临毕业前的感言_第1页
临毕业前的感言_第2页
临毕业前的感言_第3页
临毕业前的感言_第4页
临毕业前的感言_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

临毕业前的感言临毕业前的感言自从国考结束后,我的生活便陷入了不正常的恶性循环中。曾经的我几个小时都在思索我的下一分钟,应该安排什么事情,应该有什么事情没有做。如此便有秩序地、有目的地安排自己的生活了。可是,最近二十多天的生活,虽然一切不是那么累人,没有人逼我去做不乐意的事情,但是并不能让我满意。总结之后,可以进行如下流水账式的概括:国考-动物园-买衣服-招聘会-面试-上课-作业-小测-结课-学分-报名-感冒。基本上这是这二十多天的主要事务。在国考中总结出来,如果你答题不够快,思路不够敏捷的话,那么你得足够幸运,让你可以争取一部分机会;在动物园买衣服,如果你不知道行情的话,那么就得等着任人宰割了,有天价也有地价,就看你的眼是否亮,你的嘴是否利。在招聘会上,熟悉到学历真的很重要,神马都是浮云的虚名在有些场合真的很有用,最起码是块敲门砖;面试时,这是考验你心理承受力的随时,也是将你四年的大学经历及所学的东西展示给别人看的机会,不同的面试要求是不一样的,关于文科类的同学来说,口头表达能力是很重要的,因此安排辩论赛,可以测出一部分,同时,这种形式也有弊端,不是所有优秀的同学都适用,因为每个优秀的'同学都有他独特的一面。除了心理承受力、表达力还有你的思路要清楚,无论怎样,在面试时准备充分:搜集多的资料、在考场上不乱阵脚、冷静冷静应对、说清每句话、想好每句话,都是必必须的;经历一场场面试,不管失败亦或是成功,都是有收获的,如果失败了,不要灰心,相信从里面学到东西,这只是教的学费而已。如果成功了,那么说明你的闪光点被别人发现了,你要自信,每个人都是独特的!在上课时,李老师总会能给我们实际的指导,这些虽然看起来很势力,但是事实如此,我们提早熟悉并接受,对我们进入社会后及时适应有帮助的。关于作业,回首四年,就在恍惚之间,昔年的作业今天的已经不多,我们往往是搜索、写作,变成我们上交的作业了,以后的以后,再也不会有人留作业看作业及成绩了看卷子评分了,社会上就算在公平也不及学校里的,所以这种外在的约束制度是降低了,但是在社会上还是要评等级、分名次的,所以,在任何时候不能忘记努力,努力了没有收获不后悔;不努力空羡慕别人才后悔。在课堂小测上,也是考验人平常习惯的测验,虽然是视察课,虽然是管理松懈,虽然平常课少,但是关键随时,还得靠平常认真做笔记的同学,还得是坚持每节课都来的人,努力+不懈=成功。除此之外,在作业上安排有条理、写清楚笔记也是很重要的,因为笔记不只是给自己看的,还有让别人读懂,这样才能实现双赢。写一次笔记、上一次课不难,关键是持之以恒,不受外界影响——学习、学习!结课了,结课了!结课了、、、同样是没有了上课,没有了天天早起的闹铃,没有担心要被挂科,没有了老师逼作业,同样是一种释放,但是并不轻松。因为我们结束的不是恐惧的生活,而是人人羡慕的象牙塔里的浪漫闲适的生活。因为我们要面对的是更大的考试,更严峻的就业现实,更加冷酷的雇主,更加复杂的人际关系、、、一切的一切将是新的挑战新的选择,大学一旦录取了专业,想改变很难;社会上你可以任意改变你可以胜任的工作。大学里你得按教学安排上课,在社会上你可以给别人打工,你也可以把他炒了还可以自己创业,奋斗的空间是广阔的。总之,结课阶段的我们,总在纠结与挣扎中困难前进着。毕业之前的感言作文毕业之前的感言作文尊敬的老师、亲爱的同学们:师生之间朝夕相处的小学六年校园生活马上过去。今天,我仿佛才明白了“光阴似箭,日月如梭〞的深层含义,是马上离别的师生情、同窗情,才让我深知时光的飞逝。六年小学校园生活中,每一件动情感人的事,仿佛是师生共同彩绘出的一幅幅精美而令人陶醉的画卷:印刻出尊师爱生的浓浓情意;记录下同窗学子的纯真友谊;展示着我们之间同喜共乐的深情厚意……此时,我的脑海里,不由自主地浮现出画卷中的部分画面:老师带领我们外出游玩,师生同乐、有趣、开心的`场景;全班同学鼓足气力奋力拔河的比赛场面;同学们下课玩耍或互相交谈、聊天的情景;同学们之间互相帮助、助人为乐的感人事例……回忆六年的小学校园生活,往事历历在目:我想起,老师们为了让同学们多学到一些知识,在下午放学后,为同学们补课。她们放弃了无数的休息时间,一心扑在教学上,为我们的学习进步和不断成长,默默无闻的无私奉献出自己的青春和智慧。是敬爱的老师们,把我们从幼稚、无知的顽童培养成了现在懂事理、有知识的好少年。我又想起,我们的班主任陈老师有一次患咽喉炎,但她仍坚持用那已经嘶哑的声音,为我们吃力地上了一个多星期的数学课。而且在每节课上,她仍然是那么精神饱满、精力充沛。我还想起,带我们语文课的曹老师,在小学的六年里,是您教会我们汉字、词汇直至作文,这门基础的基础之课。是您丰富了我们的阅读、写作能力。最近,您在为我们讲解六年级语文的最后一组课文时,您声情并茂的话语,让讲台下的同学与讲台上的您,都不由自主地流下了恋恋不舍的泪水。曹老师,我知道您是舍不得让我们离开您啊!在这里,我想对您说:在学校所有的老师当中,唯有您才是真正看着我们长大的,只有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论