高二语文下学期期中考试测试试卷及答案

2008-2009学年九江一中高二第二学期期中考试语文试卷Ⅰ卷（选择题共36分）一、共5小题（15分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音无误的一项是（

）

A．佛龛（kān）江堤（dī）贾（jiǎ）竖子长穗宫绦（tāo）

B．薄倖(xìng)盥（guàn）洗乖角（jiǎo）儿屛（bǐng）去左右

C．赏赉(lài)

行（háng）户央浼（miǎn）人美人觚（gū）

D．钟馗(kuí)

垓（gāi）心便（biàn）宜从事国子监(jiàn)2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（

）

A．悲欢离和谛听以首加额迤逦而行

B．随机应变亵渎掎角之势赍发小人

C．兵慌马乱偏裨毛骨悚然自惭形秽

D．买椟还珠搠倒仗义执言

放涎无礼3．下列句中加点的成语运用正确的一项是 （） A．小泉纯一郎在日本援助非洲会议上唾沫四溅地替参拜靖国神社辩解，话音刚落，他身边的几个人便拼命地鼓掌，与会的非洲国家领导人却都面面相觑，无言以对。 B．在改革浪潮刚刚兴起的时候，这一群中年人相遇相识在深圳；十年后，他们又在西雅图萍水相逢，不禁心潮起伏。 C．王局长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行暴露而被停职，连连的打击让他如遭六月飞霜一般，但并没有引起他真正的反省。 D．午时将近，文殊院中僧人们在经历了一上午的劳作和念经参禅后，相继进入饭堂食用一天中的第二顿斋饭，这种钟鸣鼎食的生活使他们获得了心灵的宁静。4．下列各句中，没有语病的一句是（

）

A．稻子收好了，麦垅种完了，公粮余粮卖掉了，口粮柴草分到了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活钱买零碎。

B．优秀的现代小说，入情入理而又生动逼真地提供了一幅幅精彩的生活画面，引导读者认识社会和体验人生的导师。

C．权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。

D．莫泊桑的文学成就有短篇小说巨匠的美称，他的创作以短篇小说最为突出。他侧重描写人情世态，显示出他社会风俗画家的才能。5．下列句子中标点符号的使用正确的一项是()A．少数领导干部将分管的部门和工作视为自己的“领地”，滥用职权，乱批项目，乱批贷款。B．“这次考试成绩很不理想，究竟是什么原因呢？同学们！”王老师严肃地说。C．“伯乐识马”的典故，已为人们熟知了，其实，马可以去投伯乐，伯乐也可以去识马，两方面的主动性都应当发挥出来。D．雪花飘落在她金黄色的头发上——这头发卷曲地散在她肩上，很美。二、（9分，每小题3分）

阅读下文，完成6——8题。

火星地球化①现在的火星是一颗异常寒冷、充满敌意、遥远而又贫瘠的行星，其表面除了沙尘就是大块的石头。火星大气压力和表面大气温度极低，缺乏自由的氧和液态水，有毒气体的浓度却很高，辐射水平也高得致命，这些都使得生命几乎完全不可能在火星上存在。②不过有证据表明，虽然现在的火星环境非常恶劣，但是它过去曾经有过一个巨大的北部海洋，有过大量的流水，还有过以二氧化碳为主的浓密的大气层。正是基于这些发现，一些科学家开始考虑是否能通过人工干预来让火星恢复成可居住即可供生物利用的状态，这就是所谓的“火星地球化”。③借鉴地球大气演化的历史，科学家提出，首先要建设像地球寒武纪时期的大气世界，恢复火星厚厚的二氧化碳大气，恢复它的可居住状态，让陨击坑成为湖泊，让火星表面流水潺潺；然后是建设现代地球的大气世界，种植花草树木，让荒芜、干燥的火星原野和山坡上鲜花遍地、绿树成荫，绿色植物制造出氧气，最终让地球移民在飘浮着白云的蔚蓝色火星天空下生活。④科学家认为，火星与地球犹如“一母所生”，同宗同源，诞生的时间也相同，地球的历史在某种程度上应当可以反映火星的历史。在地球历史上，存在过两种明显不同的可居住条件：前寒武纪的居住条件和今天的居住条件。在大部分前寒武纪时期，地球大气的主要成分是二氧化碳，氮的含量很少，可供呼吸的氧含量更少，那是地球的原始大气。这样的大气不适于人类呼吸，但能满足当时大量的植物和微生物的需要。在今天，地球大气中有77%的氮、21%的氧，而包括二氧化碳在内的其他成分只占2%。地球大气中的氮提供了充足的缓冲气体，而氧则满足了人类的呼吸需求。⑤如果向火星大气注入二氧化碳等温室气体，可以想象火星大气此后至少对植物和微生物来说是好的，犹如几十亿年前的地球大气那样。但是人类耐受二氧化碳的能力很低，如果人暴露在二氧化碳中，在很短时间内就会因吸入高剂量的二氧化碳而头晕、不省人事甚至死亡。⑥“火星地球化”的终极目标是实现向火星移民，这需要一个漫长而复杂的过程，仅增加火星大气压力和表面温度就可能需要几十年，而在这当中每前进一步都需要做很多艰苦的工作。6．从原文看，与“火星地球化”没有直接关系的一项是（）A．通过人工干预的方式让火星恢复成可居住即可供生物利用的状态。B．有证据表明，过去的火星曾经有过一个类似于地球寒武纪时期的大气世界。C．借鉴地球大气演化的历史，并且向火星大气注入二氧化碳等温室气体。D．在火星上先建设像地球寒武纪时期的大气世界，再建设现代地球的大气世界。7．下列表述，不符合原文意思的一项是（）A．现在的火星表面，环境非常恶劣，使得所有生命几乎完全不可能在上面活动。B．大部分前寒武纪时期，地球原始大气中的二氧化碳满足了植物和微生物的需要。C．地球和火星的历史存在着联系，参照地球的历史有可能恢复火星的可居住状态。D．人类有智慧改变火星的恶劣环境，但仅仅恢复火星的二氧化碳大气也会很困难。8．依据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）A．前寒武纪时期的原始大气并不适于人类呼吸，因此那时的地球上可以有很多植物和微生物，但没有出现人类。B．作为人类艰苦工作的结果，地球化后的火星环境会优于现有的地球环境，而且不会出现环境污染及其威胁。C．改造火星需要大量的二氧化碳气体，但对可能的人类移民而言，火星大气中不能含有过量的二氧化碳。D．星际移民是“火星地球化”的终极目标，这昭示了人类现有生存环境面临危险的巨大严重性和紧迫性。三、(12分，每小题3分)

阅读下面文言文，完成9——12题。

后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何!”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸女王。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷[注]之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎?”问其姓名，俯而不答。“呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪?”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。[注]冯(píng)夷：水神。阅读上面的文言文回答下列问题：9．对下列加点词语解释，错误的一项是：A．是岁十月之望。望：农历每月的十五日。B．顾而乐之。顾：但，不过。C．归而谋诸妇。诸：之于。D．畴昔之夜。畴昔：从前，过去。这里指昨天。10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A．是岁十月之望／以待子不时之需B．归而谋诸妇／揖予而言曰C．顾安所得酒乎／凛乎其不可留也D．以待子不时之需／举匏樽以相属11．以下六句话，分别编为四组，全都能衬托苏轼悲伤心情的一组是（）①举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈②霜露既降，木叶尽脱③曾日月之几何，而江山不可复识矣④划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌⑤赤壁之游乐乎?⑥呜呼!噫嘻!我知之矣A．①②④B．②③④C．④⑤⑥D．③④⑤12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了他的悲伤的心情。B．这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出了作者无限伤感的心绪。C．苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到后赋具有更浓厚的虚无色彩。D．此赋末尾写了一个梦境，流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉快的心情。第Ⅱ卷(共114分)四、（24分）13．把下列文言文句子翻译成现代汉语。（8分）（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分）（苏轼《赤壁赋》）译文：（2）曾日月之几何，而江山不可复视矣。（2分）译文：_____________________（3）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。（3分）（苏轼《后赤壁赋》）文：14阅读下面一首诗歌，完成后面问题。（6分）

春雪韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

（1）诗歌一二句中最值得品味的是哪一个字？为什么？（3分）

答：

（2）诗歌的三四句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）

答：

15．文学常识与名句填空。（一至五题任选四题，第六题必做）（10分）（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

，

。

（2）如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

，。（3）寄蜉蝣于天地，。哀吾生之须臾，。（4），行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，。（5）但以刘，，人命危浅，朝不虑夕。（6）《警世通言》是“三言”之一。“三言”是宋元明和的总集。五、(18分)阅读下面的文字，完成16——19题。看树高林瑜在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，但它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话："永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。"这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。16．请赏析"风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的"这句话。（5分）答：17．请你用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响和启迪。（4分）春天看树：夏天看树：秋天看树：冬天看树：18．你怎样理解"我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。"这句话在文中的含义？（5分）19．下列对本文的赏析，不正确的两项是（）（4分）A．作者采用托物言志的写法，通过描述树的特征表达对人生的感悟。B．本文使用了多种修辞方法，其中"树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完"一句用了比喻和比拟的方法。C．"我喜欢看树，也爱思索树。"在结构上起承上启下的作用，由前面写树转到后面写人。D．文中提到树"能够滋润自己的每一片叶子""直到将每一片叶子都染成金黄"，委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱。E．文章最后一段中哲人的话，把树的形象描绘得更加具体、逼真，起到深化主题的作用。六、（12分）20．下面是一份求职信的正文部分，在语言方面有三处不得体的词语（或短语）请找出加以改正。（3分）我毕业于大学本科计算机专业，是一名有三年工作经验的电脑程序员。得知贵公司招聘人才，我很希望能到贵公司高就。现附上我设计的几段程序，恳请你们慧眼识英雄。不胜感谢！答：21．下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语和短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。（3分）上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙。

下联内容：一庭佳丽莺唤起

此间有舜日尧天

看池边绿树

红雨树边

小苑西回

调序：

22．仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)提示语：(办公室)严禁吸烟改写为：吸烟污染空气，有害健康(1)提示语：(墙边上)此处倒垃圾罚款五十元

改写为：______________________________________________

(2)提示语：(单位门上)非本单位车辆严禁入内

改写为：_______________________________________________

七.（60分）23．阅读下列材料，根据要求作文。（60分）（1）古人尚且“吾日参省乎吾身”，可是现实生活中，人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四，很少有人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位去，比如面对走来的熟悉的老师低头而过，比如搬动桌椅发出可以避免的声响，你反思过自己的行为吗？

（2）当你听说，在美国的珍珠港“垃圾桶在此”是专门写给中国人看的提示语时，你想到了什么？当你看到，网上的留言者对没有什么过错的人污言秽语、百般挖苦、人身攻击和下流调戏，动辄用“硫酸”般的恶言毒语泼向人家时，你想到了什么？反思，可以是对自己或他人的不良行为，也可以是对自己或他人的成绩及荣誉；其实，对任何事情都可以进行反思，该反思的事情还有很多很多。

请以“反思”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，所写内容必须在话题范围之内，立意自定，题目自拟，不得抄袭。答案第Ⅰ卷(共36分)1

23456789101112DBAAABACBCBD第Ⅱ卷(共114分)四、（24分）

13．把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）假如从它的变化的方面来看，那么天地间万事万物连一瞬间都没有停止变化，如果从不变的方面来看，那么万事万物和我们都是永读消失的。我们又羡慕什么呢？（2）经过的时间很短，可是江山的面貌改变太大，再也不认识了。（3）

于是我回到船上，吩咐船家把小船放到江心，任凭它漂流到哪里停止，我们就在那里歇息。14．阅读下面一首诗歌，完成后面问题。（6分）

（1）答：“