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文档简介
辽宁省沈阳市七中2023—2024学年(下)九年级学期初调研
考试时间:120分总分:120分
一.选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的)
1.下列运算正确的是()
A.a+2a=3aB.a3*a2=a6C.(a4)2=a6D.a3+a4=a7
2.下列等式的性质运用错误的是()
A.若a=b,则a+2024=0+2024B.若a=0,则-3a=-3。
C.若--->则D.右a=b,则一=一
cccc
3.在平面直角坐标系中,点A(-2,3)在()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
4.二次函数y=-称。+2)2+3的顶点坐标是()
A.(2,3)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(-2,-3)
5.已知反比例函数y的图象经过点A(-2,6),则下列各点中也在该函数图象上的是()
A.(2,6)B.(1,-12)C.(-3,-4)D.(4,3)
6.如图,将透明直尺叠放在正五边形徽章A3CDE上,若直尺的下沿于点。,且经过点3,
上沿PQ经过点E,则NA3M的度数为()
A.152°B.126°C.120°D.108°
7.在暑假到来之前,某机构向八年级学生推荐了A,B,C三条游学线路,现对全年级学生喜欢哪一
条游学线路做调查,以决定最终的游学线路,下面的统计量中最值得关注的是()
A.方差B.平均数C.中位数D.众数
8.古希腊数学家埃拉托色尼是第一个测算地球周长的人,他在当时的城市塞思(图中的点A)竖立
的杆子在某个时刻没有影子,而此时在500英里以外的亚历山大(图中的点5)竖立杆子的影子
1
却偏离垂直方向约7°(Za^7°),由此他得出Na=Np,那么Np的度数也就是360°的雨,
1
所以从亚历山大到塞恩的距离也就等于地球周长的前,其中“Na=Np”所依据的数学定理是()
A.内错角相等,两直线平行B.两直线平行,内错角相等
C.两直线平行,同旁内角互补D.两直线平行,同位角相等
9.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(0,3),点3(2,1),点C(2,-3).则经画图操作可
知:△ABC的外接圆的圆心坐标是()
A.(-2,-1)B.(-1,0)C.(-1,-1)D.(0,-1)
10.如图,在矩形A3CD中,AB=5,AD=4,将矩形A3CD绕点A逆时针旋转得到矩形A"CD',
AB'交CD于点E,且DE="E,则AE的长为()
41
A.3B.2V5D.
10
8题9题
填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠,位于非洲北部,面积约906万平方千米,该地区气候条件非常恶
劣,是地球上最不适合生物生存的地方之一.数据906万用科学记数法表示为
12.如果|a|=3,\b\=\,且那么a的值为,人的值为.
13.已知电流在一定时间段内正常通过电子元件的概率是0.5,如图在一定时间内,C,D间电流能
够正常通过的概率为
D
14.如图,在平面直角坐标系中,点A在第一象限,点3在x轴的正半轴,AO=AB=2,将△043
沿所在的直线翻折后,点3落在点C处,且C4〃y轴,反比例函数y=(的图象经过点C,则
上的值为
15.如图,已知△A3C中,ZACB=90°,NA4c=30°,BC=2,AB=4,AC=2百,点。为直线
AB上一动点,将线段CD绕点C顺时针旋转60°得到线段CE,连接ED、BE,点、F在直线AF
上且DF=BC,则BE最小值为.
三.解答题(本题共8小题共75分,解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16.(1)计算:5+2024)。+-—g+C)T
(2)解不等式:竽〈等+1,并把它的解集在数轴上表示出来.
36
।।।।।।।.
-3-2-10123
17.某校为了解学生对偶像崇拜的情况,从本校学生中随机抽取60名学生,进行问卷调查,并将调
查结果收集整理如下:
收集数据:
调查问卷2023年6月
你崇拜的偶像是(单选)
A.娱乐明星B.英雄人物C.科学家D.其他
A、D、C、C、A、D、B、B、A、C、D、B、D、A、C、A、C、C、C、C、D、C、A、D、B、B、
C、A、A、C、B、B、C、A、C、B、C、C、B、C、A、C、C、A、C、A、C、A、A、C、A、C、
C、C、B、B、D、B、D、D.
整理数据:
崇拜偶像人数统计表
偶像类型划记人数百分比
A.娱乐明星正正正1525%
B.英雄人物正正丁
C.科学家正正正正TF2440%
D.其他915%
请根据所统计信息,解答下列问题:
(1)请补全统计表和条形统计图并填空〃=
(2)若该校共有1600名学生.其中崇拜英雄人物和科学家的共约多少人?
(3)请你针对中学生崇拜偶像问题.提出积极的合理化的建议.
18.某地区以移动互联和大数据技术支持智慧课堂,实现学生的自主、个性和多元学习,全区学生逐
步实现上课全部使用平板电脑.某商场用6万元购进甲种型号的平板,很快销售一空.该商场又
用12.8万元购进了乙种型号的平板,所购数量是甲型平板购进数量的2倍,但单价贵了40元,甲
型平板和乙型平板售价都是700元,但最后剩下的50件乙型平板按售价的八折销售,很快售完.
(1)该该商场购进甲型平板和乙型平板的单价各多少元?
(2)售完这两种平板,商场共盈利多少元?
19.如图是小米洗漱时的侧面示意图.洗漱台(矩形A3CD)靠墙摆放,高AD=80CM,宽A3=48cm,
小米身高160c/n,下半身RG=100cm,洗漱时下半身与地面成80°(NRGK=80°),身体前倾
成125°(ZEFG=125°),脚与洗漱台距离GC=15c机(点。,C,G,K在同一直线上).
(1)此时小米头部E点与地面DK相距多少?
(2)若小米的头部E恰好在洗漱盆A3的中点0的正上方,她应向前或向后移动多少厘米?(sin80°
=0.98,cos80°心0.18,—=1.41,结果精确到0.1)
20.【阅读材料】为了保护学生的视力,学校的课桌、椅的高度都是按一定的关系配套设计的.为了
了解学校新添置的一批课桌、椅高度的配套设计情况,小明所在的综合实践小组进行了调查研究,
他们发现可以根据人的身高调节课桌、椅的高度,且课桌的高度y(cm)与对应的椅子高度(不
含靠背)x(cm)符合一次函数关系,他们测量了一套符合条件的课桌、椅对应的四档高度,数据
如下表:
档次/高度第一档第二档第三档第四档
椅高x/cm37.040.042.045.0
桌高ylem68.074.078.0。
根据阅读材料,完成下列各题:
(1)求丁与X的函数关系式;
(2)在表格中,第四档的桌高数据被墨水污染了,请你求出被污染的数据;
(3)小丽测量了自己新更换的课桌椅,桌子的高度为61cm,椅子的高度为32c如请你判断它们
是否配套?如果配套,请说明理由;如果不配套,请你帮助小丽调整桌子或椅子的高度使得它们
配套.
21.如图,A3为O。的直径,CB,CD分别切O。于点3,D,CD交A4的延长线于点E,C。的延
长线交O。于点G,EfUOG于点若3c=6,DE=4r.
(1)求证:/FEB=/ECF;
(2)求O。的半径长.
(3)求线段ER的长.
22.如图(1),在矩形A3CD中,AB=3cm,3。=6°加点P是边上一点,连接AP,过点尸作
AP的垂线分别交AC,CD于点E,F.设PB的长度为%cm,CE的长度为y\cm,CF的长度为yicm.
小东同学根据学习函数的经验对N,产随x的变化规律进行了探究.
下面是小东同学的探究过程,请补充完整.
(3)在如图(2)所示的平面直角坐标系中,画出了/与x之间的函数关系图象.请根据(2)中
表格里的数据描点、连线,画出y与x之间的函数关系图象.
(4)结合函数图象解决问题:当CE=CF^,BP=c机(结果精确到0.1).
23.【问题初探】
(1)在数学活动课上,张老师给出如下问题:如图1,在△ABC中,AB=AC.点。在△ABC外,
连接AD,BD,CD,且N3DC=NA4c.过A作AELBD于点E.求证:BE=CD+DE.
①如图2,小辉同学从结论的角度出发给出如下解题思路:在3。上截取连接AE将线
段BE,CD,DE之间的数量关系转化为线段DE与ER之间的数量关系.
②如图3,小龙同学从AE,3。于点E这个条件出发给出另一种解题思路:过A作AG,CD交CD
延长线于点G,将线段BE,CD,DE之间的数量关系转化为线段BE与CG之间的数量关系.请
你选择一名同学的解题思路,写出证明过程.
图4图5
【类比分析】
(2)张老师发现之前两名同学都运用了转化思想,将证明三条线段的数量关系转化为证明两条线
段的数量关系;为了帮助学生更好地感悟转化思想,张老师提出下面的问题,请你解答.
如图4,ZXABC为等边三角形,△ACD是等腰直角三角形,其中AC=AD,ZCAD=9Q°,AE是
CD边上的中线,连接3。交AE与点况求证:BF=AF+DF.
【学以致用】
(1)如图5,在△ABC中,AC=BC,ZACB=90°,点。在A3边上,过3作BE,CD交CD延
长线于点E,延长EB至点F,连接CF,使NBCF=ZABE,连接AF交CD于点G,若BE=
CE=等,求△EGR的面积.
参考答案
一.选择题(共10小题)
1.A.2.D.3.B.4.B.5.B.6.B.7.D.8.B.9.A.10.D.
二.填空题(共5小题)
11.9.06X106.12.3,±1.13.P=1.14.3V3.15.V3.
三.解答题(共9小题)
16.(1)2-V3.(2)解:x<-1,
不等式的解集在数轴上表示如图所示:
।1dl।।।>
-3-2-10123
17.解:(1)由题意得,样本容量为:15・25%=60,
故3的人数为:60-15-24-9=12,
补全统计表和条形统计图如下:
ABCD偶像类型
n=360°X(1-25%-15%-40%)=72°,故〃=72,
故答案为:72;
(2)1600X(-+40%)=960(人),
60
答:其中崇拜英雄人物和科学家的共约960人;
(3)由统计图可知,崇拜英雄人物的比例比崇拜娱乐明星的比例还低,学校要帮助学生树立正确
的人生观和价值观,让更多的学生崇拜英雄人物和科学家.
18.解:(1)设该商场购进甲型平板的单价为x元,则购进乙型平板的单价为(x+40)元,
由题意得:迹、2=工幽
Xx+40
解得:x=600,
经检验:x=600是原分式方程的解,且符合题意,
则x+40=640,
答:该商场购进甲型平板的单价为600元,乙型平板的单价为640元;
(2)该商场共购进甲型平板和乙型平板:(600004-600)X3=300(件),
共盈禾U:(300-50)X700+700X0.8X50-60000-128000=15000(元),
答:售完这两种平板,商场共盈利15000元.
19.解:(1)过点R作出aDK于N,过点E作瓦于
':EF+FG=160,FG=100,
:.EF=60,
":ZFGK=8Q°,
.•.RN=100・sin80°~98
,:ZEFG=125°,
:.ZEFM=180°-125°-10°=45°,
.,.FM=60*cos45°=30心42.3,
MN=FN+FM〜140.3,
I.此时小米头部E点与地面DK相距约为140.3cm.
(2)过点E作EPLA3于点P,延长交MN于
':AB=48,。为A3中点,
:.AO=BO=24,
,."EM=60«sin45°〜42.3,
:.PH^42.3,
VG2V=100*cos80°七18,CG=15,
.*.OH=24+15+18=57,OP=OH-PH=51-42.3=14.7,
.,•他应向前14.7cm.
20.解:(1)设y与x的函数关系式为(左W0).
把(37,68)和(40,74)代入,得:
(37k+b=68
140k+fa=74'
解得:*=2
3=—6
・・y=2%-6.
•・•当%=42时,)/=78,
第三档符合上述函数解析式,
与X的函数关系式为:y=2x-6.
(2)当无=45.0时,y=2X45.0-6=84.0,
•••被污染的数据为84.0.
(3)不配套,理由如下:
方法一:在y=2x-6中,当x=32时,y=2X32-6=58,
.*.61-58=3(cm),
•••把小丽的桌子高度降低3cm就可以配套了.
方法二:在y=2x-6中,当y=61时,61=2%-6,解得:x=33.5,
.,.33.5-32=1.5(cm).
把小丽的椅子高度升高1.5c机就可以配套了.
21.解:(1),:CB,CD是O。的切线,
:.CB=CD,Z0DC=Z0BC=9Q°,
又,:OB=OD,
AACOD^ACOB(SAS),
:.ZOCD=ZOCB,
X':EFLOG,
:.ZEFO=9Q°,
AZOEF+ZEOF=9Q°,
VZBOC+ZBCO=9Q°,ZEOF=ZBOC,
:.ZFEB=ZECF;
(2)在RtZ\3CE中,BE=<EC2-BC2=V102-62=8,
在RtAOED中,设OD=x,
则OB=x,OE=8-x,DE=EC-CD=10-6=4,
由勾股定理得,DE2+OD2=OE2,
即42+x2=(8-x)2,
.,.x=3,
:.0D=3,
即O。的半径为3;
(3)由勾股定理得,
0E—V0D2+DE2—V32+42—5,
0C=y/OD2+CD2=V32+62=3小,
":ZFEO=ZDCO,ZEF0=ZCD0=9Q°,
AEOFSACOD,
.EFOE
••—,
CDOC
pnEF5
即:~=^
:.EF=25
22.解:(1)VZAPB+ZFPC=90°,ZFPC+ZPFC=90°,
/.ZAPB=ZPFC,
:.tanZAPB=tanZPFC,即一=一,
BPFC
-=---,解得,2=Jx(6-x)=—ix2+2x,
xyz33
故答案为>2=-#+2x;
(2)当x=3时,点P在3c的中点,
,:AB=PB=PC=FC,
:.AABP和△PCR均为腰长为3的等腰直角三角形,
在APCE中,过点E作EHLPC于点H,
法
图2
,:PC=3,ZEP=45°,tanZACB=I,
故设EH=x,则PH=x,HC=2x,
在尸C=PH+CH=3x=3,解得x=l,
贝ljEC=VEH2+CH2=限心2.2,
故答案为2.2;
(3)根据(2)中表格里的数据描点、连线,画出y与x之间的函数关系图如图3,
图3
(4)从图3看,当CE=C歹时,即两个函数相交时,x=2.0cm(答案不唯一)或0.0c帆或6.0w.
故答案为2.0(答案不唯一)或0.0或6.0.
23.(1)解:①选择小辉同学的思路,
证明:如图1,在3。上截取连接AE
图2
ZBAC=ZBDC,ZAOB=ZCOD,
:.ZABF=ZACD,
X':AB=AC,BF=CD,
:.AABF^AACD(SAS),
:.AF=AD,
':AE±DF,
:.FE=DE,
,:BE=BF+EF,
:.BE=CD+DE.
②选择小龙同学的思路,
证明:如图2,过A作AG,CD交CD延长线于G,
图3
ZBAC=ZBDC,ZAOB=ZCOD,
:.ZABE=ZACD.
':AE±BDE,AGLCD于G,
AZAEB=ZG=9Q°,
XVAB=AC
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