有准备进去小学模板

幼小衔接快乐成长什么是幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接快乐成长幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。时间不同30分钟教学以玩为主40分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。幼小衔接快乐成长幼小如何衔接1、良好生活习惯的培养案例：小洋上小学，课堂上老坐不住，一会儿喝水，一会儿上厕所，爱讲话，上课注意力不集中，成绩不理想，杰洋父母很着急，但又束手无策。幼小衔接快乐成长

温馨建议：儿童在入学前缺乏时间概念和规则意识。家长要把培养幼儿的规则意识和任务意识贯穿在幼儿一日生活之中，从日常生活的每件小事严格要求，形成良好的生活和学习习惯。幼小衔接快乐成长

自己的事情自己做案例：文滔害怕上学，一上学，他要自己系鞋带，自己整理文具。这些活原来是奶奶和保姆“包办”。同学们笑话文滔，文滔觉得丢脸，于是不想上学。

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案例：奶奶追着孙子喂饭。分享：溺爱不是一种真正意义上的爱！爱得过度就会发生质变！温馨建议：“隔代教育”的溺爱现象是造成孩子不良心理和坏习惯的“罪魁祸首”。幼小衔接快乐成长学会真正爱孩子1、不迁就：让孩子懂得应该和不应该。2、不纵容：教孩子学会辨别对与错。3、不代替：做一个“有心的懒妈妈”。“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”

——司马光

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温馨建议：自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领。分享：谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活能力的机会。幼小衔接快乐成长

2、进行学习动机与态度的培养

案例：一天老师问建新长大后想做什么？建新不假思索地说想像做大老板，挣大钱，开奔驰。幼小衔接快乐成长温馨建议：新入学的儿童对学习的目的性不明确，家长应把孩子学习动机与理想结合起来。通过讲他崇拜的人是如何奋斗的故事来激发孩子学习的内需与动力，要顺应孩子的兴趣和智能倾向有意识地培养。

幼小衔接快乐成长3、交往的能力培养案例：红伟入学后不断打同学，爸爸几次被叫去给被打的孩子家长赔礼，回家后爸爸越想越气，这么大年纪还经常替儿子低头认错，于是，家里又出演了一场“暴力片”。

幼小衔接快乐成长温馨建议：孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养幼儿很快适应新环境，融入集体的意识和能力。家长经常给孩子讲与人相处的美德故事，多创造孩子与人交往的机会，更要以身作则做好表率。分享：家长行为是一种投射，孩子的行为是一种反射。幼小衔接快乐成长4、责任意识的培养案例：潘入学都两个月了，每天回到家里就想玩，不想做作业，父母说他还像在幼儿园一样，一点学习的样子都没有，真是急死人。

幼小衔接快乐成长温馨建议：家长要正确对待孩子玩与学的关系，不要把玩和学对立起来，否则孩子会排斥和厌恶学习。教会孩子分清主次，学会控制自己，养成对学习负责的意识和习惯。幼小衔接快乐成长5、效率意识的培养案例：小斌懂事听话，可是做事慢慢吞吞，作业经常最后一个完成。

幼小衔接快乐成长温馨建议：天生慢性子的孩子，在入学前要进行时间效率意识的培养。多进行有时间控制的操作训练，包括做完一个游戏，画完一幅画都要明确时间。幼小衔接快乐成长6、角色转变的培养

案例：元元是“卡通发烧友”，房间里全是卡通玩具，上小学后，天天哭着要把自己的桌椅换成卡通的。幼小衔接快乐成长温馨建议：提前让孩子到学校熟悉环境，房间布置要明亮和高雅，不宜太卡通或太花哨。幼小衔接快乐成长

总之，幼小衔接一定要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变，从而让孩子更快的适应小学生的学习生活。幼小衔接快乐成长

让我们携起手来，为孩子撑起一片蓝天！走进小学校园前的准备国内现状存在问题时代在发展社会在进步，孩子们不再是所谓的白纸一张，而我们的学校、教师及家长没有及时调整自我，存在相互脱节的现象。优质教育资源的不均衡，原生家庭在教育理念和教育方法上的准备不充分，就应该是眼下学校教育面临的种种问题的根源。存在问题标题数据情况幼儿阶段：家庭教育占80%，学校教育占15%，社会教育占5%小学阶段：家庭教育占70%，学校教育占20%，社会教育占10%中学阶段：家庭教育占40%，学校教育占30%，社会教育占30%大学阶段：家庭教育占10%，学校教育占30%，社会教育占60%目录Catalog一、思想上的准备二、观念上的误区三、行动上的准备一、思想上的准备

推动这个世界不断发展的，固然有伟大的科学家、发明人，也有卓越的政治家、社会学家、艺术家等等，但是根本上还是为人父母这一职业。为人父母，它的伟大之处在于，是人类不断繁衍的基础，是人类文明不断传承的基础，是国家和社会发展的根本性条件。

当然，更是家族延续、梦想生长的现实需要。1、为人父母是世界上最伟大的职业。0102032、为人父母，是世界上最难的职业面临问题：社会上的不良影响因素众多，该如何引导才能有效？父母：要有足够的收入、充足的时间，要有专业能力在职场上发展，还要有足够的自由度能支配自己的时间。孩子需要：父母有经济支撑、陪伴；有见识、有素质；以及足够的时间和耐心。

任何一个职业的幸福度，应该都是来自于自己所付出的时间精力和智慧之后的收获感、认同感。为人父母，看见孩子健康快乐成长，就是天伦之乐，就是我们的收获感。3、为人父母，是世界上最幸福的职业。4、为人父母，是最需要学习的职业。需要学习目标激励策略、语言交流艺术、情绪控制心理疏导技巧；

更需要适时认真研究自己的孩子，观察孩子，读懂孩子，清晰地知晓孩子的个性品质特征、兴趣爱好特长等等，才能适时地扬长补短，才能有效地调控帮扶。

妇联和教育部1997年联合颁发了《家长教育行为规范》，2004年修订之后，再次联合颁发。

在这个文件里，对家长的家庭教育行为进行了详细的规范，共计十条。从“为国教子、以德育人”的教育思想，到“培育子女劳动意识、科学精神和法制观念”，再到“和睦的家庭关系，配合学校教育社会教育”等等方面都相对有清晰的诠释和规范。《南岸区御峰小学家长公约》家校共育合力强，建言献策有担当。文明礼仪我示范，习惯养成不娇惯。学习指导有方法，生活实践重体验。阅读锻炼齐参与，挚友至亲共成长。小结：思想上的准备为人父母是世界上最伟大的职业为人父母是世界上最艰难的职业为人父母是世界上最幸福的职业为人父母是最需要学习的职业

第二，现实中家长们教育观念上的几个误区。总体上看，家庭教育理念的错位、方法的缺失、过程的缺位，是需要家长们从自己的学习和生活开始逐步发生改变才有效的。3、学习是孩子自己的事，我负责送他上学。2、孩子还小，只要快乐就够了。1、不让孩子输在起跑线上。4、我天天都陪着孩子，他的学习还是没效果。5、学习成绩不理想，必须尽快补习。

第三，家庭教育策略的几点建议与思考关注自己改变自己建立良好的家庭关系和统一的教育观念认真观察研究孩子读懂儿童关注习惯培养做好心理疏导重视兴趣激发建立目标激励

做细六个行为训练

起得来

坐得住

听得进

讲得清

会整理