期末复习之短文填空18篇(福建名校真题)-2023-2024学年七年级英语下学期期末复习查缺补漏冲刺满分（仁爱版）

期末复习之短文填空18篇(福建名校真题)（22-23七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。ThanksgivingDayisanimportantfestivalintheUSA．Itfallsonthe1(four)ThursdayinNovembereveryyear.It’s2dayforAmericanpeopletogivethanks.HowdidThanksgivingDaycomeintobeing?In1620,over100peopleleftEnglandinashipcalledMayflowertobeginanew3/laɪf/inAmerica.Itwasahardcoldwinter,andthere4(be)littlefoodandlotsofsnowandice.Manyofthemlost5(they)lives.Thenextyear,theymetsomeIndians(印第安人).TheIndians6/tɔːt/themallaboutlivingthere.7theIndians’help,theyhada8/ɡreɪt/harvest.Sotheycelebrateditwiththeirnew9(neighbor)forthreedays.NowThanksgivingisatimeforAmericanpeopletobewiththeirfamily10friends.Theyhaveagreatdinnerandplaysomeoldgamesonthisday.（22-23七年级下·福建龙岩·期末）TherearemanyplacesofinterestinKunming.Manypeoplelikevisitingthemeveryyear.Thesummerholidayis11(come).Jennyandherthreefriends12/plæn/togothereinthesummerholiday.Becausethe13/'weðə(r)/isfine,theywanttostaythereforabouttwoweeks.Buthowdotheygetthere?Thechildrenhavedifferent14(idea).Tinathinksthatitistoo15.Theycan’ttakethetrain.Shewantstogo16plane.TonyandMikethinkitistooexpensive(贵).Tonythinksitis17(interest)forthemtotakethetrain.Hethinkstheycanplaycards18/tə'geðə(r)/andtalktoeachotheronthetrain.Jennyalsowantstogotherebytrain.19（late）on,theydecidetogotherebytrain.Thetrainstartsat7:4520themorning.TheywillgettoKunmingatabout4:30intheafternoon.Theywillspend（花费）aboutninehoursonthetrain.Theywillhaveagoodtime.（22-23七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。DearLinda,Thankyouforyourcard.I’m21agoodtimeinBeijing,China.Myhostfamily(寄宿家庭)isvery22(friend)tome.NowI’mhelpingthem23/pri'pεə/fortheSpringFestival.NowMrs.Zhangiscookinginthe24.Herdaughteris25(clean)thehouse.Hersonisdecoratingthe26(window)withthepapercuts(剪纸).TheSpringFestivalisveryinterestinghere.Ithasmanytraditions(传统).They27upcouplets(对联)onthedoors.TheSpringFestivalusually28(end)withtheLanternFestival.OntheLanternFestival,theyusuallyeat29/swiːt/dumplings.Theythinkdumplingswill30/brɪŋ/themgoodluck.Oh,I’mgoingtoeatthembecauseIwanttogetgoodluck,too.Yours,Kate（21-22七年级下·福建泉州·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。AmericansenjoyHalloween.Halloween31(start)hundredsofyearsagoinBritain.PeoplethoughtthatOctober31stwasthe32offallandthebeginningofwinter.Atthattime,ghostscamebacktoseeusinourworld.Now,Halloweenisatimetohave33/fʌn/.Peoplelike34(play)gamesatHalloweenparties.Oneof35（this）gamesisapple—bobbing（咬苹果）.Peopleputsomeapplesinwaterfirst.Thentheytrytousetheir36（mouth）topickup（捡起）theapples.Theyarenotallowed（允许）tousehands,soit’svery37/'dɪfɪkəlt/.ThefavoriteHalloweenactivityforchildrenis“trickortreat”.Children38/weə(r)/scaryclothes,andcolortheirfaceswhiteandlips（嘴唇）blacklikeghosts.Thentheyknock39neighbors’doorsandshout,“trickortreat!”Peoplegivethemsomethingnicetoeatif（如果）theydon’twantthechildrentotrickthem!It’sveryinterestingandchildrenallhavea40(wonder)time.（21-22七年级下·福建厦门·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或单词等提示，在每个空格内填入一个适当的单词，使短文意思完整、行文连贯。Alongtimeago,therelivedaboynamedRodneyinthecountryside.Hewasvery41/ˈhæpi/withhisfamily.Buthishappinesscouldnotlast42alongtime.Rodneyandhisvillagersfacedadrought（干旱）.Theywaitedforrains43theskywasclear.Alltheplants,andevenanimalsstarteddying.Everyone44(be)worriedaboutit.Onenight,duringameetwithothervillagers,Rodneysaid,“Friends,weallheardstoriesfromourgrandparentsaboutanundergroundriver（地下河）45(run)throughourvillage.Whydon’twedig（挖）andsee?”Thevillagersstarteddiggingtogether.Theydugsohard46someofthemforgottosleep.Buttherewasstillnowater.They47/felt/sosad.Rodneykeptondigging.Hesaid,“Godishelpingandguidingmyway.”Oneday,whenhedugdeepenough,Rodneysawwater.Hisspirit（精神）ofnotgivingupsavedthewholevillage.“Nevergiveupso48(easy),”Rodneytoldallthevillagers.Fromthenon,theyarenever49/ʃɔ:t/ofwater.Andwheneverthereare50(problem),allthevillagerswillworktogetherandhelpeachother.（20-21七年级下·福建三明·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Sallyisastudent.Sheoften51(take)aschoolbustoschool.Sometimesherdaddriveshertoschool.But52(she)penpalFangfanglivesinasmallvillage(村庄).Thechildreninthevillagecouldn’tgotoschoolbecausetheschoolis53/fa:(r)/awayfromtheirhome.Theirparentsdon’thaveany54(car).Andthereisabigriver55/biˈtwi:n/thevillageandtheschool.It’s56/ˈdeindʒərəs/forthechildrentogototheschool.Whatshouldthepeopleinthevillagedo?Thentheygot57idea.Nearthevillage,there58someoldhouses.Theycleanedupthehousesandmadethemclassroomsforthechildren.Sothechildrencan59/ˈstʌdi/intheclassrooms.Look!Thechildrenare60(have)classesinthebrightclassrooms.Theyaresohappy.（20-21七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Itisalittlehardtorememberthesevencolorsoftherainbow.Butdon’tworry.ThecartoonRainbowChickscan61youwiththat.Whydothesevenchicksinthecartoonhavethecolorsoftherainbow?ThesevenhappychicksliveontheCloudIsland.TheyareCherry,Orange,Lemon,Kiwi,Berry,IndigoandViolet.Cherryistheredchickandsheisthree62(year)old.Shelovesmakingfriendsandaskingquestions.OrangeisCherry’sbigbrother.Hecanwalkandrunfast.Helikes63(wear)aredscarf.Theother64chicksareallCherry’sfriends.TheyellowchickisLemon.Heisvery65/ˈkwaɪət/andshy（害羞）.Helovesgrowingflowers.Kiwiisthegreenchickandhealways66(play)tricksonhisfriends.Berryisthebluechick.Shecansingsongsanddancevery67(good).Andshelovesart.Thefour-year-oldchickIndigousuallywearsapair68blackglasses.Heisverysmart.Heknowsalotofthings.Violetcancookverywell,andsheloveseating69/dɪˈlɪʃəs/food.Thesechicksareverydifferent,buttheyalwayshavegreatfun70/təˈgeðə/.Atthesametime,theycanlearnmuchaboutsharing,teamworkandmore.（21-22七年级下·福建龙岩·期末）根据单词、语境、首字母和汉语提示，在每个空格处填入一个恰当的单词，补全短文。Peoplelikeswimminginsummer,evenintheotherthree71(season).Butyoushouldn’tswimina72(danger)place.Alotofpeopledied(死亡)whentheywerehavingf73inthewater.Manypeoplearenot74(小心的).Theyoftenthinktheyswimwellandtheymaybe75inwater.Lastsummer,afewstudents76(go)swimmingintheriver(河流).Unluckily(不幸地),threeofthemnevercameoutoftheriver.Summeriscomingagain.Ifyougoswimming,don’tforget77(that)poorstudents.Theydied78theywerecareless.Don’tgetclosetothewaterwhenyouarea79,orwhenyousee“NoSwimming”sign.Ifyoufollowthese,swimmingwillbegood80you.（21-22七年级下·福建南平·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Herearesomeideasforyoutoplanyoursummerholidays.Swimmingisaninterestingsportinsummer.Swimmingwithfriendsandplayingpoolgamesare81best.Planashorttriptoyourfavoriteplace.Family82（trip）canhelpyouhaveastrongbond（纽带）withyourfamily.Summerisagood83/ˈsiːzn/totakelongwalksorrideabikeinnature（自然）.Theflowersinaparkornaturecamp（营地）will84/drɔː/youclosetoMotherEarth.Summerholidaysaretherighttimeto85/ˈvɪzɪt/museums,librariesandmoreinthecommunity.Ifyoulike86(shop),youcangotodifferentstores.Youcanhavesomeclasses,such87dancing,singinganddoingsports.Inthisway,youcanmeetmany88(friend)people.Ifyoudecidetospend（度过）yoursummerholidays89home,youcanwatchTVshowsandmovies.Ifyouwanttoenjoy90（you）,youcanevenholdsleepovers（举办留宿聚会）.WatchingmoviesandTVshowstogetherisfun.（21-22七年级下·福建泉州·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意思准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Sallyisastudentinthecity.Sheoften91(take)aschoolbustoschool.Sometimesherdaddriveshertoschool.92herpenpalFangfanglivesinasmallvillage（村庄）.Thechildreninthevillagecouldn’tgotoschoolbecausetheschoolisfar93theirhome.Theirparentsdon’thaveany94(car).Andthereisabigriverbetweenthevillageandtheschool.It’s95/'deɪndʒərəs/forthechildrentogototheschool.Whatshouldthepeopleinthevillagedo?Thentheygot96idea.Nearthevillage,thereweresomeoldhouses.Theycleanedupthehousesand97(make)theirclassroomsforthechildren.Sothechildrencan98/'stʌdi/intheclassrooms.Look!Theclassroomsare99/braɪt/.Thechildrenare100(have)classesinthem.Theyaresohappy.（21-22七年级下·福建福州·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个适当的词，要求所填的词意义准确、形式正确。使短文意思完整、行文连贯。LastSundaywasLucy’sbirthday.Herclassmatescameandhadapartyatherhome.Herparentsbought101(they)lotsoffoodanddrinks.Theybroughtsome102(present)forher.Eachofthem103(give)Lucyabirthdaycard,too.Theymadethemby104/hænd/.Therewasabigbirthdaycakewithfourteencandles105it.Theyallsataroundthecake.Lucymadea106/wiʃ/,andthensheblewoutthecandles.Theydanced,sangsongsandplayedgamesattheparty.Themusicwasniceandthefoodwas107/dɪ’lɪʃəs/.At10:00p.m.,Lucy’sclassmates108goodbyetoher.Ofcourse,thepartywaswonderfuland109(interest).Everyonehad110goodtime.ItwasahappydayforLucy.（20-21七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。TheSpringFestivalisan111/imˈpɔːtənt/festivalinChina.Peopleliketogettogether112theirfamilyatthistime.Thentheyhaveabigdinner.Thedumplingisoneofthespecialfoodsforthefestival.It113ahistoryofabout1,800years.Itis114(get)populararoundtheworld（全世界）.Sometimespeopleputacoin（硬币）inoneofthe115（dumpling）.Ifyoueatthedumplingwiththecoin，you’llbe116(luck)inthenextyear.Theythinkitcan117/briŋ/goodluck.Usuallypeoplemakedumplingswithmeatandvegetables.Thereare118manyotherkindsofdumplings.Fishisanother（另一）luckyfoodforChinesebecause“fish”119(sound)like“surplus”

(盈余）inChinese.120/wen/youcometoChina,remembertoeatthesespecialfoods.（20-21七年级下·福建福州·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填人一个恰当的词，要求所填的词意义准确，形式正确，使短文意思完整、行文连贯。DearMomandDad,Howiseverythinggoing?Iamhavinga121[ˈwʌndəfl]timeatsummercamp(露营)hereinMaine.DannyismynewbestfriendandMr.Kipperisourcabincaptain.Heisalwaystiredandbusy.Hehadto122[prɪˈpeə(r)]lotsoffoodforusandlookafterus.Onthe123(one)3day,wewenttoLakerFishyandsailedonasailboat.I124(get)waterinmynoseandhadtoborrowatowel(毛巾)fromSuzy.Atnight,weplayedcardsandtold125(story)bythefire.Itwasagreattimeforus.126allenjoyedourselves.Onthesecondday,wearegoingtothelibrary.Everyonecantakeout127bookandavideo.Afterthatwearetakingthebustothepostoffice.Thenwe’llgotovisitJim.Hewon’tcometocampwithusanymore128heismovingtoAlaska.Weallmisshim.HopeyouandDadenjoyyourtripto129(grandma)house.Ican’twaituntilyouvisitmesoon!Oh,don’t

130[fəˈɡet]tobringmyteddybear.Yourslovely,Nick（20-21七年级下·福建漳州·期末）阅读下面短文，根据情景、音标或所给单词的提示,在每个空格内填入一个适当的单词。DoyouknowHoliFestival(胡里节)?Itis131importantfestivalinIndia.ItisusuallyinthelateFebruaryorearly132/mɑːtʃ/everyyear.It133(show)theendofwinterandthebeginningofspring.PeopleinIndia134/′ɔːlsəʊ/callHoliFestival“FestivalofColors”.Theycelebrateitforovertwodays.Onthefirstday,childrenneedtofindsomewastewood.Atnighttheyputthewoodtogetherandlightafire(点火)135peoplesayitwillbringgoodluckto136(they).Nextday,peopleoftengettogetherandthrowcoloredwatertotheirfamiliesandfriends.Thentheygivetheirbest137(wish)toeachother.Peoplewithcoloredfaces138/dɑːns/inthestreetandshout“HoliHai”.After

139(play)games,peoplegethomeandput140theircleanclothes.Thentheygettogethertohaveabigdinner.Theygiveeachothersweetsandwarmgreetings,too.（20-21七年级下·福建宁德·期末）阅读下面短文，根据所给单词、音标或语境的提示，在每个空格内填入一个适当的单词，使短文意思完整、行文连贯。Twelve-year-oldXuNingisacleverboy.He141hisparentsliveinTianjin.Unlikeotherchildren,heisa142/ˈlɪtl/different.Hewalkswithalimp(跛行).Butthatdoesn’tstop143(he)loveforBeijingOpera.Inthesummerof2015,Xu’smothertookXutoaBeijingOperaSchoolforthefirsttime.Heknewnothing144BejingOpera.Buthewasastonished(震惊的)whenhesawsomeartists145(perform)theBeijingOperaonthestage.HealsoshowedinterestsinthebeautifulclothesoftheBeijingOpera.Hedecidedtotry146atthattime.Inthefollowingyears,theboywenttotheOperaschool147/twaɪs/aweek.Hepracticed(练习)singingandotheractingskillseveryday.Henever148/mɪst/alessoneventhough(即使)hewasill.Afteryearsofhardlearning,Xuperformedinmanyplaces.Lastyearhegaveaperformanceinhisschool.Afterthat,hisclassmatesrantotake149(photo)withhim.Hefeltveryhappy.BeijingOperabroughtXuanewlife.HesaidhewouldkeeplearningandwantedtobeagreatBeijingOpera150(act)oneday.（21-22七年级下·福建福州·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个适当的单词，要求所填的单词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Once,therewasapoorman.Helivedinavillage.Everyday,hewentouttolookfor151[wɜːrk].Oneday,themanwas152(luck).Hesawafatgooserunby,sohe153(run)afteritandcaughtit.“Whatanicemeal!”saidtheman.“Don’teatme!”criedthegoose.“Iamaspecialgoose.Ifyoutreatme154(good),Iwillbringgoldeneggsforyou.”“Really?”themanasked.“OK,Iwillgiveyouachance(机会).”Thentheman155(take)thegoosehome.Thenextmorning,themanfounda156[lɑːdʒ],shininggoldenegg.Hetook157eggtothemarketandmadelotsofmoney.158hecamehome,hebroughtmuchfood.Later,themanwantedtomakemoremoney.Hedecidedtocutthegoose159[ˈəʊpən].Thatway,hecouldgetallthegoldeneggs160thegooserightaway.Themancutthegooseandfoundnogoldeneggs.Nowthegoldengoosewasdeadandhehadnomoregoldeneggs!（21-22七年级下·福建宁德·期末）阅读下面短文，根据所给单词、音标或语境的提示，在每个空格内填入一个适当的单词，使短文意思完整、行文连贯。Attheageof7,KerelivedinGando.GandoisapoortowninBurkinaFaso,a161/ˈkʌntri/ofAfrica.Therewerenolights,162/kli:n/drinkingwaterorschools.Kerehadtogotoacitytostudy.Thecityisfar163hishome.Heneededtolookafterhimself.Hewasthe164(one)childinhistowntodoso.Thepeopletherehadgreathopesforhim.165fewyearslater,Kereworkedasanarchitect（建筑师）inGermany.Andhe166(make)$50,000(about318,300yuan).ThenhewentbacktohishometownGandotobuildaschool.Theschoolhasthree167(build).Eachhasoneclassroomfor50students.Kerebuilt168（they）innewwayswitholdmaterials（材料）.Thehousesdon’tlooknice,169theykeepcoolunderthehotAfricansun.Theycanalsowithstand（抵御）theheavyrainintherainyseason.“I’mmakingmorebeautifulschoolsandhousesforpeopleto170/tʃeɪndʒ/theirlives,”Keresaid.（21-22七年级下·福建福州·期末）阅读下面短文，根据语境、音标或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确、形式正确，使短文意思完整、行文连贯。Peoplelikeswimminginsummer,even(甚至)intheother171.Butyoushouldn’tswimina172(danger)place.Alotofpeopledied(死亡)whentheywerehaving173/fʌn/inthewater.Lastyear,afewstudents174(go)swimminginariver.Butthreeofthemnevercameoutoftheriver.Theylost175livesbecausetheyaren’tcareful.It’shotnowandtheholidayis176(come).Howcanwekeep177whenwegoswimming?First,we’dbetterswiminaswimming178/pu:l/.Second,don’tgetclosetothewaterwhenweare179/ə'ləʊn/.Ifwerememberthese,swimmingwillbegood180us.参考答案：1．fourth2．a3．life4．was5．their6．taught7．With8．great9．neighbors10．and【导语】本文主要介绍了感恩节的由来。1．句意：它是在每年十一月的第四个星期四。由空前的定冠词the可知，此处应用four的序数词fourth。故填fourth。2．句意：它是一个美国人表达感谢的日子。根据“It’s...dayforAmericanpeopletogivethanks.”可知，此处表示泛指，且“day”以辅音音素开头，不定冠词用a。故填a。3．句意：1620年，100多人乘坐“五月花”号船离开英国，前往美洲开始新的生活。根据音标可知，应填life“生活”；空前有不定冠词a，故名词用单数。故填life。4．句意：那是一个寒冷的冬天，几乎没有食物，到处都是雪和冰。时态为一般过去时，此处是therebe句型，遵循就近原则，离空处最近的是不可数名词“littlefood”，故be动词用was。故填was。5．句意：他们中的许多人失去了生命。根据“lives”是名词可知，应用they的形容词性物主代词their“他们的”来修饰。故填their。6．句意：印第安人教他们如何在那里生活。根据音标可知，应填taught，表示“教”，是teach的过去式。故填taught。7．句意：在印第安人的帮助下，他们获得了大丰收。根据“...theIndians’help”可知，withone’shelp“在……的帮助下”，固定短语；句首首字母大写。故填With。8．句意：在印第安人的帮助下，他们获得了大丰收。根据音标可知，应填great，形容词作定语，修饰名词。故填great。9．句意：于是他们和新邻居一起庆祝了三天。neighbor“邻居”，名词，此处要用复数表示泛指。故填neighbors。10．句意：现在，感恩节是美国人与家人和朋友团聚的日子。根据“family”和“friends”是并列关系可知，应用and连接。故填and。11．coming12．plan13．weather14．ideas15．far16．by17．interesting18．together19．Later20．in【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了Jenny和她的三个朋友暑期去昆明旅游的计划。11．句意：暑假就要来了。come“来”，根据“Thesummerholidayis...”可知，此句为“is+现在分词”构成现在进行时表将来。故填coming。12．句意：Jenny和她的三个朋友计划暑假去那里。根据/plæn/可知，应填入plan表示“计划”，动词，时态为一般现在时，主语为复数名词，所以动词使用原形。故填plan。13．句意：因为天气很好，他们想在那里呆大约两个星期。根据/'weðə(r)/可知，应填入weather表示“天气”，不可数名词。故填weather。14．句意：孩子们有不同的想法。idea“想法”，可数名词，因主语children为复数，所以idea也应使用复数形式，直接加s。故填ideas。15．句意：Tina认为太远了。根据“Theycan’ttakethetrain”可知，他们不能乘坐火车，推测此处Tina觉得距离太远。far“远的”，形容词作表语。故填far。16．句意：她想坐飞机去。byplane“乘飞机”，设空处缺少介词。故填by。17．句意：Tony认为对他们来说坐火车很有趣。Itis+形容词+todosth.“做某事是怎么样的”，此处需用形容词作表语。故填interesting。18．句意：他认为他们可以在火车上一起打牌，互相交谈。根据/tə'geðə(r)/可知，应填入together表示“一起”，副词。故填together。19．句意：后来，他们决定乘火车去那里。lateron“后来”，位于句首later首字母大写。故填Later。20．句意：火车早上7:45发车。inthemorning“在早上”，设空处缺少时间介词。故填in。21．having22．friendly23．prepare24．kitchen25．cleaning26．windows27．put28．ends29．sweet30．bring【导语】这是一封Kate写给Linda的信，主要介绍Kate在北京寄宿家庭的日常生活。21．句意：我在北京正玩得很开心。haveagoodtime玩得开心，固定搭配。由“I’m”可知，句子时态为现在进行时，结构为am/is/are+动词的现在分词。have的现在分词是having。故填having。22．句意：我的寄宿家庭对我很友好。befriendlytosb“对某人友好”，系表结构。friend朋友，为名词。其形容词是friendly，此处作表语。故填friendly。23．句意：现在我正帮助他们准备春节。根据音标/pri'pεə/可知，应该是prepare准备，helpsbdosth“帮助某人做某事”。故填prepare。24．句意：现在张太太正在厨房做饭。由“NowMrs.Zhangiscooking”可知，应该是在“厨房”做饭。故填kitchen。25．句意：她女儿正在打扫屋子。由上下文语境可知，句子用现在进行时。结构为am/is/are+动词的现在分词。clean的现在分词是cleaning。故填cleaning。26．句意：她的儿子正在用剪纸装饰窗户。window窗户，为可数名词。此处作宾语，应用可数名词的复数windows。故填windows。27．句意：他们在门上贴春联。由上下文语境可知，句子为一般现在时。putup“张贴”，作谓语，与宾语couplets相对应。故填put。28．句意：春节通常以元宵节结束。由副词usually可知，时态为一般现在时。end结束，作谓语。主语是“TheSpringFestival”，故谓语动词用三单形式。故填ends。29．句意：在元宵节，他们通常吃汤圆。根据音标/swiːt/可知，应该是sweet“甜的”，形容词作定语修饰名词。故填sweet。30．句意：他们认为汤圆会给他们带来好运。根据音标/brɪŋ/可知，应该是bring“带来”，与will一起构成谓语。will后应用动词原形，故填bring。31．started32．end33．fun34．playing35．these36．mouths37．difficult38．wear39．on/at40．wonderful【导语】本文主要讲述了美国人喜欢万圣节。在万圣节人们进行各种各样的活动，孩子们最喜欢“不给糖就捣乱”的游戏。31．句意：万圣节始于数百年前的英国。根据“Halloween…(start)hundredsofyearsagoinBritain.”可知，本句为一般过去时，使用动词过去式。故填started。32．句意：人们认为10月31日是秋天的结束和冬天的开始。根据“PeoplethoughtthatOctober31stwasthe…offallandthebeginningofwinter.”可知，此处指结束，使用名词end。故填end。33．句意：现在，万圣节是一个玩乐的时间。根据音标可知，此处为fun，havefun“玩得高兴”。故填fun。34．句意：人们喜欢在万圣节派对上玩游戏。根据“Peoplelike…(play)gamesatHalloweenparties.”可知，likedoingsth“喜爱做某事（经常性的）”。故填playing。35．句意：其中一个游戏是咬苹果。根据“Oneof…（this）gamesisapple”可知，Oneof+复数名词或者指示代词复数形式，this的复数形式为these。故填these。36．句意：然后他们试图用嘴捡起苹果。根据“Thentheytrytousetheir”可知，此处使用名词复数，故填mouths。37．句意：他们不允许用手，所以很难。根据音标可知，difficult“困难的”，形容词。故填difficult。38．句意：孩子们穿着恐怖的衣服，脸涂成白色，嘴唇涂成黑色，就像鬼魂一样。根据音标可知，wear“穿”，本句为一般现在时，主语为名词复数，使用动词原形。故填wear。39．句意：然后他们敲邻居的门，大喊：“不给糖就捣蛋！”根据“Thentheyknock…neighbors’doorsandshout”可知，knockon/at“敲击（门、窗）”。故填on/at。40．句意：这很有趣，孩子们都玩得很开心。根据“havea…(wonder)time.”可知，使用形容词wonderful“极好的”，作定语修饰名词。故填wonderful。41．happy42．for43．but44．was45．running46．that47．felt48．easily49．short50．problems【导语】本文讲述罗德尼的村庄发生干旱，他建议村民挖地下水，但是挖了一段时间后仍然没有得到水，很多人都放弃了，但是罗德尼没有放弃，最后成功地挖到了水。村民从罗德尼身上受到了启发，从那时起，无论有什么问题，村民们都齐心协力并且相互帮助。41．句意：他和家人在一起很开心。根据空前“was”可知，用形容词，且根据音标可知，用happy“开心的”，故填happy。42．句意：但是他的开心没有持续很长时间。根据空前“last”以及空后“alongtime”可知，空处用介词，lastfor“持续”，故填for。43．句意：他们等待着下雨，但是天空是晴朗的。根据句意可知，等待着下雨，但是天空是晴朗的，不会下雨，表示转折，故填but。44．句意：每个人都很担心。本句话主语为“everyone”，表语是“worried”，所以空处用be动词。根据“Alltheplants,andevenanimalsstarteddying”可知，用一般过去时，且主语为“everyone”，故填was。45．句意：一天，在和其他村民开会期间，罗德尼说：“朋友们，我们所有人都从我们祖父母那里听说过关于地下河流经我们村庄的故事”。空处使用非谓语，“undergroundriver”与“run”之间是主动关系，故填running。46．句意：他们挖得如此地努力以至于他们当中的一些人忘记了睡觉。根据空前“sohard”以及句意可知，用so...that...“如此……以至于……”结构，故填that。47．句意：他们感到如此地悲伤。根据音标以及空后“sosad”可知，空处用感官动词feel的过去式felt，故填felt。48．句意：不要如此轻易地放弃。根据句意可知，空处用副词修饰动词短语giveup，easily“容易地”，故填easily。49．句意：从那时开始，他们从不缺水。根据“Rodneysawwater”以及音标可知，用beshortof“缺乏”，故填short。50．句意：无论什么时候有困难，所有的村民都会同心协力并且相互帮助。根据“thereare”可知，空处用复数形式，故填problems。51．takes52．her53．far54．cars55．between56．dangerous57．an58．are/were59．study60．having【导语】本文主要介绍了Sally的笔友芳芳住在一个小村子里，由于学校太远，他们无法去上学，于是人们想出了一个主意，用村庄里的旧房子作为孩子们的教室。51．句意：她经常乘校车上学。根据“often”可知，是一般现在时，动词用三单形式，故填takes。52．句意：但是她的笔友芳芳住在一个小村子里。根据“penpal”可知，需要形容词性物主代词修饰名词，her“她的”符合句意，故填her。53．句意：村里的孩子不能上学，因为学校离家太远。根据音标提示可知，far“远”符合句意，故填far。54．句意：他们的父母没有车。根据“any”和英文提示可知，car是可数名词，因此需要复数形式，故填cars。55．句意：在村庄和学校之间有一条大河。根据音标提示可知，between“在……中间”符合句意，故填between。56．句意：孩子们去学校很危险。根据音标提示可知，dangerous“危险的”符合句意，作表语，故填dangerous。57．句意：然后他们想到了一个主意。根据“idea”可知，需要不定冠词表示泛指，且是以元音音素开头的单词，因此an符合句意，故填an。58．句意：在村庄附近，有一些老房子。此句是Therebe句型，根据“someoldhouses”和“got”可知，是一般过去时态，are的过去式是were，也可以用一般现在时陈述事实，故填are/were。59．句意：所以孩子们可以在教室里学习。根据音标提示可知，study“学习”，情态动词后接动词原形，故填study。60．句意：看！孩子们在明亮的教室里上课。根据“Look!”可知，是现在进行时，have的现在分词是having，故填having。61．help62．years63．wearing64．five65．quiet66．plays67．well68．of69．delicious70．together【导语】本文是一篇说明文，向我们介绍动画片《小鸡彩虹》里的人物。61．句意：卡通《小鸡彩虹》可以帮你。根据“Butdon’tworry”和“youwiththat.”可知，此处考查helpsbwithsth“在某方面帮助某人”，can后用动词原形，故填help。62．句意：Cherry是红色的小鸡，她三岁了。three修饰可数名词复数，故填years。63．句意：他喜欢戴一条红领巾。likedoingsth“喜欢做某事”，故填wearing。64．句意：其他五只小鸡都是Cherry的朋友。一共有七只小鸡，已经介绍了Cherry和Orange，所以还有其他五只，故填five。65．句意：他非常安静和害羞。根据音标“/ˈkwaɪət/”可知，此处是quiet，意为“安静的”，故填quiet。66．句意：Kiwi是绿色的小鸡，他总是捉弄他的朋友。时态是一般现在时，主语是he，动词用三单，故填plays。67．句意：她唱歌和跳舞都很好。此处在句中修饰动词，用副词well，故填well。68．句意：四岁的小女孩Indigo通常戴着一副黑眼镜。apairofglasses“一副眼镜”，故填of。69．句意：Violet很会做饭，她喜欢吃美味的食物。根据音标“/dɪˈlɪʃəs/”可知，此处是delicious，意为“美味的”，故填delicious。70．句意：这些小鸡很不一样，但他们在一起总是很开心。根据音标“/təˈgeðə/”可知，此处是together，意为“一起”，故填together。71．seasons72．dangerous73．(f)un74．careful75．safe76．went77．those78．because79．(a)lone80．for【导语】本文讲述游泳安全。人们喜欢游泳，但要小心，不能大意，不能在危险的地方游泳，不能独自一人游泳，看到“禁止游泳”标志时，不要靠近水。71．句意：人们喜欢在夏天游泳，即使是在其他三个季节。根据空格前的限定词“three”可知此处填名词的复数形式。故填seasons。72．句意：但你不应该在危险的地方游泳。此处填形容词作定语；dangerous“危险的”；故填dangerous。73．句意：很多人在水里玩得很开心时死了。根据上文“peoplelikeswimminginsummer”喜欢在夏天游泳，可知，此处指“在水里玩得很开心”；havefun“玩得开心”。故填(f)un。74．句意：很多人不小心。此处填形容词与are构成系表结构；careful“小心的”。故填careful。75．句意：他们经常认为自己游得很好，在水中可能很安全。此处填形容词作表语；根据“有些人不小心”可知此处指“觉得自己游得很好，在水中可能很安全”；safe“安全的”。故填safe。76．句意：去年夏天，几个学生去河里游泳。根据“Lastsummer”可知此处填过去式。故填went。77．句意：如果你去游泳，不要忘记那些可怜的学生。根据“students”是复数名词，可知此处限定词用that的复数形式those。故填those。78．句意：他们死了因为他们不小心。空格在两个单句之间填连词；根据“theywerecareless”可知此处指“粗心是他们死亡的原因”，表原因，用连词because“因为”；故填because。79．句意：当你独自一人或看到“禁止游泳”标志时，不要靠近水。此处填形容词作表语；根据“Don’tgetclosetothewater”可知此处指“不能单独一人靠近水”；alone“单独的”。故填(a)lone。80．句意：如果你遵循这些，游泳对你是有好处的。根据“Ifyoufollowthese”和“good”可知此处指“如果注意安全，游泳对你是有好处的”；begoodfor“对……有好处”。故填for。81．the82．trips83．season84．draw85．visit86．shopping87．as88．friendly89．at90．yourself【导语】本文主要就暑假计划给出了一些建议。81．句意：和朋友一起游泳和玩游泳游戏是最好的。根据“best”可知，此处是指最好的。the+形容词最高级。故填the。82．句意：家庭旅行可以帮助您与家人建立牢固的联系。trip“旅行”，名词，空处需用名词复数形式。故填trips。83．句意：夏季是在大自然中散步或骑自行车的好季节。根据音标“/ˈsiːzn/”可知，此处单词为season“季节”，名词。故填season。84．句意：公园或自然营地中的鲜花会让您更接近地球母亲。根据音标“/drɔː/”可知，此处单词为draw“吸引”，动词；“will”后跟动词原形。故填draw。85．句意：暑假是参观社区中的博物馆、图书馆等的合适时间。根据音标“/ˈvɪzɪt/”可知，此处单词为visit“参观”，动词；又因空前有不定式符号“to”，所以空处用动词原形。故填visit。86．句意：如果你喜欢购物，你可以去不同的商店。固定短语likedoingsth.“喜欢做某事”。故填shopping。87．句意：您可以参加一些课程，例如跳舞、唱歌和做运动。根据“dancing,singinganddoingsports.”可知，此处是在列举课程，固定短语suchas“例如”。故填as。88．句意：通过这种方式，您可以结识许多友好的人。空后“people”是名词，需用形容词friendly“友好的”修饰。故填friendly。89．句意：如果您决定在家度过暑假，您可以观看电视节目和电影。固定短语athome“在家”。故填at。90．句意：如果你想享受自己，你甚至可以举办留宿聚会。固定短语enjoyoneself“享受，玩得开心”，反身代词yourself“你自己”和主语“you”保持一致。故填yourself。91．takes92．But93．from94．cars95．dangerous96．an97．made98．study99．bright100．having【导语】本文主要介绍了Sally的笔友芳芳住在一个小村子里，由于学校太远，他们无法去上学，于是人们想出了一个主意，用村庄里的旧房子作为孩子们的教室。91．句意：她经常乘校车上学。根据“often”可知，是一般现在时，主语为She，动词用三单形式，故填takes。92．句意：但她的笔友芳芳住在一个小村庄。根据“Sometimesherdaddriveshertoschool…herpenpalFangfanglivesinasmallvillage（村庄）”，根据“Sallyisastudentinthecity.”和“herpenpalFangfanglivesinasmallvillage（村庄）.”可知，此处表示转折，使用连词But。故填But。93．句意：村里的孩子们不能上学，因为学校离他们家很远。farfrom“离……远”，故填from。94．句意：他们的父母没有车。根据“Theirparentsdon’thaveany”可知，此处parents为复数名词，此空使用car的复数形式cars。故填cars。95．句意：孩子们上学很危险。根据“/'deɪndʒərəs/”可知，此处指形容词dangerous“危险的”，在句中作表语。故填dangerous。96．句意：然后他们有了一个想法。根据“idea”可知，此处表泛指，idea以元音音素开头，使用冠词an。故填an。97．句意：他们把房子打扫干净，让它们成为孩子们的教室。根据“Theyc