高考古诗文补充篇目：高考新增篇目7首古诗联读

诗诗歌联读高考新增篇目七首古诗鉴赏2024年6月诗歌篇目诗题诗人诗眼意象菩萨蛮·书江西造口壁《菩萨蛮》词牌情调紧促低沉。公元1129年，金兵南侵，直入江西，隆裕太后在造口弃船登陆，逃往赣州。辛弃疾，南宋词人，风格豪放、激昂，诗词多抒发强烈的爱国主义、壮志难酬以及抗金无望的悲哀。愁青玉案·元夕诗题“元夕”指元宵节。词作充满对国家兴亡的忧虑和收复山河的豪情，倾诉报国无门、壮志难酬的悲愤，风格以豪放为主。/贺新郎没有题目的词

刘克庄，南宋宋末词人，辛派词人，豪迈慷慨，多谈时政、民生、爱国主义。忧边长缨、北风、冲梯苏幕遮周邦彦，杭州人，音乐家，婉约派词人，作品多写闺情、羁旅，语言华贵、典雅、精致。故乡沉香、鸟雀、叶、初阳、荷花、轻舟菩萨蛮温庭筠，晚唐词人，花间词派，辞藻华丽，浓艳精致，注重词的文采和声情。/美人朝天子·咏喇叭咏物诗，核心意象是喇叭（正德年间，宦官当权，船到高邮，辄吹喇叭，骚扰民间，作《朝天子·咏喇叭》一首以讽。）王磐，字鸿渐，号西楼，江苏高邮人。明代散曲家、画家，亦通医学，称为南曲之冠。愁、怕喇叭郁孤台、清江、青山、鹧鸪郁孤台、清江、青山、鹧鸪辛弃疾存词600多首。其词笔势纵横，气势恢宏，境界开阔，形成了豪放、激昂的风格，继承了苏轼的豪放词风。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。出生时中原已为金兵所占。我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。21岁时参加抗金义军，一生坚决主张抗击金兵，收复失地，但屡屡遭到主和派的打击，曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。南宋词人，字幼安，号稼轩，山东济南人（1140—1207）走进词人写作背景这首词为公元1176年（宋孝宗淳熙三年）作者任江西提点刑狱时所作。公元1129年，金兵南侵，直入江西，隆裕太后在造口弃船登陆，逃往赣州。四十七年后，辛弃疾途经造口，想起从前金兵肆虐、人民受苦的情景，不禁忧伤满怀。俯瞰不舍昼夜流逝而去的江水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，绵延不绝，于是写下了这首词。写作背景文本细读郁孤台下清江水，中间多少行人泪？[注]郁孤台：郁孤台在赣州城西北角，因“隆阜郁然，孤起平地数丈”得名。“唐李勉为虔州(即赣州)剌史时，登临北望，慨然曰:‘余虽不及子牟，而心在魏阙一也。’改郁孤为望阙。”既然李勉因嫌郁孤台名不雅，改名为“望阙台”，词人为什么还用“郁孤台”开篇呢？郁有郁勃、沉郁之意，孤有巍巍独立之感，郁孤台三字劈面便凸起一座郁然孤峙之高台。词人调动此三字打头阵，显然有满腔磅礴之激愤之情。方法：关注用词的感情色彩文本细读郁孤台下清江水，中间多少行人泪？[注]郁孤台：郁孤台在赣州城西北角，因“隆阜郁然，孤起平地数丈”得名。“唐李勉为虔州(即赣州)剌史时，登临北望，慨然曰:‘余虽不及子牟，而心在魏阙一也。’改郁孤为望阙。”既然李勉因嫌郁孤台名不雅，改名为“望阙台”，词人为什么还用“郁孤台”开篇呢？答题技巧：手法+分析+情感该句使用了什么手法，表达了作者怎样的思想感情？使用了比喻手法，将清江水比喻为“行人泪”，写出了背离故园的无尽悲苦。词人身临隆祐太后被追之地，联想到当时南宋的命运危在旦夕。想到金侵略者的滔天罪行，想到国耻未雪，悲愤填膺。文本细读西北望长安，可怜无数山。长安：本是汉、唐建都之地，后代诗文常用于代表京都，此处指北宋京都汴梁及广大中原地区。答题技巧：解释词意+分析情感“望”“可怜”“无数山”表达了作者什么情感？“望”是遥望的意思，表现了词人对国事关注，表达了他对中原民众的深切同情，以及对苟且偷安的南宋统治者的批评。“可怜”是可惜的意思，表达了词人对北宋昌盛时的怀念和对其现状的惋惜。“无数山”暗指南宋不图恢复只求苟安的投降派，表现了词人的悲愤之情。文本细读江晚正愁余，山深闻鹧鸪。[注]鹧鸪是一种中国南方地区的留鸟，它的背部与腹部为黑白色，脚为黄色或红褐色。由于它的叫声十分特别，听起来很像“行不得也哥哥”。答题技巧：意象象征+词人情感4.请分析“鹧鸪”这一意象所寄寓的情感。.天色渐渐昏暗，黄昏悄然来临，深山中又传来鹧鸪鸣叫，声声悲鸣。词人以此鸟鸣声作结，渲染了凄凉的氛围，烘托了人物内心的凄苦与悲凉，暗喻恢复大业难以实现、国事多艰的情况。表达了词人壮志难酬的悲愤及忧心忡忡的复杂心情。鹧鸪是一种中国南方地区的留鸟，它的背部与腹部为黑白色，脚为黄色或红褐色。由于它的叫声十分特别，听起来很像“行不得也哥哥”。所以，古代的文人墨客们，常常将个人的情感寄托在其中，使得鹧鸪这种美丽的鸟有了丰富的文化内涵：爱情和闺怨相思的象征旅途艰险，离愁别绪羁旅思乡、伤春惜春、亲友送别、闲情逸致等了解“鹧鸪”意象内涵鹧鸪郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。上片：由眼前景物抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤；青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。下片：即景抒情，表明了必胜的信心，抒写壮志难酬的悲愤。梳理思路忧国忧民—故园难回—壮志难酬—痛心愤恨当堂练习青山遮不住，毕竟东流去。答题模板：①解释青山喻意+分析作者情感；②解释“遮不住”含义；③解释“东流去”含义；④这句诗的总体情感。（若有手法需要指出）此处“青山”指什么？“遮不住”“东流去”有何深刻含义？此句表达了作者怎样的思想情感？①“青山”喻指主和派或“外族入侵者”。人们引用时“青山”常指各种阻挠前进的势力。词人希望收复中原，还都汴京，可惜有重重阻挠，理想不能实现。表达了词人极端悲愤忧郁的思想感情。②“东流去”运用比喻的修辞，将东流的江水比喻为词人和广大爱国志士收复中原的坚定意志。③“遮不住”、“东流去”表达作者克服一切阻力，抵抗外敌，收复山河的坚定意志和信心。另一方面也体现了历史的车轮滚滚向前，不以人的意志为转移，爱国理想终会实现。④情感：这两句诗含蓄地传达了词人对抵抗外敌，光复山河的坚定意志和信心课堂导入王国维人生三境界创作背景该词作于宋淳熙元年或二年。当时强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。却恨无路请缨欲补天穹却恨无路请缨欲补天穹国难当头，朝廷只顾偷安，人们也都正“笑语盈盈”，有谁为风雨摇曳中的国家忧虑？本词写了什么意象，描绘了一幅怎样的画面？本词写了花千树（花灯）、星如雨（烟花）、宝马雕车、凤箫、玉壶（灯/明月）、鱼龙舞（彩灯）、美人等意象，描绘了一幅灯火辉煌、繁华热闹的元宵节画面。用了衬托的手法。①上片渲染了元宵节灯火辉煌，车水马龙，一片繁华景象，越写灯火热闹，就越见“那人”处境的萧索与冷寂。②下片又描绘观灯女子的盛装艳服、笑语欢快的情景。越写笑语欢快，就越见“那人”心境的孤独与落寞。答题方法：用了什么手法，描写了什么，塑造了“那人”的什么形象？诗人是如何塑造“那人”的形象的？叁POWERPOINTISAUSEFULTOOL①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）②惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）③渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》）美人意象在古典诗词中往往有多层含义：①人生理想、追求（英雄无用武之地、志向不能实现的苦闷）；②以美人自比，以臣妾对君王，寄托着臣民对家国的政治理想；③喻指君主、国家叁POWERPOINTISAUSEFULTOOL这首词作于宋淳熙元年或二年。此时，辛弃疾已经四十多岁，被迫退休于江西上饶已经好几年。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。词人满腹的激情、哀怨，无可奈何，交织成了这幅元夕求索图。——辛弃疾政治理想的失落：那人却在灯火阑珊处，词人的政治理想处在黑暗尘埃中。①表层意：词人的意中人；②词人的政治理想③词人自己④宋朝江山POWERPOINTISAUSEFULTOOL

词里所谓“灯火阑珊处”，可能也就是作者在政治上被排斥，英雄无用武之地的境地的写照。这首词中的“那人”形象，其实就是作者自己人格的写照。词人怜其“幽独”，其实“别有怀抱”，含蓄地表达了词人不愿随波逐流，过着醉生梦死的生活，而愿在这热闹中自甘寂寞，执着追求。为何说“那人”是词人自己？HONGSEGUFENG为何说“那人”是宋朝江山？可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！《水龙吟·登建康赏心亭》想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。《永遇乐·京口北固亭怀古》我最怜军中宵舞，道男儿到死心如铁。（《贺新郎·同父见和再用韵答之》）如果说“那人”处在灯火阑珊处的话，那么，宋朝江山则正处在风雨飘摇中。我们也可以理解为“那人”也可能指“宋朝江山”。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。思路梳理上阕：极写花灯满眼，乐声盈耳的元夕盛况。下阕：万人丛中寻觅意中人。所寻觅的意中人灯火璀璨富贵人家出游欢闹场面富家女子的观灯情态①比喻：“星如雨”用比喻手法写烟花之盛。②借代：“香满路”“暗香”用借代手法写观花灯和烟花的贵族女性之众多。③铺陈：“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”用动、转、舞三个动词写舞灯之欢，运用了铺陈手法，渲染元宵节的热闹气氛。④多感官结合：通过视、听、嗅觉结合，描写热闹的场面。⑤反衬：写景写人反衬女主人公，突出主要人物的形象。场面描写手法走近词人刘克庄（1187—1269），南宋词人。字潜夫，号后村，福建莆田人。宋末文坛领袖、辛派词人的重要代表、词风豪迈慷慨。涉足的文章领域非常广泛，诗、词、赋、小品，无所不能。现存《后村先生大全集》，其中诗5000多首，词200多首，《诗话》4集，以及许多散文小品。人们评论他“言诗者宗焉，言文者实焉，言四六（骈文的别称）者宗焉”。刘克庄写作背景蒙古军自从于公元1235年开始南侵后，以后几年每年都要派军南下掳掠。南宋军民对蒙古军的入侵，进行了坚决的抵抗，战争互有胜负。公元1243年（宋理宗淳祐三年），蒙古军攻四川，破大安军。淳祐四年五月，蒙古军又围攻寿春府，由吴文德率水陆军增援解围。词人刘克庄不断听到边境告警的消息，感到国势危殆，他希望当权者广招人才和英雄豪杰，共赴国难挽救危亡，写下了《贺新郎·国脉微如缕》。译文

国家命脉日渐衰弱，不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才如不信，看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。他并没有经过谷城公那样的名师传授指点，也不曾遇到过像骊山老母那样的神仙传授法术，可他一样能在谈笑之中指挥大军，在河北东西两路大败金兵。

我年轻的时候，也曾在军营中一边下棋一边联句。可现在人老了，登楼远望，已力不从心，多次误了从军的机会。听说北面蒙古骑兵来势汹汹，进攻时利用的冲梯，屡次狂舞于边城。不要再大谈空想而不以身抗敌，自古以来，用一个贤能的人就能解除国家的危难。假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。有志儿郎，不要再发无聊呻吟赶快投笔从戎，不要再想用文辞来博得高官厚禄了！逐句赏析①运用了比喻手法，将国家的命脉比作“缕”，让人想起飘忽不定、一触即断的缕丝，想起“千钧一发”的危急，生动形象地写出国势危亡，已经衰微不堪的状况，表达出作者对国家命运的担忧。说明国家命运已经衰微不堪。②一个“缕”字点出了当前局势的危急，为全篇定下了苍凉的基调。赏析“国脉微如缕”中的“缕”字（炼字题）本词第2、3句的问句有什么作用？起笔接连问句，加强气势，将对统治者的麻木不仁、嫉贤妒能的讽刺，以及请缨报国之志士的热忱，任人唯贤的迫切尽情表达出来。有理有据，足以服人，句短气促，喷涌而出，极富鼓舞力量。逐句赏析本词提出任人唯贤的观点。①设问。以“未必”二字起句，人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才，举韩世忠的例子作答，提醒注意，引发读者思考。②用典。借用韩世忠的典故，希望朝廷能够放宽尺度，提拔人才，让有识之士有用武之地。③对比、反问。把张巡、许远等人才与“金汤”等自然条件进行对比，借反问语气强调任人唯贤的重要性，增强说服力和感染力。④表达方式多样。在写景、抒情手法之外，夹以叙事、说理，于诗中发表议论，直接表达作者任人唯贤的观点。词人提出了怎样的人才观？对此是如何表达的，请结合全词具体分析。当堂训练本词大量用典，却不显累赘，请选择一处，分析用典的作用。上片引用韩世忠、谷城公、骊山母的典故，说明没有名人传授、神仙指点，依然可以建功立业，保家卫国。表达了刘克庄希望统治者能够不拘一格重用人才，解救国家危难的愿望。收到了言简意丰、耐人寻味的效果，增强了作品的表现力和感染力。字美成，号清真居士，杭州钱塘（今浙江杭州）人，北宋文学家、音乐家、官员，宋词“婉约派”的代表词人之一。周邦彦精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅，长调尤善铺叙。为后来格律词派词人所宗，其作品在婉约词人中长期被尊为“正宗”。旧时词论称他为“词家之冠”，近人王国维称其为“词中老杜”，是公认“负一代词名”的词人，在宋代影响甚大。写作背景此词作于宋神宗元丰六(1083)至宋哲宗元祐元年(1086)之间，当时周邦彦久各京师(汴京开封)，周邦彦本以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有思乡念家之情。这首词上片写景，下片抒情，情与景的关联密切。请问情景二者有什么关系，联系两片之间感情纽带的是哪个意象，请结合全词分析。答：词中情和景的关系是“见景生情”。联系两片之间的情感纽带是“风荷”。词人从眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，五月家乡荷花开得正艳，这样，就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。温庭筠，字飞卿，太原祁（今山西祁县）人，中国晚唐时期诗人、词人。温庭筠出身没落贵族家庭，富有天赋。温庭筠精通音律、工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，浓艳精致，内容多写闺情，少数作品对时政有所反映，其词作更是刻意求精，注重词的文采和声情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”重要词人，被尊为“花间词派”之鼻祖，对词的发展影响较大。词中刻画了一个怎样的人物形象？请结合文本进行赏析①词中刻画了一个因无人欣赏而感到寂寞孤独、娇柔慵懒、自怜自赏的闺中思妇的形象。②词的上片写思妇的容貌：脸蛋雪白、芳香，头发像浓云一般，眉毛细长而弯曲，可见少妇容颜之美；“懒”“迟”字说明女主人公对打扮毫无兴致，表现出她无人赏爱的苦闷。下片写妆后照镜子自赏，无意中看到衣服上新贴的双双鹧鸪，以鹧鸪的成双成对反衬出她的孤独寂寞。比较阅读两首《菩萨蛮》中,鹧鸪声音凄清,引发惆怅。温庭筠和辛弃疾都借“鹧鸪”表现了自己的惆怅，然而惆怅的原因却不同,请你结合词的内容谈一谈。温庭筠的词写了一位深闺妇人见到成双成对的鹧鸪，想起自己的孤独，以成双的鹧鸪反衬女子的孤独，因而感到惆怅。辛弃疾的词“西北望长安”却有无数青山遮拦，借水山，抒发国家兴亡的感慨，其中蕴含了深沉的爱国情思。1.这支曲子在语言上有什么特点？语言风格平直明快，朴实无华；抒情畅快淋漓，余味绵绵，又不失于肤浅；行文严谨，又有波澜，不失于单调；精细，不失于粗豪。2.这首曲子是如何体现“人民性”的？作者站在劳动人民的立场上，利用劳动人民创造的文学体裁，通过劳动人民赋于曲的本色语言，反映了劳动人民的疾苦，使这首曲子从内容到形式都具有人民性。1.赏析《端正好》情景交融的特色。(1)渲染了一幅斜晖霜林图：碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵、北雁南飞、秋林如醉。借凄凉的暮秋景象写莺莺的离愁别恨。(2)情景交融:①曲子的前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。②后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，满山的红叶是被她的离情感动而变红的-----采用夸张的手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。③一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境，达到情景交融的艺术境界。亦有人说这段曲词句句是景，只一“泪”字是情。但一个“泪”字，就使全篇景物都闪耀出别离的泪光，它们都成了传情之物——这是多么精湛的语言技巧！作者如椽之笔，由头顶之天至脚下之地，从耳边之风到眼中之归雁、经霜的红叶，大块设色，融情于景，只捕捉几样形象，稍加点染，就达到情景交融的艺术境界。④是先有这样的情，才有那样的景，还是先有这样的景，才有那样的情，此时达到了难分难辨的境地。“晓来谁染霜林醉?总是离人泪”，在离人眼里，霜林之所以醉，是由惜别的血泪染红的。使人很难说清何者是景，何者是情，情与景融为一体，合二为一了。叁第叁部分各类高考题型练习对比阅读青同诗人的对比阅读对比阅读菩萨蛮青玉案意境/风格情感手法比喻：将清江水比喻为“行人泪”；“青山”“流水”比喻词人收复中原的坚定意志。用典：“望长安”“郁孤台”比喻：星如雨比喻烟花之盛；借代：“香满路”借代路上女性之多；铺陈：“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”用动、转、舞三个动词写舞灯之欢。多感官结合：通过视、听、嗅觉结合，描写热闹的场面。反衬：写景写人反衬女主人公，突出