高中语文人教版高一必修《论语》教育教学课件

《论语》孔子主讲人：宇神人教版高中语文必修一课文我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”被联合国教科文组织评为“世界十大思想家之首”孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜)人。孔子简介：南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。《论语》《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容涉及很广:哲学.政治.教育.文学.艺术乃至立身处世之道。它是研究孔子思想的主要依据.《大学》《论语》《中庸》《孟子》1、知识与技能:学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力;了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2、过程与方法:通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。3、情感态度与价值观:通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。教学目标:课时目标:1.掌握孔子及《论语》的相关常识。2.研读前五则，掌握重点实词。3.当堂背诵前五则。注音：（同“汝”，代词，你）论语Lunyu诲hui说yue女Ru愠yun知zhi罔wang

省Xingdai殆yi矣1、“信”忠实于原文，字字落实，句句落实，心不随意增减。2、“达”表意明确，语言通畅，语气不走样。3、“雅”用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。文言文翻译的原则：1、子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”而：然后时：按时说：通“悦”愉快朋：志同道合的人知：了解而：但愠：怨恨，恼恨固定句式:“不....乎?.”译作“不也是.吗?”君子：有道德修养的人1、孔子说:“学习了(知识)，然后按时去温习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”译文：学习应常复习，为人要有修养.启示:2、曾子曰:“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?日：每天三：泛指多次省：xing,反省为：wei,替谋：谋划，出主意忠：忠实信：真诚，诚实传：Chuan,老师传授的知识习：温习，复习2、曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是忠实呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习了呢?”译文：重视品德修养启示:3、子日:“温故而知新，可以(之)为师矣。故：旧的(知识)知：领悟可：可以之：这一点为：做矣：了3、孔子说:"在温习旧知识后，能有新体会新发现，就可以凭这一点当老师了。”译文：正确的学习方法是常复习旧课,领悟新知。启示:4、子曰:“学而不思则罔思而不学则殆。”殆：疑惑不解罔：迷惑4、孔子说:“只读书却不思考，就会迷惑而无所得;只是空想却不读书，就会有害。”译文：正确的学习方法是：学思相结合,方能有所得启示:5、子曰:“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”《为政》悔：教导，教诲女：通“汝”，你知之乎：认识事物(的道理)这：代词，这知：通“智”孔子说:“由!我教给你求知的