青海省果洛藏族自治州（2024年）小学语文部编版综合练习习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

青海省果洛藏族自治州（2024年度）小学语文部编版综合练习习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.字形关，请在括号内写出正确的汉字。

天和用2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）《两小儿辩日》选自___________，这篇文言文中两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从____________（触觉视觉）的角度判断的，第二个小孩儿是从________________（触觉视觉）的角度判断的，这两个小孩争论的问题是：_______________

（2）科学证明，两个小孩儿的观点都是错的。“孔子不能决也”正应了《论语》中的名句：_________。2）.看拼音写词语。

我家后院养的家禽中，最难shìhòu(

)的大白鹅十分古怪，从它跟前经过时，我都要bǐngxī(

)慢走，生怕它ruìlì(

)的眼睛看到我，再来啄我。跑远了，我才敢放松jǐngjiè(

)，大声喊它，朝它做个guǐliǎn(

)，等它反应时，我早已跑得没有了zōngjì(

)，我很喜欢这样逗它。3）.日积月累。

（1）《题西林壁》中蕴含深刻道理的诗句__________，______________。

（2）要想成才，学习和发问至关重要，正如汉代哲学家王充所说：智能之士，______，______。

（3）20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技的快速发展可以用诗句_______，___________来形容。

（4）《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”意思相近的诗句是__________，___________。

（5）炎帝之少女，_____。女娃游于东海，____，故为精卫。常衔_______，以堙于东海。

（6）立了秋，_____________。

（7）好问则裕，_____________。4）.回顾课文内容填空。

上学期，我们认识了的______王戎，这学期，我们认识了______的车胤，______的雨来。《芙蓉楼送辛渐》中“______，______。”表达了诗人洁身自好，纯洁正直的志向和品格。5）.根据要求写词语或填空。

（1）随着时代发展，一些词在原有含义的基础上有了新的含义，如：窗口、______、______。

（2）我积累的表示心情的成语有______、______；表现人物品质的成语有______、______。

（3）“寒雨连江______，平明送客楚山孤。”“送客”的“客”指的是_______谁？）。

（4）“______，溪上青青草。”出自作者______闲居吴地时写的词。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字读音相同的一组是（）A．参加海参B．调动空调C．中奖猜中D．假期假装2）._________说，冬天很美很美。雪花从空中片片飘落，森林里的一切都会变成白色的。A．山羊先生B．大熊3）.我的家人有爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、（）A．外婆B．奶奶C．舅舅D．姨夫4、句子训练（每题10分共1题）

1）.写出下列句子运用的修辞方法并仿句。

每根细丝像蜗牛的触角。

修辞手法：()

仿句：___________

靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

修辞手法：()

仿句：_________5、连线题（每题4分共2题）

1）.想一想，连一连。

读书百遍处处闻啼鸟

敏而好学而义自见

朝霞不出门不耻下问

春眠不觉晓晚霞行千里2）.根据课文内容连一连。（《富饶的西沙群岛》）

优美的花朵

绽开的树林

茂密的风景

各种各样的西沙群岛

五光十色的珊瑚

物产丰富的海水6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下列句子，把正确的序号写在前面的括号里。

()画前面，正中是先生的座位。

()东面正中挂着一幅画。

()东北角上是鲁迅用过的一张

()画上古树底下伏着一只梅花鹿。

()学生的书桌分列在先生座位的四面。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。

()这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。

()入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。

()虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般纱巾。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《示儿》的作者是宋代诗人陆游。()

2．《少年中国说（节选）》中认为国家时代的责任全在我“少年”。()

3．圆明园由万春园、长春园组成，所以叫圆明二园。()

4．“举世闻名”“足智多谋”“诡计多端”都含有赞许、好的意思。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花黄师塔前_____________________，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，_____________________？1．将古诗补充完整。

2．这首诗的作者是___________代诗人___________，他被称为“___________”。

3．从古诗“______________________”一句中的“___________”字可以看出，这首诗描写的是___________（季节）的景色。

4．用自己的话说说诗歌后两句的意思。

____________________________________

5．这首诗表达了诗人怎样的情感？

__________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看清要求，完成习作。

小学生活马上就要结束了，你们是如何纪念这段难忘的时光的呢？开毕业联欢会？制作成长纪念册？还是给老师或同学写信？请把你或你们的纪念活动写下来。题目自拟，书写工整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。1．解释下列句中加点的字。

（1）文侯与虞人期猎()

（2）吾与虞人期猎()

2．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）公将焉之？

_____________________

（2）乃往，身自罢之。

_____________________

3．可以从文中哪里看出魏文侯是一位守信的人？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧！②咚咚咚！小松鼠敲门了。“吱呀——”小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鼠一把干蘑菇。③雪花飘落了，有一只小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔子是我的好邻居，去向他借个玉米棒吧！④咚咚咚！小松鸡敲门了。“吱呀——”小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。小兔子送给小松鸡一碗小豆子。⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮小兔子干过活儿，找他借个玉米棒准行。⑥咚咚咚！小刺猬敲门了。“吱呀——”小兔子开门了。小兔子_________。⑦一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔子在门前挖了一个个小坑。他剥下黄澄澄的玉米粒。一颗颗种下。⑧秋后，小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。他送一筐给小松鼠，送一筐给小松鸡。送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。⑨现在你知道，小兔子为什么不把玉米棒借给任何人了吧！1．第⑦中我找到了一个有新鲜感的词语“淅淅沥沥”，我用____的方法知道它的意思是：____________。读了“黄澄澄”一词，我眼前浮现出_____________________的画面。

2．短文中，_________、_________、________向小兔子借玉米棒，虽然小兔子当时没有借，但第二年秋后，小兔子给他们各送了_____________。

3．下面关于短文的说法不正确的一项是（）A．短文是按照“秋后一冬天一春天一秋后”的时间顺序写的。B．小兔子不借玉米棒给小松鸡，送给他一碗小豆子。C．小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，是因为他很小气。D．小兔子藏玉米棒是为了把最大的玉米棒的玉米粒当作种子，中出更多的大玉米棒。4．第⑥自然段中，联系上文预测一下：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说什么，又会怎么做？

________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“——”画出每组中的错别字，并改正。

（1）摆摊元霄贩卖（2）浓绸腊月灯盏

（3）诸候皎洁哭泣（4）恐惧书藉缺乏2）.给加点词语选择正确的意思。

折腾：A．翻过来倒过去。B．反复做（某事）。C．折磨。D．乱花费；挥霍。

（1）我就接着“