10000以内数的大小比较（教学设计）-2023-2024学年人教版二年级下册数学第5课时_第1页
10000以内数的大小比较（教学设计）-2023-2024学年人教版二年级下册数学第5课时_第2页
10000以内数的大小比较（教学设计）-2023-2024学年人教版二年级下册数学第5课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题万以内数的大小比较课时第7课时主备人备课组二年级数学组日期教学目标1.借助生活中的素材，经历万以内数的大小比较方法的探索过程，掌握万以内数的大小比较的方法，并能用符号表示万以内数的大小。2.在比较万以内数的大小的过程中，发展学生的抽象能力、类比迁移能力和归纳概括能力；在解决问题的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考。3.增强学生从现实生活中提取数学问题和解决数学问题的能力，培养学生的自主学习意识，在学习上感受到成功的喜悦。教材分析学情分析学生有数的大小比较的基础，相对来说，能较好理解新的内容。重点理解并掌握万以内数的大小比较的方法。难点位数相同的两个数的大小比较的方法。教具准备课件、数字卡片教学过程二次备课一、意义导入一、贴近生活，激趣导入课件出示彩电的图片。1.老师想买一台彩电，逛了两家商店，发现看中的同一型号的彩电在A商店售价为1980元，在B商店售价为2015元。请你帮老师比一比，在哪家店里买比较便宜？2.要比较哪家的彩电便宜，就是比较1980和2015的大小。生活中类似这样的问题还有很多，今天我们就来学习10000以内数的大小比较。（板书：10000以内数的大小比较）二、新课学习一、自主学习，探究新知1.创设情境，尝试比较。课件出示教科书P88例9。根据图中提供的信息，自主选择两种洗衣机比一比价格。2.分析交流，归纳方法。（1）位数不同的数的大小比较。（2）汇报比较位数不同的数的大小的方法。练一练94015509402365(2)位数相同的数的大小比较。①位数相同，最高位不同的数的大小比较。比较1550和2365的大小。②位数相同，最高位相同的数的大小比较。比较1899和1550的大小（3）师生小结万以内数大小比较的方法。3.综合运用，拓展延伸。把图中四种电视机的价格按从小到大的顺序排列。二、运用新知，深化理解1.基础练习。（1）完成教科书P88做一做。◎教学笔记◎教学笔记（2）完成教科书P90“练习十八”第1题。（3）完成教科书P90“练习十八”第2题。三、拓展迁移拓展练习1.完成教科书P90“练习十八”第4题。2.完成教科书P92“练习十八”第10题。四、课堂小结今天我们学会了如何比较万以内数的大小，大家有什么收获？在比较大小时要注意什么呢？作业板书设计10000以内数的大小比较940<1899位数不同的两个数进行大小比较，位数多的数大。1550<2365位数相同的两个数进行大小比较，最高位数大的那个数大。1899＞155

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论