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文档简介

口风琴教学设计仪陇县宏德小学陈振宁教材分析：

口风琴是一项单手的键盘乐器，在课堂上进行这一项键盘乐器的训练可以提高学生的演奏技巧，提高学生的手眼协调能力。通过对学生进行集体训练，训练学生的乐感和少数服从多数的集体意识。学生刚刚开始接触口风琴，因此要注意循序渐进，抓紧每一个基础的步骤。

教学目标：1、能熟练掌握规范的吹奏姿势，熟悉do.re.mi.fa.sol.la的弹奏，正确呼吸和进行上、下行长短音练习。2、能熟练吹奏好全音符、二分音符、四分音符。3、能体验和弦多种形式演奏的快乐，并能运用到《两只老虎》及《闪烁的小星星》中，增强集体观念、合作精神。学习重点：右手指法弹奏正确，吐气、换气自然

学习难点：运用和声演奏《两只老虎》《闪烁的小星星》教学方法：示范法、视唱法、讲授法、练习法、欣赏法教具准备：口风琴、多媒体课件学具准备：口风琴教学过程：

一、组织教学，师生互相问好

老师吹奏《我们大家跳起来》，同学们随琴演唱，并感受舒展与跳跃的变化。二、我们大家吹起来学生复习音阶上下行的吹奏，教师巡视聆听（1=C4/4、3/4、2/4）玩转do.mi.sol（找朋友）将do.mi.sol三个音分到三个小组每组分别吹出自己的单音试着给do音找朋友mi音两组学生合奏另一组学生欣赏感受和声效果再试着给do音找朋友sol音方法同上学生自由再找音符朋友：mi音与sol音；及do.mi.sol三个音合成分别合奏体验和声效果变化运用和声到歌曲中学生自由站奏集体演奏《两只老虎》每组挑选一至两位同学到讲台前进行口风琴范奏处理最后的乐句运用和声do.mi.sol三音演奏学生交流和声运用的效果

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