部编版六年级上册道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》测试卷含答案

部编版六年级上册道德与法治第四单元《法律保护我们健康成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.尊重自己不包括（

）。A.自重B.自爱C.自我接纳D.不接受批评2.当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（

）。A.不理睬父母，冷淡相对B.以强硬态度顶撞C.尊重、理解父母的苦心，主动和父母沟通3.在河北石家庄,一位农民工小伙给一对母子让座时,那名女子竞嫌弃小伙坐过的座位太脏,还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行（

）。①是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现②是对孩子的保护,无可厚非③损害了自身形象,伤害了他人自尊心④给孩子带来误导和不良影响A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④4.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。”这句话启示我们，在与人交往的过程中要（

）。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人5.“已所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（

）。A.关心他人B.尊重他人C.考验他人6.尊重他人的表现有（

）。A.不和成绩差的同学说话B.给别人起外号C.关注他人需要二.填空题(共6题，共30分)1.反思是一种（

）活动，是（

）的一种方式。2.学会（

），尊重他人的（

），是宽容的必修课。3.适度维护自己应做到：不过分（

），保持情绪稳定；（

），既相信自己的能力，也能认识到（

）；（

）他人意见，分析问题时对事不对人。4.我国发生的自然灾害（

）多，（

）广。5.相信自己的价值，不自我贬低，（

）就是尊重自己的重要表现。6.在我们做了错事以后，可以反思事情的（

），吃一堑，（

）；在我们取得成功以后，可以反思成功的（

），（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.伟人比普通人更值得尊重。（

）2.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（

）3.小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（

）4.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（

）5.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（

）6.我们只尊重那些有突出成就的人。（

）四.简答题(共5题，共32分)1.反思的作用。2.各写出两条关于宽容和尊重的名言？3.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？4.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。5.经常反思对我们有什么好处？五.材料题(共1题，共8分)1.李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.D5.B6.C二.填空题1.内心；自我完善2.和谐相处；不同3.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受4.种类；分布5.不自卑6.经过；长一智；原因；再接再厉三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.简答题1.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。2.关于尊重：①自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹②自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立③人必其自爱也，然后人爱诸；人必其自敬也，然后人敬诸。——扬雄关于宽容：①君子和而不同②金无足赤，人无完人3.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。4.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。5.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。五.材料题1.（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的