青海省海东地区（2024年）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

青海省海东地区（2024年度）小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会填。

（1）写偏旁：宝盖禾木旁反文旁

（2）千之行，始于足。

百竿更进一步。

（3）疑瑶台镜，飞青端2、填空题（每题2分共5题）

1）.仿照例子，我也能写。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

我能写：____________

例：鸟巢狗窝鼠洞……

我能写小动物或者它的家：猪()()厩虎()鱼()2）.根据学过的内容填空。

（1）一立秋，奶奶就开始把家里的电扇、蒲扇清洗收拾了，她说有句俗语叫：“_____，把扇丢。”

（2）宋代文学家苏轼的《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，_____。”告诉我们从不同的角度看问题，结果也会不同。

（3）细细的溪水，流着_______，流着______。灰白色的______布满______。（《走月亮》）3）.5.课文内容盘点。（1）《邓小平爷爷植树》一文讲的是1987年4月5日，____________（人名）在北京__________公园植树的故事。（2）读了《千人糕》这课文。我知道了食物是在很多人的努力下做成的、所以我们要___________________________。（3）《神州谣》以_______的形式展示了祖国的_______和______，表达了作者对______________之情。（4）《“贝”的故事》介绍了“______”字的由来、演变及发展，由一个简单的“贝”字，引出_______________的一系列汉字，并由“贝”的字义，指出用________________________________的大致意思（5）《中国美食》以__________为主体的归类识字，主要包括“_____”“_____”“_____”3个偏旁，还主题介绍了_____种菜肴和_____种主食。4）.8.看图配古诗，完成练习。

诗题：________

作者：________

__________________，__________________。

__________________，__________________。

这首诗运用了怎样的描写手法？__________

说一说：后两句描写了什么情景？___________5）.巩固练习。

（1）用自己的话说一说《村居》这首古诗的意思。

____________________

（2）用自己的话说一说《咏柳》这首古诗的意思。

____________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中加点字的意思相同的一项是（）A．风景名胜数不胜数B．美中不足丰衣足食C．奇珍异宝异口同声D．举棋不定举一反三2）.下列词语搭配不正确的一项是。（）A．滚铁环B．唱京戏C．打足球D．捏泥人3）.选择加点字读音完全正确的一组（）A．参谋（móu）鲜为人知（xiǎn）B．倭瓜（wō）明晃晃（huàng）C．满衣裳（cháng）威吓（xià）D．旖旎（yī）呐喊（nà）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为转述句

武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！”

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读教材中《汉字字体的演变》，把字体和字体的特点用线连起来。

甲骨文铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。

金文字形方正，笔画规整平直。南北朝后，成为占主导地位的字体。

小篆我国最早的统一的文字，结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。

隶书刻在龟甲或兽骨上的文字，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

楷书书写方便，汉字的基本笔画已形成，成为汉字发展史上的分水岭。2）.照样子，连一连。

lòuáozhuànzhōuzhuàng

粥赚漏熬撞6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子重新排列成一段通顺的话。

()冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。

()银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

()夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

()春天,银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

()秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。

()我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。2）.我会按课文内容，把下面句子的正确顺序写在题后横线上。

A．贝多芬走进茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。

B．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

C．一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”

D．一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券大贵了，咱们又很穷。”

正确的顺序是_______________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。(

)

2．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这句古诗是李白送孟浩然到安西。(

)

3．《白鹅》这一课从鹅的吃相，步态和性格来写鹅的高傲。(

)

4．坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶

这副对联表达了苏东坡对寺庙主持的敬意。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读文段，完成练习。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！1．填量词。

大()的草坪大()的野花大()的天空

2．连一连。

草坪野花天空

蓝绿红

3．你想用彩色铅笔画些什么？仿照文段的形式，根据提示写一写。

脚尖蹦过的地方，

大块的，______了；

大朵的，______了；

大片的，______了，

______得______！9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。（没学过的字写拼音）

提示：爷爷的生日到了，请你给爷爷写一句祝福的话吧！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。陆绩怀橘绩①年六，于九江见袁术。术令人出②橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗③母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。术奇④之，后常称说。（选自《三国志•吴志•陆绩传》）【注释】①绩：陆绩，三国时吴国著名学者。②出：拿出，取出。③遗：送给。④奇：对……感到与众不同。(1)为下面句中的加点字选择正确的解释。

①临行拜辞术。(

)

A．言辞。

B．告别。

②跪对曰。(

)

A．回答。

B．面对面。

③后常称说。(

)

A．称赞。

B．称为。

(2)陆绩把橘子放在怀中带走的原因是（）A．橘子很甜，他还想带一些回家吃。B．母亲让陆绩带一些橘子回家给她吃。C．橘子很甜，他想带一些回去给母亲吃。(3)“术奇之”的原因是_________________（用自己的话说一说。）

(4)文中陆绩身上有哪些美好的品质值得我们学习？请写一写。

_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。牛顿的童年①每个人都有童年，科学家的童年也跟同学们一样，爱玩，爱问为什么，不过有时他们玩得很特别。②英国物理学家牛顿，童年时代喜欢做机械模型和思考问题。妈妈给他一点零花钱，他都用来买木工工具，做小风筝、小风车、漏壶等，做的东西都很精巧。③一次，镇里（安按）装了一架用于水利灌溉的风车。大家都感到新奇，从老远的地方跑来看。牛顿趴在草地上看了一天，风儿吹，车儿转，能灌溉，牛顿看得入神了。回到家里，牛顿找来工具，叮叮当当干起来，做成了一个风车的小模型。④小风车很精巧，牛顿想让同学们都看一看。于是，他把风车带到了学校，摆在桌子上，用书扇一扇，风车就转起来。同学们一边看，一边说：“太妙了！太妙了！”看着，看着，一个同学提出了问题：“为什么风车会转呢？”“是啊，为什么不扇就不转了呢？”大家一起问牛顿。⑤“这，这道理，我也不懂。”牛顿羞得满脸通红。⑥从此以后，牛顿懂得了做事情（）要动手，（）要动脑，一定要弄清为什么。从此他读书更加用功了。有时，妈妈让他去集市买东西，他却坐在篱笆下津津有味地读书；妈妈让他去放牛，他一心只管读书，结果迷了路。读书多了，牛顿又长了许多知识，（）会模仿，（）还会创造。⑦有一天牛顿做了一个灯笼挂在风筝的尾巴上。夜晚，点着的灯笼随着风筝飞到空中，随风（漂飘）动，非常好看。邻居看到天空中的这种奇怪情景，非常惊讶，以为是出现了（慧彗）星。牛顿十六岁的时候，有一天狂风怒吼，大雨倾盆，人们都已躲到屋子里，可牛顿却偏偏跑到暴风雨中，一会儿顶着风走去，一会儿顺着风回来，看看走路的速度差多少，计算一下风的力量有多大。还有一次，他帮妈妈提着一桶牛奶，提着，提着，他忽然想到如果牛奶桶快速转起来，牛奶会洒出来吗？想到这儿，他举起牛奶桶在头上转动起来，噢，牛奶并没有洒出来。他并不到此为止，直到找到答案，才肯罢休。⑧牛顿童年时代能想出别人想不到的玩法，从中他发现了许多问题，养成了探索大自然秘密的习（惯贯），最后，终于成为一位伟大的科学家。1．用“/”划掉括号中不恰当的字。

2．在文中的括号里填上合适的关联词。

3．结合短文解释下列词语。

（1）津津有味：____________________

（2）大雨倾盆：____________________

4．短文写了牛顿童年时代想出了哪些别人想不到的玩法？

______________________

5．从哪些地方可以看出“从此他读书更加用功了”？找出有关的句子抄写下来。

________________________

6．你认为牛顿能成为伟大的科学家与他童年时代能想出别人想不到的玩法有关系吗？为什么？

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的字填空。

俄峨饿鹅娥

嫦(

)(

)绒饥(

)巍(

)(

)国

桑嗓搡

你推我(

)蚕(

)(

)音2）.选择加点字正确的读音，打“√”。

水珠（zhūzū）柳树（liǔlǐu）应该（yīngyìng）

脸盆（pénpéng）潮湿（cháochǎo）逃命（mìngmìn）

首领（shǒusǒu）