福建省漳州市（2024年）小学语文统编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

福建省漳州市（2024年度）小学语文统编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。比一比，谁写的既规范又美观。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写词语。shōuhuòlíngqiǎochuàngzàoshènzhòng(

)(

)(

)(

)pútaowéikàngchóngdiéhénjì(

)(

)(

)(

)chuánshuōkòngxìtiàoyuèhéchuáng(

)(

)(

)(

)2）.把下列词语补充完整。

神机(

)算(

)(

)无声响(

)云(

)

三头六(

)半(

)半(

)(

)云(

)雾3）.根据拼音写同音字。

[yóu](

)其(

)如(

)泳

[wán](

)强(

)耍(

)全

[biàn](

)子(

)别方(

)

[jì](

)然科(

)(

)念4）.把4处“都是”换成不同的词语。

图书节期间，书店里摆出许许多多图书，各种各样有的书柜上都是(

)儿童书，有的书柜上都是(

)保健养生的书，也有的书柜上都是(

)军事类图书，还有的书柜上都是(

)彩绘的历史图书。5）.根据课文内容填空。

（1）在学习时，我们要多思多问，正如汉代王充所说：“_____，_________，_______。”只有多思多问，才能取得成功。

（2）世间万物各有所长，也各有不足，我们要学会取人之长，补己之短。这让我突然想起了《雪梅》中的诗句：_________，_________。

（3）女娃游于东海，__________，故为精卫，常__________，以__________。

（4）王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是“__________，___________。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中有语病的一项是（）A．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。B．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。C．我们还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，所以它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。D．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。2）.下列加点字注音错误的一组是（）A．威吓（hè）血泊（pō）B．船艄（shāo）计策（cè）C．胚胎（pēi）阻挠（náo）D．畜生（xù）裤裆（dǎng）3）.下列加点字读音正确的一项是（）A．祭祀（shì）B．擂（lě）鼓C．瞄（máo）准D．澄澈（chéng）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把陈述句换成把字句。

①同学们交给我一项任务。________________________

②姐姐送我一件最有意义的礼物。_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线把下面的字和笔顺恰当地连起来。

字会从外到内

村请从左到右

风月从上到下

木工先中间后两边

八火先横后竖

小山先撇后捺2）.我会连。

快活的叶子

弯弯的沙滩

金色的月儿

碧绿的脚印6、排序题（每题5分共2题）

1）.整理句子。

(

)不知什么时候，天色渐渐变阴。

(

)张大爷真是又累又高兴。

(

)傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。

(

)当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

(

)张大爷赶快把场子上的稻子一袋袋装起来往家里运送。

(

)上午，天气晴朗，张大爷在场上晒了许多稻子。2）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标出序号。

(

)将军高兴极了，想试一下。

(

)于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。

(

)他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

(

)他用力一拉，没想到，弓——断了。

(

)那美丽的图案，看上去非常精美。

(

)古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“漫、膝、涛、躲”书写时注意左窄右宽。(

)

(2)“藤”是左右结构，月字旁。(

)

(3)“漫”用部首查字法先查“氵”，除去部首还有11画。(

)

(4)《繁星（一五九）》中，诗人把自己比作小鸟，把母亲的怀抱比作鸟巢。(

)

(5)《繁星（一三一）》中，诗人所描绘的给人一种凄美、悲凉的感觉。(

)

(6)《繁星（七一）》紧扣“回忆”一词展开叙写，营造出具体的情境，让人感受到诗人内心深沉的情感。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。黄河颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（作者：光未然，现代诗人，原名张光年。湖北省光化县人。本诗写于1939年。）1．联系上下文，解释词语。

万丈狂澜：________

浩浩荡荡：________

2．写出下列词语的反义词。

坚强________

英雄________

伟大________

发源________

3．填空。

①“啊，朋友！”在这里“朋友”指：________

②文中写黄河气势磅礴的词语有：________、________、________。

③作者赞美黄河是希望我们________。

④自古以来，赞美黄河的诗句很多，请写两句：________

4．问答题。

①作者为什么要歌颂黄河？_______________________

②作者从哪几个方面来赞扬黄河的？_______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看看图上画的是什么时候？都有谁？他们之间发生了什么事？写几句连贯的话。

_______________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。卧薪尝胆吴既赦①越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女⑤忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节⑥下贤人，厚遇宾客；振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。终灭吴。【注释】①赦：免除或减轻刑罚。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身体劳累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折节：放下身架。⑦振：同“赈”，救济。⑧吊：慰问。1．阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。

厚遇宾客（）A．相遇B．对待，款待C．机会2．阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。

置胆于坐（）A．坐下B．椅子C．座位3．“女忘会稽之耻邪？”这句话运用了______的修辞手法，其意思是__________

4．文中画线句子是对勾践的（）描写。A．语言B．心理C．动作D．神态5．勾践的哪些精神值得我们学习？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。一个苹果张计法黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”我惊讶地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圆儿，最后又回到我手里。再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。1．从短文中的哪些描写可以看出我们在防炮洞里非常缺水？请列举三条。

①___________________________________

②___________________________________

③___________________________________

2．短文围绕“___________”的场面进行了点面结合的描写，其中的“点”指的是__________________；“面”指的是__________________。

3．大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（）A．战士们心中想的都是战友，唯独没有自己B．“我”起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李C．在“我”的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了D．战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了4．想一想，画线句子中的“强烈感情”指的是__________________。

5．短文最后，战士们都流下了泪水，此时他们的心情是（）的。A．激动B．兴奋C．感动D．平静12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.体会下面词语新的含义，选择恰当的词语填空。

潜水巨婴纸老虎铁公鸡变色龙

（1）小明是个(

)，常常吹嘘自己很勇敢，实际上却是个胆小鬼。

（2）那些心安理得“啃老”的人都是典型的(

)。

（3）他很抠门，简直就是一毛不拔的(

)。

（4）爸爸在我家的微信群中一直(

)，从不发声。

（5）他惯于见风使舵，人前人后判若两人，是个典型的(

)