河南省郑州市（2024年）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

河南省郑州市（2024年度）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语，把字写规范、工整。

hūxiàogēnzōngmǐnjiékūlong

zāoyāngménglóngjìjìngqiǎnsòng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.下面是奇奇根据搜集的资料所编写的语段，请你根据拼音把奇奇不会写的字补充完整。学习方法·借助语境识字：对于比较复杂或没有学过的字词，可以在整体语境中记忆。cánbào(

)的fěitú(

)用shàngxíng(

)来威胁他说出情报，他lěngxiào(

)着说：“来吧！让我看看你们还有什么本事。”2）.1.判断下面句子所运用的修辞手法。

（1）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。(

)

（2）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(

)

（3）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(

)

（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。(

)

（5）秋天的雨，是一把钥匙。(

)

（6）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(

)

（7）美丽的菊花在秋雨里频频点头。(

)

（8）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(

)

（9）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(

)

（10）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(

)

（11）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(

)

（12）我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……(

)3）.10.根据提示在横线上填上恰当的诗句或名言警句。（1）在中华民族伟大复兴之路上做出贡献的人，永远值得铭记！有把长征路上遇到艰难险阻当作平常事，发出“_______________，________________”的毛主席及红军战士；有“___________________，___________________”的狼牙山五壮士……一代代中华儿女接续奋斗，中华民族伟大复兴梦想一定会实现。正如鲁迅所说：“__________________________。”（2）古诗中常含有历史典故，用来表达诗人的情感。多了解一些文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。刘禹锡的《浪淘沙（其一）》中包含“牛郎织女”故事的诗句是“____________________，__________________”；《江南春》中勾连历史上江南地区佛教盛行风貌的诗句是“___________________，____________________”。（3）“五谷丰登”形容庄稼丰收。古诗中就有关于五谷的描述，如“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”“故人具鸡黍，邀我至田家”“新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴”，这些诗句中提到的五谷分别是_____、_____、_____。4）.形近字组词。

5）.用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。

夏天上学，走一路，趟一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔqū）行，我们唱着（zhezháo）歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果，教（jiāojiào）室的地上满是各种花纹的湿鞋印。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，表示年龄的加点词语使用不正确的一项是（）A．爸爸已近不惑之年，工作，家庭压力都很大。B．奶奶虽然年逾花甲，但是身子十分硬朗。C．我的弟弟年方弱冠，天真顽皮。D．妈妈笑着对姐姐说：“你己及笄，更要懂事啦”。2）.下面描述不正确的一项是（）A．《军神》一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志。B．《红楼春趣》和林庚的《风筝》都谈到放风筝就是放晦气一说，可见这也是一种文化的传承。C．《从军行》这首诗是唐代边塞大诗人王之涣的名作，表明边塞将士誓死杀敌的气概。D．《梅花魂》一文通过赞美梅花来赞美像梅花一样的有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。3）.下列句子中关联词使用不恰当的一项是（）A．（虽然）我们现在有了良好的生活条件，（但是）我们不能奢侈浪费。B．我（不是）没有认真学习，（而是）这次考试时没有仔细看题。C．（要是）能够在学习生活中经常感到知足，你（就）会感到幸福。D．（即使）有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我（也）不着急了。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.9.把汉字和拼音连一连。ruòxiāocùshǎ促傻若萧2）.连线组词，并回答问题。

伙明寻教

找伴诲亮

把连在一起的字读一读，你发现它们是一对______(反义/近义)词，我也会写这样的词语：________、________。6、排序题（每题5分共2题）

1）.这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：(

)

①“我”削制陀螺的经历。

②“我”获得了欢乐，也得到了感悟。

③胜利的陀螺让“我”自豪。

④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。

⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。2）.开动你的脑筋，把下列句子按正确的顺序排列起来。

________霎时，热血在战士的心中沸腾了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而涨红的脸上。

________忽然，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。

________一老一少两代军人的心，在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

________他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。

________陈司令员视而不见地推开女儿，径直向哨兵走来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.小学生写钢笔字时，书写速度要均匀，不要忽快忽慢。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读两首诗歌，完成练习。梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。卜算子·咏梅毛泽东风雪送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。

2．我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（）A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情C．迎风斗霜，清幽隐逸3．下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（）A．负荆请罪的廉颇B．英勇就义的李大钊C．为人民服务的张思德9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作（任选一题）。

1．命题作文：《20年后，我们这样读书》

20年后，人们是怎样读书的呢？如，读书场所、读书方式等方面发生了什么样的变化呢？出现了什么新的工具帮助人们阅读？大家是怎样进行读书交流的？……请把想象到的场景或事件梳理一下，分段叙述，把内容写具体。

2．写写你去过的某个地点在骤雨时的变化，注意按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1．解释下面的词。

弃：_______是：_______方：________

2．文中加点的“之”指代________。

3．翻译下面的句子。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

_____________________________

4．由文中的这个故事衍生出来的一句俗语是：______________

5．说说这篇短文给你的启示。

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读难忘那两位街头艺人①那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。②暑假的一天，天气闷热极了，我走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜，好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，她的头发又黑又长，皮肤很白，就像童话故事中的白雪公主一样。优美悦耳的二胡声引来不少围观的人，他拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。③这时，我发现在他们旁边用粉笔写了几个字“我们不是乞丐，请别给我们拍照，也别给我们钱”我想：他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢?他们是为了钱博取人们的同情，还是耍什么花招?真可恶。④我正想走，又转念一想：他们其实也挺可怜的，就给他们一点儿钱吧，老师不是常教导我们要乐于助人吗?于是我从钱包里取出一点钱，丢到他们身边。⑤忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回头一看，那小女孩一脸正经地对我说：“大姐姐，钱还给你，我们不是乞丐。”那位盲老人走过来，扶了扶他的眼镜，用沙哑的声音对我说：“我们不是乞丐，我不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀，没几个人爱听二胡了，我只希望有更多的人能欣赏这种民族乐曲呀！”说着说着，他的语气变得有些忧伤了，并长叹一声。⑥此时，我的心情无比激动，又为我的“多疑”而羞愧。我万万没想到，就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人，却有着不平凡的理想。他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏，他们只能在街头默默演奏。但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家。⑦下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿，那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。1．第⑤段中“他的语气变得有些忧伤了，并长叹一声”是因为（）A．大家都不愿意听他拉二胡。B．听他拉二胡的人们都纷纷给他钱。C．没多少人欣赏二胡演奏的民族乐曲。2．第⑥段“一个街头艺人，却有着不平凡的理想”一句中“不平凡的理想”指的是__________，“但在我心中，他是一位伟大的音乐家，伟大的艺术家”一句表达了“我”对老艺人的_________之情。

3．“下雨了，盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的，用双手抱在胸前，领着小女孩一头扎进雨雾中”一句中“裹”“_________”这两个动词让“我”体会到了这位老艺人对二胡的________之情。

4．在短文开头，与短文结尾画的句子表达的意思相近的句子是“_____________”（摘抄文中原句），这是运用了_________________的写法。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.一位同学在“汉字之美”探究活动中，搜集到三幅书法作品。

（1）对这位同学完成此次探究活动最有可能提供帮助的书是(

)。

A．《左传》B．《兰亭序》C．《朝花夕拾》D．《论语》

（2）上面3幅书法作品对应的字体分别是(

)、(

)、(

)

A．草书B．行书C．楷书D．小篆2）.选字组词。

1．【蹭赠】(

)送(

)品磨(

)(

)饭

2．【晌响】(

)午(

)声音(

)半(

)

3．【谐楷】和(

)(

)书(

)体诙(

)

4．【挥辉】光(

)(

)手指(

)