社区有爱活动方案6篇

第第页社区有爱活动方案6篇社区有爱活动方案篇1社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益紧要的社会教育责任，社区的良好健康进展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康进展。作为我区社区建设的引导规划部门，我单位本着青少年的长远健康进展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康进展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。主办单位：协办单位：一、活动主题：欢快六一儿童节二、活动时间：xxxx年x月xx日三、活动场地：xxx四、活动目标：1、通过观看表演和亲子互动游戏，增长家长与子女之间的情感交流。2、让孩子们体验活动带来的乐趣。五、活动准备1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行布置。2、做好活动前的宣扬工作。3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。六、活动重要流程(一)活动正式开始(二)主持人介绍本次活动的目的意义(三)主持人介绍嘉宾(四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话(五)社区居民群众代表讲话(六)精彩节目1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师2、独舞《心飞扬》3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师(七)、欢快亲子游戏4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师5、独唱《祖国最亲妈妈最好》花之冠艺术中心6、独舞《雪中梅》7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师(八)、欢快亲子游戏9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师11、舞蹈《我能行》负责人：李老师12、古筝独奏13、独舞《水袖舞》14、舞蹈《遥远的父亲妈妈》负责人：梁老师15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心16、独舞《荞麦花开》17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师18、二重唱《赞歌要比星星多》19、双人舞《舞起我的凳子龙》负责人：梁老师20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师23、独舞《红色童年》24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴25、声乐班负责人：珍姐26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师(九)、合影留念社区有爱活动方案篇2活动目的：1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增添家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、老师的心。2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而加强孩子们的见识。3、让家长和幼儿一起找寻和察看春天的美景，感受大自然中各莳植物的变动。4、结合主题活动《我和春天有个约会》，让幼儿感受春天的变动。开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然。活动地点：科技园内的小菜园大草坪。活动时间：4月16日（周六上午9:00）活动准备：1、活动前老师提前查看地点。2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻巧的鞋子，活动前保证充分的睡眠等。3、老师准备好察看记录表，带好相机，笔，桃心卡片。4、家长和幼儿自备小零食.水.风筝，便利面盒子等。活动重点：1、活动前一天班级老师对幼儿进行安全教育，加强安全防范意和自我保护本领。2、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规定。3、参观菜园督促家长和孩子爱惜植物。活动程序：9:00——9:30点名，发放记录表，集体参观菜园9：30——10:00交流察看记录。10:00——10:30亲子游戏10:30——11：00放风筝比赛（在规定时间内放上天为胜有奖）自由活动活动结束照全班福活动游戏：1.小袋熊(5人一组,分四组进行)游戏规定：让孩子双手抱紧父亲的脖子，双腿夹紧父亲的腰，像小袋熊一样紧紧挂在父亲的腰，两只手象小熊一样挂在父亲的胸前。父亲弯下腰，双手双脚着地爬行。最早达到尽头的胜利.2、顶纸跑游戏规定：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利3、游戏：头顶罐平衡游戏规定：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到尽头交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利4、游戏：齐心协力游戏规定：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到尽头，纸张不能够弄破哦4月12日社区有爱活动方案篇3一、活动主题让“爱”动起来，共庆中秋月儿圆系列活动二、时间20xx年x月x日上午9：30分三、地点xx社区中心内四、内容（1）和星儿一起做月饼（太空泥diy月饼），献爱心给社区的高龄独居老人。（2）在社区爱心大厨房做月饼共庆中秋。（3）中秋赏诗（xx市国学学会诗文专家）（4）亲子diy衍纸中秋贺卡五、活动目的让孩子们和自闭症儿童一起游戏，促进亲子间的沟通交流，培育儿童参与活动的爱好、勇气，培育儿童的动手本领、提高儿童们的洞察力，增长他们的学问面，并通过本次活动，让孩子们感受到欢乐，丰富孩子们的家庭活动。让社区老年人享受到社区“亲情大家庭”中秋团聚的气氛。六、活动前期准备t;1>彩笔、卡片20份（由xxxx赞助）；月饼原材料（找赞助）；衍纸20份；太空泥20套。t;2>布置活动当天专门工作人员负责拍照，活动过后的总结报道，及其显现的问题。t;3>活动礼品七、活动流程1.主持人宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题）2.负责人、领导讲话、致辞。3.主持人说明活动要求和规定及注意事项4.热场：亲子互动游戏（在竹蜻蜓游戏老师的引导下，孩子将其真实的潜意识呈现出来！包含：团体合作、自信念、人际交往、专注力、亲子关系等方面）5.来参与的小伙伴和父亲妈妈开始diy精致5d魔法礼物一份（由xxxx供给）。志愿者帮助他们进行。6.制作结束后，每个孩子和家长展现成果，共享在本次活动中的感受。7.主持人为每个家庭颁发礼品并总结本次活动。8.爱心置换（你家旧爱，我家新欢）凡参与活动的小伙伴可将本身闲置的书或玩具带来进行置换或捐赠，同时将获美德爱心积分2分9.为来自星星的家庭赠予中秋节礼物八、活动经费略社区有爱活动方案篇4一、学校安保培训活动活动内容：为进一步提升全社区保安队伍的整体素养和战斗力，切实提高学校安全防护等级，有效防范学校案件发生，街道将开展为期3天的社区保安队、学校保安与门卫相关法律法规、业务学问等技能培训活动。活动时间：8月21日、22日、23日活动地点：初级中学责任部门：综治中心二、慰问困难教职员工活动活动内容：慰问学校中有特别困难的教职员工。由辖区15所中小学、幼儿园(包含市立幼儿园、市委机关幼儿园)上报1位特困名单，在老师节来临之前进行慰问。活动时间：9月中旬前活动地点：特困教职员工家中、学校责任部门：社会进展科三、居委慰问对口学校、辖区老师活动活动内容：各居民区与对口中小学、幼儿园共同开展老师节庆祝活动，实行走访慰问、座谈交流等形式加强与对口中小学、幼儿园的沟通联系，走访、慰问居住在本居民区的在职、退休老师，并通过网站、板报等形式广泛宣扬，营造挂念教育、理解教育、支持教育的良好的社会氛围。活动时间：9月中旬前活动地点：各居民区或各中小学、幼儿园责任部门：社会进展科四、校/园长、书记座谈会活动内容：邀请各校/园长、书记共同研讨如何在社区同创共建联盟的大平台下，进一步健全社校共建组织框架和工作机制，整合社区和学校的各类资源，通过实在项目的对接和落实，深化社区和学校共建内涵，逐渐形成校内外相互连接的社区教育新格局，营造“社区服务教育，学校回报社会”的良好氛围。活动时间：9月中旬前活动地点：社区文化活动中心责任部门：社会进展科五、优秀老师表扬宣扬活动内容：在社区站上开垦专版、专栏，对天平社区学校的特级老师、特级校长;获得20xx年区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、“奉献奖”等区级以上奖项的社区老师进行广泛宣扬，学习他们爱岗敬业的精神，严谨的治学态度，精湛的教学技巧，教书育人的责任意识。六、活动宣扬整个活动要做好宣扬动员和媒体报道工作，在社区站上进行专题报道。社区有爱活动方案篇5内容：争当绿色环保小卫士班级：中班地点：村道路旁时间：20xx年5月活动流程：一、问题的提出：幼儿园进社区活动方案为了促使幼儿园环境教育走向村寨，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决议开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决议从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，加强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱惜花草树木，立足学校，走进村寨，开展各种形式新奇、内容丰富的环境教育宣扬活动，小手牵大手，共建绿色村寨，以此动员公众积极参加环保活动，实现绿色新生活。二、活动目的：1、通过本次活动的讨论，让幼儿对四周的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼儿了解肯定的`环境保护的学问。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。3、给幼儿制造更大的、更好的学习空间，提高他们综合察看、分析的本领，动手制作本领和初步的审美鉴赏本领。三、活动内容：1、资料收集（1）树木生长的环境。幼儿园进社区活动方案（2）树木对人类的好处。（3）破坏绿化带来不良后果的事例。2、倡议宣扬（1）开展“我为村寨添一份绿色”活动。（2）走进村寨进行绿色环保宣扬。3、实在实施（1）老师带领幼儿到村里开展“我来认领一棵小村”活动（2）走进村寨进行绿色环保宣扬（粘贴环保标语）幼儿园进社区活动方案幼儿园进社区活动方案（3）老师带领幼儿捡拾白色垃圾四、实施过程：1、课堂讨论：在课堂上，老师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的伙伴”打开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后老师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。2、实施过程：（1）为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮忙大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好伙伴。（2）请每位幼儿认领一棵小树，增添幼儿的责任感和保护意识（3）带领幼儿到村里去捡拾白色垃圾，养成爱惜环境的习惯（4）帮忙村开展“绿色家园”活动。a.在老师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣扬。b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出本身莳植的花草，为村里添一份绿，以实际行动争做创建村寨美妙生态环境的小主人。社区有爱活动方案篇6一、活动背景健康是幸福家庭的基础，健康生活方式中的合理膳食是健康“四大基石”中的第一基石，合理膳食对于把好“病从口入”关，保持人体营养平衡，维持健康体重特别紧要。不合理的膳食，营养过度或不足，都会给健康带来不同程度的危害。为引导社区居民合理膳食，围绕“和谐我生活，健康武侯人”主题，以家庭厨艺比赛的形式，提倡和促进社区居民健康饮食、科学饮食、营养饮食。二、活动目的举办家庭厨艺大赛，加强社区居民的健康营养学问，树立健康的家庭生活理念，同时通过由家庭成员给家人细心制作既富有爱意又富有营养的菜肴，营造和谐的家庭氛围，使家庭生活更加和谐与健康。三、活动名称吃出健康家庭厨艺大赛（我家的健康我做主）四、活动时间、地点20xx年7月初9点，xxxxxx（实在时间、地点待定）五、组织单位主办单位：xxxxxxx承办单位：xxxxx东路社区居委会六、参赛人员范围及报名方法由xxx组织发动社区家庭参与比赛。以家庭为单位报名参与。凡报名参与比赛的，要填写家庭厨艺大赛报名表交至xxxx，社区审核确定参赛人员并负责通知落实工作，最终选出3个家庭参与大赛。报名截止日期为7月？日。七、比赛组织1.由区疾控中心邀请华西公共卫生学院营养专家3人作为比赛专家评委。2.由xxxx组织发动80位左右社区居民参加当天比赛活动，并选出5位大众评委。3.由xxxx联系相关大众媒体对比赛进行宣扬报道。（成都商报、华西都市报、电视媒体？）八、比赛规定1.比赛前分组及准备（1）参赛家庭每户发放菜资100元，在当天比赛前去菜市场购买食材、配料，并提前做好食材粗加工。（2）烹饪工具（锅、炉、刀、铲、盘、有刻度的油壶、限盐勺等）、调料（油、盐、糖、酱、醋、味精、料酒等）、由主办方供给。2.比赛过程及评分比赛分菜品烹制、菜品展现、专家评委点评、大众评委品尝等几个步骤举办，决出最终名次。（1）菜品烹制比赛以夏季家庭常用食材为主，比赛过程分为三轮，第一轮烹制富含优质蛋白的鱼类、第二轮烹制一道以粗粮为主的菜品、第三轮烹制清淡爽口的消暑甜品，以体现健康厨艺大赛的特色。每场烹饪时间为30分钟，要求选手在规定时间内制作完成菜品。（2）菜品展现及现场讲解：选手对菜品的食材选择、调料使用、制作工艺、营养价值等方面进行讲解。（3）专家评委品尝、点评：裁判记录烹饪菜品时使用的`油盐用量，专家依据油盐使用量、选用食材、品种搭配、菜品的色、味、形、质感、卫生等方面科学评判，并对每组菜品从营养、健康方面讲评。(4)大众评