八年级上学期英语备课组的工作总结

八年级上学期英语备课组的工作总结本学期,为提高我校英语教学质量,备课组全体教师共同努力,恪尽职守,取得了较好的教学成绩。现将学期工作情况总结如下:一、团结协作,定期开展教研活动备课组共有4名成员,我们团结互助,无论遇到何种困难,都能保持良好的工作状态,确保教学任务顺利完成。每次集体备课都有主讲人,针对教学重点、难点、课时分配、教学目标等进行深入探讨,充分发挥了团队合作的力量。备课组坚持每周开展一次教研活动,组织教师认真进行集体讨论,使每位教师了解教学内容、任务和要求。本学期我们严格按时完成了各阶段的教学任务。在集体备课后,我们深入课堂,互相听课、学习,遇到问题时集思广益,共同探讨解决方案,不断提高教学水平。同时,我们积极参加各种形式的教研活动,虚心向兄弟学校的老师请教,努力提升备课组教师的专业能力。二、严格执行常规,提高教学质量这学期,我们备课组严格按照学校要求,做好常规工作,针对学生实际情况,有针对性地进行了提优补差。在作业批改方面,尽可能进行面批,并注重对学生学习方法的指导。1.听力教学:利用看卷时间进行"听前"预测和"听中"猜测,综合运用自上而下和自下而上的信息加工模式,注重说话者语音语调和关键词。2.单选题教学:注重基础知识和语法知识的教学,在语境中进行教学,培养学生的综合语言运用能力。3.完形填空和阅读教学:阅读占总分较大比重,我们要求学生每堂课都朗读一篇文章,并针对文章内容提出问题,长期坚持有助于提高学生的阅读能力。同时,指导学生根据上下文猜测词意,分析长句、难句,找出主题句和关键词。总之,本学期备课组全体教师团结协作,恪尽职守,为提高我校英语教学质量做出了积极贡献。4、书面表达：结合教材，注重训练学生的口、笔头能力，适当地背诵课文中的语段，增加学生的语感。在期末复习期间，我们制定了详尽的复习计划，并且严格实施。我们以每一个模块为主，与学生一起总结书上的重点。严格按照商讨制定的出题思路，以书本为主，先基础题型，后阅读完形，先易后难，反复操练。同时，在处理单词方面，我们的做法是：学习每一个模块的过程中，对学生进行随堂少量听写。以不增加负担为主。学完整个模块之后，把单词分别以中英文的形式打印，让学生看中文写英文，或看英文写中文。做到反复练习。最后检测时，要求学生看英文写中文，最终达到一个见到英文单词就能说出中文的目的。复习期间，由班内组长负责监督中差学生，使全体学生都动起来。通过这样的复习，大部分学生对应知应会的知识点掌握较好。一学期下来，我们备课组严格按开学初制定的计划执行，对不妥之处及时进行了调整，以使教学质量有更进一步的提高。同时对应完成的任务做到堂堂清、日日清、周周清，决不拖沓。以上是我校八年级英语备课组工作的一些经验，当然还存在许多不足，希望得到大家的指正。本学期八年级英语备课组由xxx4位老师组成。组里有3位老师是班主任，还有一位是副校长，所以我们平时都很忙，但是也都能做到对学生进行适当的德育教育，并经常交流彼此的经验和感受，将德育思想渗透到平时的教学中，促进了学生的英语学习，取得了良好的收效。我们备课组通过组织各项活动来增强凝聚力，如每二周一次进行集体备课，资源共享。我们分工明确、细致，每一单元细分课时，并安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细解说教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减，形成各自的教案。发挥了备课组每个成员的力量。每单元备课的教师，同时准备一份本单元的测试卷。充分发挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每周不少于一节，以相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。同时落实教改教研，要求组内成员每学年至少完成一篇教研论文或案例，以教研促进教学能力的提高，扎扎实实做好课题研究，并力求出成果。培养学生英语兴趣，组织课外兴趣活动。由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性。当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下：1、横向联系做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多，备课组在进度上慢了，学生的词汇和语法接触得相对较少，这也是高分少的一个原因。2、备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够，没有很好的发挥集体的力量，还存在各自为阵的现象。3、课堂45分钟的效率低，教师在延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。4、学生学习效率低下，没有组织强而有效地课堂教学，重复性记忆过多，导致一部分学生兴趣低下。学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来说，没有足够的操练和练习来巩固是达不到学习语言的目的的，同时还过早地出现了两极分化的现象。整改的措施：1、每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。2、有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。3、有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。4、加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，相互学习。向教学成绩突出的老师学习，多听其它老师的课，多评课来提高自己的专业水平。5、提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时间进行课内练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担。今后，我们将尽我们的力量，把备课组建设好，努力提高我校的英语教学水平。按照学校整体工作安排，结合英语科组本学期工作计划和年级组本学期工作安排，我们八年级英语备课组周佐苏、罗丽、刘志敏、刘丽4位老师通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。八年级第一学期各方面工作的扎实开展，直接关系到初中后一阶段的学风、班风的形成与发展。学校领导深知八年级组工作的重要性，在开学初就对八年级各方面工作做了充分、详细的了解及策划，划分出了两个高素养班，六个普通班。回顾这一段时间以来，总的感触就是：特别的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将八年级英语备课组的工作总结如下：一、本学期主要工作完成情况：1、本年级段共有4位任课老师，没有一人因为身体或其它原因缺过一节课。期末大家都积极主动抢其它副科的课来上英语。大家都非常敬业，盼望以自己的敬业精神来感动学生，从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的兴趣，各位老师尽职尽责，忘我奉献。只要学生肯学，老师不惜牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语。从整体情况看来，学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变，规矩算是基本养成了。2、备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家互相学习，取长补短，齐心协力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合，大家互相帮助。本学期内大家严格按学校要求，经常互听课，评课，为评上示范教研组做好了充足的.准备。全体老师都圆满完成了教学任务，各班考试成绩正常。3、本备课组积极参加科组的教研活动。每次活动都是人到的最齐，到的最早。对上面布置下来的任务，每次都按时按质按量完成，积极支持教研组的工作。备课组内坚持每周三集体备课，其它时间随时随地有问题及时协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度按每周1话题，每单元一次单元考，每单元一张配套练习。每单元一次小测考试。期中年级统一考试，题目出完后交由教研组长审核。期末复习练习题大家分工编写，各人负责一个专项，既节约了劳动力，又更有利于各人发挥强项。大家都只有一个念头，提高年级的英语成绩。二、主要经验和体会：1、发挥集体的力量，教学任务和其它任务都完成较好。2、集体备课，统一进度，资源共享，减少无谓的劳力浪费，大家一条心，工作起来合作愉快。有利于教学也有利于身体健康。3、练习作业布置合适，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。4、抓好早读，学生的口头能力有很大的进步。各位老师每天都亲自带读或请科代表，早读的时间利用了起来，有利于配合课堂教学。三、存在的主要问题：1、各班人数太多，难以开展教学活动，特别是新课改，要求学生的活动比较多，但学生的人数太多，老师无法照顾到所有的学生。2、各班