老年社会工作基础知识-老年社会工作理论

老年人人格类型理论

美国学者莱卡德（Recichard）、利夫森（Livson）和彼得森（Reterson）按人格的调适状况将老年人分为成熟型、摇椅型、防卫型、愤怒型和自怨自艾型五种，其中的成熟型、摇椅型和防卫型被认为是人格调适良好的类型。

老年人人格类型理论

特点：有智慧，能以积极的态度面对现实，对生活有满足感，意志坚韧果断，乐于继续奉献。一、成熟型老年人二、

摇椅型老年人特点:消极依赖，安于现装，不拘小节，规避社会公益事务。三、防卫型老年人特点:性格刚强，有独立见解，防卫心强，追求完美，以频繁的活动回避衰老。

四、愤怒型老年人特点:不承认衰老的事实，怨恨自己，有较强的攻击性，偏见较深，常常感到焦虑、忧郁，习惯于以自我为中心。五、自怨自艾型老年人特点:总是对自己不满，自责、自卑，敏感脆弱，一旦遇到不良刺激，极易丧失生活信心。THEEND!老年社会工作理论

-社会交换理论社会交换理论(socialexchangetheory)是从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。它认为人际传播的推动力量是“自我利益”，趋利避害是人类行为的基本原则，人们在互动中倾向于扩大收益，缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度。

社会互动就是通过资源交换以满足自我需求的行为。老年人的贡献越来越少，收入也越来越少，因此地位越来越低。提高老年人地位的根本途径是保持并提高老年所拥有的可用于交换的社会资源。THEEND!老年社会工作理论

-老年人格类型理论老年人格类型理论美国学者莱卡德、利夫森和彼德森按人格的调适状况将老年人分为成熟型、摇椅型、防卫型、愤怒型和自怨自艾型。（1）成熟型：事业有成，能客观、冷静地看待人和事（2）摇椅型：对人和事的发展变化顺其自然（3）防卫型：对人和事的发展变化奋力争取（4）愤怒型：把以往的失败归咎于外因，从而迁怒于他人和社会（5）自怨自艾型：把以往的失败归咎于内因，从而产生深深的自责THEEND!老年社会工作理论

-老年亚文化理论老年亚文化理论老年群体内部的频繁交往形成了特定的老年亚文化，使得老年群体显示出某些共同的特征，老年亚文化是老年人重新融入社会的最好方式。（1）作为一个群体捍卫并争取自己的权益和资源（2）容易形成年龄歧视、负面的自我概念THEEND!老年社会工作理论

-年龄分层理论

年龄分层理论人的一生可分为多个年龄层，每一个人都从属于一个特定的年龄层，随着年龄的增长，会不断从一个年龄层进入另一个年龄层，并伴随着生理特征和社会特征的双重变化，因此个体的行为也必然会相应发生变化。（1）生命历程：相同年龄层的人具有相同的生理特征（2）历史历程：相同年龄层的人经历相似、置身的环境相同，扮演着大致相似的角色批驳（1）过于强调整体性和统一性，忽视了个体性和差异性（2）无法解释同一年龄层内部经常存在的个体差异THEEND!老年社会工作理论-角色理论

角色理论

角色是个人与社会相互接纳的一种形式。个体通过角色形成自我概念，获取相应的社会地位和社会回报；社会通过角色赋予个人相应的权利、义务、责任和社会期望。角色是个人以自身对社会的贡献满足自身物质需求和精神需求的一种形式，满足程度随角色变更而提高。老年人的角色变化表现为角色丧失或中断，由此引起老年人心理失衡，进而损害其健康状况。

因此，角色理论认为，老年人适应衰老的途径一是正确认识角色变换的客观必然性；二是积极参与社会，寻求新的次一级角色。THEEND!老年社会工作理论

-连续性理论连续性理论的含义：该理论是以对个性的研究为基础的。“不论年轻或年老,人们都有不同的个性和生活方式，而个性在适应衰老时起着重要的作用。”中年期的生活方式将会延续到老年期，或者说老年期的生活方式在很大程度上会受到中年期生活方式的影响。

评价

积极意义：看到了个体社会老龄化的差异性，并用个性特征予以解释，弥补了脱离理论和活动理论的欠缺。如赖卡德、利夫森和彼德森的研究成熟型、摇椅型、装甲型、愤怒型或自我怨恨型。消极意义：将能否遵循早期阶段个性特征视为老年期结果良好与否的标准，忽视了个性特征的具体内涵。个性是发展的。个性的变化与社会变化有着密切的关系。THEEND!老年社会工作理论

-社会撤离理论社会撤退理论社会撤退理论的提出：老年学家提出的第一个主要理论，也称脱离理论或休闲理论。代表作是1961年出版的卡明和亨利所著《年事日增》。

社会撤离理论的含义：

老年人年事已高、身心衰弱，不适合继续担任社会角色而应该撤离社会，这既有利于老年人，也有利于社会。主要观点：老年人身衰体弱。脱离社会的生理基础。老年人的脱离过程可能由老年人启动，也可能由社会启动。脱离社会的动力。老年人的脱离状态有利于老年人晚年生活．也有利于社会继承。脱离社会的结果。老年人的脱离过程具有普遍性和不可避免性。脱离社会的特征。社会退离的形式：社会采取必要手段促进撤离过程；老年人自动退入以个人为中心的生活。社会撤离理论社会撤离理论的评价:积极意义：一定程度反映了老年期社会老龄化的事实,总结了老年人口与社会互动关系的特征。消极意义:

忽视个性差异；忽视地位差异；忽视脱离造成的弊端；忽视脱离的文化特征；忽视了老年人口现象的复杂性。

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-活动理论活动理论活动理论的提出：兴起于20世纪70年代。哈维格斯特、艾玉白的著作《老年人》。活动理论的含义：老年人应积极参与社会，只有参与，才能使老年人重新认识自我，保持生命的活力。其要点可以归纳为：“进入老年时期老年人所扮演的非强制性角色的来源越多，就越不会因为失去了强制性的角色而情绪低落。在成年期，这些强制性角色通常置于首位。”

活动理论观点基于四个假设之上：老年人的角色丧失越多，参与的活动越少。老年人的自我认识需要在社会活动中形成和证明。自我认识的稳定性源于角色的稳定性。自我认识越清楚，生活满意度越高。这四个假设阐明了—种逻辑关系，即生活满意源于清晰的自我认识，自我认识源于新的角色，新的角色源于参与社会的程度。