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文档简介
河南省鹤壁市(2024年度)小学语文部编版教学质量测试(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).抄写,注意字的间架结构以及在田字格里的位置。
蜜蜂融昆映智2、填空题(每题2分共5题)
1).阅读理解
《爱的教育》中,波列科西的爸爸原来是个酒鬼,后来为什么变成了一位勤劳的铁匠?
__________________________________2).经典感悟运用。
(1)家国情怀,是从古到今流淌在民族血液中的基因。在陆游笔下,它是“______,______”的热切期盼;在龚自珍笔下,它是“______,______”的强烈愿望;在梁启超笔下,它是“红日初升,______。河出伏流,______”的美好憧憬。
(2)珍惜时间,就是热爱生命。南宋岳飞告诫我们______。东晋葛洪提醒我们“不饱食以终日,______”。此外,我还积累了这样一句珍惜时间的名言______
(3)读民间故事,同学们制作了“民间故事人物谱”,请把序号填在相应空格里。类型勤劳善良型狡猾贪心型能干智慧型专制恶毒型序号________________人物①徐文长②田螺姑娘③王母娘娘④列那狐中外民间故事中有许多特点鲜明的人物,选自己喜欢的一个人物,结合相关故事说明理由:______3).诗词是中国人独有的浪漫,让我们在诗文积累中感悟美好。
(1)诗人笔下四时景色皆成趣。春日的绚烂是:“_____________,万紫千红总是春。”夏夜的恬静是:“明月别枝惊鹊,__________________。稻花香里说丰年,__________________。”
(2)诗人笔下爱国情怀令人敬佩。曹植的“__________________,视死忽如归”言犹在耳;红军们“__________________,乌蒙磅礴走泥丸”的大无畏精神令人折服!鲁迅先生面对黑暗的社会,发出了“惟有__________________,惟有他发扬起来,__________________”的感慨。4).我会照样子填空。
例:上:共(3)笔,第三笔是(一),组词(上学)。
(1)见:共(
)笔,第二笔是(
),组词(
)
(2)和:共(
)笔,第五笔是(
)、组词(
)
(3)学:共(
)笔,第六笔是(
),组词(
)5).我会写反义词。天_____上_____站_____今_____里_____小_____
3、选择题(每题2分共3题)
1).张宇要动笔写一写游玩时的美丽景色,她应该不会用上()A.恋恋不舍B.碧空如洗C.万里无云D.揠苗助长2).在《惊弓之鸟》中,不用射箭就掉下来的是()A.天鹅B.白鸽C.大雁3).作自我介绍时,我会()
①向对方问好②眼睛看着天上③介绍自己的姓名④介绍自己的爱好
A.①②③B.③④C.①③④D.①②③④4、句子训练(每题10分共1题)
1).仿写片段。
成长的过程中都有可能发生哪些事情,带来哪些滋味呢?请你仿照下面的开头,运用排比的修辞手法试着写一写吧!
例句:生活也如烹饪一样,有着百般滋味。当你与队友并肩作战,赢得了比赛的胜利时,那酣畅淋漓的胜利所带来的甘甜,会灌满你们的酒窝;当你因为粗心和不在意,输掉了唾手可得的好成绩时,那懊恼和悔恨所带来的苦,会使你的眉头长出一座高峰;当你发现你的挚友不再只是拥有你这一个“心有灵犀”的伙伴时,那遗憾与妒所酿出的酸,会逐渐从心底一路蔓延,直到你的舌尖……
仿写:____________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
树上积满了白雪。春天
榕树长得郁郁葱葱。夏天
白桦和栎树的叶子黄了。秋天
树木长出嫩绿的叶子。冬天2).连一连。
6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列句子按正确的顺序排一排。
(
)我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也酒上了一层霞光。
(
)当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。
(
)我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。
(
)我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉如痴。
(
)我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。2).按顺序排列,把序号写在括号里。
(
)霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
(
)潮就要来了,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
(
)过了好久,钱塘江才恢复了平静。
(
)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(
)潮又近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
(
)潮接近我们了,那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。7、判断题(每题5分共1题)
1).如何提高阅读速度?正确的打“√”,错误的打“×”
1.我们可以像唱歌一样唱读。(
)
2.为了节约时间,加快速度,我们可以跳着读。(
)
3.集中注意力,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读。(
)
4.读得快还有想得快,要做到一边读一边想,圈画出关键词句,才能及时捕捉有用的信息。(
)
5.带着问题读,遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下,可以先不管它,继续一口气往下读。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成下面小题。书愤①早岁那知世事艰②,中原北望气如山③。楼船夜雪瓜洲渡④,铁马秋风大散关⑤。塞上长城空自许⑥,镜中衰鬓已先斑⑦。出师一表真名世⑧,千载谁堪伯仲间⑨!创作背景:宋孝宗淳熙十三年(1186)春,陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一,这已是时不待我的年龄,然而诗人被黜,罢官已六年,挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎,中原未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰,小人误国而“书生无地效孤忠”,于是诗人郁愤之情便喷薄而出。词句注释:①书愤:书写自己的愤恨之情。书,写。②早岁:早年,年轻时。那:即“哪”。世事艰:指抗金大业屡遭破坏。③中原北望,“北望中原”的倒文。气指气概。北望中原,收复故土的豪迈气概坚定如山。④楼船,指采石之战中宋军使用的车船,因这种战船高大有楼,故把它称之为楼船。瓜洲:在今江苏邢江南长江边,与镇江隔江相对,是当时的江防要地。⑤铁马:披着铁甲的战马。大散关:在今陕西宝鸡西南,是当时宋金的西部边界。⑥塞上长城:比喻能守边的将领。⑦衰鬓:年老而疏白的头发。斑:指黑发中夹杂了白发。⑧出师一表:诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》,表达了自己“奖率三军,北定中原”,“兴复汉室,还于旧都”的坚强决心。⑨堪:能够。伯仲:原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下,难分优劣高低。1.全诗紧扣住__字,将全诗分为两个部分,分别写了__________和____________。
2.你觉得诗中哪几个字最能表现诗人收复故土的气概?这样写好在哪里?
_____________________
3.谈谈“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”让你感受到了陆游的什么发生了变化?为什么?
___________________
4.“出师一表真名世”亦用典明志,诗人表明了_____________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作百花园。
“宁可一日无粮,不可一日无书。”书是人类的精神食粮,离开了书籍,人们的精神世界将会是一片空白。你一定阅读过不少书吧,请选择一本书推荐给你的同学。注意:推荐这本书时要把推荐理由写清楚;题目自拟,400字以上。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读。怀素写字怀素①居零陵②时,贫无纸可书,乃种(zhǒnɡzhònɡ)芭蕉万余株,以③蕉叶供(ɡōnɡɡònɡ)挥洒,名其庵日“绿天”。书不足④,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。注释:①怀素:唐代大书法家。②零陵:今湖南永州市零陵区。③以:用。④足:足够。1.根据意思,给加点字选择正确的读音。
2.“书”主要表示具体事物的名称,但“贫无纸可书”中的“书”表示一个动作,意思是_______;“名其庵”中的“名”也一样作动词用,意思是_________。
3.请用自己的话写出文中画横线部分的意思。
__________________
4.后来,怀素成了唐代的大书法家,我们从故事中得到的启示是()A.学习要勤奋,要坚持不懈。B.学习要创新,善于利用各种资源。C.学习永无止境,不可骄傲自满。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读与欣赏为中华之崛起而读书(节选)①魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,(竞竟)然有如此的(抱报)负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”②“为中华之崛起而读书!”③魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”④这位同学是谁呢?他就是,后来成为了中华人民共和国的第一任。1.选出文中括号里恰当的用字。
2.下列词语中加点字的意思相同的一组是A.为之一振——一蹶(jué)不振B.当效此生——行之有效3.魏校长为之一振的原因是____________________。(用原文回答)
4.文中划横线的句子是对魏校长_______、_______的描写,表现了他既_______又_______的情感。
5.“有志者当效此生!”魏校长希望同学们A.志向坚定B.志存高远C.效仿别人D.坚贞不屈6.这篇课文讲了三件事情:①修身课上立下志向;②初到沈阳伯父告诫;③亲眼目睹妇女受欺。有了第_____和第_____件事的经历,才有第_____件事的发生,这种先出示结果再追述_______的谋篇布局给人的印象更为深刻。
7.这位同学是谁呢?请把最后一段补充完整。在祖国日益强大的今天,你是为了什么而读书?学习本段设问的方式谈谈你的想法和理由。
______________?____________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点字选择正确读音。
流水汤汤(tānɡshānɡ)缝隙(fénɡfènɡ)菜畦(qíjì)尴尬(ɡānjiān)
戛然而止(ɡājiá)善哉(zāizhāi)恬静(tiánkuò)攒动(cuánzǎn)2).摘果子:按要求分类。
声母:
韵母:
整体认读音节:13、语言表达(每题10分共1题)
1).按要求完成句子练习。
1.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。(改为“被”字句)
______________
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