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PAGEUnit4After-SchoolActivitiesLesson21WhatIsYourClubTypeTeachingAnalysis1.TeachingAimsKnowledgeSection:Masterthefollowingwords:which,circle,add,score,relax,free,mind,active,must,bored,without,exampleCommonphrases:addup...,inone’sfreetime,playaninstrument,goonatrip,forexampleSkillSectionContinuetobuilduptheabilityinlistening,speaking,reading,writingandtranslating,especiallyenablethestudentstomakesentencesinEnglishabouttheiractivitiesintheirclubs.AffectSectionGetstudentstoknowhowtoexpresstheirplancorrectly.TeachingFocusVocabularyandpatternsinthislesson3.DifficultpointsExpresstheiractivitiesintheclubs.TeachingAidsMultimedia,radio-tapeTeachingProceduresStepIClassOpening(1minutes)GreetingT:Goodmorning,class!Howareyoutoday?Ss:Goodmorning,MissAn!Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.[设计思路:使用亲切、贴近生活的问候语言拉近师生关系,带学生自然进入英语氛围。]StepIIReview(5minutes)TheteachershowssomeexercisesonthePPT.Studentsdotheexercisesandchecktheanswerstogether.StepIIINewConcepts(22minutes)NewwordsReadandrecite.LearningaimsLetstudentsknowabouttheaimsLead-inFreetalk:T:Whatdoyouliketodo?Whatclubdoyouwanttojoin?Ss:Ilikedancing.Iwanttojointhedancingclub(Theteacherpresentsthepicturestohelpstudentstoanswerthequestions.)2.ReadanddothetestT:Whatisyourclubtype?Nowlet’sdoatesttoknowwhatclubisrightforyou.Thentellusyourinformationwiththestructures“Myclubtypeis...Ilike...”3.FuturestudyofthetextT:ListentothetapeandtrytofinishExercise1onPage55.Thentrytomakeanadvertisementforyourclubingroups.TheexampleinonPage55LanguagepointsT:Afterreading,let’sstudyfourlanguagepointsinthislesson.(addup把...加起来,inone’sfreetime在某人空闲的时候,forexample例如,without无物,无事)StepIIIPracticeTheteachershowtheexerciseonthePPTStudentsdotheexercisesandcheckwiththehelpoftheteacher.StepIVClassClosingLet’sseeourhomeworkfortoday.Read
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