2024届安徽省舒城县物理八年级第二学期期末考试试题含解析

2024届安徽省舒城县物理八年级第二学期期末考试试题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷

及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔

在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题

1.关于功率和机械效率，下列说法正确的是（）

A.机械效率高的机械，功率一定大

B.做功时间长的机械，功率一定小

C.由于存在机械重和摩擦，机械的机械效率小于100%

D.功率大的机械，做功一定多

2.通过实验第一次测出大气压值的科学家是

A.牛顿B.托里拆利C.帕斯卡D.伽利略

3.如图所示，小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子，人和箱子均没有运动.

下列说法正确的是

A.推力小于地面对箱子的摩擦力

B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力

D.小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等

4.作用在人的指甲上的大气压力最接近

A.102NB.IONC.103ND.105N

5.划船活动蕴含着力学知识，下列说法中错误的是

A.使船前进的力，施力物体是船桨

B.船漂浮在水面时，船的总重等于它排开的水重

C.用船桨划水，此时船桨是费力杠杆

D.用桨向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是相互的

6.如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是（）

力F=200N,则动滑轮自身重力是（绳重及摩擦不计）

///////，

A.120N

B.80N

C.60N

D.无法计算

8.如图所示，李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出下

列说法正确的是

A.洒水车的惯性不变

B.洒水车对水平路面的压强变大

C.洒水车的动能变小

D.洒水车受到路面的摩擦力不变

9.下列事实与所对应的物理知识不相符的是

A.潜水艇用厚钢板制成——液体压强

B.三峡船闸-------连通器

C.飞机的升力--空气浮力

D.抽水机抽水--大气压强

10.下列实验或现象中运用了相同物理知识的是()

①热气球升空

②向悬挂的气球一侧吹气，气球向吹气一侧运动

③飞机起飞时机翼受到升力

④撤去酒精灯，闭口的易拉罐变瘪了

(1)(2)(3)(4)

A.①④B.③④C.①②D.②③

11.如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是

12.图是世警会运动比赛的一些项目。这些项目中力对物体做功情况的叙述正确的是

A.气步枪比赛中，子弹离开枪口后，枪还对子弹做功

B.拔河比赛中，两队僵持不动时，运动员对绳子做了功

C.卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃做了功

D.定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动，运动员对包袱做

了功

二、填空题

13.如图所示铅笔两端对手指的压力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感觉均不

同.说明：在压力相同时，.

14.汽车在突然开动时，乘客会不由自主地向（填”前”或“后”）倾.这是因

为汽车启动时乘客的身体由于还要保持原来的运动状态的缘故.

15.如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动.请

写出两个与此现象相关的物理知识

⑴;

（2）.

16.甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知:

甲车的速度是m/s；运动速度相同的两小车是；若乙和丙运动

的路程之比是3:5,则乙和丙所用的时间之比是.

17.（8分）通过学习，小明、晓峰知道了液体压强的特点。在此基础上，老师对他们

提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，能否用压强计将

它们区别开？小明、晓峰分别进行了实验：

（1）小明在对液体压强计做如图甲所示的检查时发现，用手指按压（不论轻压还是重压）

橡皮膜时，U形管中的液体始终不动，出现这种情况的原因是0

（2）晓峰却观察到如图乙所示的情景。这种现象说明U形管（选填“左”或

“右”）支管中液面上方的气压大于大气压。

（3）压强计调节正常后，小明将探头先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。他发现

图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁中的杯子里盛的是盐水。你认为

小明的结论（选填“可靠”或“不可靠”），理由是：.

18.（8分）如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中.

丙

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动.当弹簧测

力计的示数如图甲所示，则物体受到的滑动摩擦力的大小为N；

（2）在探究滑动摩擦力与压力的关系时，不改变物体和接触面的粗糙程度，将得到的

实验数据记录在表格中,根据表格中数据，在坐标轴中描点做出「尸图_______________;

（3）由此实验可得出结论：；

（4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他

由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他实验合理吗？

;请说明理由：.

19.（8分）小红用如图甲所示的装置进行“测滑轮组机械效率”的实验（忽略绳重和摩擦）。

郴

（1）实验中，应该在___________时（选填以下正确选项前的字母），读取测力计示数；

A.竖直匀速拉动B.竖直加速拉动C.静止

D.任意方向匀速拉动

⑵若重物以O.lm/s的速度匀速上升，则弹簧测力计竖直向上移动的速度为______m/so

⑶改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象,

分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越

⑷分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为N»

（5）小红在上述实验的基础上多使用一个滑轮再次做了实验，如图丙所示。小红多使用

一个滑轮，目的是-（选填以下选项前的字母）

A.可以省力B.可以省功C.可以省距离D.可以改变

拉力的方向

（6）小红同学分别使用动滑轮重相同的甲、丙滑轮组提升相同的重物时，甲、丙滑轮组

的机械效率（选填“相同”或“不相同”）。

四、作图题

20.（8分）请画出拉力丹的力臂。

21.（8分）如图所示，氢气球被细线固定在空气中静止，请画出氢气球的受力示意图。

（）

五、计算题

22.（10分）如图所示，是某救援队利用滑轮组打捞水中物体的示意图。在湖底有一个

体积为0.02m3的物体，其所受重力为1000N。用滑轮组将其缓慢匀速打捞，该物体露

出水面前,在50s的时间内匀速竖直上升了5m,在这个过程中，拉力F做的功为5500Jo

物体完全露出水面后，继续匀速提升。（不计绳重，摩擦及阻力，水的密度为

1.0xl03kg/m3,g取10N/kg）求：

（1）物体露出水面前，拉力厂为多大？

（2）物体露出水面前拉力歹的功率为多大？

（3）动滑轮的重力为多大？

（4）物体完全露出水面后，继续匀速上升的过程，滑轮组的机械效率为多大？

23.（12分）如图所示，水平桌面上放有重力大小为1N的薄玻璃杯，底面积为20cm?,

向玻璃杯中倒入重力大小为3N的水，水的深度是10cm,g取10N/kg.求：

（1）水对杯底的压力；

（2）玻璃杯对水平桌面的压强.

参考答案

一、选择题

1、C

【解题分析】

A.机械效率是有用功与总功的比值，与做功快慢没有关系，故A错误；

B.做功时间越长的机械，由于做功多少不确定，做功的功率就不确定，故B错误；

C.使用任何机械都要做额外功，所以总功一定大于有用功，即有用功与总功的比值一

定小于1,也就是机械效率小于1,故C正确；

D.功率大，只能说明做功快，做功不一定多，故D错误.

2、B

【解题分析】

A.牛顿研究了牛顿第一定律.不符合题意.

B.托里拆利准确测量大气压的值.符合题意.

C.帕斯卡研究了液体压强问题.不符合题意.

D.伽利略研究了单摆实验，在牛顿第一定律上也有重大的贡献.不符合题意.

3、D

【解题分析】

A.根据题意知道，箱子没有运动，说明箱子处于静止状态，受到平衡力的作用，即在

水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A错

误；

B.箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误；

C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上，是一对相互作用力，

故C错误；

D.由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力，小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是

一对平衡力，而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力，故小明脚所受到的摩

擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正确。

4、B

【解题分析】

已知大气压的大小，估测出人的指甲的面积；根据公式F=pS可求大气压力的大小。

【题目详解】

指甲的面积约为S=lcm2=lxl(r4m2,由P=§可得，指甲受到的大气压力约为：

F=j>S=lxlO5PaxlxlO_4m2=10N.

故选B.

5、A

【解题分析】

A.D.浆向后划水，因为力的作用相互的，所以获得水向对浆向前的力，施力物体是水,

故A错误，D正确；

B.根据阿基米德原理和浮沉条件知，船漂浮在水面时，浮力等于重力，则船的总重等

于它排开的水重，故B正确；

C.用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，此时船桨是费力杠杆，但可以省距离，故D正

确.

故A错误，符合题意.

点睛：注意理解相互作用力的特点：只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反

过来也肯定会给施力物体增加一个力.这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不

同的物体上，且作用在同一直线上.

6、D

【解题分析】

试题分析：箭离开弓过程是弹性势能转化为动能，故A错；运动员撑起过程是弹性势

能转化为重力势能，故B错；杠铃被举起过程是人对杠铃做了功，使重力势能增大，

故C错；运动员下落过程高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能

转化为动能，故D正确；应选D。

【考点定位】机械能转化与守恒

7、B

【解题分析】

由图可知，n=2,由题知，G物=320N,4200N,

•.•不考虑绳重和摩擦，(G物+G轮)，

即：200N=；(320N+G轮)'

二动滑轮重：G轮=80N.

8、C

【解题分析】

A.惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，洒水车在洒水过程中

质量变小，所以洒水车的惯性变小，故A错误；

B.洒水车在洒水过程中的质量变小、即重力变小，对地面的压力减小，而车与路面的

接触面积不变，所以洒水车对路面的压强逐渐减小，故B错误；

C.影响动能大小的因素是质量和速度；在洒水过程中，质量在减小，由于洒水车在水

平路面上匀速前进，速度不变，所以动能减小，故C正确；

D.接触面粗糙程度不变，洒水车在洒水过程中，质量变小，对地面的压力变小，所以，

车轮所受路面的摩擦力变小，故D错误。

9、C

【解题分析】

液体内部的压强随深度的增加而增大；上端开口下端连通的容器叫连通器;流体流速大

的地方压强小，流速小的地方压强大；由于空气具有重力和流动性，对周围的物体有压

强，叫做大气压。

【题目详解】

A、液体内部的压强随深度的增加而增大，为了能承受更大的压强，潜水艇的外壳用厚

钢板做成，不符合题意；

B、连通器上端开口，下端是相通的，船闸是连通器，不符合题意；

C、飞机机翼上凸下平，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上

的压强差，产生了向上的升力，符合题意；

D、抽水机抽水，活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被

压上来，利用了大气压，不符合题意。

故选C。

10、D

【解题分析】

①.热气球升空利用了空气浮力；

②.向悬挂的气球一侧吹气，吹气的那一侧空气流速大压强小，因此气球向吹气的那侧

飘；

③.飞机起飞好似利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过

机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面

的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力;

④.撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了。

所以②③的原理相同，都是应用流体压强与流速的关系。故ABC错误、D正确。

11、B

【解题分析】

(1)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积;

(2)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积.

【题目详解】

A、饮料吸管的一端剪成斜口，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，

故A不符合题意；

B、大型平板车装有很多的轮子，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压

强，故B符合题意；

C、很细的钢丝减小了钢丝与鸡蛋的接触面积，从而增大了压强，故C不符合题意；

D、针头做的很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，故D不符

合题意.

故选B.

12、C

【解题分析】

A.气步枪比赛中，子弹离开枪口后，枪对子弹没有推力作用，所以枪对子弹没有做功，

子弹能够向前运动是因为子弹具有惯性。故A错误。

B.拔河比赛中，两队僵持不动时，运动员的拉力没有使绳子移动一段距离，所以运动

员没有对绳子做功。故B错误。

C.卧推比赛中，运动员把杠铃向上推起的过程中，运动员对杠铃有推力作用，且杠铃

在推力的方向上移动了一段距离，所以运动员对杠铃做了功。故C正确。

D.定向越野比赛中，运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动。水平方向上，包

袱做匀速直线运动，不需要力来维持，运动员对包袱没有功；竖直方向上包袱没有移动，

运动员对包袱也没有做功。所以运动员背着包袱在水平地面上做匀速直线运动时，运动

员对包袱没有做功。故D错误。

二、填空题

13、受力面积越小，压力的作用效果越明显

【解题分析】

手指上肌肉的凹陷程度也就说明了压力的作用效果是不同的，接触笔尖的手指凹陷程度

大，说明了压力的作用效果明显；与笔尖接触的手指，受力面积比较小，从而得出结论:

在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.

14、后惯性

【解题分析】

惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，人坐在汽车上，当汽车突然向前开动时，乘

客的身体由于惯性要保持原来的静止状态，所以车突然向前开动时，人会向后倾倒.

15、力可以改变物体的运动状态力的作用是相互的

【解题分析】

小明坐在船上用力推另一只小船，给了另一只船一个作用力，另一只船同时也给了他坐

的船一个反作用力，结果两船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的；

小明用力推另一只小船，小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态.

16、4甲、丙12：5

【解题分析】

⑴据图可知，甲车图象是s-t图象，是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和

时间的比值是一个定值，则甲的速度为：

s申8m..

v甲=」-=——=4m/s；

而2s，

同理乙的路程和时间的比值也是一个定值，则乙的速度为：

⑵丙图象是四图象，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小%=4m/s；

所以运动速度相同的两小车是甲、丙;

[3]若乙和丙运动的路程之比是3：5,则乙和丙所用的时间之比是:

员_v乙_s乙乂%_34m/s_12

/丙七S丙n乙5lm/s5

丫丙

三、实验题

17、压强计的密封性不好左不可靠金属盒在两种液体中的深度不同

【解题分析】

(1)口]如果液体压强计密封不好，存在漏气情况时，在调整两管液面相平后，挤压橡皮

膜橡皮管一侧压强不变，两管液柱高度不变；所以，实验时小明用手指按压(不论轻压

还是重压)橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化的原因是：压强计的密封

性不好(压强计金属盒软管损坏等)；

(2)⑵使用液体压强计时，U形管液面低的一侧上方气体压强大，液面高的一侧上方气

体压强小；当小明同学观察到如图乙所示的情景的原因是：U形管左支管液面上方的气

压大于大气压；

(3)[3][4]小明的结论不可靠，因为由图丙和图丁所示实验知道，实验时压强计的金属盒

在液体中的深度不同，所以，不能根据图丁中U形管两边的液柱高度差较大，而认为

图丁杯子中盛的是盐水。

〃N

18、匀速直线2.6当接触面粗糙程度相同

时，滑动摩擦力与压力成正比不合理这么做接触面积变小的同时，压力也变小

了，变量不唯一

【解题分析】

第一空.实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块处

于平衡状态；

第二空.当弹簧测力计的示数如图甲所示，根据二力平衡可得，物体受到的滑动摩擦力

的大小为2.6N；

第三空.根据表格中数据，在图中描点，用平滑的线连接个点，做出户尸图如下：

第四空.由上图可以看出，/跟尸成正比，由此实验可得出结论：当接触面粗糙程度相

同时，滑动摩擦力与压力成正比；

第五空.小华的结论不合理；

第六空.因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩

擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木

块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了

一半，所以得出了错误的结论.

19>A0.3低3D相同

【解题分析】

第一空.测机械效率的实验中：当匀速竖直向上拉动弹簧测力计时，受力平衡，拉力大

小不变，弹簧测力计的示数稳定；

第二空.由图像可知绳子股数〃=3,则弹簧测力计竖直向上移动的速度为：

v绳=3秘物=3x0.lm/s=0.3m/s；

第三空.由图乙可知当动滑轮重力增加时做的额外功增多，提升相同的重物时有用功不

变，因此机械效率越低；

第四空.由题意知：

%GhGhG

ri=-----=--------------=-------------=----------

勿总勿有+小额Gh+G动hG+G动

即一花动_O.75X1N_.

第五空.如图丙所示，增加的滑轮为定滑轮，定滑轮可以改变力的方向；

第六空.使用滑轮组提起物体的过程中，额外功主要产生在提起物体的过程中同时将动

滑轮也提起，即班额=6动加动滑轮重相同提升相同的重物时，升高相同的高度，额外

功相同，有用功相同，总功相同，由“_卬有_卬有可知机械效率相同。

【解题分析】

过支点。作尸I作用线的垂线段，即Li.如图所示:

【解题分析】

氢气球被细线固定在空气中静止，氢气球受向下的拉力、重力和空气对它向上的浮力。

拉力、重力与浮力相互平衡。如图所示：

Fn

五、计算题

22、(1)550N；(2)HOW；(3)300N；(4)76.9%

【解题分析】

滑轮组的动滑轮绕2段绳；

(1).绳子自由端通过的距离

s=27i=2x5m=10m,

物体露出水面前，拉力

W5500J

F=—=---------=550N；

s10m

(2).物体露出水