《陶罐和铁罐》课件VIP

统编版小学语文三年级下册第二单元6寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。新课导入初读课文自由读课文，读准字音，读通句子。我会认陶

罐

骄傲

代价

táo

ɡuàn

jiāo

ào

dài

jià

qiān

xū

nuò

ruò

nǎo

nù

谦虚

懦弱

恼怒

和

睦

相

处

mù

chŭ想一想认真默读课文，想一想：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？

国王的橱柜里有两个罐子，铁罐仗着自己________,常常______陶罐。许多年后，陶罐从废墟里挖出来还是那样___________________，而铁罐却________________。光洁、朴素、美观坚硬奚落消失不见了国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。互动课堂奚落互动课堂

铁罐是怎么奚落陶罐的？请找一找，把有关句子用“——”划出来。互动课堂从这些句子中，你能看出铁罐有什么特点吗？傲慢无礼具体从哪些地方可以看出来？“你敢碰我吗？陶罐子！”

“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”互动课堂面对这样的铁罐，陶罐又是怎样回答的呢？找一找，把有关句子用“﹏﹏”划出来。互动课堂从这些话中，你们看到了一个怎样的陶罐？谦虚友善具体从哪些地方可以看出来？“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见

得就比你差。再说……”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”“不敢，铁罐兄弟。”朗读指导

分角色读一读，注意读出铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。“你敢碰我吗？陶罐子！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”重点字书写互动课堂铁罐为什么这么骄傲？铁罐优点：坚硬陶罐缺点：易碎能拿自己的长处跟别人的短处相比吗？难道陶罐一点长处也没有了吗？默读剩余自然段。互动课堂互动课堂陶罐去了哪里？铁罐又去了哪里？知识链接铁遇到空气中的氧和水会发生氧化，生成铁锈，过很长时间，铁罐一层一层氧化直到完全氧化，最后变成粉末彻底消失了。多年后，铁罐为什么会消失呢？“谢谢你们！我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”善良、宽容互动课堂

假如当时铁罐还没有完全氧化，也被挖出来了，它们会发生怎样的对话呢？人人都会有短处，也都会有长处，我们要正确看待自己和他人。对不起，我只看到了你的短处，没看到你的长处。合作交流课堂小结每个人都有长处和短处，要善于发现别人的