析正确；教学步骤清楚、合理；板书、练习简明实用。注：老师不得搬旧教案上课、不得无教案上课，如被发觉，备课一律考评记零分。凡参与片区及以上公开课教案交一份教导处存档。老师应在个人备课基础上进行集体备课（集体统一进度；统—明确教学关键、难点；统一精选练习；探讨新教学方法），每两周进行一次，由各备课组长安排。三、课堂教学：1、按教导处排定课程表上课，不迟到、不早退、不拖堂、不私自调课或停课（调课必需经过教导处，停课必需报请校长室批推。不然作旷课论处）2、老师不得占用学生课间休息时间，教育、批评学生不得占用下节课上课时间。3、严禁老师随意对学生进行停课（把学生逐出教堂或叫到办公室）对部分尤其需要教育学生停课必需报教导处或校长室同意〔半天以内由教导处同意；半天以上经校长室同意，由教导处开出书面停课通知单，并通知学生家长。〕。4、老师上课衣着要整齐，仪表要端庄。言行要文明；不说脏话，不吸烟；不得坐着上课，上课期间不得随意离开教室。不准接打电话5、面向全体，重视培养学生良好学习习惯；珍惜、关心学生，以激励表彰为主，努力培养学生学习爱好；尊重学生人格，保护学生学习主动性，不讽刺、挖苦、谩骂、体罚或变相体罚学生。6、严格根据教学纲领、学期教学计划循序渐进地讲课，因特殊情况需要调整教学计划、必需报教导处同意。7、教学方法适当，利用多种教学媒体，充足调动学生学习主动性；提升课堂密度，并立即从学生中得到反馈，对学生反响地较大教法应给改善，课堂教学既要处理好尖子生“吃不饱”现象，也要考虑差生“吃不了”问题。8、重视试验教学，培养学生动手能力，分组试验、演示试验开出率应达成100％。9、提倡课堂教学改革，课堂教学中要重视培养学生创新精神和实践能力，学生活动时间不得少于1／3，主动增加课题试验，课题组组员课堂教学中应有显著课题意识。四、作业部署和批改：1、每堂课通常要有作业。并要求完成时间，凡课内能完成作业不部署到课外做，尽可能降低课外作业量。2、作业部署要精选，部署前老师应事先充足估量；不部署反复性作业，不部署超纲作业，废除“题海战术”，尽可能降低学生无效劳动。3、部署作业要分层次，对不一样学生要有不一样要求。4、作业批改要立即，做到在下次上课前批改完成，并按时发还；学生作业在老师办公室停留最长不得超出三天。5、作业批改要认真，作业要由老师本人批改，批改时应明确指出作业中错误，提倡写激励性评语。6、督促学生立即订正作业中错误，并对作业中一般性问题立即给讲评。五、课外教导：要讨老师对学习有困难学生，利用课余时间进行无偿教导，对部分学有爱好尖子生给指导，使她们能向更高层次发展。六、教研活动每位老师每个学期听课20节，教研组长听课25节、校级公开课、研究课、示范课，每学期一节。新调来老师在开学初上一节汇报课。每位老师学期结束写一篇教育教学论文、一篇优异教案。二、学校人事管理制度一、总则第一条为规范学校人事管理，提升人事管理效率，特制订本管理制度。第二条学校人事管理遵照平等公正、宽严协调、奖惩并举标准。第三条学校职员在严格遵守本要求基础上，应该认真、负责、创新性地工作，给学校主动献言献策，推进学校长远发展。二、职员权利和义务第四条学校职员享受以下权利：1、在制度范围内自主开展本职员作，进行相关领域改革、研究和试验；2、按时获取工作酬劳，享受学校福利待遇和休假；3、对学校工作提出意见和提议，经过学校职员大会或其它方法，参与学校民主管理；4、指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；5、其它规章制度中要求权利。第五条学校职员应推行以下义务：1、遵守国家法律、法规，落实国家教育方针；2、遵守学校规章制度和职业道德，实施学校工作、教学计划，推行职员聘约，完成工作任务；3、关心珍惜全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面协调发展；4、批评和抵制有害于学生或侵犯学生正当权益行为，对学生进行人身安全、心理健康等方面教育；5、其它规章制度中要求义务。三、聘用制度第六条学校实施职员聘用制度，全部职员关键以聘用方法和学校发生劳动协议关系。第七条学校在聘用职员时应遵守以下条件：1、应聘者身心健康；2、应聘者为专科及以上学历，须有学生证或毕业证；3、外语老师应该有英语四级或六级经过证；4、师范类专业、国家“985工程”、“211工程”院校学生优先录用；5、荣获“三好学生”、国家级奖学金、校级奖学金等荣誉者优先录用；第八条学校在应聘职员时应遵照下列步骤：1、应聘者填写职员应聘申请表；2、应聘者参与应聘面试；3、对经过面试者进行岗前培训；4、签署职员聘用协议。第九条学校全部职员均应和学校签署职员聘用协议，协议中须载明职员和学校权利义务关系、职职员资福利和结算方法、协议解除方法、争议处理措施等。第十条学校职员有下列行为，经学校人事主管部门调查确定，学校应和该职员解除应聘协议：1、有意不完成工作任务给学校造成损失；2、三次以上无合理理由未按时完成学校工作任务，经批评仍无悔改；3、体罚学生，影响恶劣或经批评不改；4、品行不良、欺侮学生，影响恶劣或经批评不改；5、散布有损学校声誉言论，影响恶劣或经批评不改；6、其它给学校造成恶劣影响或重大损失行为。第十一条学校和职员解除应聘协议，学校应该依据相关要求支付该职员应得酬劳。该职员对学校解除协议行为有异议，能够申请复议，复议决定为最终决定。四、福利制度第十二条根据学校职员聘用协议要求，学校职员均享受一定数额基础工资，学校应该确保该基础工资按时足额发放。同时，学校根据职职员作种类、工作强度能够实施在基础工资之外差额工资制。第十三条职员享受生活、工作、医疗等方面必需补助，补助职员和补助数额应依据学校财务制度实施。第十四条依据学校相关放假或休假决定，职员能够享受带薪休假福利。第十五条综合教职员在学校教学期间多种表现，教职员能够享受学期奖金福利。第十六条多种福利经费发放时间和程序应该遵照学校财务制度相关要求。五、请假制度第十七条学校职员请假应该严格遵照学校请假制度，不然一律记作旷工。第十八条学校职员因以下原所以请假，学校相关主管部门或人员应该同意：1、影响教学、需要医疗疾病；2、人身安全事故；3、女性职员例假，影响教学；4、紧急且关键个人私事；第十九条因十八条要求原所以请假，职员应该最少提前一天向学校主管人员提出申请，受理人员应该立即做出回复。因突发情况而来不及申请，应该立即通知相关主管人员。学校中央行政部门主管和各教学点责任人需请假，应该经校长同意。第二十条未经学校相关主管人员同意而私自离岗，不管原因一律记作旷工。连续旷工两天以上或累计旷工四天以上，学校应该解聘该职员。有旷工统计职员应该扣除旷工期间工资和补助，对学校造成损失，可追究对应责任。六、考评制度第二十一条学校职员考评应该遵照客观公正、依据详实、审核严格标准，考评人员不得以权谋私，徇私舞弊。第二十二条学校职员考评结果是晋升涨薪、实施奖惩依据，考评应该严格根据具体项目考评细则实施，以下内容应该给考虑：1、出勤率；2、工作水平；3、工作成绩；4、工作态度；4、违纪情况；5、其它相关情况。第二十三条职员考评总体上应该遵照以下程序：1、考评；2、职员发表意见；3、人事部门责任人审批；具体项目标评选可依据项目具体内容和特点在遵照本条第一款基础上设计具体程序。第二十四条人事主管部门应该依据事实，客观公正对评选申请做出审核决定，必需时，应该听取其它部门意见。第二十五条申请人对经人事部门责任人审批后考评决定有异议，应该在决定公布后2日内申请学校复议，复议决定为最终决定。七、奖惩制度第二十六条学校职员在学校教育教学、学生管理、学校建设、学校招生、教学改革创新等方面工作勤恳、成绩优异，学校应该给予表彰、奖励。对有重大贡献职员，学校可授予荣誉称号。第二十七条学校对职员进行表彰、奖励应该以考评结果为关键依据，实施应遵照以下程序：1、经推荐并递交申请；2、人事主管部门审核；3、校长审批；4、实施表彰、奖励。第二十八条学校职员有以下行为，经人事主管部门审核，依据不一样情况可给口头批评、记过、留校察看、解聘处分：1、有意不完成教学任务或学校行政工作；2、体罚学生；3、品行不良、欺侮学生；4、散布有损学校声誉言论；5、其它有损学校利益行为。学校中央行政部门责任人和各教学点责任人因上述行为组成违纪，可附带给免职处分。第二十九条学校对职员处分应该遵照以下程序：1、人事部门调查；2、人事部门做出处分意见；3、校长审批；4、人事部门实施。第三十条学校职员对经校长审批后决定有异议，应该在决定公布后2日内申请学校复议，复议决定为最终决定。八、晋升制度第三十一条学校职员在学校教育教学、学生管理、学校建设、学校招生、教学改革创新等方面成绩突出，经人事主管部门考评和推荐、校务实施委员会讨论、校长任命，能够晋升为学校中基层行政、教学管理职位，福利待遇应该按摄影关要求提升。第三十二条晋升职位为中央行政部门主管，应该经校长推荐、校务实施委员会考评、董事会同意、校长任命。九、附件第三十三条本管理制度经学校校务实施委员会讨论经过，董事会立案。第三十四条本管理制度中所谓以上包含本数。第三十五条学校人事主管部门能够在本管理制度基础上确定相关实施细则，经校务实施委员会讨论、校长审批。第三十六条本管理制度解释权归学校校务实施委员会。三、校财务管理制度第一章

总则第1条

为规范中小学校财务行为，加强财务管理，提升资金使用效益，促进教育事业发展，依据《机关财务规则》和国家相关法规，结合中小学校特点，制订本制度。第2条

本制度适适用于各级人民政府举行一般中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼稚园、成人中学和成人初等学校。企业事业组织、社会团体及其它社会组织举行上述学校参考实施。第3条

中小学校财务管理基础标准是:落实实施国家相关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学方针；正确处理事业发展需要和资金供给关系，社会效益和经济效益关系，国家、集体和个人三者利益关系。第4条

中小学校财务管理关键任务是:合理编制学校预算；依法多渠道筹集事业资金；加强核实，提升资金使用效益；加强资产管理，预防国有资产流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定时进行财务分析，如实反应学校财务情况。第二章

财务管理体制第5条

单独设置财务机构中小学校，实施“统一领导、统一管理”体制。学校财务活动在校长领导下，由财务部门统一管理。不含有条件或不需要单独设置财务机构中小学校，实施“集中管理、分校核实”体制。即在一定区域内，设置中心财务机构，统一管理区域内中小学校财务活动。学校只设报账员，在校长领导下，管理学校财务活动，统一向中心财务机构报账。具体实施何种体制，由地方依据当地实际情况确定。第6条

中小学校财会人员工作职责、工作权限、技术职称、任免奖罚，应严格根据〈会计法〉要求实施。第7条

中小学校校办产业、勤工俭学项目标财务活动，由学校财务机构统一领导。第三章

单位预算管理第8条

预算是指中小学校依据教育事业发展计划和任务编制年度财务收支计划。中小学校预算包含收入预算和支出预算。第9条

国家对中小学校实施“核定收支、定额或定项补助、超支不补、结余留用”预算管理措施。定额或定项补助标准依据中小学校特点、学校收支情况、事业发展计划和国家财政政策和财力可能确定。第10条

预算编制标准中小学校预算编制，坚持“量入为出、统筹兼顾、确保关键、收支平衡”标准，学校应该自求平衡，不得编制赤字预算。第11条

预算编制方法收入预算，应考虑学校维持正常运转和发展基础需要，参考以前年度预算实施情况，依据预算年度收入增减原因和方法测算编制。支出预算，依据学校开展教学及其它活动需要和财力可能测算编制。支出预算编制，应在确保教学和行政管理人职员资前提下，妥善安排其它各项支出。第12条

预算编报审批程序中小学校预算由学校提出预算提议方案，根据国家预算支出分类和管理权限分别上报各相关主管部门审核汇总报财政部门核定预算控制数。中小学校依据预算控制数编制预算，由各相关主管部门汇总报财政部门审核批复后实施。第13条

预算实施和调整中小学校预算在实施过程中，财政补助收入和从财政专户核拨预算外资金通常不予调整；假如国家相关政策或事业计划有较大调整，对预算实施影响较大，确需调整时，能够报请主管部门或财政部门调整预算。其它收入项目需要调增、调减，由学校自行调整并报主管部门和财政部门立案。收入预算调整后，对应调增或调减支出预算。第四章

收入管理第14条

收入是指中小学校开展教学及其它活动依法取得非偿还性资金。第15条

中小学校收入包含:（一）财政补助收入，即中小学校从财政部门取得各项事业经费，包含教育事业费、教育费附加、地方教育附加费、公费医疗经费、住房改革经费等。上述财政补助收入，应该根据国家预算支出分类和不一样管理要求，进行管理和安排使用。（二）上级补助收入，即中小学校从主管部门和上级单位取得非财政补助收入。（三）事业收入，即中小学校开展教学及其辅助活动依法取得收入，包含:义务教育阶段学生缴纳杂费；非义务教育阶段学生缴纳学费；借读学生缴纳借读费；住宿学生缴纳住宿费；根据相关要求向学生收取其它费用等。其中:根据国家要求应该上缴财政纳入预算资金和应该缴入财政专户预算外资金，要立即足额上缴，不计入事业收入；从财政专户核拨预算外资金和部分经核准不上缴财政专户预算外资金，计入事业收入。（四）经营收入，即中小学校在教学及其辅助活动之外，开展非独立核实经营活动取得收入。（五）隶属单位上缴收入，即中小学校隶属独立核实校办产业和勤工俭学项目根据相关要求上缴收入。（六）其它收入，即上述要求范围以外各项收入，包含社会捐赠，投资收益、利息收入等。第16条

中小学校必需严格根据国家相关政策要求依法组织收入；各项收费必需严格实施国家要求收费范围和标准，并使用符合国家要求正当票据；各项收入必需全部纳入学校预算，统一管理，统一核实。第五章

支出管理第17条

支出是指中小学校为开展教学及其它活动发生各项资金花费和损失。第18条

中小学校支出包含:（一）事业支出，即中小学校开展教学及其辅助活动发生支出。事业支出内容包含基础工资、补助工资、其它工资、职员福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。（二）建设性支出，即中小学校用于建筑设施方面支出，包含用专题资金和社会捐赠等新建、改扩建建筑设施发生支出。（三）经营支出，即中小学校在教学及其辅助活动之外开展非独立核实经营活动发生支出。（四）对隶属单位补助支出，即中小学校用财政补助收入之外收入对隶属单位补助发生支出。第19条

中小学校开展非独立核实经营活动，必需以不影响正常教学活动为前提。在开展非独立核实经营活动中，应该正确归集实际发生各项费用；不能直接归集，应该根据要求百分比合理分摊。，经营支出应该和经济收入配比。第20条

中小学校从相关部门取得有指定项目和用途而且要求单独核实专题资金，应该根据要求定时报送资金使用情况:项目完成后，应该报送资金支出决算和使用效果书面汇报，并接收相关部门检验、验收。第21条

中小学校支出应该严格实施国家相关财务规章制度要求开支范围及开支标准；国家相关财务规章制主度没有统一要求，由学校结合本校情况要求，报主管部门习和财政部门立案。学校要求违反法律和国家政策，主管部门和财政部门应该责令更正。第22条

中小学校要加强对支出管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数替换。四、学生安全管理暂行要求为切实做好学校安全工作，确保学生在校期间人身安全，依据相关安全管理法律法规要求，结合学校部分硬件建设还未完工实际情况，特制订我校学生安全管理暂行要求。一、学校成立安全工作领导小组：组长：校长组员：副校长、德育处主任、总务处主任、教学处主任、团委书记、年级组长二、加强对学生安全教育。定时开展“安全教育月”活动，增强学生安全意识，培养学生自我保护能力和自救能力。学校老师应从珍爱学生生命出发，学生也应从珍爱自己生命着想，一直把安全放在第一位。三、加大学生行为规范养成教育力度。严禁学生在教室和楼道追逐打闹；不许可在教学区域进行任何体育活动；放学、升旗、广播操退场时，必需按要求路线有秩序地行走；上下楼梯不争不抢，不推不挤，不滑楼梯扶手。四、切实加强学生劳动安全教育。劳动时不玩耍、嬉戏、打闹；擦拭电风扇、灯管及其它用电器时，严禁带电操作；擦拭窗户玻璃时，身体不伸出窗外，谨防玻璃或其它锐利物品划伤身体；不乱丢乱抛杂物，以防落物伤人。五、学生上学前，要注意观察天气情况。假如碰到高危天气(电视中播出黑色暴雨信号或黄色以上台风信号时)，不可到校上课。假如中午1：30左右警告信号解除，下午应按时到校上课。六、学生在校期间，必需在学校要求范围内活动。严禁进入施工场地，严禁在施工场地周围逗留、玩耍，严禁攀爬施工护栏。七、注意防火。在公共场所不玩火，谨防火灾事故发生。八、不打架斗殴，不串通外人进校滋事，发觉可疑人员进入校园，应立即汇报老师。九、注意饮食卫生。不在校外购置无证小贩经营食物，需在学校就餐同学，由学校食堂提供或统一定购食物。十、发觉有同学在不安全地方做危险动作，应主动阻止，并立即汇报老师。十一、加强学生心理教导工作，避免发生学生因心理问题造成安全事故。校规1、遵守公共秩序，尊重社会公德，知法遵法，推行公民义务。2、严禁携带凶器、易燃易爆、有毒物品进校；严禁在校内玩火、玩弹弓等危险物；严禁从高空往下扔物品；严禁校园内骑车、飚车。3、不吸烟，不喝洒，不打架斗殴，不到外校滋事，不纠集校外人员来校骚扰闹事。4、不得以任何形式参与赌博和变相赌博活动。5、不化妆、不烫发、不染发、不佩带饰物，不留长指甲；男生不留长发，不蓄怪异发型，不剃光头；女生不穿高跟靴、松糕靴。6、严禁翻越围墙，严禁攀爬校内建筑物，严禁乱动消防器材及设施。7、孝敬家长，不追求享受，不乱花钱，生活有规律。8、不传看不健康书刊、画片和影像；不进营业性电子游戏室、桌球室和营业性舞厅。9、不提倡学生把珍贵物品（手机、相机、MP3、MP4、高级电子词典等）带入学校，假如带进校园请自己妥善保管，若有丢失学校概不负责。10、到校上学必需按要求穿校服，非体育课不得穿背心，不得披衣散扣，衬衫要扎进裤、裙里，违者不得进入校园。11、不迟到、不早退、不旷课。迟到者应主动接收老师、门卫教育，如实登记自已班级和姓名，不得在校门口喧哗、喧华。12、骑单车进出校门时必需下车，单车要放在车棚内指定位置并落好锁。不能骑车载人，校外骑车不得并排行驶。13、参与升旗仪式要衣着整齐，脱帽肃立，行注目礼，少先队员行队礼；唱国歌要有激情，曲调正确，声音洪亮；听国旗下讲话要认真专注；不管何时何地碰到奏国歌、升国旗全部要就地脱帽，面对国旗肃立致敬。14、按时进课室上课，迟到者须喊“汇报”，经许可后方能入座。15、课堂上不得以任何方法影响老师上课和同学们听课。要用心致志，认真听讲、思索、练习。上课期间严禁玩手机、随身听、商务通等物品。上好试验课，听从老师指导，遵守试验室规则。16、按时按要求独立完成作业，认真对待作业中错误并立即更正。17、考试要老实细心。不得有挟带、剽窃、偷看、交头接耳等舞弊行为。交卷后不得在试室旁走廊上停留。18、进办公室要喊“汇报”，经许可后方可入内。办公室内没有老师时，不得进入，更不得在室内逗留，乱翻。19、上课期间，不得私自出入校门，确需提前离开学校需凭学校印制提前离校单，并在门卫处作好登记。20、课间操集队要快、静、齐，结束时按序退场，做操要精神饱满、动作有力、到位。21、午休期间不得在教室内下棋、打扑克、看电视、玩电脑等。22、不得私自将私人篮球、排球、足球等体育用具带入学校，也不得私自将学校体育用具带到校外。在教学区内不得进行体育活动。23、不在校内追逐、嬉闹、大声喧哗，吹口哨。24、严禁漫骂、欺侮、殴打老师，不得以任何借口顶撞老师；有客人和领导来校时，要以礼相待，不得围观议论。25、同学间要团结互助，相互尊重，异性交往要大方得体，发生矛盾时多做自我批评，不说脏话，不讽刺人，不偏护错误，不传闲话。26、放学后要立即离校、按时回家，不滞留途中。27、不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱画，不攀枝折花。不讲粗话，不做低级下流动作。28、珍惜公共财物，不得将公物和她人财物据为已经有，珍惜粮食，节省水电，人走灯熄、风扇停，门窗随手关好。29、学会料理个人生活，自己学习用具、生活用具要摆放整齐，做到整齐有序。30、发扬主人翁精神，主动为学校建设献计献策，主动参与各级竞赛活动，努力为学校争光。五、学校后勤管理制度为了加强学校后勤管理工作。以管理来保护好学校财产。特制订以下要求：一、班主任要加强对学生进行珍惜公物教育，标准上必需使学生对损害公物要有认识过程，并能自觉做到照价赔偿。各班对损害公物要有统计，期末交总务处查对并留档。二、老师使用公物要办理出借或登记手续。调离本校后，总务处要逐一清点回收，丢失或损坏要照价赔偿。三、节省用电。立即关灯，教室内无人或白天光线正常不开灯。四、对于教学使用电教器材管理，要确保用于教学，尽可能发挥其作用。1、由教导处落实班级，专员管理，学期初登记，学期末验收入柜。2、落实后非课堂教学不得提出教室，如有班级室外活动需要或其它特殊情况，要报知教导处同意后方可使用。3、使用过程中出现故障，需立即送交总务处检验，总务处安排负责检验。4、保管不善或丢失，非课堂使用损坏，违反操作规程损坏，要酌情赔偿。五、班级公物管理、使用。开学初，总务处和班主任办理公物交接手续，责任到班级管理，期末清点回收。属于班级损坏公物，标准上要立即维修。总务处不定时对教室门窗、桌椅、墙壁、电等进行检验，有问题即使处理。六、食堂人员要持证上岗，搞好室内卫生，做到清洁整齐。餐具、饮具天天进行消毒处理。坚强食品管理，确保饮食安全。常对学生进行饮食卫生教育，杜绝买过期变质食品。试验老师要时常检验试验用物品、药品，严格管理易燃易爆物品，严格试验要求和操作规范。七、定时对校舍线路、电路、开关、插座进行安全排查，做到有防无患。八、定时对固定资产盘查，做到帐、卡、物相符。六、安全制度学校是培养祖国事业接班人摇篮，学校是教书育人阵地。治安秩序好坏是关系到全体师生身心健康关键，为确保治安工作有些人抓、有些人管，人人有责，确保学校治安工作健康有序开展，依据《深圳市学校安全管理条例》特制订本制度。1.防事故学校建筑设施，场地环境要确保安全，如走廊、天花板、门窗栅栏、楼梯栏杆、风扇、电视、空调、球架灯架、广播喇叭、升旗旗杆等，应常常检验安全牢靠程度，立即发觉隐患汇报责任部门并立即消除隐患。2.防盗各处室、办公室及课室下午放学离校前要锁好门窗，白天室内无人也须锁好门窗，室内柜子、办公桌抽屉也必需锁好。财务室不得存放现金支票等过夜。如违反要求追究当事人责任。3.防火各教学楼、办公楼、宿舍全部要注意防火，要配置防火器材，人人学会使用灭火器。常常检验防火器材是否有效，失效要立即置换。图书馆、试验室、食堂、宿舍要尤其注意防火，安全用火。对违章操作引发事故，追究当事人责任。4.安全用电要节省用电、安全用电，各处室、课室、