2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练 《荷花》（含答案）_第1页
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部编版三年级下册语文3.荷花课时练

一、字音大冲关。

第一关识记多音字：“挨”是多音字，在“挨挨挤挤”一词中读,在“挨打”

一词中读。“骨”也是一个多音字，在“花骨朵儿”一词中读,它的另

一个读音是,可组词

第二关读好儿化音和轻声：用“”画出每组词语中读法与其他几个不同的词。

⑴花瓣儿花骨朵儿小孩儿女儿

⑵莲蓬衣裳本领脑袋

二、读句子，根据拼音写词语。

金秋十月，小榄菊花园里的菊花一朵有一朵的zishi,散发着阵阵

()

qingxiango它们suif©ng摆动，fangfu跳着欢快的wudao

()()()()

三、辨字组词。

瓣（)胀(）蓬()佛（)

辨（)帐(）篷()拂（)

四、读句子，完成练习。

1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

“仿佛”用近义词替换的方法可以理解为。“我”产生这样的想象

是因为（1“我”沉醉于荷花之美中2“我”渴望变成一朵荷花），这体现

了“我”对荷花的

___________之情。

2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

句末的省略号省略了（①好梦的内容2作者的其他想象）。发挥想象，

接着写一写：,告诉我

告诉我-

五、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘

之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.选文主要写了荷花的哪三种姿态？将下面的导图补充完整。

初绽________________________________________________________

荷花的姿态花瓣儿全展开了

含苞还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的

2.用"”画出描写荷叶的句子。句中的""

“”分别写出了荷叶的颜色和形状。

3.下列对短文内容的理解错误的一项是（）0

A.加点的“冒”字用得非常好，生动形象地展现了荷花蓬勃生长的样子

B.短文主要运用了比喻和排比的修辞手法来描写荷叶和荷花

C.“荷叶挨挨挤挤的……”，“挨挨挤挤”写出了荷叶生长杂乱、不旺盛的样子

4.画““"”的句子描写了荷花不同的样子，照样子写一种你喜欢的植物。

六、正值盛夏，三水荷花世界里荷花盛开，蔚为壮观，你也快来看看吧！

看着美丽的荷花，我想起了赞美荷花的诗句

“2荷花又

名,有着“出淤泥而不染”的高洁品质，往往象征现实生活中

的人。赏荷时看到有人偷摘荷花，我想对他说：“

参考答案

一、aiaigugu

骨头（1）女儿（2）本领。

二、姿势清香随风仿佛舞蹈

三、示例：花瓣辨认饱胀帐篷莲蓬船篷仿佛吹拂

四、1.似乎（好像）10喜爱

2.②示例：蝴蝶飞过来

有趣的故事小青蛙跳过来

它的劳动成果

五、1.才展开两三片花瓣儿绽放

2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。碧绿大圆盘

3.C解析：此题考查的是对文章内容的理解。“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，仿佛一

群顽皮的孩子挤在一起，写出了荷叶又多又密的样子，说明荷花生长得非常旺盛，所以

C项错误。

4.示例：公园里的菊花美丽极了。有的花瓣全展

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