创建文明校园演讲稿汇编_第1页
创建文明校园演讲稿汇编_第2页
创建文明校园演讲稿汇编_第3页
创建文明校园演讲稿汇编_第4页
创建文明校园演讲稿汇编_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页创建文明学校演讲稿汇编创建文明学校演讲稿篇1尊敬的评委、尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!我是2号选手.今日我演讲的题目是"播种文明之花,共创文明学校".大家肯定古怪,这么冷的天,我怎么拿把扇子?这把扇子是我时去江西九江旅游,在白鹿洞书院购买的.白鹿洞书院,相当于现在的"清华大学"了!它是南宋知名的思想家,教育家,文学家朱熹创办的,白鹿洞的学规:"父子有亲.君臣有义.夫妇有别.长幼有序.伙伴有信."也就相当于我们现在的校规了.(动作:呈现扇子)在春秋战国末期,知名的思想家、儒家代表人家荀子也说过:"不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁."这些古代的圣人告知了我们一个道理,就是文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.我们的祖国,是一个有着五千年历史的文明古国,礼仪之邦.华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现着一个人的气质与素养.然而,在现代生活中,我们也无不缺憾的发觉,在物质文明飞速进展的今日,公民的文明素养却显现了不尽人意的滑坡.10月7日报道了这样一则新闻:"十一"黄金周的第二天,在xxxx南山旅游风景区显现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括多名儿童.这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,把方圆近1公里的垃圾清理得干干净净.然后将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心连续游玩.参加捡垃圾的一位韩国游客柳仁圭说:"野外本应当是一片净土,但令人惊诧的是,这么美丽的地方却有如此多的垃圾."同学们,不知你们听后作何感想?这是在我们的国土上发生的事啊!相形之下,作为一名中国人,颜面何存呢?再来看看我们国内的很多风景区,可以看到这样一幕幕:在公共场所肆无忌惮吸烟,横躺座椅、胡乱吐痰、任意插队、乱扔垃圾,种种陋俗给景区留下了一曲曲不和谐的音符.即便到国外旅游,中国游客大声喧哗,不排队,不遵守公共秩序,没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋俗也没有收敛,在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致,更极大地破坏了中华民族活着界人民心目中的形象.这也难怪在外国的很多风景区,挂出了用汉字书写的"请不要随地吐痰"的警示牌!唉!作为一名中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也更应当为本身的行为感到惭愧.中国,有让我们引以为自负的秀丽风光,更有"礼仪之邦"的美称.然而,秀丽的风光今日仍在,美好礼仪却被一些国人丢得差不多了吧!同学们,一个社会的全面进步不仅体现在物质的富有、技术的先进上,更体现在高尚的人格和文明的程度上.让我们的祖国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的"礼仪之邦"!如今的我们,大多是在优越的生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面还存在着诸多的不足之处:在家庭中,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,对家人冷漠自私,一味索取而不知奉献;在学校里,不听从老师的教导,不知道自主学习,穿一些独特的衣裳,留着时尚的发型;在学校内大声喧哗,乱扔垃圾.这些不文明的行为直接影响着同学们的健康成长,也影响了学校的形象.我国教育家陶行知先生有一句名言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人."说的就是:教育同学要做一个真诚的人,文明的人,社会的人.播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一种德行.同学们,文明礼仪需要我们从小事做起,从身边做起,做文明的中同学.那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾,不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪.我信任,经过我们全校师生共同努力,肯定会营造出一个文明美好的学校.同学们,让我们全校上下,携起手来,从今日做起,让文明礼仪之花开满学校的每一个角落!我的演讲结束了.感谢大家!创建文明学校演讲稿篇2各位老师和同学:大家好!大家好!我今日演讲的题目是>.古人云:"不学礼仪,不能立.".也就是说,不学礼仪,就无法立足于社会.那么,什么是礼仪呢?简单来说,礼仪是一种自律和敬重他人的行为准则,是对他人表示敬重和理解的过程和手段.礼仪无处不在,它可以显示一个人的道德修养,它可以增长人与人之间的友情,它有太多的功能.在这个阳光明媚的九月,一切都充分活力,这意味着我们应当有一个新的面貌.那么小同学的礼仪如何才能渗透到美丽的学校里呢?我们小同学应当穿着得体,符合同学的身份,体现新世纪同学朝气蓬勃向上的风格,由于外表、举止、风度都能让人一眼就知道你的素养.升旗仪式是最隆重的.这面体现文明与血脉的国旗,在礼仪上更为生动.此时此刻,在国旗下,我们要认真、精力充分地唱国歌,不辜负"礼仪之邦"的美誉.课堂礼仪对老师的教学影响很大,直接关系到一个班级的荣誉和凝集力,反映这个班级的班级风格和面貌.学校礼仪更紧要.课后休息时间,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不玩粉笔头,上下楼梯右走,自动用一般话和老师、客人打招呼.还要珍惜花草树木和一切设施,不要跨越绿化带,珍惜乾净,服从老师的管理,接受值班同学的批判和劝阻.在老师的帮忙下,你应当自动真诚地说感谢.同学没有礼仪是活不下去的.就像润滑油,让粗糙的摩擦消失.假如有冲突,要多做自我反思.相互理解,宽容他人.培育猛烈的合作精神,让班级更团结,友情更深厚.九月,文明礼貌月,整个学校遍布着文明礼貌的芳香.这些香味来自各种花,你我他都在其中.信任本身,我们能做到.我们会挑起传承礼仪的使命,不输给将来,不输给教育我们的美丽学校.我的演讲结束了,感谢!创建文明学校演讲稿篇3亲爱的老师和同学们:早上好!我是二班级二班的同学,今日演讲的题目是"创建文明学校".讲文明,懂礼仪,是相互敬重的表现,是树立"自我"形象的紧要手段.学校文明的制造取决于我们每个人.从小养成良好的习惯,对人一生都有好处.你在学校表现如何?1.你见到老师的时候自动打招呼了吗?为了我们的健康成长,老师们努力工作,尊敬老师,让我们从亲切的问候开始.2.你在走廊里跑步和制造噪音吗?我们>说得好,"少了追和打,多了文明礼貌."平常要轻轻向右走,用文明的行为为他人制造便利,同时让不安全阔别我们.3.你各处乱扔垃圾吗?有一年长假期间,广场接待了很多中外客人.到了晚上,美丽的广场变成了垃圾场,清洁工连夜加班把广场恢复成原来的样子.珍惜环境,注意卫生是每个人的责任.要从珍惜学校环境开始,从本身做起,从小事做起,共同制造美好家园.4.用完东西后,你回到你的地方了吗?习惯好,养成早.把用过的东西放回原处,便利了别人,也省去了清理整理东西的时间.向同学借的书和学习用品用完后要放回原处.5.值班的时候会不会偷懒?清晨,教室和操场上都是同学繁忙的身影.每个人都在用本身的劳动制造一个干净、乾净、美丽的学校环境.每个同学都是学校的主人.珍惜学校环境是每个人的责任.同学们,让我们从生活细节启程,创建文明学校!创建文明学校演讲稿篇4同学们:为全面贯彻落实党的"建设美丽中国、实现中华民族永续进展"的总体部署,传播生态文明理念,构建全民参加环境保护的社会行动体系,在全社会营造珍惜生态环境的良好风气,引导人们选择低碳环保绿色生活,积极、理性、深入地参加生态文明建设,我们向全校提出以下倡议:一、积极响应号召,争做生态文明的宣扬员.让我们自发树立敬重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,支持、参加生态文明宣扬教育,形成珍惜生态环境的良好风气.进一步推动形成"我为建设绿色家园尽责,我以奉献生态文明为荣"的良好风尚.二、积极自动参加,争做绿色家园的践行者.自发参加全民义务植树活动,加快推动绿色家园和生态文明建设.积极提倡梳理生态文明观念,把个人的环保行为视为文明修养的.构成部分,争当"环保卫士"、"文明标兵",大力宣扬绿色生活的理念.三、坚持从我做起,争绿护绿的带头人.通过开展少开一天车、清理环境卫生、环保大家行等活动,践行低碳生活、绿色消费.珍惜生态绿化建设成果,珍惜花草树木,争做绿色家园的守护人,争绿护绿的先进和模范,切实保护好造林绿化成果.用热诚植下一棵树,用爱心呵护一片绿.建设生态盐城、绿色盐城,我们义不容辞!让我们携起手来,共同努力,从我做起,从现在做起,争当积极营造美妙人居环境的制造者,为共建绿色家园,共促生态文明建设贡献本身的一份气力!创建文明学校演讲稿篇5老师同学们好:我今日演讲的主题是:学校文明礼仪.礼仪无处不在,它能体现一个人的道德修养,它能增长人与人之间的友情,它有太多的功能.没有文明,就没有基本的道德底线.所以,即使我们有先进的科学、文化和学问,对人、对本身、对社会又有什么用呢?所以,文明礼仪是我们学习生活的基础,是我们健康成长的臂膀!那么,如何才能让同学的文明礼仪渗透到美丽的学校里呢?首先,我们同学要衣着得体,符合同学的身份,体现新世纪同学朝气蓬勃向上的风格,由于外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养.在课堂上,课堂礼仪对老师的教育影响很大,直接关系到一个班级的荣誉和凝集力,反映了这个班级的班级风格和面貌.学校礼仪更紧要!我们应当自发遵守学校的规章制度,不随地吐痰,乱扔垃圾,大声喧哗,说脏话,上下楼梯.还要珍惜学校的花草树木和一切设施,保持乾净,服从值班师生的管理.当你得到老师和同学的帮忙时,你应当自动真诚地对他们说感谢!礼仪离不开同学.就像润滑剂,让粗糙的摩擦消

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论