蒙大班工作计划模板8篇

第第页蒙大班工作计划模板8篇蒙大班工作计划篇1大班数学教育的紧要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的喜好和初步的运用数学学问认得事物的本领，为入小学学习打好必需的基础。一、教材分析通过数学活动培育幼儿的认得本领，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，察看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的本领。大班数学教育的紧要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。二、同学基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出喜好、本领等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此依据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的本领，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。三、学期目标1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。2.正确的方法书写1～10的数字。3.教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及构成。4.幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近5.教幼儿认得正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。7.培育幼儿能清楚叙述活动的过程和结果。8.在老师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过察看、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9.培育幼儿积极自动的进行数学活动，学会快速、四、教学措施儿童的学习是一种自动积极的活动，能依据本身的喜好和需要来对四周环境中的事物进行察看、操作，同时打开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培育和保护幼儿对数学学习的喜好，并制造和供应确定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为认得事物的本领。蒙大班工作计划篇2一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地玩着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习喜好。不绝珍惜和培育孩子的古怪心、求知欲，保护孩子的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，进展幼儿的察看力和思维本领。激励幼儿多察看季节变动及四周人、事、物等。通过察看，使幼儿加深对日常事物的认得。充分地调动同学的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自发的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，重视培育养成幼儿井然有序的课堂常规；使他们在轻松欢乐、欢畅快泼的状态下进行积极地学习。二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全情形，发觉问题适时处理。连续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，渐渐培育幼儿能遵守各项规定。加强对游戏的引导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。三、积极做好家长工作热诚接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨阅历。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。如遇特别情况适时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们确定可以杰出地完成任务，我们的孩子确定会在我们的陪伴下欢快健康的成长!一、引导思想1、幼儿进展目标本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热诚、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮忙的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。而且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发觉问题，适时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了深厚的喜好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达本身的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变动表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确判别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了很多健康学问，爱好参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：（1）常规不稳定，多数幼儿爱好大声讲话，插嘴现象严重，自控本领较差，对本身物品的保管不妥，学习生活习惯不够良好。（2）大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少自动性，譬如不爱好动脑举手，或有问题不会去自动探究等。很多幼儿缺乏自信。2.制造性的进展经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如唱歌、舞蹈、绘画都有确定的制造性。3.社会性的进展幼儿的生活独立本领有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本身的事本身做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规定，学会用礼貌用语与别人沟通。有确定的判别是非本领，能简单的评价本身和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律管束。有几个幼儿较孤僻，不大爱好参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的本领，培育自信念，这些都是本学期教育重点。二、工作目标。1、连续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不绝探究新方法、新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿进展需要和幼儿感喜好的事情启程，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用为子课题进行讨论，促进幼儿身心健康地进展。3、加强幼儿安全教育，老师间紧密搭配，防止事故发生。4、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的进展情况，使幼儿欢快的成长三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去察看孩子，把安全落实到各自的实在环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我保护的意识和本领。2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3.重视体育磨练，保证幼儿有充分的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变动而增减衣裳。并能适时整理和整理区域。4.尝试开展值日生工作，培育幼儿的初步动手本领及服务意识。5.连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的防备。幼儿的自我保健意识和本领要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。6.定期在《家长园地》栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。四、教育工作1.连续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息本领方面的培育。3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。4.在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的本领。5.在日常生活中注意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表本身的看法及建议。6.能自动地、专注地进行数学操作活动；察看、比较、判定10以内的数量关系，渐渐建立等量关念。7.进一步加强良好教育环境的创设，重视体现幼儿的可操作性和参加性。8.保证幼儿的游戏时间，依据孩子的喜好，生成各游戏活动，帮忙孩子形成初步的合作本领，大胆表现交往的本领，初步解决问题的本领。9.结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。10.连续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集搭配主题活动的有关课件，提高幼儿学习的自动性与有效性。11.为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿刚强、英勇、孜孜不倦的探究精神。五、家长工作实现家园共育，老师和家长必需建立公正合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。1.充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。自动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。2.通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员自动适时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。3.实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认得到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。4、晨间接待与放学时,常常性地与家长在取得联系,做到家园了解。六、安全工作1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,（每两周进行一次安全教育活动）.同时老师常常检查并除去教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.2,注意对班内异常儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伙伴――颜佳明老师就会予以特别照料,并教育小伙伴挂念他,帮忙他.3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护本领.七、班主任工作基本要点1.布置班级活动。依据学校德育工作布置，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要订立好计划，明确活动要求，设计好活动并扎坚固结实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和引导同学开展快捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。2.营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造公正、围结和谐、进取的班级氛围。（1）订立班级公约、形成良好班风。（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。（3）让同学参加班级管理，培育同学的组织本领和责任心，使每个同学都有成功的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治本领，体现同学的主体地位，发掘创新精神。3.引导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4.通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。通过察看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康情形和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有一致的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，搭配天真园教育好孩子。蒙大班工作计划篇3一、引导思想：随着教育观念的变化，我们的家长工作也发生了变动。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解园的教育活动保育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的了解和支持，最后让家长参加到我们的教育中来。本学期，我班以《园纲要》为引导思想，积极发挥老师作为园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长伙伴也成为园课程的参加者和实施者。二、实在月份工作布置：二月份：1、帮忙幼儿定时入园、2、帮忙孩子收集与灯、龙年、元宵节、等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。3、帮忙幼儿准备好学习用品4、召开家长会，并在家长会上通过本学期的各项计划。三月份1、举办三月八日《为妈妈庆祝》活动。2、带领幼儿到校外开展“植树”活动。3、举办家长“家长半日开放”活动。4、《家园联系手册》每月与家长沟通、交流。四月份：1、帮忙班级对幼儿进行爱国主义教育。2、依据教育计划带幼儿到郊外春游。3、帮忙班级出谋划策、准备毕业典礼节目。4、对幼儿进行春季卫生安全教育。五月份：1、培育幼儿爱劳动的习惯。2、做好幼小连接工作。3、帮忙班级排练毕业典礼节目。4、帮忙孩子收集与主题有关的学问、图片、物品等。5、收集相关资料为幼儿入小学做好登记准备。六月份：1、举办庆“六一”活动。2、帮忙班级做好幼儿作品展板。3、帮忙幼儿做好“毕业典礼”的准备工作。4、对幼儿进行夏季安全教育。5、来园参加孩子的《毕业典礼》。蒙大班工作计划篇4一、情况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞旋。本学期我班现有幼儿41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。经过大班一学期培育，幼儿的体质，生活自理本领有了明显的提高，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯。从上个学期的考核来看，班内幼儿在语言表达、社会交往、察看本领方面表现较好，他们乐意和好伙伴共享有趣味味的事情，能自动表达本身的意思，勇于辩论，发表见解。而他们在倾听本领、逻辑思维本领、运动协调本领方面比较孱弱。在教学活动中，部分孩子插嘴的现象较严重，如龚银智、刘俊超、印子豪等五六个幼儿，有些孩子注意力不集中，常埋头做小动作如刘洋、金梁等。上个学期中，我们两位老师针对孩子的弱项——节奏和涂色进行了训练，现在孩子们在这两方面已经有了显著的提高。班内幼儿的自信念也相对上学期有提高，个别不乐意在集体面前表现的幼儿如张潇涵、刘洋能建立起自信大胆举手，但是孩子们在发言的时候仍声音不洪亮。为此我们两位老师还要连续努力，让幼儿得到更多更全面的进展。二、班级工作管理目标（一）安全管理：知道必需的安全保健常识，学习自我保护。（二）教学管理：1、健康：知道保持公共场所的卫生。身体大小肌肉动作及手、眼动作搭配协调、快捷，加强体质和对自然的适应本领。2、语言：（1）养成良好的倾听习惯，能耐性地听他人表述，而且理解语义，理解较多而杂的多重指令。（2）爱好听故事、看图书，表达本身的认得和感受，养成良好的阅读习惯。3、社会：（1）渐渐学会让本身的行动符合集体要求，懂得要遵守公共秩序和规定，能自发珍惜公物和劳动成果，建立起初步的责任感和集体荣誉感。（2）能自由结伴开展游戏，用积极方式向别人表达本身的想法，在与同伴相处中，渐渐意识到哪些话不该说，哪些事不该做，并注意领悟对方的表示。4、科学：把握10以内的数概念，认得时钟，学习看日历及等分，对数量关系、图形特征、空间位置的变动产生喜好，并能进行简单的分析、判定、推理。5、艺术：尝试用合适的颜色、材料和工具进行美术活动；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，爱好打击乐活动，爱好和老师、同伴一起做音乐游戏。3、家长工作管理：积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。4、科研管理：1、组织好每次的美术活动，在美术活动中引导幼儿学习良好的察看方法，平常生活中重视幼儿对四周环境的察看，提高幼儿的察看水平，养成察看的习惯。2、爱好阅读绘本，而且在绘本阅读活动中提高本身对作品的感受、理解和语言表达本领。三、实在措施1、安全：（1）利用晨谈、饭后以谈话、观看录像、情景模拟等方式让幼儿谙习有关的标志，学会在火灾、地震中的一些逃命方式。进一步认得身体的紧要器官几基本功能和保护方法，会对本身的身体进行适当的保护。（2）老师之间紧密搭配，做好幼儿早、晚交接工作，及午睡的巡察工作，并做到认真、负责，记好相应的记录。2、教学：健康：（1）捉住一日活动中的教育环节，引导幼儿注意保持环境乾净。接受模范激励的方法提高幼儿的公共卫生意识。（2）重视幼儿的体育本领进展，在体育活动的时间常利用竞赛的形式提高幼儿的运动水平。进展幼儿腿部气力，让幼儿学习倒退走，快捷的躲闪，有确定速度的跑，单足跳等多样的运动项目并提出适当的要求。语言：（1）利用空闲时间常常组织幼儿倾听音乐、故事等，并请幼儿谈谈听后的感想，磨练幼儿的倾听本领。（2）搜集有关培育倾听本领的游戏，并放在每周的实践游戏中，让幼儿在游戏中提高倾听本领。（3）为孩子供应一个良好的阅读环境，首先班内的图书角布置温馨，吸引幼儿。其次激励幼儿带本身爱好的书相互交流，每周布置幼儿在集体面前讲一讲本身的书，形成良好的阅读氛围。科学：（1）随着季节变动外出察看大自然的现象，引发幼儿的古怪心与察看欲望。供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象，激励幼儿在集体面前大胆交流本身的发觉。（2）在生活中注意幼儿数学学问的运用，让孩子感受数学与生活的关系。如布置幼儿每日记录日子，在完成任务的时候给幼儿划定时间，告知孩子时间的概念。社会：（1）强化班级幼儿的规定意识，从生活细节入手，培育孩子的规定意识。以幼儿间相互监督的方式从他律到自律，让他们认得到生活中各处充分规定，从而乐意学习规定、执行规定，并渐渐养成习惯。（2）常以团队为单位组织各类活动，让孩子感受团队合作的精神。（3）建立值日生制度，将班内的一些事物落实在小值日生的身上，建立值日生的责任感。而且每月开展“最佳值日生”的活动，通过幼儿的投票评比出班内负责认真的值日生。艺术：（1）平常让孩子接触察看丰富的绘画素材，赏识优秀的作品，学习借鉴到本身的美术作品中以此提高本身的美术水平。（2）布置好班内的环境的同时制造一个宽松的心理环境，在活动中重视幼儿制造性的培育，激励幼儿大胆表现。（3）运用喜好原则使美术活动的内容和教学方法具有趣味味味性和游戏性，每个月进行一次艺术活动利用竞赛、展览等形式激发幼儿参加的热诚。3、家长工作：（1）利用家长接送交流，召开家长会、家访、电话、便条、校信通等形式多方面与家长联系，适时向他们汇报幼儿在园的情况；发觉幼儿存在的问题，应适时提出解决的方法或建议。（2）开展多元家园活动。在原有的家长会、家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探究、尝试家园合作的新路子。如宣扬利用好班级主页，让家长更好的了解孩子在园，以及学校相关的一些活动，获得家长更多的支持和理解。4、科研：（1）认真备好每次美术的活动，利用美术活动让幼儿学会察看的方法，并捉住缓步、餐后活动引导幼儿注意察看四周的事物，看看说说本身的察看所得。（2）利用快乐一刻、午睡起床的时间等组织幼儿进行集体绘本阅读活动，让孩子在看看、议议、演演中共享阅读，激发幼儿对阅读的喜好，从而提高幼儿的阅读本领。蒙大班工作计划篇5一、情况分析大班生活经过一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，譬如生活动自理本领加强，手工制作更有创意及美观，与伙伴相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育进展过程中存在很多不足，譬如：学习时有些孩子注意力不集中，很爱好说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会疏忽，要老师常常提示，没有养成习惯；个别孩子学习本领跟不上等等。二、班级教学工作（1）三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加敬重本身的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。（3）创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对本身作品能上墙感觉自负，激发孩子学习的积极性及家长的参加热诚。（4）做好小伙伴的安全教育工作。利用安全教育光盘，老师的语言讲解，小伙伴情境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会注意安全，碰到不安全能够利用学到的安全学问求救，避险，逃命等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。（5）连续进行每周一星评比活动。评比的内容紧要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣味味的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现本身的本领，连续呈现本身的风彩。（6）重视对小伙伴的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，依据本身了解的小学教育情况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。（7）“六一”期间进行庆“六一”呈现活动，把班上的特色做成展版向家上进行一次呈现。（8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到本身的不足，激发本身向别人学习，并会很快乐地向别人鼓掌恭贺。（9）学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把本身最美的歌声，舞姿，笑容呈现给大家看，给孩子及家长留下美好的回忆。三、家长工作连续以热诚自动、耐性的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。（1）开学初进行主题为“如何做好幼小连接”家长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到小学的生活。（2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长紧密挂念的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。（4）连续做好《幼儿成长记录》的交流工作。（5）学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了，并快乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小同学感到自负。四、班级特色连续办妥班级特色手工活动。这个学期重视“立体”的东西。培育孩子观查生活的本领，并把生活中的阅历大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要连续保持整理好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小伙伴介绍本身的作品，感受创作带来的欢快心情。蒙大班工作计划篇6我班有幼儿40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了确定的道德意识，在他们的意识中已了解了本身的成长，他们中心有的能自发遵守集体规定，正确认得本身和四周的环境；有能正确运用礼貌用语，自动问候别人，同伴间相互合作，友好交往；有的能判别好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响，养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德，依据本班的实际情况，特定如下目标：二.实在目标1.尊敬国旗，谙习国歌，学会升旗时立正行注目礼。2.和同伴友好相处，学会谦让，乐意学习同伴的优点，为同伴的进步而感到快乐，乐意帮忙有困难的小伙伴。3.敬重父母，老师和长辈，乐意和他们交往，并自动帮忙他们做力所能及的事，学习让吃让坐。4.对人有礼貌，热诚待客，不说粗话，认真倾听别人说话，不插嘴。5.讲实话，做错了事能自动承认，遵守公共场所的规定，珍惜公物。6.爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任务，坚持做本身能做的事。三.实在措施1.加强对幼儿的思想品德教育，侧重对幼儿五爱教育，培育他们团结友爱、诚实英勇、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育培育良好的行为习惯为主，重视潜移默化。2.利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育教育。3.把德育教育贯穿于五大领域之中，并渗透于幼儿一日活动之中，充分发挥各种教育手段的相互作用。4.依据幼儿生理和心理的特点，结合季节的变动，为幼儿创设良好的教育环境。5.建立幼儿园和家长的联系制度，实行多种形式向家长宣扬科学保育学问。共同负担教育的任务。四.工作布置九月份1.自动帮忙新伙伴，让新伙伴感到安全、快乐2.老师做好事，挂念老师，懂得体谅老师，开展庆老师节活动。3.道八月十五是中秋节，教育幼儿尊敬长辈。4.乐意和别人共享事物和其他事物。6.教育幼儿作错事后，能承认错误，并能改进。十月份1.尊敬国旗，谙习国歌，学会升旗时行注目礼。2.国庆活动，激发幼儿爱祖国，做中国人的自负感。3.学习两人合作叠被子，动作快速，并开展比赛活动。4.爱劳动，能认真为同伴和集体服务，做集体的小主人。5.爱学习，有探究和求知的欲望。十一月份1.教育幼儿向科学家学习，长大做个制造家的理想教育。2.会自动与人交往，会与同伴合作交往，完成某一作品。3.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。4.懂得从小珍惜粮食。5.培育本身能解决困难的习惯，努力完成任务。十二月份1.和同伴友好相处，相互谦让，上车不抢座位。2.在活动中能出主意，想方法，敢创新。3.帮忙大人做事，培育幼儿的集体主义思想。4.进行庆元旦活动。一月份1.培育幼儿动手自动，有条理，有始有终。2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。3.修补图书，整理图书。4.挂念弱小的同伴，在集体活动中，遵守规定，不抢先。蒙大班工作计划篇7爆竹声声响，辞旧迎新来，在新的一年，为了使我班的工作顺当开展，让我们大班孩子各方面本领有所提高，顺当进入小学，特订立学期工作计划如下：一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面本领都有很大的提高，自理本领强，而且能够学会挂念，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将连续贯彻《幼儿园教育纲要》，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，喜好喜好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达本领。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，本身在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不绝的努力探求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关紧要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造宝贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不绝的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，以及春游活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮忙有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的搭配。要努力做好家长的工作，适时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，适时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长适时了解幼儿园所教的学问，搭配收集相关的主题资料，丰富相关的学问，适时引导督促孩子完成作业，增长亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、月份布置三月份；依据农历正月十五元宵节，以及3月5日学雷锋，3月8日妇女节，3月12日植树节，3月15日消费者节日等，开展相关的教育教学活动，使孩子开拓视野，丰富学问。四月份：组织孩子春游，感受祖国美好江山，培育爱国情感。五月份：依据5月1日劳动节，组织幼儿每周一次卫生打扫除，每天做好本身的值日生。教育幼儿敬重劳动人民，培育艰苦俭朴和吃苦耐劳的精神。六月份：搞好6月1日儿童节的趣味运动会，磨练孩子的身体，加强孩子的体质，培育进取精神。七、八月份：做好幼儿与小学的连接工作，举办大班毕业典礼活动。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不绝的总结阅历，取得更好的成绩。蒙大班工作计划篇8在过去的半年里，在园领导的指引下，遵奉并服从“二期课改”的先进教育理念，我们两位老师团结协作，各显所能，围围着幼儿园的工作中心、结合我班实际情况，以认真负责、积极的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都得到不同程度的进展和提高。现对本学期的班级工作作一回顾和总结。在运动中培育幼儿的竞争意识幼儿升入大班之后，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，精力更加充分了，参加活动的劲头也更足了。于是，我们在保证各项体育活动顺当开展的同时，侧重在运动中培育幼儿的竞争意识。大班的孩子，对体育活动喜好深厚，尤其爱好参加一些竞争性质的体育活动。因而，结合孩子们的身心特点，我们先从训练幼儿的耐力、体力入手，设计出了多种趣味的体育活动，激励幼儿积极参加，使他们人人都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能比赛。如我们设计的《独木桥》《送信》《新年接力棒》等带有竞争性质的体育游戏让孩子们乐此不彼。在这一系列有趣味味的比赛中既培育了幼儿的竞争意识，又让他们在感受竞赛意识的同时提高了动作的进展。本月初，我们大班组开展了“冬季小小运动会”，在运动会上，孩子们的表现比中班时期有了质的飞跃。孩子们的竞争意识比较猛烈，也有了鲜明的集体荣誉感，通过努力，他们在“赶小猪”“滑轮车”游戏中都获得了第一名的好成绩。孩子们快乐，我们更快乐！利用趣味儿歌潜移默化地培育幼儿良好的生活习惯我班幼儿在生活方面的表现一直是令人比较头疼的问题，实在表现在孩子的挑食现象比较严重，不少孩子不会用筷子夹菜、吃饭，因而每次吃完饭，桌面上总是不尽如人意。针对这些情况，我们适时与家长取得了联系，要求家长在家时不要过分地迁就孩子，搭配幼儿园一起改掉孩子在进餐中的不良习惯。同时，我们又在平常的生活活动中开展了“夹小棒”比赛、“今日我值日”“餐桌上的故事”等情境表演活动，帮忙孩子们意识到养成良好的生活卫生习惯的紧要性。在培育孩子的生活常规过程中，为了给幼儿加添一些学习的乐趣，也为了能让他们对一些生活习惯有更形象的记忆，于是本学期我们教授了大量的关于生活教育方面的儿歌和诗歌。如《值日生》《上下楼梯》《小小筷子》《洗手歌》《喝水谣》等等，通过这二十几首读来琅琅上口、脍炙人口的儿歌和诗歌，不仅加强了幼儿学习儿歌的深厚喜好，充分体验到了儿歌的韵律美和意境美，又有效地帮忙幼儿改正了很多不良的生活习惯，渐渐养成了文明的行为习惯，同时，孩子们在学习儿歌的过程中，他们的记忆力和识字本领都得到了确定的进展，真可谓一举多得，受益匪浅。区域活动和角色游戏的同步开展让孩子有了更多的选择“游戏是儿童的天性”，也是对幼儿进行全面进展教育的紧要形式”，本学期，我班的游戏活动是以区域活动和角色游戏的形式同时开展的。在区域活动中，材料的投放是相当紧要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如在娱乐区里，小伙伴从家中带来了各种各样的棋。平常在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，把握了好几种棋类游戏的规定。同时，幼儿更体验到了与同伴一起游戏的欢快。再如一些废旧材料，象喜糖盒、快乐果的壳、彩色丝带、各种零碎花布之类的东西放在百宝箱里，在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了宝贝，陈宇凌和潘静仪等小女孩就特别会利用这种废旧材料，做的东西也特别别致，充分体现着孩子的制造力和想象力。还有曾在被人冷落的图书馆中，也由于有了大家带来的各种好看的童话书、《西游记》《世界恐龙百科全书》《手影游戏》等书籍而变得热闹起来，有的幼儿一大早赶到幼儿园就迫不及待地讨论《恐龙世界》等书，渐渐养成了良好的阅读习惯。角色游戏一直是幼儿最爱好的区域游戏之一，本学期我们侧重角色区的察看与引导，适时地捕获孩子在活动中的闪光点和喜好倾向，运用不同类型的激励语言予以支持和引导，既保证幼儿在游戏中的自主性得以发挥，还能促进幼儿在游戏中学习本领的提高。例如：随着孩子们竞争意识的日益