统编版小学六年级语文下册第四单元高频考点培优提升检测试卷（附答案）

最新统编版小学六年级语文下册第四单元高频考点培优提升检测试卷（附答案）3、用“J”给加点字选择正确的读音。（3分）

书籍（jiji）追惇会（ddodiao）宇愿（ningning）

时间：90分钟满分：100分

受理（nannan）鸿毛（honghong）送葬（zangzhang）

注意事项：

4、下列各组词语搭配有错的一组是（）（2分）

1.亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

A.坚持原则坚定信念坚守岗位坚决改正

2.请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

B.表明态度表演体操表彰先进表示关怀

3.经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着

C.春光明媚湖水明净目的明确风光明锐

希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！

D.艰巨的任务艰苦的岁月艰深的哲理艰险的路途

第一关：用心书写显才情

5、“死得其所”中的“所”与下面哪个词语中的“所”意思相同？（）（2

1、观察下面的字，再照着写一写，书写正确美观，行款整齐。（3分）分）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一A.答非所问B.一无所获C.各得其所D.不知所措

死,或重泰山，或轻于鸿毛。”为人民的利益而死,就比泰山还重；

£6、下列加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）

:•.替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而A.老师对我们的要求很严格，希望我们能好好学习。

:二•

.:

.死的，他的死是比泰山还要重的。

♦.B.班长严厉地说：“这件事就是你做得不对!”

••\

!

^

^C.父亲保持着他那惯有的产明态度，没有向他们讲任何道理。

»«二

？D.局势越来越严峻，可他仍然沉着应对。

.

:.一

二7、把关联词依次填入句中，正确的一项是（）o（2分）

«.

:'0

g-我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是

:

::«第二关：潜心积累显功底什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。

£

:*^2、看拼音，写词语。（6分）

^A.如果所以因为就不管都只要就

丈

.B.因为所以不管都只要就如果就

:.6

:

？

.(1)石头要经历qidnchuiwanzao、烈C.因为所以只要就不管都如果就

:.=

t0：

>D.因为所以如果就不管都只要就

二

：

.火fenshao、粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。第三关：灵活运用显身手

:.一

:

».8、下列句子与其作者不对应的一项是（）。（2分）

:"然

(2)父亲从chouti里拿出一个盒子，便拽着我来到了一A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。一一司马迁

».

*.

二

:

.B.粉骨碎身浑不怕。一一郑燮

:"6

二个小树林，神情ydnjun地告诉我说，这是canbaoC.咬定青山不放松。一一郑燮

营

:.

6:D.大漠沙如雪。一一李贺

:.!

:.的f4itu杀害人民的证据。9、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线处应填入的一项是（)。(2分)

一

二

c力

代

我快乐是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，O幻想已如此丰茂，我

有什么理由感到沉痛和悲哀呢？

A.荒芜处都长满了无数的植物B.无数的植物都长满在荒芜处

C.植物都长满在所有的荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物

宁死不屈的抗用胸膛堵住枪烈火焚身纹丝

10、下列句子中没有语病的一句是（）o（2分）

日英雄杨靖宇口的黄继光不动的邱少云

A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B.为了防止交通事故发生，我们千万不可酒后驾车。

C.她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。

第四关：碰撞书本显智慧

D.他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。

14、根据课文内容填空。（6分）

11、下列说法有误的一项是（）0（2分）

（1）《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿在父亲被害一周年纪念日写的一

A.《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天”。

篇O文章按、、、的顺序叙述了李大钊被害

B.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。

的全过程，表现了革命先烈的崇高品质。

C.《竹石》的作者是清代诗人郑燮，这首诗着力表现了竹子坚韧不拔的品质。

（2）郑燮的《竹石》是咏物诗，诗句“，任尔东西南北风。”写出了诗

D.《董存瑞舍身炸暗堡》一文表现了董存瑞不惜牺牲个人生命为战友开辟前进的道路的崇

人面对困难毫不退缩的品质。

高品格。

（3）《为人民服务》是毛泽东为纪念同志所做的演讲。

12、按要求完成句子练习。（8分）

（4）老师常用“,”来告诉我们需要知识的时候，才悔恨自己

（1）用两组不同的关联词将下面的两个句子连成一句话。（4分）

读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们要多读书，多实践，多取得真

我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。

知。

①____________________________________________________________________________

第五关：感受阅读精彩

②___________________________________________________________________________

15、非连续性文本阅读阅读。（6分）

（2）我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。（仿写句子，注意运用神态、动作

材料一：人的记忆的遗忘过程是不均衡的，如表格所示。

描写）（2分）

时间间隔刚刚记忆完毕20分钟后1小时后8〜9小时后1天后2天后6天后

记忆量100%58%44%36%34%28%25%

（3）你不认真准备，那怎么能出好成果是可想而知的。（用修改符号修改病句）（2分）

材料二：在学习完某项内容后，要在遗忘来临前开始复习。这样只需要花费很少的时间就

能很好地巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习，就约等于要重新学习一次，此时所花费

13、从下面的人物中选择一位自己最想了解的，查一查资料，用概括性的

的时间就比较多，学习的效率就比较低。

语言讲述他的英雄事迹。（4分）材料三：复习的次数也并不是越多越好。心理学家认为，如果一个人学习了10分钟，刚

好能把所学的材料背诵下来，他要再继续学习5分钟，这时的记忆效果最好，如果过多增加学

习时间，就会引起疲劳、厌倦。17、阅读短文，完成练习（共15分）

一身粗布红衣，一把手枪，骑着一匹白马冒着枪林弹雨冲锋在战场……

（1）阅读材料一可以知道，随着记忆间隔时间延长，记忆量会O（1

这是当年东北抗日联军中一位女战士真实的形象。她，就是威震敌胆，被誉为

分）

“白山黑水”民族魂的抗日女英雄-----赵一曼。

（2）判断下列说法的正误，正确的画“J”，错误的画“义”。（2分）1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她毅然决定把生的机会留给战友，让团

①复习的次数一定是越多越好。（）长带队突围，自己率领几个人掩护。在枪林弹雨中，她左手手腕中弹负伤。面对虎狼般凶狠的

②通常来说，间隔1天后，记忆量会不足36虬（）敌人的围困和喊话，赵一曼丝毫不为所动，不顾受伤的手腕，举枪回击敌人。后来她腿部中弹，

洁白的雪地上殷红的血越来越多，红得刺目，她昏倒在了雪地里，不幸被捕。

③人的记忆的遗忘过程是不均衡的。（）

日军为从赵一曼口中得到有价值的情报，连夜对她进行审讯。日军用鞭子抽打赵一曼的

④间隔时间长了再去复习，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比

伤口，施以非人的酷刑，她几度昏迷，仍坚贞不屈，只字不吐……

较高。（）押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。①戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧捆绑着的赵一曼，

（3）小新把书中6首古诗背下来后就不再复习了，他认为等老师检查背诵在车上坐直了身子，有些微凉的晨风，吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破

前再复习也不晚。你觉得他这种学习方式是否合理？说明理由并给出建议。（3分）烂的衣襟。

敌人拿出纸笔，对她说：“你只要把第三军活动的地方画一张图，很简单的几笔，就可以

马上释放你！”赵一曼不看敌人一眼。“那么，你写上'从此不再反满抗日’这几个字，总可

以吧？几个字就可以把你的生命换回去的……”②赵一曼仍毫不动摇，她的嘴角浮现出了胜利

16、课内阅读。（8分）者的微笑。是的,她被捕了，并且即将被杀害。但敌人熬尽心血同她软斗硬斗，最后什么也没

从她这儿得到！

为人民服务（节选）

马车驶向小北门方向，那儿聚集着密密麻麻的群众。③刑场到了，赵一曼纵身跳下马车，

（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是

从容地走上前去，面对一排黑色的枪口，站住，站得稳稳的、牢牢的。然后她高举起手臂，

什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处,

用力地高喊：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

我们就照你的办。

1936年8月2日，赵一曼永远地倒在了刑场上。泪眼中，人们仿佛还能看到她一身粗布红

（1）在选文括号里填上合适的关联词。（2分）

衣，持一把手枪，在白马上奋勇战斗的样子……

（2）请你从所填关联词语中选择一个写一句话。（3分）

（1）短文主要写了赵一曼的哪几件事？照样子，用小标题概括。（4分）

（）一（遭受酷刑，坚贞不屈）一（）

（3）选文的第2自然段共有四句话：第一句讲的是,第二句讲的

（2）下面对文中画线句子的理解不正确的一项是（）（2分）

是，第三、四句讲的是。（填序号）（3分）

A.句①主要描写了赵一曼的外貌，“染着血迹的破烂的衣襟”说明她遭受了酷刑。

A.“我们”欢迎任何人的批评B.“我们”欢迎批评

B.句②是对赵一曼的神态描写，“浮现出了胜利者的微笑”是因为她没有泄露任何情报，

C.“我们”接受任何人正确的批评

也表明她坚信抗日战争一定会胜利。

C.句③通过对赵一曼的语言、心理和动作进行描写，突出了赵一曼的爱国情怀。

（3）请结合短文内容分析赵一曼的品质。（写出三点即可）（3分）

（4）短文开头和结尾有什么联系？这样写有什么好处？想一想，写下来。（4

分）

第六关:习作我最棒

18、习作。（25分）

我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间段，我们还常常会有不同的心愿。心愿

一个接着一个，追求的脚步也就一步接着一步。请你以“心愿”为题写一篇习作，选择合适的

方式进行表达，不少于450字。

参考答案②XXJX

③小新这种学习方式不合理。如果等老师检查背诵前再复习，约等于要

1、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固

重新学习一次，学习效率低下。我认为小新在背完6首古诗20分钟后，再复习一遍，此时的记

有一死,或重泰山，或轻于鸿毛。”为人民的利益而死,就比泰山还重；

忆效果是比较好的。

替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而

16、(1)因为所以只要就

死的，他的死是比泰山还要重的。