2022-2023学年江西省吉安市青原区七年级下期末语文试卷附答案解析

2022-2023学年江西省吉安市青原区七年级（下）期末语文试卷

一、语言文字运用

1.（6分）阅读文字，回答问题。

历史的星空，因有众多的杰出人物而熠熠生辉，有“目不颠园钻古籍，言行一致干革命”的民主战士闻一多，

也有“埋头苦干数十载②,一朝升起蘑菇云享誉世界”的“两弹”元勋邓稼先；有挥笔描绘黄河掀起万丈狂

澜的磅礴气势的艺术家光未然，也有在广大关东原野挥洒zhi①痛的爱国情怀的文学家端木藤良……通过读懂

他们，熊让我们感受到他们韭凡的气质，.唤起我们对理想的憧憬与追求。

（1）文中加点字注音正确的一项是

A.kui

B.gul

C.kul

D.gui

（2）在文中横线①处填入汉字，正确的一项是

A.挚

B.炽

C.刺

D.赤

（3）在文中横线②处填入成语，最恰当的一项是

A.家喻户晓

B.鲜为人知

C.妇孺皆知

D.无人问津

（4）文中画波浪线的句子有语病，下列在保留原意的基础下修改正确的一项是

A.通过读懂他们，能让我们感受到他们非凡的气质和对理想的憧憬与追求。

B.读懂他们，能让我们感受到他们非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

C.通过读懂他们，我们感受到他们非凡的气质和对理想的憧憬与追求。

D.读懂他们，我们感受到他们非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

2.（2分）依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相间，；冬日观雪，雪

意正浓,。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

③诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

④诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

A.①④②③B.④②③①C.①③②④D.④①②③

3.（2分）下列说法最得体的一项是（）

A.文艺晚会现场，李明很激动地说：“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。”

B.同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：”感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍。”

C.我每次在微信朋友圈为选秀选手投票，家母都会说：“别把朋友圈当成了‘投票圈

D.假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“今日得见先生，足下三生有幸矣!”

二、古代诗文阅读

4.（4分）阅读下面这首古诗，完成问题。

登金陵凤凰台①

唐朝•李白

凤凰台②上凤凰游、凤去台空江自流。

吴宫③花草埋出，晋代衣冠④成古丘。

三山半落青天外，二水⑤中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日⑥，长安不见使人愁。

【注】①此诗一说是唐玄宗天宝六载（747）李白奉命“赐金还山”，被排挤离开长安，南游金陵时所作。②凤凰

台：故址在今江苏省南京市凤凰山。③吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。④衣冠：原指衣服和礼帽，这里借

指世族士绅、达官贵人、社会名流。⑤二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。

⑥日：太阳，这里也喻指帝王。

（1）下列对这首诗的内容理解和赏析，不正确的一项是

A.首联十四字中连用了三个“凤”字，却不觉得重复，音节流转明快，极其优美。

B.颔联写吴国昔日的繁华早已不再，东晋一代风流人物也早已人士。

C.颈联诗人放眼城外的江天，描绘了一副水阔山遥的景象，清新秀丽，句式工整。

D.全诗既发思古之幽情，复写江山之壮观，最后以抒政治之郁气收尾，气势恢宏，情韵悠远。

（2）尾联表达了诗人怎样的思想感情？

5.（10分）阅读下面文言文，完成问题。

碎金鱼

陈尧咨萼射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。或守荆南回，其母冯夫人问：“汝典君言有何异政？”

尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务

③行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪？”区之，碎其金鱼⑤。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力。④伎：通假字，同“技”，技艺。

⑤金鱼：古人的一种佩饰。

(1)解释文中加点词的意思。

①善____________

②及_________

③杖___________

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①尧咨每以弓矢为乐。

②今汝不务行仁化而专一夫之伎。

(3)结合选文内容，说说陈母是个怎样的人。

6.(6分)填补下列句子的空缺处。

(1)《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是“,

(2)《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，叹是攀登人生顶峰的誓言的诗句是“,

(3)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高贵品质，现在人们常用来比喻不与世俗同

流合污且洁身自好的句子是“,

三、现代文阅读

7.(16分)阅读下面文字，完成问题。

丁香花

杨明

①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残

缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，

开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬

芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：“冰

凉酒，一点二点三点”。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不

新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：“丁香花，百头千头万头”。呵呵，这个百头千头

万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的

那一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时

到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学

府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米

内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，

明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快、自信的脚

步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物一一双氢链霉素。我

眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车口匡当口匡当的跑出去，再

唯当唯当的跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它一一丁香树。

原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵的笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬

意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不

爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然

而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。宜不看我。.

我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话。我也听不清楚他们在聊什么O我

只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸。

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，

停一停。

（1）通读全文，按照文章思路，给下列选项排序。

A.重度失聪的我不能报考自己称心的高等学府，心中充满苦涩。

B.在废品站里，我从废纸堆中翻出的一本园艺书籍里了解了丁香花。

C.坐在丁香树下的马路牙子上，被馥郁花香包围的我惬意又心酸。

D.在收音机里收听陈涌泉先生的单口相声，我听到了丁香花。

（2）第③段划线句子在结构上有什么作用？请简要分析。

（3）联系上下文语境，赏析文中划波浪线的句子。

它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们

在聊什么。

（4）本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。

8.（7分）阅读下面的文字，完成问题。

归来的沙克尔顿

①1914年8月1日，连沙克尔顿在内的28位勇士，乘木船离开伦敦。沙克尔顿根据家族的座右铭“坚毅必胜”，

把木船命名为“坚毅号”。

②12月5日，坚毅号离开南乔治亚岛，第二年的1月8日，“坚毅号”到达南极边缘的威德尔海之后，浮冰将坚

毅号团团围住使之动弹不得，就这样坚毅号随冰雪漂移了10个月。在南极长达数月的漫漫严冬，夜间温度常低至零

下57摄氏度。10月27日沙克尔顿下令弃船，11月21日聊以蔽体的“坚毅号”被冰坨彻底压毁、沉没。

③他们决定尝试徒步横越冰雪到大海，但每天行程连3公里都走不出，体能消耗却无比巨大，最后沙克尔顿决

定放弃前进，在浮冰上扎营。

④在食品、衣服，遮蔽物严重不足的情况下，沙克尔顿和他的船员在冰天雪地中整整露营了5个月。这5个月

中，为了鼓励船员的斗志，在与船员同样心身俱疲的情况下，沙克尔顿仍然谈笑风生，并不时在冰上翩翩起舞，而

这时，他们几乎所有的食品都已吃完，只能靠企鹅肉和冰雪维持生命。

⑤当探险队员随冰漂浮到北面开放水域后，他们立即用弃船时抢救出的三艘小救生艇，经过了七天艰苦的海上

旅程，齐心合力勉强航行到荒芜的大象岛。而大象岛是一个远离航道的无人岛屿，留在那里也只有死路一条。

⑥眼见船员们的体能与精神都濒于极限，沙克尔顿知道不能再等了。1916年4月4日，沙克尔顿决定与另外4

名船员乘坐“加兰号”救生艇开始一项几乎不可能的自救行动，目标是横渡1300米巨浪滔天的大海，到设有捕鲸站

的南乔治亚岛求救。

⑦5个人在狂风巨浪中航行了17天，“加兰号”奇迹般地到达了南乔治亚岛的南岸，因风浪太大，“加兰号”无

法靠岸，他们不得不在一会儿像升上天空，一会儿又好像沉入谷底的救生艇上苦熬一个晚上。

⑧但是捕鲸站设在南乔治亚岛的北岸，几个面带冰茬，手脚几乎麻木的人在沙克尔顿的带领下，仅靠一根绳索，

两把冰镐，在留下两个体弱的队员后，奇迹般地横越了42公里被认为是飞鸟难渡的冰川，准确抵达了北岸的达史当

尼斯捕鲸站。

⑨捕鲸站站长目瞪口呆地望着3个似乎是从天而降似人又似鬼的物体发问：你们是谁？

⑩走在最前面的人开口说话：“我是沙克尔顿。”

⑪深知此行并相信“坚毅号”已无任何生还希望的捕鲸站站长一一一个壮如铁塔的铮铮汉子闻言转身掩面而泣。

⑫这一天是1916年的5月20日。

⑬5月23日，尚未恢复的沙克尔顿急不可耐地在接到留在南乔治亚岛的两位队员后，又借船开往大象岛去营救

在那里的23个船员。所有的人都劝阻他，要他留在捕鲸站休息，由别人前往营救，但沙克尔顿坚决不同意，他说他

一定要亲自去，因为出发前答应过他们。

©8月30日，当第四次出发的营救船只终于驶进大象岛时，心情激越的沙克尔顿两眼直盯着前方，当隐约有人

影可辨时，沙克尔顿便急着清点人数：1、2、3、4……23o

⑮“他们都在那里！他们全都在！”

⑯沙克尔顿因狂喜而泣，回头向营救船上的人们反复大喊：

⑰“他们全都在！”

⑱“他们全都在！”

⑲“他们全都在！”

⑳沙克尔顿终于如约接走了当初留在大象岛上的23名船员。

㉑从1914年8月1日启航，到1916年8月30日救出所有队员，这场被永载史册的航行与绝境再生的故事共历

时两年零一个月。

㉒这是一次失败的航行，但却成为人类历史上英勇和顽强斗志的典范。

（1）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是

A.第②段多处运用表示时间的数字真实地记录了“坚毅号”从离开南乔治亚岛沉没的全过程。

B.第⑰©⑲段运用了反复的修辞手法，突出了沙克尔顿看到全体船员还活着时欣喜若狂的心情。

C.第22段中“典范”是指沙克尔顿一行人在朝不保夕、生还希望几乎为零的情况下，克服种种困难，最终实现

自救的行为中表现出来的优秀品质。

D.“坚毅号”船员们历险的过程是：到达南极边缘的成德尔海一一航行到荒芜的大象岛一一在浮冰上扎营一一到

设有捕鲸站的南乔治亚岛求救一一23名船员全部获救。

（2）通过学习，你对课文《伟大的悲剧》和本文主人公的探险行为应该有了一定的了解，请简要说说探险的意义。

9.（7分）阅读下面的材料，完成问题。

材料一

央行数字货币近期消息不断，引起社会关注。许多人都很好奇，究竟何谓数字货币？数字货币与现有的人民币

有什么区别？

央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似，只不过形态是数字化的；是具有价值特征

的数字支付工具，不需要账户就能实现价值转移。有数字货币，自然要有个存放的地方，这就是数字钱包，对用户

来说，只要下载、注册相关App（应用程序），用实名制手机号码注册就能获得数字钱包，使用数字货币。如两个人

的手机里都有数字钱包，只要手机有电，无需网络，两个人的手机一触碰，一人数字钱包里的数字货币就可以转给

另外一个人，不需要绑定任何银行卡，类似于掏出自己口袋里的纸币放进对方的口袋。但是，央行数字货币只是放

在数字钱包里，是没有利息的，这点和在银行的存款不一样。

数字货币一旦推出会给我们的生活带来哪些变化？不像某些支付平台转账还需要绑定银行账户，用数字货币支

付不需要账户就能实现物权转移。可以采用扫码、汇款转账、“碰一碰”等方式。所谓“碰一碰”，是指当交易双方

手机里都有数字货币的数字钱包时，只需要开启钱包，手机碰一碰就可以交易，碰后就能把一方数字钱包里的数字

货币转给另一方。“碰一碰”属于一种不需要互联网的数据传输技术，即使整个网络都断了。例如，某些大楼里移动

网络信号不佳、大部分飞机航班还未开通Wi-Fi（无线网络通信技术），双方都离线，数字货币还是可以实现支付,

再也不用为没有网络而苦恼了。因此它又被称为“双离线支付”。

数字货币离我们还有多远？人民银行有关负责人近日表示，央行将数字货币作为未来最重要的基础设施之一，

正积极开展法定数字货币研发工作。目前，数字货币完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作。下一

步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断优化和丰富功能，稳妥推进数

字化形态法定货币出台应用。

材料二

电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的

老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，

无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。

当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的

安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭

受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是：可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付

和流通。例如，在灾害（包括自然灾害如地震、人为灾害如战争）发生时，光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就

会陷入瘫痪。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与

救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。

（1）下列对材料一、材料二的概括和分析，正确的一项是

A.数字货币不需要绑定账户，不需要连接网络，就可以实现支付。

B.央行数字货币形态是数字化的，具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相同。

C.目前，数字货币已完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试、试点验证等工作。

D.材料二认为人类很难只实行一种没有备份的系统，其中一个重要的原因是，电子支付并非便捷，会把人类排除

在社会体系之外。

（2）你赞同“打造无现金社会”吗？请结合材料说明理由。

四、名著阅读

10.（3分）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》中，鲁迅先生塑造了一批正面形象，如勤劳的长妈妈、方正的寿镜吾先生、严谨的藤野先生、有

情有义的无常鬼。

B.《西游记》善于塑造人物，无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得

栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。

C.老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性的运用了北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲

切、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。

D.《海底两万里》是英国作家儒勒•凡尔纳所写，凡尔纳是现代科幻小说的奠基人，被公认为“现代科学幻想小

说之父”。

11.（3分）请给《海底两万里》中阿龙纳斯教授的这段话做一个批注。

总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色，看来实在是神奇，实在是眼福。我怎样才能把我心中所有的

新奇感觉告诉康赛尔呢？怎样才能跟他一起出发出赞叹呢？我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定

的记号来传达我的思想呢？

12.（4分）班级拟开展“读名著，谈收获”综合性学习探究活动，请从下列专题中选择一个，写一段文字，谈谈你

的学习探究成果，120字左右。

专题一：《骆驼祥子》探寻祥子悲剧原因

专题二：《海底两万里》介绍尼摩船长

五、写作

13.（50分）阅读下面文字，按要求完成写作。

心中装着名山大川的自然胜景，心中奔腾着故乡田园的溪流，心中沉淀着纷繁的社会景象，心中流泻着多彩的

人生哲思……

请以“在我心中”为题，完成作文。

要求：

（1）文体不限（诗歌除外）；

（2）不要套作，不得抄袭；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（4）不少于600字。

2022-2023学年江西省吉安市青原区七年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、语言文字运用

1.（6分）阅读文字，回答问题。

历史的星空，因有众多的杰出人物而熠熠生辉，有“目不尊园钻古籍，言行一致干革命”的民主战士闻一多，

也有“埋头苦干数十载②,一朝升起蘑菇云享誉世界”的“两弹”元勋邓稼先；有挥笔描绘黄河掀起万丈狂

澜的磅礴气势的艺术家光未然，也有在广大关东原野挥洒zhi①痛的爱国情怀的文学家端木建良……通过读懂

他们，能让我们感受到他们非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

（1）文中加点字注音正确的一项是C

A.kui

B.gul

C.kul

D.gui

（2）在文中横线①处填入汉字，正确的一项是A

A.挚

B.炽

C刺

D.赤

（3）在文中横线②处填入成语，最恰当的一项是B

A.家喻户晓

B.鲜为人知

C.妇孺皆知

D.无人问津

（4）文中画波浪线的句子有语病，下列在保留原意的基础下修改正确的一项是B

A.通过读懂他们，能让我们感受到他们非凡的气质和对理想的憧憬与追求。

B.读懂他们，能让我们感受到他们非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

C.通过读懂他们，我们感受到他们非凡的气质和对理想的憧憬与追求。

D.读懂他们，我们感受到他们非凡的气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

【解答】答案：

（1）C

（2）A

(3)B

（4）B

2.（2分）依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相间，；冬日观雪，雪

意正浓，。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

③诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

④诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

A.①④②③B.④②③①C.①③②④D.④①②③

【解答】通读语段，可知四个句子分别对应四个不同的季节。第一空要表现的是春景，根据“青芜如毯”，可知对

应的是④句，突出“绿”意无限；第二空表现的是夏天的雨景，对应的是①，表现雨的朦胧；第三空表现的是秋

景，概括②中的“红叶”即可知答案；第四空写的是冬日雪景，与③的“琼屋”“洁白”对应。

故选：Do

3.（2分）下列说法最得体的一项是（）

A.文艺晚会现场，李明很激动地说：“我很高兴为大家朗诵一首小诗，请大家认真聆听。”

B.同学发来短信，邀请你到他家吃饭，你回复：”感谢你的邀请，我一定按时光临寒舍」

C.我每次在微信朋友圈为选秀选手投票，家母都会说：“别把朋友圈当成了‘投票圈

D.假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“今日得见先生，足下三生有幸矣!”

【解答】A.不得体，“聆听”是敬辞，指集中精力、认真地听。不可用于自己。

B.不得体，“寒舍”是谦辞，对人称自己的家。不可用于别人。

C.表达得体。

D.不得体，“足下”是对对方的尊称，相当于“您”。此处要表示的是自己。

故选：Co

二、古代诗文阅读

4.（4分）阅读下面这首古诗，完成问题。

登金陵凤凰台①

唐朝•李白

凤凰台②上凤凰游、凤去台空江自流。

吴宫③花草埋出，晋代衣冠④成古丘。

三山半落青天外，二水⑤中分白鹭洲I。

总为浮云能蔽日⑥，长安不见使人愁。

【注】①此诗一说是唐玄宗天宝六载（747）李白奉命“赐金还山”，被排挤离开长安，南游金陵时所作。②凤凰

台：故址在今江苏省南京市凤凰山。③吴宫：三国孙吴建都金陵所筑的宫殿。④衣冠：原指衣服和礼帽，这里借

指世族士绅、达官贵人、社会名流。⑤二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。

⑥日：太阳，这里也喻指帝王。

(1)下列对这首诗的内容理解和赏析，不正确的一项是C

A.首联十四字中连用了三个“凤”字，却不觉得重复，音节流转明快，极其优美。

B.颔联写吴国昔日的繁华早已不再，东晋一代风流人物也早已人士。

C.颈联诗人放眼城外的江天，描绘了一副水阔山遥的景象，清新秀丽，句式工整。

D.全诗既发思古之幽情，复写江山之壮观，最后以抒政治之郁气收尾，气势恢宏，情韵悠远。

(2)尾联表达了诗人怎样的思想感情？

【解答】(1)本题考查对诗歌内容的理解。

ACD,正确；

C.有误，“清新秀丽”错误，应是“气象壮丽”。

故选：Co

(2)本题考查体会诗歌情感。”总为浮云能蔽日”运用了比喻的修辞手法，将浮云比作当道奸臣，日比作皇帝，

写皇帝被奸臣佞言所蒙蔽。表达了诗人担忧君王为奸邪所蒙蔽，以及担忧自己不得朝廷重用的情感。

答案：

(1)C

(2)诗人借长安被浮云遮蔽，喻皇帝被小人蒙蔽，来表达自己报国无门(怀才不遇)的沉痛和对国家的担忧之情。

译文：

登金陵凤凰台

凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台伴着江水仍径自东流不息。当年

华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的

功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一杯黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲

把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。

5.(10分)阅读下面文言文，完成问题。

碎金鱼

陈尧咨毒射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。业守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”

尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务

③行仁化而专一夫之伎④,岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼外

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力。④伎：通假字，同“技”，技艺。

⑤金鱼：古人的一种佩饰。

(1)解释文中加点词的意思。

①善善于，擅长

②及等到

③杖用棒子打

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①尧咨每以弓矢为乐。

②今汝不务行仁化而专一夫之伎。

(3)结合选文内容，说说陈母是个怎样的人。

【解答】(1)本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要

注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：陈尧咨擅长于射。善：善于，擅长。

②句意：等到驻守荆南回到家中。及：等到。

③句意：用棒子打他。杖：用棒子打。

(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：以，把；为，当作。句意为：陈尧咨每次都把射箭当作乐趣。

②中重点词语有：今，而今；汝，你。句意为：而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺。

(3)本题考查理解人物的精神。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，

概括即可。从陈母问儿子如何掌管政务可以看出，陈母是一个关心国事、爱国的人；从“杖之，碎其金鱼”可以

看出，陈母还是一个教子有方的人。

答案：

(1)①善于，擅长。

②等到。

③用棒子打。

(2)①陈尧咨每次都把射箭当作乐趣。

②而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺。

(3)陈母是一个关心国事、爱国的人，从她问儿子如何掌管政务，教训儿子要忠孝辅国可以看出；陈母还是一个

教子有方的人，从“杖之，碎其金鱼”可以看出。

6.(6分)填补下列句子的空缺处。

(1)《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是“朔气传金柝，寒光照铁衣

(2)《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，叹是攀登人生顶峰的誓言的诗句是“会当凌绝顶，一览众山小

(3)《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高贵品质，现在人们常用来比喻不与世俗同

流合污且洁身自好的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖

【解答】答案：

（1）朔气传金柝寒光照铁衣（重点字：柝）

（2）会当凌绝顶一览众山小

（3）出淤泥而不染濯清涟而不妖（重点字：濯）

三、现代文阅读

7.（16分）阅读下面文字，完成问题。

丁香花

杨明

①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残

缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，

开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬

芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：“冰

凉酒，一点二点三点”。陈涌全先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不

新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：“丁香花，百头千头万头”。呵呵，这个百头千头

万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的

那一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主的去回想，丁香树在哪儿？它开花时

到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学

府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米

内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，

明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快、自信的脚

步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物一一双氢链霉素。我

眼睁睁的看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车唯当唯当的跑出去，再

唯当唱当的跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它一一丁香树。

原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，

眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵的笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬

意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不

爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然

而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。它不看我。

我不问它什么，.它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话。我也听不清楚他们在聊什么o我

只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸。

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，

停一停。

（1）通读全文，按照文章思路，给下列选项排序。

A.重度失聪的我不能报考自己称心的高等学府，心中充满苦涩。

B.在废品站里，我从废纸堆中翻出的一本园艺书籍里了解了丁香花。

C.坐在丁香树下的马路牙子上，被馥郁花香包围的我惬意又心酸。

D.在收音机里收听陈涌泉先生的单口相声，我听到了丁香花。

（2）第③段划线句子在结构上有什么作用？请简要分析。

（3）联系上下文语境，赏析文中划波浪线的句子。

它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们

在聊什么。

（4）本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》在写法上有何相似之处？请简要分析。

【解答】（1）本题考查文章思路分析。本文记叙了作者与丁香花相识的三次经历：在废品站的园一艺书籍里初始

丁香花；在收音机里听陈涌泉的单口相声夜里二识丁香花；重度失聪的我不能报考自己称心的高等学府，心中充

满苦涩；“我”当了铁路工务段的一名筑路工人，深夜里，“我”拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深

胡同，在胡同的路灯下三识丁香花；坐在丁香树下的马路牙子上，被馥郁花香包围的“我”惬意又心酸。故排序

为：BDAC-

（2）本题考查句子作用分析。此句话为中间段落的尾句，联系上下文，可知“百头千头万头不但写意而且烘形”

承接了上文刘墉对对联的故事，“丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着”两个问句，分别与“原来它长在

这里”“万籁俱寂的花香馥郁中”相呼应，故其在结构上为承上启下的作用。

（3）本题考查句子赏析。“它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和

风说话，我也听不清楚他们在聊什么”运用拟人的修辞手法，将丁香花人格化，生动形象地写出了丁香花不争不

抢话头甚至不爱说话的特点。结合“我只想这么在花树下坐着，没有理由的一直坐下去，我只想沉浸”分析，作

者从丁香花身上学会了自我沉浸，勇敢的去面对人生的悲欢。

（4）本题考查阅读比较。题目要求比较在写法上的相似之处。在写法上，由课内文章《紫藤萝瀑布》，会想到托

物言志，即通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。《紫藤萝瀑布》既写一树

花，又写一穗花、一朵花突出花的勃勃生机，赞美生命的顽强和美好，表达作者对生命的感悟与认识，以“花和

人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”点明全文的主旨。本文作者借助写丁香花的品质，表

达作者对高洁品质的追求，告诉我们要努力绽放自己的生命，提升自我品格，不畏惧生命中的一些挫与苦难。由

止匕两文在写法上均运用了托物言志的手法。

答案：

（1）BDAC

（2）承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对

丁香花的成长环境和生长时间的叙述。

（3）运用拟人修辞，生动的写出了丁香花不争不抢话头甚至不爱说话的特点。作者从丁香花身上学会了自我沉浸，

勇敢的去面对人生的悲欢。

（4）都运用了托物言志的手法。《紫藤萝瀑布》写紫藤萝花自衰到盛，从而感悟到生命的美好和生命的永恒，表

达了作者对生命的热爱与珍惜。而本篇文章通过写丁香花的繁茂和不爱说话、不争不抢，写出了作者对丁香花高

洁品质的赞美，表达了作者愿意学习丁香花不争不抢、默默沉浸自己的品质，努力绽放自己的生命。

8.（7分）阅读下面的文字，完成问题。

归来的沙克尔顿

①1914年8月1日，连沙克尔顿在内的28位勇士，乘木船离开伦敦。沙克尔顿根据家族的座右铭“坚毅必胜”，

把木船命名为“坚毅号”。

②12月5日，坚毅号离开南乔治亚岛，第二年的1月8日，“坚毅号”到达南极边缘的威德尔海之后，浮冰将坚

毅号团团围住使之动弹不得，就这样坚毅号随冰雪漂移了10个月。在南极长达数月的漫漫严冬，夜间温度常低至零

下57摄氏度。10月27日沙克尔顿下令弃船，11月21日聊以蔽体的“坚毅号”被冰坨彻底压毁、沉没。

③他们决定尝试徒步横越冰雪到大海，但每天行程连3公里都走不出，体能消耗却无比巨大，最后沙克尔顿决

定放弃前进，在浮冰上扎营。

④在食品、衣服，遮蔽物严重不足的情况下，沙克尔顿和他的船员在冰天雪地中整整露营了5个月。这5个月

中，为了鼓励船员的斗志，在与船员同样心身俱疲的情况下，沙克尔顿仍然谈笑风生，并不时在冰上翩翩起舞，而

这时，他们几乎所有的食品都已吃完，只能靠企鹅肉和冰雪维持生命。

⑤当探险队员随冰漂浮到北面开放水域后，他们立即用弃船时抢救出的三艘小救生艇，经过了七天艰苦的海上

旅程，齐心合力勉强航行到荒芜的大象岛。而大象岛是一个远离航道的无人岛屿，留在那里也只有死路一条。

⑥眼见船员们的体能与精神都濒于极限，沙克尔顿知道不能再等了。1916年4月4日，沙克尔顿决定与另外4

名船员乘坐“加兰号”救生艇开始一项几乎不可能的自救行动，目标是横渡1300米巨浪滔天的大海，到设有捕鲸站

的南乔治亚岛求救。

⑦5个人在狂风巨浪中航行了17天，“加兰号”奇迹般地到达了南乔治亚岛的南岸，因风浪太大，“加兰号”无

法靠岸，他们不得不在一会儿像升上天空，一会儿又好像沉入谷底的救生艇上苦熬一个晚上。

⑧但是捕鲸站设在南乔治亚岛的北岸，几个面带冰茬，手脚几乎麻木的人在沙克尔顿的带领下，仅靠一根绳索，

两把冰镐，在留下两个体弱的队员后，奇迹般地横越了42公里被认为是飞鸟难渡的冰川，准确抵达了北岸的达史当

尼斯捕鲸站。

⑨捕鲸站站长目瞪口呆地望着3个似乎是从天而降似人又似鬼的物体发问：你们是谁？

⑩走在最前面的人开口说话：“我是沙克尔顿。”

⑪深知此行并相信“坚毅号”已无任何生还希望的捕鲸站站长-----个壮如铁塔的铮铮汉子闻言转身掩面而泣。

⑫这一天是1916年的5月20日。

⑬5月23日，尚未恢复的沙克尔顿急不可耐地在接到留在南乔治亚岛的两位队员后，又借船开往大象岛去营救

在那里的23个船员。所有的人都劝阻他，要他留在捕鲸站休息，由别人前往营救，但沙克尔顿坚决不同意，他说他

一定要亲自去，因为出发前答应过他们。

⑭8月30日，当第四次出发的营救船只终于驶进大象岛时，心情激越的沙克尔顿两眼直盯着前方，当隐约有人

影可辨时，沙克尔顿便急着清点人数：1、2、3、4……23o

⑮“他们都在那里！他们全都在！”

⑯沙克尔顿因狂喜而泣，回头向营救船上的人们反复大喊：

⑰“他们全者B在!”

⑱“他们全都在！”

⑲“他们全者B在!”

⑳沙克尔顿终于如约接走了当初留在大象岛上的23名船员。

㉑从1914年8月1日启航，到1916年8月30日救出所有队员，这场被永载史册的航行与绝境再生的故事共历

时两年零一个月。

㉒这是一次失败的航行，但却成为人类历史上英勇和顽强斗志的典范。

（1）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是D

A.第②段多处运用表示时间的数字真实地记录了“坚毅号”从离开南乔治亚岛沉没的全过程。

B.第⑰®⑲段运用了反复的修辞手法，突出了沙克尔顿看到全体船员还活着时欣喜若狂的心情。

C.第22段中“典范”是指沙克尔顿一行人在朝不保夕、生还希望几乎为零的情况下，克服种种困难，最终实现

自救的行为中表现出来的优秀品质。

D.“坚毅号”船员们历险的过程是：到达南极边缘的成德尔海一一航行到荒芜的大象岛一一在浮冰上扎营一一到

设有捕鲸站的南乔治亚岛求救一一23名船员全部获救。

（2）通过学习，你对课文《伟大的悲剧》和本文主人公的探险行为应该有了一定的了解，请简要说说探险的意义。

【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。

ABC.正确；

D.有误，结合“最后沙克尔顿毅然决定放弃前行，就在浮冰上扎营”“经过了七天艰苦的海上旅程，齐心协力勉强

航行到荒芜的大象岛”分析，在浮冰上扎营一一航行到荒芜的大象岛。

故选：Do

（2）本题考查阅读拓展。《伟大的悲剧》记叙了阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，

结果是阿蒙森队捷足先登，斯科特队比阿蒙森队晚了将近五个星期。斯科特要忠实地去履行最冷酷无情的职责：

在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。本文记叙了连沙克尔顿在内的28

位骑士，乘木船离开伦敦，赴南极探险。他们尝试徒步穿越冰雪到大海，在浮冰上扎营，航行到荒芜的大象岛，

到设有捕鲸站的南乔治亚岛求救，最后23名船员全部获救。可见探险的意义在于：在他们身上集中体现了人类了

解自然的坚定信念、勇于探索的冒险精神、超越自我的斗争精神、苦中作乐的乐观精神、为事业而献身的牺牲精

神、强烈的集体主义精神、信守承诺的高度责任感等优秀的精神品质。

答案：

（1）D

（2）探险的意义在于：在他们身上集中体现了人类了解自然的坚定信念、勇于探索的冒险精神、超越自我的斗争

精神、苦中作乐的乐观精神、为事业而献身的牺牲精神、强烈的集体主义精神、信守承诺的高度责任感等优秀的

精神品质。

9.（7分）阅读下面的材料，完成问题。

材料一

央行数字货币近期消息不断，引起社会关注。许多人都很好奇，究竟何谓数字货币？数字货币与现有的人民币

有什么区别？

央行数字货币具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相似，只不过形态是数字化的；是具有价值特征

的数字支付工具，不需要账户就能实现价值转移。有数字货币，自然要有个存放的地方，这就是数字钱包，对用户

来说，只要下载、注册相关App（应用程序），用实名制手机号码注册就能获得数字钱包，使用数字货币。如两个人

的手机里都有数字钱包，只要手机有电，无需网络，两个人的手机一触碰，一人数字钱包里的数字货币就可以转给

另外一个人，不需要绑定任何银行卡，类似于掏出自己口袋里的纸币放进对方的口袋。但是，央行数字货币只是放

在数字钱包里，是没有利息的，这点和在银行的存款不一样。

数字货币一旦推出会给我们的生活带来哪些变化？不像某些支付平台转账还需要绑定银行账户，用数字货币支

付不需要账户就能实现物权转移。可以采用扫码、汇款转账、“碰一碰”等方式。所谓“碰一碰”，是指当交易双方

手机里都有数字货币的数字钱包时，只需要开启钱包，手机碰一碰就可以交易，碰后就能把一方数字钱包里的数字

货币转给另一方。“碰一碰”属于一种不需要互联网的数据传输技术，即使整个网络都断了。例如，某些大楼里移动

网络信号不佳、大部分飞机航班还未开通Wi-Fi（无线网络通信技术），双方都离线，数字货币还是可以实现支付,

再也不用为没有网络而苦恼了。因此它又被称为“双离线支付”。

数字货币离我们还有多远？人民银行有关负责人近日表示，央行将数字货币作为未来最重要的基础设施之一，

正积极开展法定数字货币研发工作。目前，数字货币完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试等工作。下一

步，将遵循稳步、安全、可控原则，合理选择试点验证地区、场景和服务范围，不断优化和丰富功能，稳妥推进数

字化形态法定货币出台应用。

材料二

电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的，例如，没有联网的地区，不会使用电子支付的

老人，等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦，很多乡村地区的退休老人不使用银行卡，更无法使用电子支付，

无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。

当然，电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外，又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的

安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。黑客攻击和技术诈骗已经让电子金融的支付和流通遭

受很大损失，并且催生了无数电子诈骗案。电子金融面临的另一个问题是：可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付

和流通。例如，在灾害（包括自然灾害如地震、人为灾害如战争）发生时，光纤和终端设施遭到破坏，电子支付就

会陷入瘫痪。即便这样的事情很极端，也可能多年不遇，但是从安全的角度，即从信息技术确保安全和灾难控制与

救援的思维来看，人类也很难只实行一种没有备份的系统，在生活和金融领域全部取消钞票。

（1）下列对材料一、材料二的概括和分析，正确的一项是A

A.数字货币不需要绑定账户，不需要连接网络，就可以实现支付。

B.央行数字货币形态是数字化的，具有法偿性，其功能和属性与现有的人民币纸币相同。

C.目前，数字货币已完成顶层设计、标准制定、功能研发、联调测试、试点验证等工作。

D.材料二认为人类很难只实行一种没有备份的系统，其中一个重要的原因是，电子支付并非便捷，会把人类排除

在社会体系之外。

（2）你赞同“打造无现金社会”吗？请结合材料说明理由。

【解答】（1）A.正确；

B.有误，“其功能和属性与现有的人民币纸币相同”错误，原文是“其功能和属性与现有的人民币纸币相似”；

C.有误，“试点验证”为下一步工作；

D.有误，“会把人类排除在社会体系之外”错误，原文是“无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之

外”，且“人类很难只实行一没有备份的系统”的原因是电子金融的安全问题。

故选：Ao

（2）开放性试题，答“赞同”或“不赞同”都可以，只要说出合理的理由即可。如果从使用数字货币和电子支付

是无现金社会的重要特征，它们都改变了传统支付形态，使支付变得便捷高效，而且解决了现金遗失、被抢盗等

安全问题考虑，可以答“赞同”;如果从无现金支付会给一些老人等特殊群体带来不便，同时也面临一些安全问题，

如人为的漏洞和恶意诈骗、遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通等方面考虑，可以答“不赞同”。

答案：

（1）A

（2）示例一：赞同。使用数字货币和电子支付是无现金社会的重要特征，它们都改变了传统支付形态，使支付变

得便捷高效，而且解决了现金遗失、被抢盗等安全问题。

示例二：不赞同。无现金支付会给一些老人等特殊群体带来不便，同时也面临一些安全问题，如人为的漏洞和恶

意诈骗、遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通等。

四、名著阅读

10.（3分）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》中，鲁迅先生塑造了一批正面形象，如勤劳的长妈妈、方正的寿镜吾先生、严谨的藤野先生、有

情有义的无常鬼。

B.《西游记》善于塑造人物，无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神佛妖魔等次要角色，都写得

栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。

C.老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性的运用了北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添了“亲

切、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。

D.《海底两万里》是英国作家儒勒•凡尔纳所写，凡尔纳是现代科幻小说的奠基人，