部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【b卷】

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.发祥地不属于大河流域的早期文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明2.下面不是俄罗斯美食的是（

）。A.“罗宋汤”B.大列巴C.格瓦斯D.热干面3.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯4.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（

）的影响。A.印第安文化B.非洲文化C.欧洲文化D.印度文化5.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（

）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器6.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里二.填空题(共6题，共16分)1.世界最大的平原——（

），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。2.（

）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。3.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（

）。4.（

）、（

）是中华文明的重要发祥地。5.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（

），更是一种（

）。6.世界上最大的平原是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（

）2.关系比较亲近的中国人打招呼的方式是行贴面礼和拥抱礼。（

）3.世界上的多种语言中，英语使用范围最广、使用人数最多的。

（

）4.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（

）5.在泰国，人们见面时，双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。（

）6.各国有自己的特色建筑。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。昆明

唐三彩洛阳

故宫博物院台湾

滇池五.简答题(共6题，共42分)1.假如你有一个外国朋友想到中国旅游，请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。2.你怎样认识世界的文化遗产？3.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。4.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？5.北极地区的自然景观是怎样的？6.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

（

）（

）（

）（

）六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.D2.D3.C4.D5.A6.C二.填空题1.亚马孙平原2.区域文明3.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧4.黄河流域；长江流域5.美德；智慧6.亚马孙平原三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心，遍及中国。在2010年11月16日，京剧被列入"人类非物质文化遗产代表作名录"。2.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。3.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。4.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。5.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。6.泰国；日本；印度；韩国六.材