2024年江苏省徐州市中考一模语文试题

2023—2024学年度第二学期一模检测

九年级语文试题

（全卷共140分，考试时间150分钟）

一积累与运用（22分）

1.古诗文默写。（10分）

⑴，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（2）了却君王天下事，o（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以花喻雪，将塞外雪景写得广阔壮美的一句是

⑷小州即将告别初中生活，老师用范仲淹《岳阳楼记》中的“,”勉

励小州，即使遇到朔风逆旅，也要永葆豁达的胸襟；他的好友用一句连续的古诗词

“，”表达自己的豪情壮志，与君共勉；小州借用《虽有嘉肴》

中的","希望学弟学妹们努力学习，找到自己的不足,

常常自我反思。

2.根据语境作答。（12分）

应“水韵江苏”摄制组的邀请，“央视专题栏目”来到了徐州这座润泽古城。某中学

文学社的学生小州，自发地为节目组写了一段文案：

“三月来，百草开，盈香满袖万物苏；三月来，暖阳复，陌上花香开满路。”徐州，

不仅有古黄河，宛如玉带，穿城而过，但是云龙湖、大龙湖，湖湖青绿，恰似美玉。水,

正是徐州青秀的底色！徐州的水，,它们轻轻地抚摸着古老的城墙，仿佛在（A）着过去

的故事；徐州的水，,在雨季来临之时，大雨pdng（）沱，汇聚成汹涌的洪流，

展现出pdng（）礴的力量；徐州的水，,它们穿过城市的大街小巷，拂过岸边的

垂柳，为这座古城增添了几分梦幻；徐州的水，,当夜幕降临的时候，华灯初上，水

面在灯光的映照下，与浪漫的月光（B）。当你走在这青山绿水的城市中，你会惊讶于曾经的

一■城煤灰半城土，早已变为如今的一'城青山半城湖。

一个“徐”字，道出楚风汉韵；一个''州"字，化为青山大河。“徐州，请君来！”

（1）小州感到有两个形近字拿不准，用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。（2分）

（2）小州在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。（2分）

A.诉说陈述B.相得益彰交相辉映

⑶小州不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。（2分）

（4）小州记录横线处四个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项。（3分）（）

①是灵动的②是宁静的③是壮阔的④是温柔的

A.①②③④B.②③①④C.④③①②D.④③②①

（5）文脉是城市发展的根脉和灵魂，徐州市某旅游平台公布了“徐州新十八景”，“汉文化

景区”、“吕梁山景区”、“彭城七里景区”都榜上有名。其实自古以来，徐州就有“古

八景”，如“黄楼胜景”“石佛朝云”“亭鹤清风”“秋风戏马”等，小州来到了戏马台,

并以此景拟了一副对联，请你从供选词语中选择词语组成下联。（3分）

上联：叱咤变风云，七十战功寰宇少

下联：雄楚汉，

（供选词语：戏马、八千子弟、江东豪杰、万古兴、俊豪多、披靡）

二阅读（55分）

（一）阅读文言文选段，完成3〜7题。（17分）

【甲】

凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，

无有不胜。法日：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵温水，与晋将谢玄相

拒。玄使谓苻坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋。

仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻泥水，莫令得上。我众彼寡、势必万

全。”坚日：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水。逼而杀之。”融亦以为然。遂

麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡泥水。玄、琰进兵大

战犯水南，坚众大溃。（节选自《百战奇略》）

【乙】

凡战者，以正合①，以奇胜②。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。终而复始，

日月是也；死而复生，四时是也战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生如

循环之无端孰能穷之？（节选自《孙武•孙子兵法》，有删节）

［注］①正合：以正兵抵挡敌人。②奇胜：集中主力从敌侧后寻其弱点，出其不意攻

其无备。

【丙】

高祖自淮南还，过沛，留。置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，作歌，令儿皆和习之。

沛宫，又名''歌风台"，今县治东南旧泗水岸，数毁数筑。明唐寅伯虎，尝游此台并赋诗

于其画，诗云：“此地曾经王辇巡，比邻争睹帝王身。世随邑改井犹存，碑勒风歌字失真。

仗剑当时冀亡命，入关不意竟降秦。千年泗上荒台在，落日牛羊感路人。”虽物是人非，

伯虎慨之，甚矣！

3.用“/”给下面句子断句。（耐而,）（2分）

奇正相生如循环之无端孰能穷之？

4.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）

A.融亦以为舞有亭翼映临于泉上者

B.窸召故人父老子弟纵酒窸如外人

C.数毁数筑珠可历历数也

D.故善出奇者既克，公问其故

5.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。（6分）

⑴石却军，杰得过，而我以铁骑数十万向水。

（2）终而宜始，日月息也。

6.请赏析【丙】文古诗的最后两句。（3分）

7.下面对三则材料的分析，不正确的一项是（3分）（）

A.【甲】【乙】两文都写了战争，但作者的侧重点各不相同。

B.【乙】文主张战斗时只要分散敌军兵力就能一招制敌，【丙】文虽未提及战争，但能感

受到唐寅对历史变迁的感慨。

C.【甲】文以语言描写刻画人物形象，【乙】文则用生动的比喻解释了兵法的奥妙。

D.【甲】文用苻坚的大败告诫我们不可骄傲轻敌；【丙】文中的“歌风台”，汉高祖刘邦

曾于此饮酒放歌，后人筑此台以纪之。

（二）阅读下列材料，完成8〜11题。（11分）

材料一

线上健身正在成为时下流行的运动参与方式，明星的示范参与进一步推动了线上运动

的发展。今年爆火的刘啸宏现象，就是线上健身运动将持续发展的最好佐证。

伴随着全民健身智慧化发展步伐加速，数字科技也为全民健身热潮不断赋能，更为运

动健身提供更新的场景和玩法，更加有趣的、科学的、娱乐的智能项目、线上体验及虚拟

运动、云端赛事。这些将更广泛地满足不同项目爱好者的运动健身需求，并激活更多人对

运动参与的热情。此外，人民群众对健康的重视，对生活品质的追求，也促进了线上运动

的不断发展。（节选自“人民网”，2024年1月9日）

材料二

2024年1月1日，由国家体育总局、中央广播电视总台共同主办的2024年全国新年

登高健身大会隆重开幕。

锣鼓助威，响彻云霄，寄语墙上，话语绵绵，登山队伍长达数十米，处处彰显着登高

群众的热情。与线下新年登高活动相比，线上登高活动参与人数更多、形式更为多样。全

国新年登高健身大会携手运动社交App充分发挥“互联网+”的优势，打破空间和时间的限

制，以“线上挑战活动+社交话题传播”为活动主线，号召用户通过跑步、健走、骑行、登

山等方式参与活动，共享新年登高的乐趣。

国家体育总局群众体育司司长丁东表示，2024年的全国新年登高活动以“登高迎新展

未来，健康向上新时代”为主题，主旨是引导、发动广大群众积极参与登山、徒步、户外

健身休闲等全民健身活动，传播积极健康的生活方式，进一步增强人民群众的获得感和幸

福感，以全民健身高质量发展筑牢中国式现代化健康之基，真正把全民健身赛事活动办在

群众身边、把科学健身指导送到群众身边，提升广大群众的生活品质和幸福指数。

（节选自《光明日报》2024年1月1日，有删改）

（摘自“人民网”2023年H月16日，《全民跑步健康报告》）

8.请结合前两则材料，归纳''全民健身热”持续不断的原因。（4分）

9.材料二中画线句可以删去吗?请你从说明方法的角度分析。（3分）

10.从材料三中可以得出什么结论?至少写出两点。（2分）

11.小州说：“初三的学生也应该加强锻炼，可是课务紧，时间有限，很难坚持每天锻炼。”

请你结合以上三则材料，写一段话转变小州的想法。（不少于50字）（2分）

（三）阅读下面文章，完成12〜16小题。（17分）

寻石记

杨云新

①日头西斜，我和几位“石友”从晃晃悠悠的钢丝桥上过河，到达对岸的鹅卵石滩。

我们就像孩子跳进了海洋球池，禁不住欢呼起来。

②这是川东宣汉县巴山大峡谷的河滩。铺天盖地的鹅卵石，大大小小，挤挤挨挨，连

成一片。经过河水的洗涤,鹅卵石光洁圆润，纤尘不染。石头的色彩、纹理、造型各异，

吸引着我的目光。然而花了不少时间，我依然没寻着我期待中的奇石，心中无比失落。太

阳落山，倦鸟彼此呼唤，开始归林，时间不早了，我们不得不打道回府，夜宿河岸上的宾

馆。

③第二天一早，窗户才透进一缕曙光，我和同伴们便起床了，向位于下游几百米处的

另一片鹅卵石滩走去。

④这里的石头有的圆润，有的棱角分明，走路得小心翼翼，走得快了，容易箴脚。我

仔细分辨一个个石头，哪怕看似不起眼，也要捡起来翻来覆去地摩挛。“履鹿如木区”，

也适用于寻奇石。

⑤我们都在重复同样的动作：拾起，放下，再拾起，再放下。当我来到石滩的最边缘

准备转身上岸的时候，突然发现一块石头尖锐的一角露出沙滩达十厘米，它极光洁，上面

似有字迹。我走过去，抓住石块，用力摇了摇，又就近捡了一块柳叶形石片，将石头刨了

出来。

⑥石头正面呈三角形，每条边长约二十厘米，厚度七八厘米。在水边洗净后，石头泛

着青幽幽的光泽，石痕凸凹错杂，凸者粉白，像阳文，凹者褐色，像阴文。石痕组成两个

相对独立的字，是典型的汉字形态，行草结合。我反复查看，确认无人工打磨的痕迹。那

运笔中带有飞白，富有灵动之感。上端的字，分明是上下结构，上部像土字头，下部暂时

存疑。我们把注意力转移到下面那个字，大家异口同声，说是“子”。那一横，虚中有实，

曲中有直，苍劲有力；一个“了”字，被拦腰插上一横。这时，不知为何，我突然想到了

“老子”。再看前面那个字，那土字头上加一撇，下面的石痕犹如“匕”的变形体，上下

结合，不就是个“老”字吗？我顿时兴奋起来，把石头抱在怀里，像抱着一个初生的婴儿。

我决定将这块五六斤重的石头抱回家。

⑦这块石头的出现，让我们迸发出更大的热情。我对“石友”们说，老子云“千里之

行，始于足下”“慎终如始，则无败事”，按照老子所说的去做，定有收获。大家受到鼓

舞，在石滩上各据一方，一言不发，专心致志，不遗漏任何一处。不一会儿，“石友”们

陆续捡到了各自欣赏的石头，有的是造型石，有的是纹理石，千姿百态。

⑧回到城里，我第一时间翻开《汉语大字典》，查“老”字。从仓颉造字始，“老”

字不断演变，字典罗列了13个字。逐一核对，石头上的“老”字与字典上的字形相当吻合。

我又对照《巴人文字注略》，其中收集了川东流行的祭司文字三千多个，其中的“老”字，

亦酷似石头上的字。继而请教达州市奇石协会的会长和宣汉县土家文化研究会会长、书法

家协会会长三人，他们都认可这是自然天成的“老子”二字。于是，我便将这石头命名为

“老子石”。

⑨“老子石”置于案头，日日与之相伴。看到它，我仿佛看到老子在周王朝的守藏室

研读、整理汗牛充栋的文献，看到老子倒骑青牛走进函谷关，写出《道德经》，也想到

“上善若水”“道法自然”，心中便愈发宁静、澄澈。

（选自《光明日报》2024年1月12日，有删改）

12.选文中作者的情感是变化的，请按照提示，填写下面内容。（2分）

欢呼一一（1）——（2）——受到鼓舞一一宁静、澄澈

13.句子赏析。（6分）

⑴铺天盖地的鹅卵石，大大，［、小，,凉奇荻荻，连成一片。（从词语运用角度）

（2）把石头抱在怀里，像抱着一个初生的婴儿。（从修辞角度）

14.文中写道“欲速则不达”，请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）

15.请联系上下文，简要分析第⑧段在文中的作用。（3分）

16.“奇石”在我国历史上又称为怪石、象形石、案石、趣石等，从广义上讲，凡是具有观

赏价值的自然石，均可称为“奇石”。文中的“老子石”就符合这一特点，请你结合文章,

从“老子石”的形态、名字的由来以及给人的特殊感受等角度，给这块“奇石”配一段说

明性的文字。（不超过100字）（3分）

（四）名著阅读。（10分）

【任务一】小州所在的班级组织名著阅读交流会，围绕《儒林外史》和《简•爱》展开了

“我眼中的人物”关键词探究活动。

17.下面是小州同学做的探究文档，请你帮他完善空缺的内容。（5分）

关键词、选段相关人物、情节探究艺术手法

活动一：关键词说人物“变”“他”是⑴___________,选段运用了（3）_________手

选段：本是一个淳朴的农村少法，表现了“他”对马纯上前

①他接了衣裳、银子，两泪交流年，为人乖巧，做事勤后不同的态度；突出了作品的

道：“蒙先生这般相爱，我何以快，但后来一步步走向堕讽刺效果，批判了封建社会八

为报！意欲拜为盟兄，将来诸事落，变成了一个股取士的科举制度以及那个追

还要照顾。只是大胆，不知长兄（2）__________的人。名逐利，虚伪势力的社会风

可肯容纳？”气。

②冯琢庵又问道：“操选政的还

有一位这马纯上，选手何如？”

他回道：“兄理法有余，才气不

足；所以他的选本也不甚行。”

活动二：关键词说“近朱者赤”在罗沃德学校，当简•爱向选段是⑸__________描写，

选段：（4）__________说起自己的她教会了简•爱宽容，只要问

她在我身旁的地上坐了下来，胳悲惨遭遇时，她平静地安心无愧，就不用在意别人的眼

膊抱着双膝，把头枕在膝盖上，慰简•爱，并让简•爱逐渐光；把别人的爱看得太重，容

她就静地坐着，像个印度人一成为一个温暖、善良的易这么安迷失自我。

样。人。批判了封建社会八股

取士的科举制度以及那个

追名逐利，虚伪势利的社

会风气。

【任务二】毕业在即，语文老师组织大家从初中三年十二本必读名著中，挑选一本你最喜

爱的名著做交流。

18.请你从名著的内容、人物形象、表现手法、主题等方面，任选至少两点，为其中一部名

著写一段汇报的发言稿。（5分）（不少于100字）

三写作（63分）

19.阅读下面的材料，根据要求写作。

徐州籍画家李可染，自幼喜爱绘画，且在这一爱好中获得了深刻的体会。如他在《山

水画的意境》中说“画山水，最重要的问题是‘意境'，意境是山水画的灵魂。”可见，

有爱好，并专注于这一爱好，就能从中获得愉悦、深刻的体验。你一定也有自己的爱好，

如阅读、绘画、书法、舞蹈、围棋、滑雪、发明创造……并感悟颇多。

请结合自己的生活，自拟题目，写一篇文章。

要求：①不低于600字。②除诗歌、戏剧外文体不限。③不要套作，不得抄袭，不得

泄露考生个人信息。

2023-2024学年度第二学期一模检测

语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（22分）

1.（10分）（1）千磨万击还坚劲（2）赢得生前身后名（3）忽如一夜春风来，千树万

树梨花开（4）第一处：不以物喜，不以己悲第二处默写能体现豪情壮志的古诗句即可，

如会当凌绝顶，一览众山小；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；第三处：知不足，然后

能自反也。（每空1分，错一字或以上该空不给分）

2.（12分）⑴（2分）滂磅（2）（2分）A诉说B交相辉映（3）（2分）不仅有古黄河，宛

如玉带，穿城而过，还有云龙湖、大龙湖，湖湖青绿，恰似美玉。（4）（3分）C⑸（3

分）披靡（1分）八千子弟（1分）俊豪多（1分）

二、阅读（55分）

（一）（17分）

3.（2分）（一处1分）奇正相生/如循环之无端/孰能穷之

4.（3分）B（B全，者BA这样/……的样子C多次，屡次/计算、计数D所以/缘故）

5.（6分）（1）只需退军，让他们渡过泗水，然后我率领几十万铁骑向水边（进军）

（但：只；令：让；两个要点各1分，倒装句调整顺序语句通顺1分）

（2）结束了又重新开始，日月（的出没或循环或运转）就是这样。（复：又；是：这样；

两个要点各1分，省略的内容补足使语句通顺1分）

6.（3分）历经千年的泗水之上，早已废弃的荒台还在，如今却只能看到牛羊在落日下徘

徊，给路过的人带来无尽的感慨（1分）。此句借景抒情（1分），给人以凄凉之感，同时

也表达了唐寅对时过境迁、物是人非的感慨（1分）。（从诗句内容，表现手法，分析情

感给分）

7.（3分）B项（“只要分散敌军兵力就能一招制敌”错，乙文主张出奇制胜）

参考译文：

【甲】但凡作战，如果我军人数多，敌军人数少，不能在地势险要的地方作战，一定

要在地势平坦开阔的地方。听见击鼓就攻击，听见鸣金的声音就停止，没有不胜利的。兵

法说：指挥大军作战，要能控制进退。晋太元的时候，秦国苻坚进军驻扎在寿阳，军队列

阵沈水，和晋国大将谢玄相对峙。谢玄派使者对苻坚说：“您长途跋涉来到我国境内，但

是却隔着泥水列阵，是不想速战速决。你们要能稍向后退，让我军渡过沈水，使双方将士

得以从容周旋交战，我与诸君骑马慢行而观战，不也是件乐事吗？苻坚的将士们都说：

“应该把他阻隔在泥水，不能让他过来。我们军士众多，他们将士少，一定要保证万全的

策略。”苻坚说：“只需退军，让他们渡过泥水，然后我率领数十万铁骑向水边逼迫并杀

死他们。“融也同意这个策略。于是，谢玄和谢琰、桓伊等人率领八干精锐将士渡过测水。

谢玄、谢琰向南进军，与苻坚的部队在温水的南边展开激烈战斗，苻坚的军队大败。

【乙】凡是作战，总是以正兵抵挡敌人，以奇兵取胜。因此，善于出奇制胜的将帅，

其战法既像苍天大地一样无穷无尽，又像长江黄河一样奔流不息。结束了又重新开始，就

像日月的出没；死亡了又重生，就像春夏秋冬四季的更替……兵力部署与作战方式不过奇

与正两种，然而奇与正的变化，却是无穷无尽的。奇与正的相互转化，就像圆环一样无始

无终，谁能够穷尽它呢？

【丙】高祖从淮南回来，正好路过沛县于是就停留下来。在沛宫置备酒席，把老朋友和父

老子弟都请来一起纵情畅饮，唱歌，让儿童们跟着学唱。“沛宫”又叫“歌风台”，现在

在沛县东南旧泗水河边，多次毁坏多次修筑。明朝唐伯虎，曾经到这里游玩，写诗绘画，

诗文是：“帝王曾驾车巡游来这里，邻居们都争着一睹帝王的风采。城镇随着朝代改变市

井乡村还存在，石碑上雕刻着大风歌可是字已经模糊失真。当时拿着宝剑希望亡命天涯，

进入函谷关没想到最终投降了秦朝。历经千年的泗水河岸边的荒芜的歌风台依然在，落日

时分暮归的牛羊令路人感慨。”虽然物是人非，唐伯虎很是感慨万千！

（二）（11分）

8.（4分）（1）明星的示范参与推动了线上运动的发展（1分）；（2）数字科技为全民健

身热潮不断赋能（1分）；（3）人民群众对健康的重视，对生活品质的追求越来越高（1

分）；（4）国家引导、发动广大群众积极参与（1分）（要从两个材料中找出4个原因，

大意对即可）

9.（3分）不可以删去。运用作比较的说明方法（1分），将线下新年登高活动和线上新年

登高活动作比较，突出了线上登高活动参与人数更多、形式更为多样的特点，使说明更加

具体。（2分）（只回答“不可以删去”，不得分）

10.（2分）（1）青年人参与跑步的人数较多，老年人参与跑步比重较低（1分）；（2）

跑步作为一项参与门槛低的运动被大众广泛参与（1分）。

11.（2分）你好，小州，我觉得坚持锻炼可以保持健康，促使身体分泌多巴胺，有助于心

情愉悦，缓解学习压力（1分），同时借助线上运动APP,可以挤出更多时间，跑步的参与

门槛低，可以实现随时随地锻炼。只要你想去做，就没有实现不了的（1分）。（能结合

材料，说话得体得2分，没有结合材料但能说话得体得1分）

（=）（17分）

12.（2分）失落兴奋（一点1分，意思接近即可）

13.（6分）（1）运用了叠词，增强了语言的韵律感（节奏感）（1分），写出了鹅卵石大

小不一，铺天盖地的（非常多的）特点（1分），表达了我看到河滩上鹅卵石的喜悦之情

（1分）。

（2）运用了比喻的修辞（1分），把石头比作初生的婴儿，生动形象地写出了作者对这块

天然形成的“老子石”的珍视（1分），表达了作者对这块奇石的喜爱之情。（1分）。

14.（3分）“欲速则不达”指的是一味性急图快，反而达不到目的（1分）文中指“我”

仔细分辨每块石头，反复的摩挛，终于都找到了理想中的奇石（1分）这也让我明白了，

做事情要有耐心的道理（1分）（答出1点给1分）

15.（3分）内容上：写出了我为“老子石”命名的经过（1分），丰富文章的文化内涵，

以老子在周王朝的研读、整理文献的故事照应寻找石头需要细致耐心，以“道法自然”照

应“老子石”的自然天成（1分），结构上：引起下文作者对“老子”的联想；（1分）。

16.（3分）“老子石”，天然形成的奇石，表面泛着青幽的光泽，石痕凸凹错杂，组成两个

相对独立的字，“老”和“子”虚中有实，曲中有直，苍劲有力，行草结合（1分）。经

考证，确实与字典中的“老子”相吻合，故命名为“老子石”（1分）。这块奇石可以放

在案头，可供观赏，使人内心宁静、澄澈（1分）。

（四）10分

17.（5分）（1）匡超人（或匡迥）（1分）（2）吹牛撒谎（薄情寡义，捞取功名，忘恩

负义）（1分）（写出一个词即得分）（3）对比。（1分）（4）海伦•彭斯（海伦或者彭

斯小姐）（1分）（5）动作描写（1分）。

18.（5分）（从不同的方面阐述理由，要具体，写出两个方面得4分，字数达标得1分）。

例1：我最喜爱的名著是《海底两万里》，它生动形象地向我们展现了一行人乘坐“诺第留

斯号”潜艇克服重重艰险，在海底开启的一段奇妙旅程。它讲述了穿越阿拉伯海底隧道、

南极突破大冰盖、遭遇土著人的袭击等故事，体现了人类自古以来渴望上天入地，自由翱

翔的梦想，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展现了人类意志的坚韧和勇敢。

例2：我最喜爱的名著是《昆虫记》，它生动形象地为我们揭开了昆虫世界一个又一个奥

秘。通过记录螳螂捕食蝗虫、蟋蟀靠两片鞘翅摩擦发出歌声的过程等，让读者了解了昆虫

的生活习性。作品用了大量的拟人手法，将昆虫的生活与人类社会巧妙的联系在一起。行

文优美，意趣盎然，轻松诙谐，例如杨柳天牛，像一个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的

短身燕尾礼服，小甲虫为它的后代无私奉献，为儿女操碎了心。

例3：我最喜爱的是《钢铁是怎样炼成的》，它讲述了主人公保尔•柯察金的生活经历、

成长历程以及他在逆境中展现出的坚强、勇敢的高尚品质，他在战斗中，身受重伤，全身

瘫痪，双目失明，但依然凭借着惊人的毅力完成了一部小说《暴风雨所诞生的》，这种坚

定的信念和勇往直前的精神，值得我们学习。

三、写作（63分）

19.参考中考评分标准:

等第中心与材料语言思路与结构评分细则

切合题意，中语言流畅、思路通畅，层A等基准分57分。基本符

心突出，选材简洁、得次清晰，结构合三项条件得基准分；三