人教版七年级上册英语知识点全总结

七年级上册

Unitl-7

考点归纳

1.Hello,Gina.Goodmorning.嗨，吉娜。早上好。

英文中常用的问候语及其回答：

-Hello.-Hello.

—Hi.—Hi.

—Goodmorning.—Goodmorning.

—Goodafternoon.—Goodafternoon.

—Goodevening.—Goodevening.

—Goodnight.—Goodnight.晚安。（晚上分别时）

—Howdoyoudo?你好。（初次见面时互相问好）一Howdoyoudo?你好。

—Howareyou?你好吗？（己相识者问对方好？）一Fine,thankyou.好，谢谢。

2.Sorry,Tmlate.对不起，我迟到了。

sorry“对不起”用于引出某一过错工

Excuseme.“对不起”用于引起对方的注意。例如：

1）I，msorryIcan'speakEnglish.对不起，我不会说英语。

2）Excuseme,isthisyourbackpack?打扰一下，这是你的背包吗？

3.Nicetomeetyou!很高兴认识你！--Nicetomeetyou,too!

4.WhafsthisinEnglish?这个用英语怎么说？

1）同义句：What'stheEnglishforthis?

2）用什么语言，介词用in:“in+某种语言”.例如：

inEnglish用英语inChinese用汉语inJapanese用日语

5.LefslearnEnglish.让我们学英语。

（一）lefs=letus让我们LefslearnEnglish.让我们学习英语吧。=WhynotlearnEnglish?为什么不学习英语呢？

What/HowaboutlearningEnglish?学习英语怎么样？

为什么不：whynot+do;whydon'tyou

（二）letsb.dosth.让某人做某事例如：Letmeplaytheguitar.

注意：1）letsb.dosth.中的sb.若是代词要用宾格形式。

LethersinganEnglishsong.

2）letsb.dosth..中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如：

Lethimplaysoccer.

3）learnfrom向...学习，例如:LetuslearnfromLeiFeng.让我们向雷锋学习。

4）learntodosth..学会干某事例如：

HelearnstospeakalittleFrench.他学会说一点法语。

6.Whatcoloristhissweater?这个毛衣是什么颜色？

1）对颜色提问的两种方法：Whatcolor...?=What'sthecolorof...?例如：

Whatcolorisyoursweater?=What'sthecolorofyoursweater?你的毛衣是什么颜色？

Whatcolorarethesepants?这些裤子是什么颜色？

2）color是可数名词，例如：Idon^likethesecolors.我不喜欢这些颜色。

7.What9syourname?你叫什么名字?

1）对姓名的几种提问及回答：

What'syourname?=MayIhave/knowyourname?Mynameis=myname's...=I'm...

2）姓氏：familyname/lastname名字：first/givenname全名：fullname

8.Isthisyourdictionary?这是你的字典吗？答：Yes,itis./No,itisn't.

例如：Isthatyourbrother'sbackpack?—Yes,itis./No,itisn't.

9.CallJohnat495-3539.给约翰打电话495-3539。

PleasecallGina,herphonenumberis2684753.=PleasecallGinaat2684753.

问电话号码：what'syourtelephonenumber?=what'yourphonenumber?

10.Thanksforthephotoofyourfamily.感谢你的全家福照片。

1）Thanks.=Thankyou.（d）感谢你。

2）Thanksfor+sth./doingsth.为..而感谢你。例如:

Thanksforyourhelp.=Thanksforhelpingme.感谢你的帮助。

3）thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto你的全家福照片

11.Hereismyfamilyphoto.这是我的全家福照片。

1）倒装句式：副词+谓语+主语（名词）HereisyouMetter这是你的信。

介词短语+谓语+主语（名词）Onthedresserismyphoto.

介词+主语（代词）+谓语Hereyouare,给你。

2）Hereis/are....常用于把某物递给说话的对象

Thisis…也表示“这是……。”但通常用于介绍;

12.Pleasetakethesethingstoyourbrother.请把这些东西带给你弟弟。

take,bring,carry和get的区别：

l）take"带走"，从近处带到远处，例如：

Pleasetakethesebookstoyourhomeafterschool.放学后把这些书带回你的家。

bring“带来”，从远处带来，例如：Pleasebringmesomebooks.请给我带些书来。

2）get“去拿来"，相当于goandbring,例如:

CanIgetmypen?我可以去把我的钢笔拿来吗？

3）carry"搬动"，无方向，Canyouhelpmecarrythiscase?能帮我搬这个箱子吗？

13.1needmyhat,myIDcard,mynotebookandmypencils.

我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。needv.需要

1）need+sth./sb.“需要…”例如：Shereallyneedsthesebooks.她真的需要这些书。

2）needtodosth.”需要做..”

例如：Ineedtolistentosomerelaxingmusic.我需要听一些令人放松的音乐。

14.Therearesomebooksinthebookcase.书柜里有些书。

Therebe句型

1）构成及意义Therebe+n.+某处.在某处有什么。

例如：Thereisanalarmclockonthedresser梳妆台上有一个闹钟。

Therearesomekeysinthedrawer抽屉里有一些钥匙。

2）否定式

例如：Thereisn'tabaseballonthefloor地上没有一个棒球。

Therearen'tanybooksinthebookcase.书柜里没有一些书。

3）疑问句及回答

例如：Isthereanalarmclockonthedresser?.梳妆台上有一个闹钟吗？Yes,thereis是的，有。No,thereisn't.不，没有。

4）Therebe句型的就近原则：若有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近它的那个主语一致。

例如：Thereisabook,twopensandsomecupsonthetable.

Therearetwopens,somecupsandabookonthetable.

5）变疑问句或否定句时，应将原句中的some改为any。

6）对不可数名词的数量提问：比较问的对象不一样：

Thereissomebroccoliinthebowl（碗）.碗里有些花椰菜。

Howmuchbroccoliisthereinthebowl（碗）？碗里有多少花椰菜?

Howmanybowlsofbroccoliarethereonthetable硝多少碗花椰菜？

答：Therearethreebowlsofbroccolionthetable.有三碗花椰菜在桌子上。

7)在变特殊疑问句时,不要忘记加are(is)thereo

Howmanypeoplearethereintheroom?(4)房间里有多少人？

Howmanypeopleintheroom?(x)

8)需要强调状语时，可以将状语提前。

Onthetablethereisonlyonetennisracket.在桌子上只有一个网球拍。

9)与have的区别：have表示某人或某物拥有什么；Ihaveabook.我有一本书。

Therebe表示在什么地方存在什么。

15.1wanttojoinyourschoolsportscenter.

我想加入你们学校的体育中心。want想，想要

1)want+sth./sb.“想要..”例如：Iwanttwohamburgers.

2)wanttodosth.“想要做..”

例如：Hewantstojointhereadingclub他想加入阅读俱乐部

3)wantsb.(not)todosth.“想某人(不)做什么”

例如：MymotherwantsmetowriteEnglishwordseveryday.

我的母亲想要我每天写英语单词。

Hewantsthatboynottoplaysoccerintheclassroom.

他想要那个男孩不在教室里踢足球。

16.Welcometooursportscenter.欢迎到我们体育中心来。

17.EdSmithhasagreatsportscollection.

EdSmith有丰富的体育用品收藏。

1)名词修饰名词：一般情况下变复数时，只有被修饰的名词变为复数形式，

例如：appletree—appletrees苹果树toytrain—toytrains玩具火车

2)如果修饰词为man,woman则两个名词都要变为复数形式，

例如：womandoctor-womendoctors女医生manteacher-menteachers男教师

3)有的名词本身常以复数形式出现，

例如：clothesshop—clothesshops服装店sportscenter-sportscenters体育中心

4)丰富的钢笔收臧：agreat/bigpencollection很小的钢笔收臧：asmallpencollection

18.HeonlywatchesthemonTV.他只在电视上观看它们。

1)看：watch,see,look,read

例如：watchTV/amovie/afootballgame观看电视/电影/足球比赛

seeafilm/anoldfriend看电影/一位老朋友

lookatthepicture/thatfunnyboy看着这副画/那个有趣的男孩

readthemap/aninterestingstory读这副地图/一个有趣的故事

2)onTV在电视上onthephone在电话里onthecomputer在电脑上

19.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗？

1)likev.like用作及物动词，译为“喜欢”。

likesth./sb.喜欢…

likedoingsth.喜欢做…(长期的喜好,习惯)

liketodosth.想做…(短期的,具体的某一次活动)=wanttodo

likesb.todosth.想要某人做...Ilikehimtogowithme.我想要他和我一起去。

后接名词或代词，表示喜欢某人或某物

如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。

后接动名词(v.-ing),表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。

如：Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(todo),表示偶尔喜欢做某事，着重于某次具体行为

如：Ilikereading,butIliketowatchTVtoday我喜欢读书,但我今天想看电视。

20.Runnereatswell.跑步选手吃得好。

1)构词法：在动词后面加-er或-or,将动词变为名词，意思是“干……的人’’

直接加：act-actor(男)演员paint-painter画家teach-teacher教师

只加r：dance-dancer跳舞的人

双写尾字母：run-runner跑步选手swim-swimmer游泳者

2)跑步明星：runningstar(^)runnerstar(x)

21.RunningstarSandraClarkeatsalotofhealthyfood.

跑步明星SandraClark吃许多健康的食物。

1)alotof=lotsof可以用来修饰可数名词和不可数名词。Alot非常(副词)

例如：Jimdrinksalotof/lotsofbeer.吉姆喝许多啤酒。

Ihavealotof/lotsofthingstodo.我有许多事情要做。

2)alot=alotof/lotsof+名词

例如：Dowehavesomericeathomenow?我们家里有一些大米吗？

Yes,wehavealot.有，我们有许多。

3)ak)t=verymuch作状语，表示程度、数量或频率。

例如：Ilikeice-creamalot/verymuch我很喜欢冰淇淋。

Thanksalot/verymuch.非常感谢。

22.Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.

对早饭来说，她喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。

l)for对……来说

2)have/eat+三餐“吃早/中/晚饭”

例如：Iusuallyhavelunchathome我通常在家里吃午餐。

3)have/eat+a+adj.+三餐“吃怎样的早/中/晚饭”

例如：haveabig/quick/…breakfast吃了顿丰盛的/迅速的早餐

23.Howmucharethesepants?这裤子多少钱？

对价格提问：Howmuch...?=Howmuch...cost?=Whafsthepriceof...?

例如：Howmuchisthissweater?=Howmuchdoesthissweatercost?

=What'sthepriceofthissweater?这件毛衣多少钱一件。

24.wehaveitataverygoodprice.我们这里都有并以优惠的价格出售。

ata...price以怎样的价格attherateof以…速度

atagood/high/lowprice以优惠的/高的/低廉的价格

例如：Ibuyapairofshoesatagoodprice我以优廉的价格买了一双鞋.

Thissweaterisonsaleatahighprice.这件毛衣正在以高价出售.

Thesepantsaredear.这些裤子的价格很贵。

25.WehaveT-shirtsinred,greenandblack.

我们出售红色，绿色和黑色的T恤衫。

同义句：WehaveredT-shirts,greenT-shirtsandwhiteT-shirts.

1)n.+in+颜色=颜色+n.

例如：Shehasaneworangejacket.=Shehasanewjacketinorange.

n.(须用复数)+inallcolors各种颜色的…例如：各种颜色的毛衣：

thesweatersinallcolors各种颜色的帽子：thehatsinallcolors.

26.Wehaveblackandbluehatsfor$15.我们以15美元出售黑蓝色的帽子。

1)同义句：Wesellblackandbluehatsatthepriceof$15.

for+钱的数量=atthepriceof+钱的数量以...(具体的)价格

2）buysth.for+钱的数量以……（具体的）价格买了什么

例如：Ibuyapairofredsocksfor$3我以3美元的价格买了一双红色短袜。

buysth.for+sb.给某人买了什么

例如：Ibuyapairofredsocksformydaughter.我为女儿买了一双红色短袜。

27.HuaxingClothingStoreSale!华兴服装店大减价!

1）greatsale大减价atgreatsale在大减价期间，例如：Comeandbuysomeclothesforyourselfatgreatsale.在大减

价期间来为你自己买些衣服吧。

2）onsale正在出售，例如：Look!Thetoysareonsale!看！这些玩具正在出售。

3）forsale待售，例如：Thishouseisforsale!这些房子正待出售。

sellv.卖Isthatbookonsaleinyourstore?=Doyousellthatbook?（尔卖那本书吗？

sellsth.tosb.把什么卖给某人

二.语法精讲

一）名词：1.含义名词表示人或事物的名称或抽象概念

2.分类1）名词可以分为专有名词和普通名词。

人名：Gina,LinWei,Mr.Bushetc.

节日：Christmas圣诞节，Teachers'Day教师节etc.

专有名词〈地名：Chongqing,China,Americaetc.

时间：Sunday,Septemberetc.

园构，团体等：CCTV,WTOetc.

本名词：strawberry,baseball,drumetc.（指具体的东西）

J集体名词：class,family,people,police（警察局）etc.

普通名词|物质名词：water（水）,meat（肉），etc.

I抽象名词：work（工作），etc.

2）.高分突破：一,专有名词前一般不加冠词。如：theChina（x）

二，带有冠词的专有名词：

①由普通名词或形容词构成的专有名词前。

例如：theGreatWall长城theSummerPalace颐和园

②由“普通名词+专有名词''或"专有名词+普通名词”构成的专有名词前。

例如：theNewYorkTimes纽约时报

③表示全体国民的专有名词前。例如：theChinese中国人

④表示“一家人”或“夫妇”的专有名词前。例如：theGreens格林一家人

⑤报刊、书籍、杂志的专有名词前。例如：theTimes时报

⑥团体机关、学校、医院、公共建筑的名称前。例如：theUnitedNations联合国

⑦江湖、海洋、山脉等名字的专有名词前。例如：theYellowRiver黄河

p■数名词：可以用数目计算，有单复数之分。

Jf列如：documentary,tomatoetc.

3）按名词的可数性许可数名词：不可用数目计算，只有单数形式。

I例如：rice,broccoli,beef（牛肉）etc.

箪数名词：指单个的可数物体。

例如：arunner,anorangeect

复数名词：指两个或以上的可数物体。

｛例如：

somewatches,threeunclesetc.

3.名词的数

1）可数名词的复数形式

构成法读音例词

一般情况在单数形式词尾加-S在清辅音后发/S/book-books

-s-s在浊辅音和元音后发/Zegg-eggs

/

以s,X,ch,sh结尾的词后加读作/iz/bus-buses

-esbox-boxes

watch-watches

以e结尾的词在后加-s读作/iz/horse-horses马

以辅音字母+y结尾的词变读作/Z/dictionary-dictionaries

y为i再加-esdocumentary-documentaries

以元音字母+y结尾的词直读作/Z/boy-boys

接在后加key-keys

以f,fe结尾的词变f,fe为v读作/VZ/leaf-leaves树叶

加-eswife-wives妻子

thief-thieves贼

以o结尾的词在后加-es读作/Z/tomato-tomatoes

高分突破：

①以y结尾的专有名词，变复数时直接加・s。如：thelittleMarys小玛丽们

②以下以f,fe结尾的名词变为复数时，直接加-s。

roof-roofs（房顶）chief-chiefs（厨师）safe-safes（保险箱）

③以下以。结尾的外来词，变为复数时直接加$

zoo-zoos动物园radio-radios收音机photo-photos照片

piano-pianos钢琴kilo-kilos千克video-videos录象带

2）名词复数的不规则变化：

①sheep-sheep羊deer-deer鹿fish-fish鱼

Chinese-Chinese中国人Japanese-Japanese日本人

②man-men男人woman-women妇女foot-feet足tooth-teeth牙

③child-children孩子mouse-mice老鼠

复合名词的复数形式

manteacher（男老师）一menteachers

womandoctor（女医生）一womendoctors

4）只有复数形式的名词

glasses（眼镜）,thanks（感谢）clothes（衣服）

高分突破：一些表示量的复数名词在使用时表示单数含义，则谓语用单数。

例如：Twoyearsisn'talongtimetous两年的时间对我们来说不长。

4.名词的格

1）・'s所有格形式的构成

①大多数单数名词后加’S构成其所有格形式。

例如：Sally'saddress莎莉的地址mycousin'sdesk我表弟的课桌

②以s结尾的名词（特别是名词复数），在s后加’

例如：theteachers*office老师的办公室threehours,class三小时的课

③两个或两个以上名词表示共有关系，在最后一个名词后加飞”。

例如：MaryandLinda*sdesk玛丽和琳达的课桌（4）

Mary'sandLinda*sdesk玛丽和琳达的课桌（x）

④如果两个或两个以上名词表示分别的拥有关系，则在每个词后分别加'S。

例如：Mary'sandLinda'sbirthdays玛丽的生日和琳达的生日

2）以of加名词组成of属格

例如：thecolorofthesweater毛衣的颜色thenameofthemovie电影的名字

在以下情况中，只能用of与'S构成双重所有格

①所有格所修饰的名词前面有一个数量词或一个指示代词that时・，

要用双重所有格（数量词包括a,two,some,no,any,few等）。

例如：anauntofMary's（=oneofMary'saunts）玛丽的一个阿姨

somephotosofmymother's我母亲的一些照片

thatsonofMr.Smith's史密斯先生的那个儿子

thatsmileoftheboy's那个孩子的微笑

4）名词所有格的省略式

①当名词所有格所修饰的名词在前面已出现过，为避免重复，往往省略。

例如：Ineedyourtrumpet,notBills.我需要你的喇叭，不是比尔的（喇叭）。

②当被所有格修饰的名词表示店铺、教堂或某人的家时，这一名词省略。

例如：TheydohomeworkatTom&他们在汤姆家里做家庭作业。

5）高分突破：（1）不以s结尾的复数名词所有格的构成形式与单数名词的相同。

例如：thechildren'smovie孩子们的电影theWomen'sDay妇女节

⑵“一，s”与“o『两种所有格的区别。

①“大”多用于表示有生命的名词，或表示与人类有关的时间、地点、机构。

例如：Tom*sbooks汤姆的书today'snewspaper今天的报纸

②“of所有格主要表示无生命的东西。

例如：thepriceofthepants裤子的价格

③表示类别或属性时，只能用“一f所有格形式。

例如：awomen'scollege女子学院children'sbooks儿童读物

④所有格名词后面有定语（如分词短语或介词短语等），用“。『所有格形式。

例如：Itistheviolinoftheboyinblack.这是那个黑衣男生的小提琴。

HeisastudentoftheFifthMiddleSchoolinXi'an.他是西安第五中学的学生。

⑤当所有格中的名词是以定冠词加形容词的形式出现时，只用of所有格形式例如：theclothesoftheold老年人的

衣服thebooksoftheyoung年轻人的书

5名词用法1）作主语。例如：Theshowisveryboring.这个节目很无聊。

2）作表语例如：Mybrotherisastudent.我弟弟是个学生。

3）作宾语例如：HestudiesEnglish.他学习英语。

4）作定语例如：penpal笔友appletree苹果树

5）作同位语例如：Mr.Smith,themoviestarisspeakingnow.电影明星史密斯先生正在讲话。Westudentsshouldstudy

hard.我们学生应该努力学习。

二）代词1.含义：

代词是为了避免重复用来代替名词的词，大多数代词具有名词和形容词的作用。

2.1）表示“我”、“你”、“他（她、它）"、“我们”、“你们”、“他（她、它）们”的词叫做人称代词。

2）变化形式

单数复数

一二三一二三

格\

我你他她它我们你们他们

主格Iyouhesheitweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

3）用法①人称代词的主格在句子中作主语。

例如：HecomesfromJapan.他来自日本。

②人称代词的宾格在句子中作宾语。

例如：Letherplaythepianoforyou.让她为你弹钢琴。

高分突破：1）当几个代词同时作主语时，其顺序一般是：

单数：you,heandI复数：we,youandthey.

例如：You,heandIareinthesameschoolnow你，他和我现在在同一个学校。

We,youandtheylikeourteachers我们，你们和他们都喜欢我们的老师。

2）.表示国家、大地、船只、月亮等名词常用she来替代（sun用he）。

例如：Chinaismymotherland.Sheisverybeautiful.中国是我的祖国，她很漂亮。

3.1）表所有关系的代词叫物主代词。包括形容词性物主代词和名词性物主代词。

2）变化形式

单数复数

二三一二三

我的你的他的她的它的我们的你们的他们

种类的

形容词性的物主代词myyourhisheritsouryourtheir

名词性的物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs

3）用法

①形容词性物主代词在句中作定语。例如：Todayishisbirthday.

②名词性物主代词常用来避免前面已提及的名词，作主语、表语或宾语。

例如：Thisisyourbackpack,mine（=mybackpack）isonthefloorunderthebed.

这个是你的双肩背包，我的（双肩背包）在床下的地板上。

4.1）表相互关系的代词叫相互代词。有eachother,oneanother等，在句中作宾语。

例如：Weshouldhelpeachother.

2）其所有格格式为：eachother's,oneanother's,作定语。

例如：Wedon'tknoweachother'snames我们不知道彼此的名字。

5.1）表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫作指示代词。

2）指示代词有：this,that,these,those,such（这样的）same（同样的）等；可在句中作主语、表语、宾语或定语。

6.1）表示不定数量的人或物的代词叫做不定代词。

2）常见词：some一些（肯定），any一些，任何一个（否定或疑问句）

all全都，one一个,each每个,more更多的，most多数的

many许多（修饰可数名词），much许多（修饰不可数名词），

little很少的，几乎没有的（修饰不可数名词），等。

3）另外还有由some,any,no（没有）,every（每个）构成的复合不定代词。

如：someone,anyone,everyone,somebody,anybody,everybody,nobody等。

4）不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语

等。

7.1）疑问代词what,which,who,whom,whose用来构成特殊疑问句，在句中作主语、宾语、定语和表语。

2）①what一般用来指物，指人时通常询问职业。

例如：Whatisyourfather?He'sateacher你父亲是干什么的？他是教师。

②who（主格形式）谁，作主语或表语；whom（宾格形式）谁，作宾语；

whose（所有格形式）谁的，作定语。

例如：Who'thegirlinyellow冷黄色衣服的女孩是谁？

Whomdoyouwanttosee?你想见谁？Whosecaristhis?这是谁的车？

Units8~12

（一）.考点归纳

1.Whenisyourbirlhday?你的生日是在什么时候？

on,in,at的用法：1)on+具体某一天/具体某一天的早、中、晚

例如：onSunday在星期天onJanuary2nd在一月2号

onthemorningofOctober1st在十月一号的早晨

onMondayevening在星期一晚上

onaspringafternoon在一个春季的下午onawarmmorning在一个温暖的早晨

2)in+时间段例如：inthemorning/afternoon/evening在早晨/中午/晚上

inayear/season/month/week在一年/季/月/周里inApril在四月里

3)al+几点，例如：at8:00atnoon/night在正午/夜里

atthistimeofyear在一年中的这个时候

高分突破：如果时间状语前面有this,that,next,every等，则不用介词。

例如：Seeyounextterm.下学期见°

2.Howoldareyou?Vmfifteen.你多大了？我十五Howdoyoudo?Howdoyoudo?

1)对年龄提问：Howoldareyou?=What,syourage?=MayIknow/haveyourage?

其回答：I'm...(yearsold).

高分突破：表达年龄的几个同义句：

Tomis15.=Tomis15yearsold.=Tomisa15-year-oldboy.=Tomisaboyof15.

①数词-year-old通常只用作定语，其中year用名词单数形式，例如：

a1000-wordarticle一千字的文章anexciting5-daytrip一个令人激动的5日游。

②当数字是8,18,80,800,11等元音开头的词前时，注意不定冠词要用an,例如：

an8-year-oldboy一个8岁大的男孩子an11-dollarhat_*®11美元的的帽子

3.Doyouwanttogotoamovie?你想去看电影吗？

看电影：gotoamovie=seeamovie=watchamovie=gotothecinema(电影院)

gotomovies=seemovies=watchmovies

4.Youngpeopleusuallygotomoviesonweekends在周末年轻人通常去看电影。

在周末：on/atweekends=on/attheweekend

5.It'saverysuccessfulmovie.这是一部很成功的电影。

successfuladj.成功的常用短语：besuccessfulindoingsth.成功的做了什么

例如：Heissuccessfulindancingintheconcert他成功地在音乐会上跳舞。

6.Ithinkitsexciting.我认为这非常精彩。

主语+think+从句例如：①IthinkIlostmypen.我认为我丢了我的钢笔。

注意：think这种句子变否定句时要否定转移。例如上面例句①变为否定句为：

Idon'tthinkIlostmypen.(Y)IthinkIdidn'tlosemypen.(x)

7.JacklikesJackieChan.Jack喜欢成龙。

同义句：Jack'sfavoritemoviestarisJackieChan.Jack最喜欢的电影明星是成龙。

favorite(=like...best)adj.最喜欢的；n.最喜欢的(可数名词)

彳列如：Thisbookismyfavorite.Thesebooksaremyfavorites.

8.Helikesherfamousmovie.他喜欢她著名的电影。

famous=well-knownadj,著名的

befamousforsth.因为...而出名，

例如：Hollywoodisfamousforthemoviesandthemoviestars.

好莱坞以电影以及电影明星而著名。

befamoustosb.对...来说很出名，

例如：JayZhouisfamoustotheyoungpeople.周杰伦对年轻人来说很有名。

befamousas...作为...而出名，

例如：Michaelisfamousasanactor迈克当演员而出名。

9.JackalsolikesBeijingOpera.Jack也喜欢京剧。

too,also和either的区别：

1)too用于句末例如：TomisfromAmerica.LucyisfromAmerica,too.

2)also用于句中(be动词后，行为动词前)

例如：TomisfromAmerica.LucyisalsofromAmerica.

3)either用于否定句末

例如：Tomisn'ttall.Lucyisn'ttall,either.Tom不高，Lucy也不高。

10.Heoftentellsme,“BeijingOperaisreallyfun!"他常对我说：“京剧真的很有趣！“speak,say,talk,tell的用法：

1)speak强调讲话这一动作本身，演讲或说话的能力、讲某种语言。例如：

It'syourturntospeak.该你说了。CanIspeaktoMike?我可以和Mike说句话吗？

IcanspeakalittleEnglish.我会说一点英语。

2)say强调说话内容。例如：Letmesay“Thanks”toyou.让我对你说“谢谢"吧。

Hesayshedoesn'tknowthatman.他说他不认识那个男人。

3)talk强调交谈。talkto/withsb.与某人交谈talkaboutsth./sb.谈论某事

4)tell强调“告诉tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事

11.Canyouplaytheguitar?你会弹吉它吗？

play+the+乐器play+球/棋/牌类playwith+...玩....

例如：Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？

Doyoulikeplayingchess?你喜欢下棋吗？

Sheplayswithherlittledog.她在和她的小狗玩。

12.Areyougoodwithchildren?你能和孩子们和谐相处吗？

1)begoodwith=getonwellwith与某人和谐相处

2)begoodto=befriendly/kindto...对…友好Heisgoodtome.他对我好。

3)begoodat=dowellin擅长…Heisgoodat/doeswellinEnglish.他擅长英语。

13.Canyouhelpkidswithswimming?你能帮助孩子学游泳吗？

helpsb.(to)dosth.=helpsb.withsth.帮助某人去干某事。

例如：Ioftenhelpmymothertodosomehousework(家务).

=Ioftenhelpmymotherwithhousework.我经常帮我妈妈做家务。

14.Pleasefillitout.请把它填好。

15.I'mthefirstonetotakeashower.我是第一个去洗澡的人。

1)the+序数词(first/second/...last)todosth.”第几个做..”，例如：Ginaisthefirstonetoknowmye-mailaddress.

Gina是第一个知道我的电子邮件地址的人。

2)洗澡：take/haveashower

16.Whatafunnylimetohavebreakfast!吃早饭的时间多么有趣！

感叹句用what和how引导，what和how与所修饰词放于句首，其它用陈述语序。

1)由what引导的感叹句一般有以下三种结构型式：

①被修饰词是不可数名词时.，用“What+形容词+不可数名词+主语+谓语！”

例如：Whatgreatweather!多好的天气啊！Whatsweetwateritis!多甜的水啊！

②被修饰词是可数名词单数时，用“What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语!”例如：Whataninteresting

movieitis!多有趣的电影啊！

③被修饰词是可数名词复数时，用“What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！”例如：Whatgreatbooks

theyare!多好的书啊！

2)用how引导的感叹句一般有以下两种形式：

①How+形容词+主语+谓语！”

例如：Hownicetheshortsare!多漂亮的短裤啊！

HowboringtheTVshowis!多无聊的电视节目啊！

②How+副词+主语+谓语！例如：Howhardhestudies!他学习多努力啊！

17.Afterbreakfastheplayshisguitar.吃过早饭他弹奏吉它。

18.Hetakesthenumber17bustotheHotel.他坐17路公车去宾馆。

19.Heworksallnight.他整晚都在工作。all(the)day整天，整个白天alldayandallnight整天,整天整夜allthe

year整年allthemonth整个月

alltheweek整个星期allthesummer整个夏天

20.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他的演奏

listento听...例如：listentothemusic听音乐

高分突破：1)听老师说：listentotheteacher(4)listentotheteacherspeak(x)

2)动作短语：lookat看着…see看见listento听着…hear听见

21.Hegetshomeat7:00.他七点钟到家。

home,here,there这几个副词前面不用介词，其用法如下：

gethome/here/there到家/这儿/那儿gohome/there回家/去那儿comehere来这儿

22.Pmreallybusytoday.我今天真的很忙。

bebusywithsth忙于做某事.例如：I'mbusywithmyhomework.我在忙我的作业.

bebusy(in)doingsth.例如：I'mbusy(in)doingmyhomework.我在忙着做作业。

23.Allmyclassesfinishat2:00.我所有的课都在两点钟结束。

=Allofmyclassesfinishat2:00.=Allofmyclassesareoverat2:00.

24.Ourteacherisverystrictandhemakesmeverytired.

我们的老师非常的严格，而且常使我感到很累。strict严格的

bestrictwithsb.对某人严格

Myteacherisstrictwithus.我的老师对我们要求严格。

Theirparentsarereallystrictwiththem他们的父母对他们真的要求严格。

(2)bestrictinsth.对某事严格

Ourteacherisstrictinourhomework.我们的老师对我们的作业要求严格。

③bestrictwithsb.insth.对某人在某事方面严格

Theyarestrictwithmeinmyhomework.他们对我的作业要求严格。

25.Pleasewritesoon.请尽快给我写信。

write(aletter)tosb给某人写信.getaletterfromsb.=hearfromsb收到某人的信.

Thatsoundsgood.听上去不错。sound/look+形容词听/看起来怎样

Thatsoundsboring.听上去无聊。Itlooksverynice.看起来真的不错。

28.英语中日期的表达：

英文对日期的表达顺序：月，日，年。中文对日期的表达顺序：年，月，日

2)对星期几提问：Whatdayisittoday?对日期提问：What9sthedatetoday?

29.购物的英语常用语：1)售货员招呼顾客：

①MayIhelpyou?②CanIhelpyou?@WhatcanIdoforyou?

④Whatwouldyoulike?你需要点什么吗？

2)询问顾客想买东西的特征：

①Whatkindwouldyoulike?你想要什么种类的？②Whatcolorwouldyoulike?

3)顾客询问价格：①Howmuchisit(arethey)?

②Howmuchdoesitcost(dotheycost)?=What,sthepriceof…修少钱?

顾客决定要买：riltake/haveit(them).5)付钱：Here飞themoney给你钱。

30.geton"上车”getonthebus(Y)上公共汽车。Getinthecar上小汽车。

(二).语法精讲

一.动词be(is,am,are)的用法

我⑴用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定，更容易，be

后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二.this,that和it用法

(l)this和that是指示代词，it是人称代词。

⑵距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

Thisisaflower.这是一朵花。(近处)

Thatisatree,那是-一棵树。(远处)

⑶放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：

Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说Thisis…，不说Thatis...。如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦,这是汤姆。

(5)Thisis不能缩写，而Thatis可以缩写。如：

Thisisabike.That'sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。如：

①一Isthisanotebook?这是笔记本吗？

—Yes,itis.是的，它是。

②一What'sthat?那是什么？

—Wsakite.是只风筝。

三.these和those用法

this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间，距离较近的或下面要提到的人或事;those是that

的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily'sbed.这是我的床。那是莉莉的床。

©Thesepicturesaregood.那些画很好。

③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？

在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。

如：@Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗？

Yes,theyare.是的，他们是。

四.want用法

(1)想干什么用wanttodosth

Theywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语，want要作变化

①Hewantstoplaybasketball.

②LiXiawantstoplaythepiano.

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

①一Doyouwanttoplaysoccerball?—Yes,Ido./No,Idon't.

②一Doeshewanttogohomebybus?—Yes,hedoes./No,hedoesn't

五.Therebe句型

(l)Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”

其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形

式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：

Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

Thereisabookonthedesk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

Onthedeskthereisabook.

(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am,is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are,须

看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如：

①Thereisaneraserinthedrawer抽屉里有一块橡皮擦。

©Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).

③Therearesomepearsinthecase.盒子里有些梨子。

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那