学习文件实施方案

学习文件实施方案【篇一：实施方案文档】双语教学实施方案篇一：双语教学实施方案为了进一步深入贯彻落实自治区党委、自治区人民政府?关于大力推进“双语〞教学工作的决定?，为顺利开展好我区双语教学工作，特制定符合我们幼儿园实际的双语教学工作实施方案。一、我区双语教学现状分析目前我幼儿园8人，其中专任教师有4名，汉族3人，维吾尔族5。强化培训时培训内容多、时间短，学以致用有难度；局部少数民族教师普通话不标准，；，使我们的双语教学工作实施起来有较大的难度。但由于社会开展的时代性和紧迫性，我们必须尽全力克服困难，保证双语教学的顺利开展与实施。三、双语教学实施目标1．总体目标语言是沟通的桥梁，各民族之间语言不通，就会障碍社会的开展，因此实施双语教学要立足于为学生创造良好的语言学习环境，培养“民汉兼通〞人才，提高他们参与社会沟通、交流与竞争的能力。2．具体目标〔1〕2024年第二学期开始，全区三所民校小学一年级除了母语文外，其他学科均采用汉语授课的教学模式。初一年级数学生物英语要进行双语教学，其他学科根据师资情况适度增加。四、双语教学实施意见1．区教育局成立双语办专、兼职双语教学工作人员要齐心协力，合理规划，详细安排，做好全区民族教师汉语水平掌握情况调查与分析，找准立足点，认真制定双语教学实施方案，使其具有可行性、操作性和实效性，并认真执行方案。2．加强宣传教育，进一步提高全社会对双语教学工作的认识。双语工作领导小组将进一步在全区范围内持续深入组织学习有关文件精神、广泛宣传发动，让家长、教师、社会真正转变观念，使越来越多的人认识到不学习和不掌握汉语就不能适应社会、时代的开展；认识到少数民族要开展、要进步，就必须努力学习汉语；让各族人民都主动参与到推进双语教学工作的热潮中来。特别在民汉学校教师、家长之间相互的理解、认识和沟通方面要加强，努力营造和谐的白碱滩区民、汉教育环境。3．继续加强双语教师的有效培训力度。〔1〕培训目标、任务及对象：20xx年底全区少数民族中小学非汉语教师汉语水平〔hsk〕测试，到达8级以上，汉语教师到达10级以上。目前在238名民校校领导和学科教师中，由173名教师的汉语水平还没有到达规定的级别，对于这些教师和领导从20xx年起均要参加市教育局和自治区组织的长期汉语强化培训、专业培训和短期的教材教法培训。年龄在40岁以下者〔含40岁〕长期短期的两种培训都要参加，年龄在50岁以下40岁以上的教师参加短期培训。〔2〕培训内容及方式：a.汉语强化培训：对6级以下的教师进行听、说、读、写、译等汉语知识强化培训，培训时间一年，通过培训在原有的hsk等级根底上到达6级以上等级。当年没有选送的教师在区教育局的组织下参加校内的汉语强化培训，各学校要充分利用校内人才资源，有方案有步骤的组织他们对汉语水平较差的教师进行有效的汉语校本培训，以便整体提高民族教师汉语水平。开学初三所民校必须制定详细的校本汉语培训方案，并附具体培训安排表，将培训时间、地点、主讲人落实到位，要求每周至少进行3个学时的培训。b.专业技能培训：对hsk到达6级以上的教师选送到高校进行专业技能培训，培训时间两年〔含实习〕，培训以提高专业素质教学能力为目的。加强实践教学，真正到达能胜任汉语教学的目的。c.教材教法培训：这是一个短期培训，所有50岁以下的教师都要参加，包括已经参加过长短期培训人员，培训时间主要是放在寒暑假期间。4．抓好少数民族幼儿的学前教育。0至6岁是语言发育的关键时期，提早对孩子实施双语教育，能突破孩子语言学习的障碍，因此我们将要以此为突破口，做好双语教学的根底工作。〔1〕采用各种有效措施提高少数民族幼儿的入园率，如：a.加强对民族幼儿入园目的的宣传工作；b.对于生育两胎且家庭经济有困难的少数民族家庭，其子女年龄相隔在3岁以内者予以适当降低收费标准，鼓励其送子女接受正规启蒙教育；c.学校严把小学一年级新生入校关，充分了解幼儿学前受教育情况，按照招生规定的年龄范围招收新生。〔2〕继续稳固我区幼儿园民汉混合编班的成果，并加大幼儿园汉语教学力度，对幼儿园的汉语教师培训力度也要进一步加强。〔3〕持之以恒的开展好少数民族双语学前班，配备汉族教师及汉语水平较好的民族幼儿教师担任民族幼儿学前班的任课教师，为小学一年级新生民汉合班奠定良好的根底。5．以小学一年级和初中一年级双语教学为起点，逐年增加实施双语教学的学科，尽快实现真正意义上的民汉兼通。〔1〕一方面通过发动宣传，使广阔民族家长充分认识到学习双语的重要性和紧迫感，让他们尽可能把孩子送到汉族学校上学。〔2〕另一方面，从20xx年秋季开始小学一年级除了母语文外，其它学科均采用汉语授课；初中一年级数学、英语必须采用汉语授课模式，20xx年开始增加生物学科用汉语授课，以后根据实际逐年增加。因此区教育局双语办要在充分调研的根底上，引导三所民校选择最优秀的、汉语水平较高的学科教师担任小学一年级教学工作以及中学双语授课的学科教学，并要保证这些教师能够跟踪带班，没有特殊情况不得随意调换教师。〔3〕从20xx年秋季开始，民校小学、中学的其它年级要选择有条件的学科实行汉语授课，并加强汉语学科的教学，抓好课堂主渠道作用，营造良好的汉语学习气氛，培养学生对学习汉语的兴趣；同时学校要构筑良好的汉语学习环境，让学校每一面墙，每一件物，每一句口号，每一个标记，都能从语言上、思想上给学生以无声的熏陶。要让学生一走进校门，就感到换了一个语言环境，时时、事事、处处看到汉语、听到汉语、使用汉语，逐步让汉语成为校内师生间、学生间交际的主要语言。〔4〕在小学阶段，为了奠定好从初中开始理科采用汉语授课的根底，要求六年级每周开启1-2节理科专业汉语的教学；在初中阶段除了汉语授课以外，还要加强学生对专业汉语的学习，为在高中阶段能看懂相应的汉语学习资料打好根底。无论小学还是中学，对于汉语学科教师，要求学生在学习中必须采用汉文作笔记，用汉语进行表达，以此提高学生的汉语书写和表达能力，〔5〕对于逐年采用汉语授课的学科和年级，均采用汉族学校同年级同学科同样的试卷进行考试。6．加大对双语教学工作的教学教研指导和管理，坚持民汉教育统一部署、统一安排、同时开展的工作思路。一方面各民校要努力抓好汉语教研组教学教研工作。每学期严格制定教研组活动方案，建立汉语教师相互听课制度、民族汉语教师到汉族学校听课制度。另一方面区教育局教研人员将创造一切可以创造的条件广泛开展双语教学研究，切实加强与汉族中小学的交流与研讨，统一教学要求，进一步将民汉教学教研活动融为一体，引导民族学校开展好校本教研制度建设工作，不断提高教师研究和解决教学实际问题的能力，以便促进双语教学稳步推进。五、保障措施1．为了保证全脱产培训任务如期完成，脱产培训费用和派外后学校缺教师〔影响正常教学〕的问题，将积极争取市政府和区政府的支持和帮助，适当增加学校临时专职教师编制。2．抓好对外培训的管理工作。〔1〕做好培训前的宣传、组织工作，要求参加培训的人员签订培训协议，严格考核参加培训教师的学业成绩，对汉语强化培训成绩不合格的教师，由其个人承当费用的30%,送外地参加学科专业培训的教师成绩不合格的，由其个人承当费用的20%。〔2〕强化对参加培训后教师的教育教学管理。a参加培训回来的教师，要在学校教师中发挥他们的辐射带动作用，要求他们必须用汉文备课、汉文板书、汉语授课，同时也要求学生必须用汉语记笔记、把笔记作为学生的一项作业。b上级有关部门抽查参加过培训的教师的双语教学的实施情况时，如发现还是用母语文备课、母语文板书、母语文授课的老师，要严重警告该校校长和该教师，并在教育局工作会议上通报，如果再次发现同样问题，将直接取消该校校长和该老师当年评先进资格以及当年的培训、学习时机，并纳入到年终考核当中。c教育局双语办及相关人员每个月不定时的检查这些教师的有关资料和课堂教学情况、查看学校主管教学领导对这些教师的跟踪管理的相关资料以及对学生进行问卷调查，以便确保各学校切实把双语教学工作抓好抓实。3．加强对双语教学工作的考核管理力度。三所民校要建立健全各项管理评估制度，使整个学校的教学工作科学化、标准化；建立对双语教学的专项考核细那么，明确奖惩方法。对在双语教学中做出突出奉献的少数民族教师，在评职称、评先进、派外考察、奖金等方面要给予优先考虑。教育局将对各学校的相关制度以及学校落实情况进行查看了解。4．为了进一步充实双语骨干教师队伍的力量，教育局将积极争取上级部门的支持，逐年分配汉语水平较高的少数民族师范院校毕业生到各民校，以便进一步把我区双语教学工作推向新的高潮。篇二：双语教学实施方案一、双语教学的实验背景1．适应未来社会高素质人才的需要。如何提高汉语水平，培养具有竞争力的新型人才，是我们根底教育必须思考的问题。采用双语教学是提高自治区教育水平的重要途径。近年来，自治区坚持大力推进双语教学，政策支持力度不断加大。自20xx年以来，国家投入1.3亿元资金大力培训中小学少数民族双语教师，截至20xx年，新疆已有1.8万多名少数民族教师具备双语教学的能力。同时，新疆就读双语教学班的少数民族学生已突破15万人，“双语教学班〞总数已到达5000个。，因此我们培养的这一代学生要具有开放的观念，宽广的胸襟，意识，视野，促使他们将来能在全国经济的大舞台上，施展卓越的才华。当今的世界飞速开展，各国的综合国力的竞争越来越剧烈，人才的竞争至关重要，而汉语的素质已成为关键所在。2．解决汉语教学令人担忧现状的需要我区传统教学现状已经暴露一些缺陷：单纯传授汉语语言知识，轻视语言的工具性和交际行。结果，学生仅仅是学了汉语而已，却不能发挥它的交际作用，成为“聋哑汉语〞，不能学以致用困扰着许多受过汉语教育的人，我们的问题处在学习与应用环境的脱节，过于强调汉语学习的专业化，无视它的群众化普及化，导致汉语成为纸面文化，双语教学是对这一现状的最好弥补，为汉语语言知识注入学科知识的活力，把汉语课和双语课结合起来，学生就会找到语言学习的“用武之地〞和“练兵场〞。希望一举两得，力求改变目前汉语学习的精力浪费现象，同时通过双语教学激活学生思维，把母语和汉语文两种思维进行交叉，变得更灵巧更从会。3．学校自身创新开展的需要我校的办学方向是现代化、特色化。双语教学作为现代学校办学标志性的一局部，为我校的绿色教育思想注入了生机和活力，提出了挑战，更是在检验学校的办学机制能否顺应时代的开展。双语教学点燃了我校做教育改革弄潮儿的热情，在学校拥有比拟雄厚汉语师资的根底之上，我校有信心借助双语教学推进整体课程改革。二、双语教学实验的目标1、通过双语教学，创设浓郁的汉语学习气氛，培养学生对汉语学习的兴趣，在潜移默化中感知、领悟和习得汉语。2、探索双语教学的有效途径、内容、方法并形成模式，力争探出一条学以致用的双语教学的新路子。3、培养学生用汉语思维的习惯，掌握多元解决问题的方法，开掘两种语言思维的巨大潜力。【篇二：政治学习活动实施方案】实验中学2024年暑假政治学习活动实施方案根据教育局?关于组织开展2024年暑假前政治学习的通知?文件精神。为进一步加强全县教育系统各族教职工民族团结教育，强化教职工维护民族团结、维护社会稳定的责任感和使命感，牢固反分裂、反渗透的思想防线，确保教育系统长期平安稳定，现学校统一安排部署，从2024年6月25日开始，2024年7月2日结束。为进一步促进我校政治学习教育活动，解放思想，开拓创新，求真务实，树立科学开展理念，增强科学开展的信心，使人事各项工作科学稳步推进，结合我校工作实际，我校将以“维护国家统一、坚持民族团结〞为主题，制定开展深入暑假政治学习活动实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八届三中全会精神、自治区党委八届六次全委〔扩大〕会议精神，扎实做好学校教职工思想政治教育工作，从实从严安排好暑假期间教职工政治学习活动。通过政治学习，不断深化我校在抵御和防范宗教向学校渗透工作，把广阔教职工的思想认识统一到党中央和自治区、自治州、县委党委的各项工作部署上来，深入开展民族团结教育，进一步强化教职工的政治敏锐性和政治鉴别力，增强教职工维护民族团结、维护社会稳定的责任感和使命感，使全校教育事业健康、快速开展。二、目标要求〔一〕通过开展政治学习活动，使全体教职工全面理解、准确把握民族团结的深刻内涵、精神实质和根本要求，促进全体教职工思维方式、工作方式、效劳方式的转变，提高教育教学工作的能力。〔二〕通过政治学习活动，把全体教职工的思想和行动统一到维护社会稳定的要求上来，把智慧和力量凝聚在为社会办好事、办实事的目标上来，形成人人维护稳定、反对民族分裂、谋团结的浓厚气氛。三、组织领导组长：铁列瓦尔地〔校长〕副组长：王庆华〔副校长〕、阿力甫〔副校长〕杜志强〔校长助理〕成员：晏光远、木尔扎、周斌、努阿洪、陈宝余、吐尔地巴依、陈锋、阿斯卡尔四、方法步骤和时间安排按照州教委统一安排部署，本次活动从2024年6月25开始至2024年7月2日结束，分两个阶段进行。具体安排如下：上午实行集中学习制度，下午进行分组讨论、并发言。乌恰县实验中学假期政治学习活动领导小组办公室2024年6月25日【篇三：关于学习贯彻党的十八大精神实施方案】关于宣传学习贯彻党的十八大精神实施方案党的十八大，是在我国进入全面建设小康社会的关键阶段召开的一次十分重要的大会，对于我们党更好地肩负起时代赋予的崇高使命，从新的历史起点出发，带着人民继续加快推进中国特色社会主义建设、全面建成小康社会，具有十分重要的意义；对于统一全党思想，集中全党智慧，凝聚全国各族人民力量，坚决不移地走中国特色社会主义伟大道路，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。为了把力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，切实抓好党的十八大精神的学习宣传，根据市县有关通知精神，结合我镇实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观。以十八大精神为指导，以报告为根本内容，以加快推进我镇各项事业开展为目标，按照精心组织，周密部署，扎实学习，卓有实效的工作思路，广泛深入开展学习教育活动，掀起学习贯彻十八大精神的热潮，引导广阔党员干部，充分认识十八大的重要意义，深刻理解十八大精神，明确十八大对乡镇工作提出的新任务、新要求，统一思想、凝聚力量，创新工作思路，谋划新的开展，开创我镇工作新局面。二、总体要求围绕主题，把握灵魂，结合实际，狠抓落实。通过全面系统的学习，把党员干部的思想和认识统一到党的十八大报告精神上来；通过扎实深入的研讨，引导党员干部紧密结合实际，研究我镇各项事业开展的整体思路，全面贯彻落实十八大确定的奋斗目标。三、具体安排〔一〕广泛宣传阶段〔11.8---11.30〕深入开展宣传十八大精神系列主题活动，营造热烈、团结、文明、和谐的社会气氛，对进一步增强广阔的党员群众对中国特色社会主义的认识和理解，坚决信心，共同开创全面建设小康社会的新局面都具有十分重要的意义。1．广泛宣传，营造气氛。由镇宣传办牵头，充分利用悬挂横幅、村播送、宣传车等宣传党的十八大精神，到达鼓舞人心的效果，真正把学习宣传的过程变为凝聚人心、发奋实干的过程。2．创新形式，搞好结合。利用图版、公开栏等形式向广阔党员干部群众展示近十年来辉煌业绩和我镇的经济社会开展变化。结合“十百千〞文明创立活动，全方位、多角度宣传党的十八大，将全镇广阔干部群众的思想和行动统一到学习宣传党的十八大精神上来。〔二〕深入学习阶段〔12.1---12.20〕加强学习，全面领会，准确把握党的十八大精神实质，利用不同形式，创新学习载体，凝聚共识，将广阔党员群众的思想和行动统一到党的十八大精神上来。1．强化领导，加强学习。定期组织全镇科级干部和管区书记集中学习，对十八大报告的进行认真学习，深刻领会。各村要以党支部为单位，组织党员干部学习党的十八大报告原文及相关文件，全面系统地进行学习，准确把握报告的主要内容，深刻领会报告的精神实质。3．强化培训，交流体会。要统一安排，组织科级干部、管区书记及各站所负责人到村参加村里举办的十八大精神集中学习培训班，组织党员干局部专题开展交流，并结合各自的工作实际撰写心得体会。5．学以致用，制定规划。12月上旬召开镇党委扩大会议，党组成员、管区书记、各站所主要负责同志结合分管工作和本单位的实际，围绕十八大提出的奋斗目标，研究本部门工作开展新思路，向学习十八大领导小组递交部门今后的开展规划。〔三〕贯彻落实阶段〔12.21--〕学习贯彻党的十八大精神，着力点要放在推动我镇工作大跨越上，要把十八大精神和我镇工作实际有机地结合好，将全镇广阔党员群众的力量和智慧集中到落实党的十八大所确定的目标任务上来。1.突出重点，在跨越开展上